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作文一件事
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找硬币&&&&硬币，可谓是无人不知，无人不晓啊。可今天王老师却要让我们在教室里找到一枚一元的硬币，它被王老师事先放在了教室的某个地方。你想想，这么大的一个教室，那么小的硬币，怎么找呀？不过，王老师提醒我们：“硬币不在课桌上，也不在抽屉里。”这可大大缩小了搜索的范围哟！第一轮搜索开始了，祝泽晖荣幸地当上了“小侦察兵”。他弓着背，向“红领巾角”走去，双眼注视着地面，寻找硬币的影子。来到“红领巾角”，他把小黑板移开，低着头，向地面扫视了一番，可是一无所获。祝泽晖不灰心，他直穿过道，来到教室后面左边的“卫生角”，把扫帚拿开，想看个究竟。同学们都挤向“卫生角”，看看有没有硬币。祝泽晖心想：硬币一定在这儿，要不然这里怎么会有那么多扫帚做遮掩物。可调皮的硬币就是不肯出来。唉！突然，祝泽晖发现后门的右边有个可疑物——拖把。这东西里面肯定有硬币，王老师肯定把这个不起眼的拖把盖在硬币上，而且把扫把放在墙角处，一定是想让大家不注意，我一定要把它揪出来。祝泽晖拿开拖把，使劲地晃了晃，又抖了抖，龙飞凤舞了几下，可硬币还是不愿意露出它那“高贵的面孔”。祝泽晖心急如焚，把老师的话抛在了脑后。他把课桌搬开，摸了摸抽屉，当然找不到了。就在这时，王老师大喊一声：“停”。祝泽晖费了九牛二虎之力，到头来还是两袖清风。他无可奈何地摇摇头，勉强地笑了笑，摆摆手，好像在说：“不行啊，不行啊！”我想：这小小的硬币算得了什么，下次，我要让你们尝尝我的厉害，让你们刮目相看，哈哈！“女侦察兵”——潘恬田上场了。她真是个浪费时间王，围着教室巡视了一圈，时间就用完了。至于结果嘛，那当然是可想而知了——没找到。同学们七嘴八舌，议论纷纷：“唉，两次都不成功，看来真是没希望了。”“万一被找到，你怎么说？”“一定在前门后面。”“……”这次是机灵鬼——赵文杰当“侦察兵”。王老师还提醒道：“前两位同学都只找地面，没找……”赵文杰一下子明白了什么。他把风扇的开关盒摸了摸，没摸到，又瞧了瞧窗框，还是没有。突然，刘伟建大声喊：“电视架，电视架！”刷，刷，刷，四十多双眼睛盯向了电视架。赵文杰急忙跑过去，踩上凳子去摸硬币。突然，我发现王老师的表情有些反常，哈哈大笑起来。我灵敏地意识到：硬币一定在电视架上。果然，赵文杰把硬币摸了下来。起哄声不见了，取而代之的是一阵欢呼声：“找到喽，找到喽，终于找到喽！”赵文杰的脸上洋溢着胜利的笑容。这个成绩，可是大伙儿一起取得的哟！看来，集体的智慧多呀！我们办事的时候一定要团结合作，三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，只有团结，才能把事情办好。 调皮的硬币&&&&小小的硬币紧握在我手中，买什么好呢？买橡皮？我却拿不出手，因为现在硬币都被人们称为极不方便的钱。但今天，我发现了硬币的新作用，不仅能买东西，还能用来做游戏呢！&&&&在梁老师的带领下，我们做了个有趣的游戏—“投硬币”。梁老师首先当众宣布了比赛规则：“大家可以用各种方法把硬币投入杯子中的酒杯里，但不能把手碰到水，若投入了，就代表着你们将有好运，每五人一组。”随后，梁老师又做了示范。嘻嘻，老师做的可真不错，硬币不歪不斜地“跳”进酒杯。老师又发给我们每人三枚硬币和一个装满水的杯子，中间放了个小酒杯。&&&&在梁老师一声令下，游戏终于开始了。我首先平着投，我好似个箭法高强的射手，瞄准目标，小心翼翼地将硬币投入水中。“扑通”一声，硬币落入水中。硬币时而象位芭蕾舞演员，身穿闪闪发亮的服装，在酒杯旁绕了个圈之后便慢慢落入水底，哎！没投中！时而象一艘火箭，飞快地落入酒杯中。太棒了！我投中了，我的心比吃了蜜还甜。然后我竖着投。只见硬币象金秋金黄的落叶，一摇一摆地落入水底。哎！又没投进。哎，调皮的小硬币，你是不是存心气我啊！我显得是有些失落。