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四年级写景
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篇一：我眼中的秋天 　　我眼中的秋天是个忙碌的季节。　　农民伯伯正在收割玉米，金黄的色玉米好现在告诉他：“主人，主人，快把我们收割下来吧！不然就迟了！”农民伯伯似乎听懂了玉米的话，脸上露出了丰收的喜悦，踏着希望的慢慢走向玉……[]
篇一：家乡的四季
　　我的家乡，是一个小村庄，在我小的时候，经常在那里玩耍、栖息，可以说我的美丽的故乡，装载着我天真无邪的童年时光。我的家乡虽然只是一个小村庄，但是，它的四季，要比县城好上数十倍。　　春天，绿油油的小草……[]
篇一：家乡的四季
　　今天我要介绍我的家乡一年四季的景色。　　春天，小草从土地里钻了出来，柳树睁开了眼睛，整个村庄焕然一新！还有那桃花、油菜花、牡丹&&&&&&五颜六色的花朵朵开放了，……[]
篇一：迷人的夏夜 　　吃过晚饭，我坐在院中乘凉，忽而记起从哥哥那里学来的诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。这首诗将夏天的迷人指出描写的十分到位。　　夏天来到我们的身边，知了在树上轻唱，好像在欢迎……[]
篇一：夏夜的星空
　　夏夜的星空是多么美丽啊！那些闪耀的星星是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又想一盏盏亮闪闪的银灯，在看着我，照着我，把夜空照耀得闪闪发亮……　　无边无际的夜空，飘在湛蓝的银河，灿烂的星星……[]
沈天阳　　早晨醒来。推开门一看，灰蒙蒙的天气拉开了今年冬天的第一场严冬之雪。　　起初，只是一些零零落落的小雪晶，像调皮的精灵在空中优哉游哉地嬉戏。随后，越来越密，越来越大，小雪晶变成了洁白晶莹的雪片，仿佛一位位……[]
篇一：家乡的水 郗泽旭
　　四月三十日那天早上，爸爸妈妈带我去了曲江公园的曲江池去看河水。天气有点阴沉，好像快要下雨的样子，但是凉风吹着，真舒服啊！因为是节假日，那里的人可真多呀！有白发苍苍的老奶奶和老爷爷、有叔叔和阿姨、……[]
篇一：美丽的校园一角
　　学校的东北角有一块美丽的土地，那里孕育着我们四二班男生的快乐和团结，也因此变得更美丽。　　那块土地，春天的苗嫩嫩的，夏天的树绿绿的，秋天的菊香香的，冬天的雪白白的。　　春天，枝叶娇滴滴的探出头来……[]
篇一：初春的校园
　　在不知不中，春天已经来到，来到了我们的校园，来跟我去找找春天吧！　　我们先来到了樱桃树底下，那一朵朵小樱桃花有两个一组的，有三个一组和四个一组的，微风迎面扑来，香气一阵一阵的从我的鼻子前掠过，枝干特……[]
篇一：春天的校园
　　春天来了，花开了，小草从地下钻出来了，小河里的冰也融化了，我爱春天，尤其是春天的校园。　　一天早晨，我到校特别早，便想看看校园的春色。　　我快步走到花池边，只觉得一股清新的空气扑鼻而来，树叶上湿漉漉……[]
篇一：秋天的校园　　秋天不像春天那么万物生长，不像夏天那样有许多小生灵在歌唱，也不像冬天那样静谧。可是秋天，尤其是秋天的校园，在我心中却是最美的。　　秋天，是一个绘画能手，她给我们校园染上了一片火红、一抹金黄、一簇翠绿。……[]
篇一：处州公园　　你们去过处州公园吗？我来给你们介绍一下处州公园的美景吧！　　处州公园有美丽的音乐喷泉、有漂亮的鸽子、有宽敞的亭子、四周还有碧绿的树木和小草。市政府大门前有一道美丽的风景线，那里有漂亮的鸽子，有的在天空中……[]
篇一：美丽的“雪景”
　　今天，第三节课，老师带同学们去玩雪，老师把我们一排一排带下来之后，我就看到了美丽的雪景，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。　　我看着厚厚的雪地，看着树上的雪花，我正在看的时……[]
