如何做好学困生转变工作的课题研究工作报告范文报告

如何做好“学困生”的教育转化工作_百度文库
如何做好“学困生”的教育转化工作
如何做好“学困生”的教育转化工作
坡头区米稔中学
在全面推进素质教育的今天,关心和重视学困生的转化工作,是全面实施素质教育的需要,是全面贯彻党的教育方针,是培养跨世纪合格建设者和接班人的需要。
所谓学困生,既包括缺乏学习愿望与动力、不能掌握基本学习方法而难以完成正常学习任务的学生,也包括不守纪律或有不良道德行为的学生。有人说要用安徒生的爱心,格林般的耐心,冰心般的柔情去抚慰学困生的心田。那么,我们教师应该怎样做好学困生的教育转化工作呢?
一、 深入细致地了解学生
学困生的成因是多面、复杂和长期的,只有找到了病源,从源头挖起,才能“药到病除”。教师应本着理解的原则,摸清其犯错的原因和动机,想办法接触和他们比较要好的同学,还可以通过电话、家访等多种形式与家长联系,从侧面了解其学习生活的背景、家庭教育背景、人际关系背景、心理发展过程、成长经历等,为转化工作奠定良好的基础。
2006年,我担任九(2)班班主任。本班学生李韶政是我校老师公认的学困生。在课堂上,他不是睡觉就是开小差,甚至拿手机玩游戏、听音乐;在课外,他除了上网,还抽烟、喝酒,,,,面对这些情况,我经过多方了解,最终弄清李韶政的主要“病因”——从小患心脏病, 1
贡献者:123陈景辉
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如何做好语文学困生转化工作
【摘要】:正在小学语文教学中,学困生群体是教师不可忽视的教育对象。学困生在语文学习方面比较薄弱,更需要得到教师的关怀和帮助。因此,在语文教学中,教师要重视学困生的转化工作,采取有效的措施帮助学困生树立学习的信心,让他们能够跟上班级里其他学生的学习水平,从而提高整个班级的语文教学质量。一、转变思想,将学困生转化工作作为提高语文教学效率的抓手(一)教师要充分认识到学困生转化工作的重要意义。教师对待学生要做到
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G623.2【正文快照】:
0099-01在小学语文教学中,学困生群体是教师不可忽视的教育对象。学困生在语文学习方面比较薄弱,更需要得到教师的关怀和帮助。因此,在语文教学中,教师要重视学困生的转化工作,采取有效的措施帮助学困生树立学习的信心,让他们能够跟上班级里其他学生的学习水平,从而提高整个班
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京公网安备75号班主任如何做好学困生转化工作--《新课程研究(上旬刊)》2012年09期
班主任如何做好学困生转化工作
【摘要】:正转化学困生是一个永恒的话题,是班主任工作不容忽视的一部分。新形势下,高中学段学困生呈现许多新的特点,要求班主任针对新问题,开拓新思路,找准新方法,全面提高学生素质,从而达到培养社会主义新人的目的。下面就新形势下高中阶段学困生存在的问题,谈谈几点认识:一、新形势下高中阶段学困生的特点:1.学困生一个突出的表现是学习兴趣不足,爱上网打游戏。近几年,由于互联网普及,一部分学生对网络
【作者单位】:
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【分类号】:G635.1【正文快照】:
转化学困生是一个永恒的话题,是班主任工作不容忽视的一部分。新形势下,高中学段学困生呈现许多新的特点,要求班主任针对新问题,开拓新思路,找准新方法,全面提高学生素质,从而达到培养社会主义新人的目的。下面就新形势下高中阶段学困生存在的问题,谈谈几点认识:一、新形势下
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