&&&&这次有趣的游戏，使我沉浸在欢乐中，也使我明白了，做事要不仅要有充足的信心，动脑筋，还要找技巧，才能把事情做的更完美无缺！ 2010年高考福建满分作文：寻找硬币另一面的价值材料题：雅各布&格林和威廉&格林两兄弟的假设，他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系，最后却求证不了，然后把笔记本束之高阁，后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次，发行几亿本，被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写，题目自拟，立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。　　寻找硬币另一面的价值　　硬币有两面，这一面此时或许有些暗淡无色，但将它翻转过来，另一面的价值或许会让你更加惊喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六个传说，对人类发展史的研究或许没有太大的价值，但当它们变成了《格林童话》，却为孩子们编织一个个美的梦。　　所以，要知道硬币有两而，注意寻找硬币另一面的价值，或许事物的其他价值会为你带去意外的惊喜。　　奥黛的&赫本，她拥有天使般的微笑，她曾经是个芭蕾舞舞者，但当她在发现无望当上首席舞者时选择了演戏，但精湛的舞技为她得到更多的掌声。　　奥黛的曾经遗憾自己不能站在梦想中舞台的中心，用脚尖跳出属于自己的舞步。但当她走进了演员的世界，她却意外地发现曾有的舞蹈基础的价值。芭蕾的高贵在她的身上被演绎得淋漓尽致，芭蕾的美丽被她带进了银幕，带进了她所演绎的每一个角色中。原先的舞蹈基础，赫本发现了它另外的价值，即使做不成首席的舞者，却能够让自己在银幕中完成一个又一个华丽的转身。　　赫本翻转过她的硬币，演绎着属于她自己的奢华与夺目，在演艺事业上步上了高峰。　　当你翻开几米的绘本，或许你会感受到一个充满情感的人正在认真地创作，但几米曾做了十几年的广告人，却一无所获，但当他回归生活，将他的情感释放于绘本中却获得成功，他也找到了生活的真谛。　　几米的广告生涯让他感到单调、无聊，他真实的情感无处释放。但当他拿起了画笔，找到了硬币另一面的价值，他笔下的小人因为他丰富而真实的情感而充满了灵性，他也渐渐地从生活中发现了更多的微小的美丽，让他以（在）琐碎的生活中找到了真正的自己，也找到了生活的真谛。　　几米翻转他的硬币，让他的情感流露于手插画与文学之间，找到了生活中的美好，寻到了生活的真谛。　　赫本的事业因被放弃的舞蹈发出了光亮，几米的生活因他曾经无处释放的真情实感而变得丰富而美好，在现实生活中的我们是否也应翻转我们的硬币，侍弄快枯萎的花草，让生活充满情趣，执起布满灰尘的毛笔，在落笔时体验一种快乐之感；生活中的点点滴滴，人生路的坎坎坷坷或许都像这一枚枚硬币，需要你去寻找它另一面的价值。　　翻转属于自己的硬币，找寻其另一面价值，事物的其他价值会为我们带来意外的惊喜。　　点评：　　这篇考场作文采取规范议论文的写法，审题准确，以硬币两面的价值为喻，形象生动，以小见大，切题快捷。主体部分分别以奥黛、几米的相关事例为论据，论证了&寻找另一面价值，事物的其他价值会为我们带来意外的惊奇&这一论点。文章富含哲理，思辨性强。理性而平实地论述了生活的真谛。娓娓道来，十分亲切，毫无空洞的说教。文章立意准确，所用材料新鲜、典型，颇有时代气息，全文总分结构，条理清晰，结尾照应开头，首尾圆合，逻辑性强。美中不足的是说理力度嫌还不够。一枚硬币_600字晚上，我们全家吃完饭，我感觉看电视没意思，于是说；&今天的碗有我来洗&。一听这话爸爸妈妈非常高兴。爸爸数了数一共十个碗，然后说：&如果洗得像雪那样洁白我就给你一元钱&。&耶！&我高兴的一跃而起。说干就干，我立刻把碗端进厨房里，然后学妈妈一样穿上围裙，往碗里挤上点洗餐净，左手拿碗，右手拿着洗碗巾，用力得去擦。