篇一：美丽的雪景
　　那天晚上，下了一场大雪，早上刚起床，就可以看见被白雪皑皑的雪覆盖的大地，好像天上的云掉下来似的，白白的，软软的，给人一个美好的印象。　　河堤上，也是白雪一片，树上、草上和地上，都变白白的，像是一夜之……[]
篇一：校园的一角　　我的校园景色很多。不信，你跟我去看一看吧！　　在我的校园里面，主席台周围有许多的花。比如；四季桂花，在四季桂花的周围，有七、八盆小憨菊，这些小憨菊在四季桂花旁边，仿佛是四季桂花旁边的亭亭玉立的侍女或者……[]
篇一：美丽的家乡　　我的家乡在山东省淄博市，这里有山有水风景优美。我去过沂源的618电台、森林公园，还去爬山了呢！山上开满了粉红色的桃花，像是铺在山上的粉色地毯，特别美丽。我还去过博山的王母池，王母池的水轻轻流动，春光在碧波……[]
篇一：我爱春天
董伟峰　　盼到了！终于盼到了！春天终于来到了！　　春姑娘将生命和希望带来，用轻轻的脚步走来。他不顾艰辛的走啊走，终于来到了南方。　　我爱春天的风，那温馨的风，微微的吹过大地，抚摸着大地，使大地慢慢的睁开了……[]
篇一：家乡的春天　　春姑娘它他那神奇的魔力赶走了寒冷的冬天，让我的家乡迎来了一个春暖花开的季节――春天。　　春天，树木抽出新的枝芽，长出嫩露的叶子。小草争先恐后的探出自己的小脑袋，来看看春天的情景；田野里的油菜花都开了，……[]
篇一：迷人的夏天
　　春姑娘摆摆手走了，夏哥哥到了。　　夏天是迷人的。天气热了，我们不用穿着厚厚的衣服像个棉花包；夏天到了，树木旺、叶子大，人们可以在树荫下乘凉，还可以在下雨天洗一个凉水澡，可以踩水。　　夏天到了，那蔚蓝……[]
篇一：美丽的校园　　我们的校园真是太美了。　　走进校园，里面的绿意给人们带来了好感，洁白如玉的玉兰花，翠绿的参天大树，青葱的小草，茁壮成长的小树苗，给人带来阴凉、美丽、舒服的感觉。草地旁边，有一道绿色的长廊，长满了青苔、……[]
篇一：我爱大自然 　　暑假的一个傍晚，天气热的像一个大蒸笼，人们不停地扇着扇子，妈妈决定带我去山上转转，我爽快的答应了，于是我和妈妈向刘山公园出发。　　一开始的一段路走在柏油路上热气腾腾，路面像是被火烧过一样，让人透不过气……[]
篇一：美丽的西湖
魏倩兮 　　我生活在杭州，这里有美丽的西湖。西湖的美让世界各地的人都知道有这样一个美丽的胡。正像苏轼所云：“欲把西湖比西子，淡妆浓妆总相宜。”从这句话中，我体会到西湖的美就像西施一样动人。 　　春天的西湖……[]
篇一：秋天［300字］ 樊晔　　今天是10月11日，星期天。天气不太好，一整天天空阴阴的，下午还下起了小雨。我和我奶奶都穿上厚外套，因为我早上起来就觉得很冷了。　　下午，我和爸爸妈妈去大沙河公园。我在公园里发现一个像豆角一样扁扁……[]
篇一：让春天走进心间　　春天来了，春姑娘迈着她那轻盈的步伐向我们走来了！　　走在大街上，路旁已吐出点点嫩芽的柳枝正在向您招手，风婆婆也一改往日的“凛冽”，忽尔变的“轻柔”了，路上的行人都不约而同地脱下了冬日里的“全副武装……[]
篇一：春天的大明湖
　　春天来了！春天来了！春风吹走了寒冷，带来了温暖。　　春天的阳光照耀着大地，照透了冰封的小河。照着柳树，柳树也发芽了，长出了嫩绿的细长的柳叶。把北方照暖和了。燕子和大雁都从南方飞回北方了。　　春天真……[]
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06-0705-2403-1804-2212-1308-2705-2701-07写景作文350字大全小学四年级_百度知道今天爸爸、妈妈带我来到迎泽公园它真是一座美丽的大公园。 rnrn 我们来到迎泽公园的正门—北门这座门高大雄伟雕梁画栋非常壮观。沿着曲曲折折石板路我们来到迎泽湖畔湖面像一面硕大的镜子。迎泽公园总面积...
