一个五位数,千位上的word数字加千位分隔符和万位上的word数字加千位分隔符相差1。如果把千位上的word数字加千位分隔符

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四年级上册数学复习题(1)
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一个5位数,判断它是不是回文数。即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同。   
一个5位数,判断它是不是回文数。即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同。   1.分析:2.程序:#include "stdio.h"#include "conio.h"main( ){
long ge,shi,qian,wan,x;
scanf("%ld",&x);
wan=x/10000;
shi=x%100/10;
if(ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/
printf("this number is a huiwen/n");
printf("this number is not a huiwen/n");
&&&&推荐文章:
【上篇】【下篇】一个四位数,千位数上的数字是1,如果把1移到个位,其它数位上的数依次前移,所得的新数比原数的5倍小34,求这个四位数.
1993设后3尾为x,则原数为1000+x,变化后的为10x+15(1000+x)-34=10x+1x=993原数为1993
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设这个数为X,则所得新数为10(X-1000)+1由题意得5X-【10(X-1000)+1】=34解得X=1993
Y+5Z-34=Y+10Z+1
因为x,y,z均≤9
所以X=9 Y=9 Z=3所以这个四位数为1993
希望帮到你o(∩_∩)o 有问题追问哦
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人教版四年级上册数学第1单元试卷1
四年级数学第一单元测试题(B)
一、 填空。
(2)从个位起,往左第五位是(
)位,第(
)位是亿位,万位的左面第
)位,最高位是百亿位的数是(
(3)在中,“8”在(
)位上,表示(
),“5” 在
)位上,表示(
),“6” 在(
)位上,表示(
(4)10个10亿是(
),10个(
)是一千万,(
)个一千万是一亿。
(5)四十六万八千零四十是由(
)个十万,(
)个万,(
)个千和 (
)个十组成,它写作(
(6)十位上和千位上都是4的五位数中,最大的数是(
),最小的
)。它们相差(
(7)最小的七位数是(
),最大的六位数是(
),它们的
),差是(
(8)一个十一位数,最高位是6,第七位是8,最低位是3,其余各位是0,这
个数写作(
),读作(
),四舍五入到亿位写作(
(9)一个九位数,最高位和最低位上的数字都是6,十万位上的数字是5,其余
数位上的数字都是0,这个数写作(
),读作(
(10)由五个千万,六个万,七个百和八个十组成的数写作(
二、 写出或读出下列各数。
八万三千零八写作(
一千零一十万二千写作(
); 六亿零七千写作(
五百六十亿零三万写作(
); 814200读作(
); 读作(
);读作(
三、 在○里填上“>” “<”或“=”。(8分)
79018万○8亿
四、 判断题。
(1)一千一千地数,数十次是一万。(
(2)最大六位数与最小六位数相差1。(
贡献者:蒋旖妮
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