把每个碗擦得干干净净，就像天上的月亮一样明亮，心想：难怪有人把月亮比作玉盘呢！然后把每个碗摆放得整整齐齐，最后我又仔仔细细的检查了一遍发现没问题了。我就像风一样快的跑着去叫爸爸，爸爸走过来看了看，仔细的摸了一遍，我似乎听到了&摸&的声音，我就好奇地问爸爸，&爸爸你要是把碗摸脏了怎么办？&爸爸笑着说：&你没听说会唱歌的盘子才好盘子，现在我听到了盘子会唱歌了。&再瞧瞧爸爸一副满意的样子，我想：嘻嘻，这枚硬币肯定落腰包了。果然不出我所料，爸爸痛快地从口袋掏出一元钱，高兴得放在我的手上，大声说：&这枚硬币就归你了&。我欣喜若狂，高兴得跳来跳去，因为，这枚硬币是我辛辛苦苦挣来的。我自言自语地说：&我也挣&工资&了&。以后，我每天都要做些力所能及的活，要让爸爸妈妈觉得我真的长大了，可以为他们减轻负担了。同时我知道了劳动的滋味，以后我不会再乱花钱，，因为这些钱是爸爸妈妈在田里辛辛苦苦地挣来的。以后我们要好好珍惜每分钱，因为这钱是父母的血汗钱呐！我还有个小秘密，就是把这钱捐给灾区或有困难的小朋友，那将是我最开心的事。
找硬币&&&&今天作文课上张老师神秘地对我们说：“同学们，我们今天来玩个游戏——找硬币。”&&&&“等会儿老师会叫三名同学分别把三枚硬币藏在角落里，也可以藏在人身上，但是别的同学不能看。”张老师说。说完，张老师便叫了三位同学把三枚硬币藏好，随着张老师一声令下，我们边开始找起来。&&&&大家左顾右盼，前寻后找，到处翻腾，恨不得要把整个教室翻个底朝天。忽然听到有人叫起来“找到了，找到了。”原来是周宏找到了第一枚硬币，只见他不停地挥舞着自己的双手，高兴得不得了。第二枚硬币被一个叫黄杨顺的同学找到了，他高兴地笑着、跳着。我开始紧张起来，心想：最后一枚硬币会藏在哪里呢？有的同学在空调上找，有的在门上找，还有的在讲台上找，可是怎么也找不到，这时，张老师说：“要不要我告诉你们最后一枚硬币藏在哪里呀，如果想知道就赶快回到座位上。”同学们都疑惑不解，个个都瞪着又大又黑的眼睛，张老师笑呵呵地说：“它就在在我的手上！”只见张老师把手中的硬币抛起来，然后又随手接到了手上，我们都恍然大悟，原来是在张老师手里呀！也难怪我们找的时候张老师总是笑呵呵地，拳头也总是握得紧紧的。&&&&找硬币这个游戏是又有趣，又好玩，又能开发智力，还能培养我们细心观察的能力，我真的很喜欢找硬币这个游戏。&&&&同学们，你们呢？ 生活与魔法：一枚硬币的两面&只是有点沮丧，因为和同学又闹矛盾了。不过值得庆幸的是口袋里还有一元钱，我想买一块巧克力，想称一斤葡萄，还想……总之这小小的一元钱是满足不了我的那些欲望了。 我似乎走得很慢，家和我的距离好似天涯海角。我的处境很不好，周围是形状怪异的树，在路灯的照耀下，再加上影子，便会显得阴森恐怖。我像游魂般飘了好一阵，忽然感觉腿旁一只毛茸茸的东西，嘿，是一只可爱的斑点狗。我正想去摸它，但却看见它朝我又跳又吼，唉，连这个畜生都不愿理我。我不想再浪费 时间了，于是我加快了脚步。 到家的感觉真舒服，可是一元钱不见了，也许是刚才走路时掉了，不管了。喝着妈妈冲的菊花茶，再看看j·k·罗琳写的《哈利·波特》，真是比神仙还要舒服。从我房间的窗子向外可看见两张陌生的脸，真讨厌，于是我搬张凳子坐在了阳台上。 一群可爱的大鸟，因不知它们是什么，所以现在暂时叫它们“麦克风”。这些黑色的古怪精灵，不明就里的人远远看着常以为是蝙蝠。而今天，看见它们同往日一样，以莫名的欢快绕着房子，在日光下起舞。然后我就继续看书。天气忽冷忽热，家里的人则与天气似同步非同步地对我忽冷忽热，但我还能坐下来埋头于手上的这套书。 地球在转动了1/1660圈之后，那些“麦克风”竟然一下子都变成了我厌恶的蝙蝠，超低空地从我头顶划过，呼呼啦啦扇风的声音像打在我头上。有敲门的声音，门外是一辆马车，它把我送到了9又3/4站台，然后，我又去了那所霍格沃茨魔法学校，再然后……我突然惊醒过来，发觉把我自己给读书到书里去了。 我多少琢磨过这套书风靡全球的那种力量了。像这样的魔法殿堂是每个孩子梦寐以求的地方，一切都与现实生活反着来。