看到这个题目大家可能觉得学校有什么奇特可对我们二校全体师生来说那可就不一般了。
春天冰雪融化万物复苏。小草好奇地探出头来左看看右望望仿佛在说“伙伴们快出来。”小花扭了扭那翠绿的身体仿佛在说“...
南飞的大雁结伴而行但它们的内心是孤单的；飘落的雨点点点滴滴但它们的心是凄凉的；我手中沙沙作响的水笔默默书写悠悠的笔画是无声的语言我知道它们的内心是悲伤的。
滴答滴答我和窗外雨点的心是一样的渺...
在我印象当中冬天是美丽的冬天有是快乐的。 rnrn 下课了我从窗外看见外面下起了鹅毛大雪大雪纷飞好像一个个蒲公英在漫天飞舞。雪落在屋檐上像一块洁白的纱巾；雪落在树上像缀满了银色的小花；雪落在汽车上...
早晨起床后拉开窗帘一看哇！天空飘着鹅毛大雪。我吃完早餐就赶往学校。走进校园我被眼前的景象吸引住了平时显得生机勃勃的大地、楼房、松树现在全变成了雪白的一片。展现在我眼前的是一个银装素裹的白茫茫...
小高山在我的家乡凯里虽然没有五岳的风景美但是它的四季还是山水如画景色宜人的样貌。春天小高山的湖水——金泉湖绿树环绕许少的绿叶掉入水中就像一艘艘小船显得格外美丽。在人工建造的路边有许多绿葱葱的...
你们知道在哪儿能找到春天吗？就让我带你们去看看吧！ rnrn 树木上长出了新的嫩芽这是春天来临的第一个征兆。解冻的小河在欢快的流着它流动的声音就像一支美妙的乐曲这是春天。在地下呆了一个寒冬的小草缓...
寒冷的冬天过去了迎来了绚丽多彩的春天沉睡的万物已慢慢苏醒过来就让我把你们带进我充满生机的。 rnrn 校园去看一看吧！！！ rnrn 刚进校园展现在你眼前的是五颜六色的花朵花朵显得非常快乐仿佛在说“啊！...
春天总是在一个凉爽的清晨徐徐到来万紫千红已经淹没了最后一抹冬的痕迹让人确切的感到春天来了。 rnrn 在灿烂的阳光下春风轻轻地吹拂着抚摸着每个路人的脸颊让每人倍感温暖。 rnrn “轰——”一声惊雷响过...
不知不觉中春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄走进我们的校园。 rnrn 你看你看校园里的花草树木都在迎接美丽的春姑娘——— rnrn 高贵的玫瑰花穿着红礼服在风中起舞。蝴蝶兰不甘示弱迎着春风托起蓝裙张开笑脸仿佛在...
寒假里我去了杭州烂苹果乐园。 rnrn 那天早上爸爸妈妈带我一起坐大巴车去杭州。一路上我们看着风景、哼着歌。不到一个小时我们就到了杭州烂苹果乐园。 rnrn 进了大门首先看到的是人山人海的广场。我们排队...
这个暑假爸爸妈妈带着我和姐姐来到了青岛看大海。 rnrn 导游说“青岛是一个红瓦绿树碧海蓝天的地方我们第一站就去沙滩看大海。”太好了！我兴奋得一蹦三尺高。在我心目中海是最美的它一定是大大的蓝蓝的一...
