做一朵有思想的雪花
来源：新华副刊
纷纷扬扬的大雪笼罩着北国的大地，一朵玲珑剔透的洁白的雪花曼妙地飘舞在毫无遮拦的天空。在挤挤挨挨飘弋的过程中，她忽然有了某种渴望。渴望弄清自己的前生、今世和未来，渴望了解所有与自己有关的诸多事情。这朵来到尘世的雪花，在这个灰沉沉的午后，忽然有了某种思想。
我从哪里来？这个深邃而又穿越古今的哲学命题，让小雪花望着并不遥远的前方伤透了脑筋。凛冽的寒风，虚无飘渺的水汽，浩瀚无边的天空，都与自己有着某种渊源，他们是不是我的前生？小雪花幽幽地思索着。如若没有他们，我就不会来到这个永恒的尘世，尽管，世上有我，也许是种必然或偶然。如此说来，应该向他们奉献出我发自内心的感激之情，把与生俱来的感恩，作为我美好生命的开始吧。
我要到哪里去？这是我们的这朵聪明伶俐的小雪花思考的第二个充满诱惑的问题。所有的雪花都有一个遥不可及的梦想，梦想在五彩缤纷的宇宙间，展示出自己绚烂多姿的生命。我呢？要飘向何方？是冰封千里的北国，还是温润如春的南方？是壁立千仞的高山，还是尘封千年的大海？是征战疆场的游子铁甲，还是相偎相依的恋人肩头？是虬枝苍劲的古树枝干，还是枯萎凋零的白草叶间？
是啊，多想飘落在一个充满着幸福和梦幻的地方。行走街头的流浪艺人会凝视着我，弹奏出无与伦比的高山流水；失意惆怅的诗人会披着蓑衣踯躅于江边，吟唱出绝妙的诗中华章。落在饱经风霜的老人的柴担上，幻化出世事的沧桑；落在聪慧灵秀的姑娘的新衣上，凝结成爱情的美妙。落在即将破冻的江河上，做一场春天的大梦……
飞扬，飞扬，我自有我的快乐和梦想。小雪花张开好奇的眼睛，打量着这个神奇的世界，她要找一处静洁的地方，停下来呼吸一下清新的空气。找啊，找啊，她知道，只有不停地去寻找，幸福才会降临到身上。她不屑那些随波逐流的伙伴，讨厌那些取媚献谄的雪花。她歪着脑袋想着这些令她愉快的事情，心里充满了骄傲和自豪。那些精心打扮将自己做成七角八棱的同伴只想博得别人的灿然一笑，哪里会有这种思想者的神奇？
责任编辑:金婷
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根据问他()题库系统分析，
试题“阅读下面的文字，完成(1)(4)题。一只有四个国籍的“鸽子”...”，相似的试题还有：
阅读下面的文字，完成15题。做一朵有思想的雪花孙守名①纷纷扬扬的大雪笼罩着北国的大地，一朵玲珑剔透的洁白的雪花曼妙地飘舞在毫无遮拦的天空。在挤挤挨挨飘弋的过程中，她忽然有了某种渴望。渴望弄清自己的前生、今世和未来，渴望了解所有与自己有关的诸多事情。这朵来到尘世的雪花，在这个灰沉沉的午后，忽然有了某种思想。②我从哪里来？这个深邃而又穿越古今的哲学命题，让小雪花望着并不遥远的前方伤透了脑筋。凛冽的寒风，虚无飘渺的水汽，浩瀚无边的天空，都与自己有着某种渊源，他们是不是我的前生？小雪花幽幽地思索着。如若没有他们，我就不会来到这个永恒的尘世，尽管，世上有我，也许是种必然或偶然。如此说来，应该向他们奉献出我发自内心的感激之情，把与生俱来的感恩，作为我美好生命的开始吧。③我要到哪里去？这是我们的这朵聪明伶俐的小雪花思考的第二个充满诱惑的问题。所有的雪花都有一个遥不可及的梦想，梦想在五彩缤纷的宇宙间，展示出自己绚烂多姿的生命。我呢？要飘向何方？是冰封千里的北国，还是温润如春的南方？是壁立千仞的高山，还是尘封千年的大海？是征战疆场的游子铁甲，还是相偎相依的恋人肩头？是虬枝苍劲的古树枝干，还是枯萎凋零的白草叶间？④是啊，多想飘落在一个充满着幸福和梦幻的地方。行走街头的流浪艺人会凝视着我，弹奏出无与伦比的高山流水；失意惆怅的诗人会披着蓑衣踯躅于江边，吟唱出绝妙的诗中华章。落在饱经风霜的老人的柴担上，幻化出世事的沧桑；落在聪慧灵秀的姑娘的新衣上，凝结成爱情的美妙。