每一个都稀奇古怪，每一天功课都让你品尝失败和成功，每一分钟都涌动着神奇、惊险与意外，而不是在麻木，空虚与偶尔的犯浑之中捱着长大。于是一切有着这种梦幻的人都一头扎进这座梦幻海洋去寻找自己的梦。 从夜色的幕布下钻进小屋的灯光中，不吃晚饭，先一口气享用j·k·罗琳烹制的这道精神大餐，合上最后一页的时候，就像推上一道闸门，下周一切麻烦的事又涌上心头。我忽然想到刚才的那一元钱，你不会去在意它的两面，其实你要是不喜欢反面的话，轻轻一翻，就变成了正面。与现实有天壤之别的魔法学校就在我们生活之中，霍格沃茨魔法学校里照样有学习上的竞争、敌友之间的矛盾、为了理想的奋斗，而我们的生活里照样随时会一分钟之前还风平浪静，之后却风起云涌。正视自己的未来，在你的生活中激起魔力，在魔力中挖掘生活。 生活与魔法，就像一枚硬币的两面。 &&
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我的课余生活作文300字
篇一：我的课余生活
&&& 我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步......可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增加思维。
&&& 每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。
&&& 我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！第二局，妈妈的棋越来越强，让我往火坑里跳，我急的像热锅的蚂蚁急转。我灵机一动想出了好办法，我把一个棋往后跳，妈妈觉得很奇怪，就先把一个棋进营了，正好和我意料中一样，我连跳了，直进阵营。最终我获胜了。
&&& 轮到我和爸爸下了，爸爸当然比妈妈还厉害，三两下就要把我打倒了，我败下阵来。
&&& 跳棋，不但丰富了我的课余生活，而且让我的一家的生活多姿多彩。
篇二：我的课余生活
&&& 我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
&&& 我的爱好很多，如：踢足球、玩电脑、跑步、跳高、抓虫子&&我最喜欢在草地里抓虫子。
&&& 在老家，我就经常和小伙伴们抓虫子。一个星期天我回老家了，我和小伙伴们又相约去抓虫子。开始，我对小伙伴说：&你拿袋子站着别动，我去把虫子赶过来，等虫子自己跳进去。&说完我们就开始寻找目标，不一会儿，我们就找到了虫子，我们开始抓了。我们轻轻地、慢慢地、一步一步走到小虫子旁，然后快速的扑了过去，却扑了一个空，小伙伴已经再前面拿着袋子等着，我又扑了好几下，虫子正好跳进了袋子！抓虫子是我们最大的乐趣！
&&& 开学了，我和同学们在操场上抓虫子，可是这里的虫子很少，我们经常抓不到。因为城市的空气受了污染，连虫子也不愿意在这里生活。我多么希望城市的天空越来越蓝，城市的空气越来越新鲜，我们能拥有更多的朋友！
篇三：我的课余生活
&&& 我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活呀？我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不，今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢！
&&& 第一盘爸爸先执棋，爸爸因为一心两用的原因输了一盘。第二盘开始了，还是爸爸执棋，爸爸一直提高警惕着，第二盘我输了，爸爸露出了一副得意洋洋的样子，好像在说：&你是小孩，比不过我的。&但是我在心里暗暗地说：&我相信，我能行，我一定要打败爸爸，加油！&
&& 第三盘是最激动人心、惊心动魄的一盘了，因为第三盘是最后一盘了。第三盘开始了，我的心怦怦地跳个不停，突然，我发现了双三的棋，我看见爸爸没注意，就马上连成了五颗棋。&耶！我赢了！&我大叫一声。
&& 星期天，妈妈也成了我的手下败将。
&& 赢了爸爸妈妈，我心里感到很高兴，课余生活让我的生活很丰富。