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四年级作文专题训练：写景 方法指导 一、抓住特征,仔细观察. 写景作文要立足于观察,尤其对于习作中间这部分内容,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的.因此,教给学生观察景物的方法,让学生脑中有物,是写好景物描写类文章的基础. 首先,要让学生学会多种器官观察,做到“五觉”：即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉.从不同感觉来描写景物,让人读来身临其境.如：《桂林山水》一课“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”作者从看到的来写,突出漓江水静、清、绿的特点.又如：《观潮》一课“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进 ,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来.”作者从看到的和听到的来写,绘声绘色. 第二,要让学生学会抓住景物特征,多种角度观察,即抓住事物的形态 、颜色、气味 、声音 、大小……如：萧红的《火烧云》一课“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.”“一会儿天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.”作者敏锐的观察,怎不令人折服? 又如：老舍先生笔下的《林海》,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手,在他的“深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容.”真是美不胜收,妙不可言. 第三,要让学生学会有顺序地观察.描写景物的顺序通常有这几种：一种是时间顺序,比如写一棵树,我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序,写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序,例如我们描写一座山峰,就可以写远处看它是什么样子,近处看它是什么样子,或者从上看是什么样子,从下看是什么样子等,这样由远到近,由高到低有顺序地写；还有由整体到局部,由物到人,由动到静的顺序；还可以用移步换景法有顺序地写.总之,把握住观察的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然.
二、巧用修辞,适当想象.
观察只是景物描写的素材积累方法,是写好文章的前奏.在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,把景物状态、颜色、声音、气味等,运用修辞手法描写出来,会给人留下深刻的印象. 1、巧用修辞.比如：“一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听.”就用拟人手法形象地写出了画眉鸟的活泼可爱；再如：《桂林山水》中,作者在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,运用了比喻的修辞手法使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情.恰当运用比喻、拟人、夸张、引用、反问、排比等的修辞是使文字生动化、形象化的必要方法. 2、适当想象.如：《林海》一文中,作者从千山一碧、万古长青的林海,联想到广厦、木材,直至日用家具,“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起,使人感到了它的存在,认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用,“亲切、舒服”之感顿涌心头.发挥合理的想象,能把不会传言的景物写得有血有肉、活灵活现.
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3、添枝加叶,用词准确.选用能准确体现景物特点的动词,形容词.准确传神的动词、形容词可生动描绘景物的形状和动态,增强文字的表现力.如写夏日乌云悄无声息地涌上天空,《金黄的大斗笠》一文中就运用了"干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云","偷偷"和"溜"多么逼真在体现了乌云初现时的情形和动态啊!这就是能给学生以启发的生动例子.当然,还不应忘了用上一些成语进行添枝加叶哦!
三、动静结合,情景交融. 写景文章要使读者的印象更深刻,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,只有动静结合,情景交融,笔下的景色才能活起来.比如：“榕树正在枝叶茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动.这美丽的南国的树!” 这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写,使我们感觉到她充满了生命力,属于静态描写.“傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地叫.扬科躺在河边静静地听着.” 这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱,属于动态描写.如写沙滩,既写出沙滩像金黄的地毯,又写出沙滩上孩子们追逐嬉戏的情景,这就是动静结合. 写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情.只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章,"万般景语皆情语"道明了情景交融的关系.绝没有单纯为写景而写景的文章,否则也只是死景.只有通过生动、细致的描写,把自己的感情表达出来,渗透了作者真实的情感的景物描写,才更具活力更感人,这样就能做到文章情中有景,景中有情,情景有机的融为一体.