落在即将破冻的江河上，做一场春天的大梦……⑤飞扬，飞扬，我自有我的快乐和梦想。小雪花张开好奇的眼睛，打量着这个神奇的世界，她要找一处静洁的地方，停下来呼吸一下清新的空气。找啊，找啊，她知道，只有不停地去寻找，幸福才会降临到身上。她不屑那些随波逐流的伙伴，讨厌那些取媚献谄的雪花。她歪着脑袋想着这些令她愉快的事情，心里充满了骄傲和自豪。那些精心打扮将自己做成七角八棱的同伴只想博得别人的灿然一笑，哪里会有这种思想者的神奇？⑥有梦想才有希望。在飘飞的过程中，她不断地调整着方向。要做就做一朵有理想的雪花，她兴致盎然地想着。飞过耸入云霄的高楼，飞越凌乱古旧的城墙，飞向理想的所在。她寻找啊寻找，就是要找寻那处有梦想的地方。⑦她真的不想看到簇拥着的难民，朝着同一方向艰难地爬行；不想看到残垣断壁下零零散散的鸽子，苦苦地挣扎着找不到温暖的阳光；不想看到污浊的雾气飞舞在一座座城市的上空，不想看到光秃秃的山岭上毫无诗意的清冷；不想……⑧小雪花好想大哭一场，为这个阴沉沉的午后毫不轻松的思想。但，她马上又露出了灿烂的笑脸，因为，她分明看到自己的理想就要实现。一只小白兔悄悄从房子里钻出来，站在雪地里，抬头仰望着天空，好像在期盼着什么。她一定在等待着我的到来，快乐的雪花飞舞着，展开轻灵的翅膀，飞向自己洁白纯美的世界……⑥真美啊！有了思想的小雪花飞过树的枝头时，由衷地赞美道，她从即将萌动的枝杈间分明看到春的气息。尽管生命短暂，但我要将所有的美丽馈赠给人间，让所有的生命感受到我的存在，感受到温暖和美好！雪花飞啊飞，她终于找到了自己的幸福……⑩人何尝不是这样？来到世间，历经几十个春夏秋冬，然后又回归到永恒。追求幸福，多留给人间一些美好，才不枉做一回真正的大写的人。做一朵有思想的雪花吧……【小题1】请仿照第③段中画线的句子再写一句话。我呢？要飘向何方？是冰封千里的北国，还是温润如春的南方？是壁立千仞的高山，还是尘封千年的大海？是征战疆场的游子铁甲，还是相偎相依的恋人肩头？是虬枝苍劲的古树枝干，还是枯萎凋零的白草叶间？……是_______________________，还是_______________________？【小题2】做一朵有思想的雪花，“有思想”的深刻内涵是什么？【小题3】文章通篇用第三人称，但中间部分改换成了第一人称，这种人称的改变有怎样的表达效果？【小题4】通读全文，你认为，选文在语言上有什么特点？请选一处加以赏析。【小题5】读了文章，你从有思想的小雪花身上会得到什么启示？
阅读下面的文字，完成问题。一个有四个国籍的“鸽子”&&& ①在世界音乐的五彩天空里，飞翔着一只美丽的“鸽子”，这就是那首著名的民歌《鸽子》。这首歌曲诞生于19世纪，旋律优美动听，歌词生动感人，多少年来，一直被世界各国的人们喜爱和传唱。&&& ②要问起它是哪一个国家的民歌，就连专家都不能作出准确的回答，因为西班牙人、古巴人、墨西哥人、阿根廷人都说这首歌是他们的，互不相让，以致世界各地在刊行这首歌曲时，有的印着“古巴歌曲”，有的印着“西班牙歌曲”……&&& ③这种“主权”争端从它诞生之日就开始了。争端首先从作曲者展开。作曲家是西班牙人依拉蒂尔，西班牙是依拉蒂尔的祖国，依拉蒂尔在古巴谱写这首歌曲的，我古巴就是这首歌曲的故乡，自然就引起了西班牙与古巴的争论。&&& ④看着他们争论得挺热闹，墨西哥人也坐不住了，他们认为“主权”应有墨西哥一份，理由是这首歌曲是由墨西哥人首先演唱并使它走红的。&&& ⑤不久，古巴人又找到了新的论据：歌曲的曲调是运用哈瓦那民间舞曲《哈巴涅拉》的节奏为基调的。这个根据一经提出，没想到又引出一个新的对手阿根廷。他们说，《鸽子》的曲调以附点音符和切分音符为主要特点，这却起源于阿根廷。