篇四：我的课余生活
&&& 今天是中秋节，也是爸爸同事的女儿陈皓的生日。爸爸要带我去她家庆祝为她生日。
&&& 我和爸爸坐车到了她家，一进门，陈皓的爸爸就把我抱了起来，说：&嘉嘉上学期考了第一名！好厉害哦。&陈皓的公公婆婆也说：&嘉嘉好棒啊！&我听了，心里比喝了蜂蜜还甜。进屋一看，啊！里面有好多人，真热闹呀！过了一会儿，陈皓的妈妈把生日蛋糕放在桌子上，还把电视机和灯关掉，我们在蛋糕上点上蜡烛，大家都围着陈皓唱生日歌：&祝陈皓生日快乐&..&我们唱完歌，陈皓就开始许愿，然后她开开心心地吹灭蜡烛。阿姨给每个人分了一份蛋糕，我也乐滋滋地享受着美食。我们吃完蛋糕，大家都把碟子放在桌子上。我看见桌子上有很多碟子，就把这些碟子都拿起来丢进垃圾桶，大家见了都夸我是一个懂事的好孩子。我们玩到十点钟就回家了。
&&& 我今天玩得好开心啊！大家表扬我是一个会做家务的好孩子，呵呵&..，我要继续努力喔！
篇五：我的课余生活
&&& 我的课余生活是多种多样的。比如：踢足球、打篮球、滑旱冰等。其中我最喜欢的就是滑旱冰了。
&&& 今天，天气晴朗，风和日丽，正是滑冰的好时机。我便随着爸爸、妈妈一起到凤凰广场上玩，刚来到广场上就见到人山人海，热闹非凡。人们有的在草坪上玩耍，有的在运动健身场上打篮球，有的在喷泉旁边打卡，有的在大会场的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的区域。首先映入我眼帘的是一位大哥哥一边滑冰，一边熟练的操作着&计算机&，我十分羡慕。我便学着大哥哥的样子，提起长腿，迈开大步，小心翼翼的滑着，也不断唠叨着：&平衡，平衡&&&不一会儿，我又把目光转移到一个玩滑板的小朋友的身上。
&& 在爸爸、妈妈的教导下，我不断进步，不断发愤。心想：早晚有一天我会超过你们的。
&& 这次滑旱冰，让我认识到了课余生活的乐趣。
篇六：我的课余生活
&& 我的课余生活丰富多彩，有完我的拼斗积木、骑自行车、打球&&。。来说说拼斗积木吧，那是一种以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。
&& 我从小就特别喜欢这种玩具，妈妈给我买过很多，有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮，还有基地战车&&。
&& 每次拼斗玩具一进我的房间，我会先按照图纸把它拼好，欣赏几天后我就拆散，把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起，然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地&&比如拼汽车吧，我就先拼一个底盘，然后拼上汽车的窗户、方向盘和门，最后拼上4个轮子，一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢，可好玩呢。
&& 拼斗积木可有意思了，到现在我还是很喜欢拼积木呢！
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>> 小学生作文：我的课余生活收集硬币作文 600字-700字
我的课余生活收集硬币 700字
记得是我刚上一年级的时候，有一次，爸爸在整理他的讲义时，从包里掉出一枚圆圆的东西。我捡起来一看，它是用不锈钢做的，背面是一只展翅飞翔的厚鹰，正面刻着一个人头的图案，周边还有许多外文字母。我很好奇，问爸爸这是什么。爸爸告诉我，这是一枚美国硬币，是前几天一个美国留学生送给他的。我望着这枚造型别致的硬币，心想：这些外国硬币还挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬币并珍藏起来，那该多好啊！从那天起，我开始了自己的集币活动&我请在银行工作的阿姨帮我购买新发行的各种纪念币和金属硬币；假期中请爷爷奶奶帮我寻找以前的旧硬币；爸爸教过的外国留学生也陆续送给我一些他们国家的流通硬币。