四、结构完整,重点突出. 说到结构完整,就会先想到文章的开头结尾.开头漂亮如“虎头”,内容具体像“猪肚”,结尾得体似“凤尾”. 俗话说“好的开头是成功的一半”.那么,写景作文如何开头呢?如《大海》：1、对比总起式.例：有人喜爱水平如镜的西湖,有人喜爱峰峦雄伟的泰山,我却喜爱波澜壮阔的大海.2、歌词、名句总起式.例：“小时候, 妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出生, 海里成长.” 3、开门见山总起式.例： 我的家乡在海边,从小我就对大海有着特殊的感情.4、悬念式.例：萝卜青菜,各有所爱.你们知道我为什么特别喜欢大海吗? 5、激趣式.例：亲爱的小朋友们,你们一定跟我一样特别喜欢到海边玩吧.大海就是我们的家乡,欢迎你们到我们家乡来,我当小导游带你们去海边玩哦. 6、抒情式.例：我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔.我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
怎样写好写景作文的结尾呢?如《大海》：1、抒情赞美式.例：啊,美丽的大海,你广阔无边,雄伟壮丽,令人流连忘返.我怎能不被你吸引呢?2、总结式.例：一天的旅游很快就结束了,我得到了许多“战利品”,有贝壳,海星……还亲眼见到了大海,令我惊叹不已.美丽的大海却给我留下了美好的回忆.3、诗句式.例：这真是“海上升明月,天涯共此时”啊!4、照应开头式.
校园一角 进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场 来到操场,首先映入眼帘的是直直的人造草跑道.人造草碧绿碧绿的,踩上去软软的,就像踩在草坪上一样,舒服极了!它的跑道是深红色,是我们活动的好去处.跑道的左边
有两个小沙坑,是专用来跳远、跳高的,沙坑里的沙非常细腻,摸起来松软极了!跑道的右边是四个篮球架,高高的篮球架屹立在操场的两边,篮板表面是用玻璃板造的,栏杆是用油漆涂的,这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗.操场上有一个升旗台,同学们就是在这参加升旗仪式,看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗,大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士.
放学后,同学们陆续来到操场上,有的在操场上打篮球,有的在操场上跑步,有的在操场上踢足球,还有的在操场上跳远、跳高.星期三,施培威约我去打篮球,说什么要和我较量.我们便来到操场上,只见每一个篮球场都有人在打球.没有办法,也只能和别人一同用这个篮球架.转眼间,一个篮球从篮框里滑落.是谁那么厉害?原来是施培威投的.篮球刚落地就有人迅速把球抢走,扑通,中了!我也试着抢抢看,可就是抢不到,我有些不耐烦.晚上同学们都回家了,校园就变的寂静起来,和人们一起进入甜蜜的梦乡. 这就是我们的操场．它见证了我们的快乐,也见证了我们的成长.
校园一景 走进校门,映入眼帘的,是一个大花坛,里面种满五颜六色的花朵. 春天,花坛里的花朵,慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽,那一片新绿,暗示我们春天的来临,冬天的离去.到了晚春,小芽长出了淡绿色的叶子,有的长出了花骨朵儿. 夏天,花坛里的花叶,渐渐变成深绿色,一阵风吹过,那一坛的叶了便唱起歌,跳起舞,好像在欢迎夏天的来临,而且,会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热,换来秋天的凉爽.过了几十天,小花们便绽开自己的笑脸,努力让自己的美绽放到极点,一缕风拂过,花儿们便翩翩起舞,五彩的颜色,深绿的叶子,让你的视觉享受到了极点. 秋天,花朵慢慢凋谢,有的,留下了碧绿的叶子,有的留下了黑黑的种子,让自己的后代生存下来. 冬天,花坛里覆盖了一层厚厚的雪,种子们在熟睡,等着下一个春天的来临. 秋色 不知不觉秋天来到了人间.柔和的阳光普照着大地,普照在人们身上暖洋洋的.看,湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去,领头雁“嘎嘎”地叫着,好像在说：“秋天到了,冬天快来了,我们要飞到南方过冬去了.”
秋天的田野里,金黄的稻子成熟了,秋风吹来,稻子摇来摇去,像海洋里欢乐的浪花,真逗人喜爱.秋天多么辉煌啊!
秋天,果园里的苹果熟了,像小姑娘那一张张羞得通红的脸；黄澄澄的鸭梨上面小,下面大,仿佛那是一个个金葫芦；红彤彤的柿子高挂在枝头,好似节日的灯笼；石榴笑破了肚子；芒果乐弯了腰„„秋天是多么可爱啊!