因此阿根廷人认为这首歌曲的故乡应该属于他们。&&& ⑥一百多年过去了，“主权”似乎应为他们共同拥有，但甚至也可以说是全世界人民的共同财富。(1).题目中“鸽子”上面的引号的作用是(&&& )A.表示引用和强调&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.表示强调和比喻C.表示强调和讽刺&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.表示特殊意义&(2).民歌《鸽子》受人喜爱的原因是___________________________________________________&(3).你认为第②段中省略号省略的内容是什么？&(4).请你简答一下文中四个国家争夺《鸽子》“主权”的理由。&(5).你主张《鸽子》国籍的归属权应属于哪个国家？为什么？
阅读下面的文字，完成(1)(5)题。
&&& 我忽然觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它分明是大自然派来的一位使者，那“咕咕”的叫声，那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！
&&& 我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……
(1).联系课文内容，对文中画线句子的含意的理解，不恰当的一项是(&&& )
A.在作者的感觉中，这只鸽子不是偶然间来到这里的，而是成了人类呼唤宁静、和谐、和平的使者。
B.那“咕咕”的叫声、带血的翅膀在向我们倾吐：人对自然的剥夺与破坏已太多，早点醒悟，还自然本来的面目与生机吧！
C.作者运用拟人修辞，赋予鸽子以使者的身份与感情，体现出作者对鸽子、对一切生灵的命运的关注之情。
D.“那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？”运用了反问句式，产生强烈的讽刺效果，讽刺人们可悲的下场。
(2).联系上下文及自己的生活实际，说说你对“多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说”这句话的理解，你认为人和自然应该有一种怎样的关系呢？
(3).“这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……”中的“之”指什么？又是什么使它变得宁静而高远的？
(4).作者决定明天先不封阳台了，仅仅是“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的‘朋友’，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪”吗？为什么？
(5).上面第二段文字也是课文《明天不封阳台》的结尾，这样的结尾有什么作用？理解有误的一项是(&&& )
A.点明主旨，与课文开头相呼应。
B.作者通过让鸽子落脚而不封阳台这件事，表现了自己对待人与自然的态度。
C.表明了作者今后再也不封阳台的决心。
D.阐述了明天不封阳台的几个理由。超星尔雅通识课题库_百度文库
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你可能喜欢雪花的快乐中雪花的方向是什么?这表达了诗人怎样的思想内涵?
方向是自由、清扬、高洁.表达了诗人喜爱雪花以及赞扬她纯洁的品质的情感.
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