妈妈为鼓励我的业余爱好，专门给我买了硬币收藏册。就这样，一枚、两枚、三枚&&一册、两册&&日积月累，至今我已经搜集到了美国、日本、德国、意大利、英国、法国、前苏联、韩国、泰国、新家坡、新西兰、埃及、瑞典及台湾、香港、澳门等十几个国家和地区的近200枚硬币，其中包括一些今天已很少见到的我国古代的铜币和民国时期的银元，就是人称&袁大头&的那种东西。每当闲暇时，我常打开我的集币册，细细观赏精致的硬币。借助这些不同颜色、不同样式的硬币，我认识了一些国家的历史伟人和民族英雄，认识了不少国家的名胜古迹及国花、国鸟及珍奇动物，还能体会到这些硬币所属国家的文化传统和风俗人情。收集硬币不仅使我开阔了眼界，增长了知识，还丰富了我的课余生活。我发觉我真的喜欢上了集币活动，今后我会长期坚持下去。
我的课余生活收集硬币 600字-700字
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我的课余生活_300字
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作者：& | & 三年级&&
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我的课余生活就像葡萄沟的葡萄一样新奇丰富，打球、下棋、看书……但我最感兴趣的还是捉金蝉。每年的夏末秋初都是金蝉最活跃的时候，爷爷奶奶每天晚上都要去捉金蝉，有一天吃过晚饭，我也跟着他们去了。我们来到小树林，我跟在爷爷奶奶后面仔细地寻找着金蝉，渐渐地，天暗了下来，捉金蝉的人越来越多，手电筒的灯光从四面八方照了过来。奶奶是个捉金蝉的高手，不一会儿，她就捉了满满一瓶。我找了很久也没找到一只，于是，我蹑手蹑脚地从奶奶的瓶子里拿了一只金蝉，悄悄地放在了空洞里，装出一副兴奋的样子，对奶奶喊着：“奶奶，我捉到了一只金蝉！快来看！”奶奶信以为真地跑了过来，她一看就知道这是我的恶作剧，于是她哈哈大笑起来，摸着我的头说：“真是个聪明的小淘气，还是让奶奶来教捉金蝉的方法吧！”按照奶奶的方法，我真的捉到了金蝉！多么可爱的金蝉，多么有趣的课余生活！
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我的课余生活骑自行车作文300字
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时间: 20:14
我的课余生活―骑自行车作文300字
　　我的课余生活丰富多彩，我有时画画，有时跳舞，有时看课外书&&不过，我最喜欢的还是骑自行车。　　以前我不会骑自行车的时候，看到其他同学都会骑，心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，当时我高兴得一蹦三尺高！　　我着急要骑上自行车，爸爸笑着说：&宝贝，你还没学会呢，会摔跤的，让我来帮你扶着自行车吧！&开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是&小儿科&！我急着说：&爸爸爸爸，快松开手！&爸爸说：&这可是你说的。&我自信地说：&是，快点！&爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声：&小心点！&我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练，练了四天我终于学会了骑自行车。　　我现在骑自行车速度超级快，想去哪就去哪，我还可以从很高的坡上往下冲！原来只要坚持、努力就一定会成功。描写课余生活的作文：学骑自行车作文550字