秋天正是枫叶红透,菊、桂盛开的季节.瞧,枫叶从东红到了西,像是着了火.菊花大展身手,红的似火、粉的似霞、白的似雪„„那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉,又像小姑娘的卷发；还有“金丝菊”像节日的礼花.哦,对了,这么美好的季节里,怎能没有桂花的装扮呢?看,小小的黄花藏在绿叶间,散发的香味是令人陶醉的,秋天是多么迷人哪!
花的品种成千上万,有人喜欢雍容华贵的牡丹；有人喜欢冰清玉洁的百合；有人喜欢独傲霜雪的梅花；有人喜欢素洁高雅的兰花······,而我却钟情于圣洁无暇·素雅清新的荷花.
荷花生长在布满淤泥的池塘里,虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着,但它却是出淤泥而不染.你瞧,那衬托着荷花的荷叶,一个挨着一个,碧绿的·翠绿的·墨绿的,只是一
种率,却深浅不一,光滑闪亮,想一个个绿绿的大玉盘.那高高挺立的荷叶下,必然少不了茎.青绿色的茎上,星罗棋布着调皮的小刺.荷花·荷叶和茎连在一起,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙,笔直站立.几只青蛙跳到荷叶上,马上形成了耀眼的“钻石,”在荷叶上滚来滚去.
在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花.远处看,那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉,肆意绽放他那曼妙的身姿；刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女,含羞遮面；那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生,鼓足了劲踏上舞台.走进细看,盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间,还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬.那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤,吹弹即破；又似完美无瑕的白玉,让人顿生怜爱之心.
当荷花的花瓣凋谢后,莲蓬里会结出果实——莲子,是营养价值极高的食品.荷花的根部也可食用,那就是莲藕,味道可香了,而且清热解毒.
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”荷花这样壮丽着,它也无私奉献着自己的全身,书写着它自己的壮丽人生.
我品荷,赏荷.荷之味,流芳百世.愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香. 游石峰公园 4月4日,我去株洲市游石峰公园. 下了车,一进石峰公园大门,眼前便出现了一条长长的石阶.踏上这84级台阶,看到周围一片葱茏,到处都是生机勃勃的景象.一群小孩在那里撒欢,根本不管周围的任何事物,我的烦恼也被他们带走了,于是我也和他们一样,向着蔷薇小观跑去. 穿过那古色古香的木门,踏入那春意盎然的小花园.似乎所有的东西都用自己的“磁力”,吸引着我的眼球.让我有点儿不知所措.走过小池石阶,柳枝拂过我的脸,我也不像拨开柳枝,因为我认为让大自然抚摸是很高兴的事,跑累了坐下来歇歇脚,让风飘过我的身旁,再看着小鱼在池塘里戏水.让我产生一种莫名奇妙的快感. 我继续向前走,然后来到樱花林,樱花散落了一地,铺成了一块带着芳香和春意的地毯.刚走到樱花林的中心,突然就下起樱花雨来.我张开双臂迎接这梦幻般的粉红色的雨.我看着那盛开在树上的樱花,是多么喜悦,因为他们仍然在有生命的快乐的存在着.看着地上散落的花,我是多么的伤心,因为他们是没有生命的痛苦的存在着.我静静地坐在草地上望着樱花树,便想起了家乡的樱花树.今年春天经历了五十年难遇的冰雪灾难,它们怎么样了?开花了么?还是死了? 穿过两条小径和一条大路,我便到了云峰阁面前,望着眼前这座“庞然大物” ,我激动不已.马上买好门票,冲向云峰阁顶端.天花板上画了一条龙和一只凤,让人感觉到了天上作了神仙,仿佛成了龙凤的主人.俯视株洲城,我感到无比的满足,因为我以前从没有一眼就看到株洲的全景啊!看着那大煞风景的烟囱,我恨不得现在就把它灭了,把它拆了,让整个株洲市的空气都清新起来.望着那高大的山,挺拔的树,我忽然感到了大自然的力量. 天色渐晚,我离开了公园,望着公园,我感叹道,株洲啊,有这么好的公园,我相信这里的环境会更美好. 写作 写一篇关于名胜古迹美景或身边的美景的文章 要求：结构清晰,字迹工整；
能按一定顺序来写,并且能抓住景物的特点；
能表达真情实感.
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