　　看见别的同学都会骑自行车，我心里羡慕极了。于是我就职要爸爸妈妈教我骑车。终于，爸爸给我买了一辆自行车。　　开始骑自行车时 有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是同学们说：&把辅助轮去掉，才能学会。&于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去车子好像 不听使，东倒西歪，害得我摔了好几次。这时爸爸给我说了一大堆骑自行车的要领，然后用手扶住自行车的尾架，叫我坐在车子上，我用手扶住车头，两只脚分列放 在两个脚踏板上，我边用脚踩脚踏板上，爸爸边用力在后面推，慢慢地我能骑车了，爸爸悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，眼看就要摔下去了，要不 是爸爸及时扶住我，我就会又摔一跤。　　后来，我在爸爸的指导下，我先坐在座位上，一只脚踩在地上，另一只脚放在踏板上，踩在地上的脚使劲 往前面蹬，慢慢地，自行车在加速，等到了一定的速度那只脚就放在踏板上来，我就使劲往前蹬，双手紧握龙头，慢慢地我越骑越快，这时我想：原来骑自行车这么 容易！所以我越骑越快，突然，一块石头挡在我前面，我紧级极了，为了避开它，我一急转弯，已经来不及了。我重重的摔了下来，顿时，我只感到一阵疼痛，真疼 呀！我恨不得不学了。但是我看到同学们你追我赶开心无比的样子，一股倔劲又上来了。&我一定要学会它&！然后我又赶紧扶起自行车，忍着疼痛，装着没事的样 子，又接着练习。　　这次经历之后，我每次骑自行车都特别注意前方，特别是转弯的时候，我就更加小心。慢慢地我骑自行车的水平越来越高，现在有时候，连爸爸都追不上我。　　通过学自行车这件事，我终于明白了一个道理，事上无难事，只怕有心人。课余生活的日记：学骑自行车作文300字
　　我的课余生活丰富多彩，我有时画画，有时跳舞，有时看课外书&&不过，我最喜欢的还是骑自行车。　　以前我不会骑自行车的时候，看到其他同学都会骑，心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，当时我高兴得一蹦三尺高！　　我着急要骑上自行车，爸爸笑着说：&宝贝，你还没学会呢，会摔跤的，让我来帮你扶着自行车吧！&开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是&小儿科&！我急着说：&爸爸爸爸，快松开手！&爸爸说：&这可是你说的。&我自信地说：&是，快点！&爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声：&小心点！&我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练，练了四天我终于学会了骑自行车。　　我现在骑自行车速度超级快，想去哪就去哪，我还可以从很高的坡上往下冲！原来只要坚持、努力就一定会成功。我学会了骑自行车作文300字
　　现在的我，是一个自行车达人，不仅能下楼梯，还能趣野，但这可不是吹嘘的，不过想要学会是不容易的事。　　我刚学的时候笨手笨脚的，所以让朋友来扶我。我一踏上去，觉得很容易，但一下子就从车上掉下来，痛得要命。我又踏上去，可没等我坐稳，双手就好像换了主人一样，再也不听我的控制，一会向左转，一会向右转，最后我又倒了。朋友像司令一样指挥着军官那样命令我，我也像一只被驯服的小羊，慢慢的骑着。骑着骑着，我叫朋友放手，他手一放，我就平稳地骑着，我大声说：&我学会了。&话音刚落我就倒了。我又说：&呃，没学会。&过了一会我真的学会了，我骑在老家的路上，感受学会自行车的快乐。　　从这件事我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。干什么事，都要努力去做，绝不能半途而废，否则你就是一个真正的失败者，一个懦夫，不会干好什么事的。做事不要怕吃苦，不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！相信下次到我家门口，你会看见我骑自行车。我学会了骑自行车作文300字
　　想起我学自行车的过程，我就忍不住笑起来。　　二年级暑假的时候，妈妈对我说：&你不是说，上三年级的时候，要是再不会骑自行车，你就把名字倒过来写吗？你怎么现在还不学呢？&我听了妈妈的话，立即让妈妈把自行车推出来，让她教我。　　妈妈把自行车推到一片宽阔的场地。刚来到那儿，就看见一个和我年龄相仿的孩子学自行车跌倒了，我就不想骑了。妈妈看见我这副模样，笑着说：&你看那个孩子怎么做的？&我听了妈妈的话，把目光投向了那个孩子。只见他拍拍屁股，像若无其事的样子，继续骑自行车。看到这一场面，我鼓足了勇气，开始让妈妈扶着骑起来。渐渐的&&渐渐的，最后，我终于学会骑自行车啦。我忘记我骑自行车跌了几跤，但我高兴极了，因为我终于学会了骑自行车。　　现在，我明白了&世上无难事，只要有心人&的含义。我下定决心，以后做一个勇敢的、爱学习的、各方面优秀的好孩子。　　山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班 侯翔我会骑自行车了作文300字
　　记着上一次写作文，也是关于自行车的但是本质不一样，上次是学自行车，这次是&玩&自行车。因为我练自行车已经练得炉火纯青了，所以我可以&玩&。经过我长期的锻炼，&玩&什么的。都不是能放在我眼里的东西。　　原本我还不大会，因为爸爸的耐心指导，我才有这样的成果，所以。我想对爸爸表示感谢。要不是他，我还不知道我哪个辈子能学会。他教我的秘诀就是要学会拐弯，我以前经常是直着走。车子往哪边歪我就往哪边歪。爸爸就让我先学控制车头再踩脚凳子。没办法，为我能快点骑车子，只能照做了。　　我刚开练的时候，还不算太会，只是&初学门徒&级别的。经过一次又一次的倾斜、失败。我已成为&身经百战&的&大师&了。我可算是成功了，我再也不用眼巴巴的看着别人骑着车子在我的眼前绕来绕去，我也可以成为他们的一员。　　对了，老爸还说过，自行车练完之后，还要把以前半途而废的东西要全部学会，不然决不可原谅。像是旱冰鞋啊、滑板啊。我都没学会，都是半途而废了。这次，我一定要把它们都学会。决不可能再犯以前的错误。我学会了骑自行车作文300字
　　随着年龄的增长我学会了许多技能，如：煮饭、煎鸡蛋、写毛笔字&&　　星期天的傍晚爸爸说要教我骑自行车，因为爸爸说：&长这么大了连自行车都没学会，那那长大之后怎么办？&于是我就答应了。　　到了目的地，哪那里空荡荡的最适合练骑自行车了！爸爸爸说：&把脚踏的这个东西拉高，用力一蹬就可以了！&我想起来很容易，可是我试了一下还是不行。爸爸又说：&我在那边等你，你自己骑过去。&我说：&哦。&　　我我一直在原来的地方磨，一直在弄脚踏。居然有一次我成功了！我骄傲地骑过去，爸爸说：&再多练几次！&然后我又去练了练。　　我又练了练，我要演示给爸爸看了！我弄了一下还是不行，真是谦虚使人进步，骄傲使人落后呀！爸爸又叫我去练了练。　　我苦练了1个多小时，要演示给爸爸看了，这次演示居然成功了！爸爸高兴地对我说：&你毕业了！&我高兴得跳了起来！　　这次经历告诉了我一个道理：世上无难事只怕有心人。我终于学会了骑自行车！我学会了骑自行车作文300字
　　当其他小朋友骑着那漂亮的自行车在大路上神气地飞跑时，我就羡慕得不得了。　　在我八岁的生日那天，我如愿以偿地实现了我的梦想，爸爸给我买回了一辆崭新的自行车。　　当天下午，我就急不可待地催着爸爸出来帮我练习，爸爸耐心地给我讲骑自行车的概念，没有等爸爸说完，我就迅速骑着车摇摇晃晃地走了。&扑腾&没骑多远我就摔了一跤。&哎哟&我摸着摔疼的屁股蔫蔫地回到爸爸身边，心想：&我一定要会骑自行车。&这叫&心急吃不了热豆腐。&我又让爸爸出来，陪我练习骑自行车，爸爸说：&先扶你骑一段。&爸爸在后面扶着车，以防车倒。我正骑着好好的，我回头一看爸爸不知道什么时候松手了，我心里一慌，就又&扑腾&摔了一跤。我翻身爬起来，一抬腿又跨上了自行车。心里想：&我一定要克服我的心里困难。&我克服了心里的困难后，我又练了好多次，最后，我终于学会了骑自行车，我轻松多了。　　我真高兴呀！　　
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我的课余生活―骑自行车作文