梁山夫妻大办离婚庆典，两人亲自把喜字剪开。
让人意想不到的是，其中还有产妇和6个月孕妇。
　　孩子人生的3次叛逆期，这样管才有效（0-15岁孩子父母必读）
　　李老师
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　　功能介绍 初高中私人名师学府，汇集国内顶级学科名师、家庭教育专家，帮您解决孩子提分及家庭教育问题。
　　导语：孩子的叛逆，对很多家长来说，是个艰深的话题。尤其对中国父母而言，“建立家长式权威”是个历史悠久的传统。
　　家长问孩子要服从和威信，孩子问家长要权利和自由。一旦孩子进入叛逆期，亲子间的冲突往往会更加惨烈。
　　在后台，小编也常常收到大量父母抱怨孩子不听话的问题。最小的孩子年龄，不到1岁。最大的孩子年龄，已近三十岁了。
　　真是可怜父母心啊!然而，我同时也从互动中看到，这些发愁的父母，往往是最不了解孩子的父母。
　　每个孩子都会经历“叛逆期”，而且还不止一次。“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。
　　其实，若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，学会尊重孩子，亲子冲突就不再是必然的结果了。
　　今天的文章，我们就结合常见案例，来聊聊孩子叛逆的话题。
　　从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个特别的时期，期间都会表现得很逆反――父母可根据自家孩子的年龄特点区别对待。
　　尊重孩子的身心发展特点，引导孩子的行为，才能更好地促进孩子健康成长。
　　? 正文 ?
　　第一叛反期：两岁半到三岁左右，自我意识萌发
　　孩子的第一个逆反期出现在自我意识萌发的时期，一般是在两岁半到3岁左右。
　　不过现在的孩子大约1岁前后就开始表现的“叛逆”了。就这一点，我的分析是：一方面现在孩子的确越来越聪明了;另一方面是父母们养孩子更加小心，也因此对孩子更早、更多说“不”。
　　孩子们说出的第一个“不”，就是从父母这里学来的。
　　这个时期的孩子，行动上，常常会用“打人”来表达自己不同意、反对的态度;语言上，则开始说“不”，什么都是“不”，做与不做都是“不”。这是孩子从意识上最早开始的与父母的分离。
　　在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度，感受与他人分离的快乐，并由此建立和派生出孩子优秀的个人品质。
　　比如一位妈妈问：
　　老师，您好!我的女儿两岁八个月了，一个月前我刚送她上半天制的幼儿园。
　　在此之前，她不执拗，不爱发脾气，凡事有商有量;但这之后，她好像突然就叛逆、任性起来，稍不如意就撇嘴，甚至做出打人或者拍打东西的动作，“不”“就不”时刻挂在她的嘴边，仿佛时刻等着反驳大人似的。
　　究竟会是什么原因导致了她的这种变化呢?她很爱幼儿园，从未表现出抗拒上学。但是这突然性情大变，我该如何引导?
　　案例里这个孩子，其实就是进入了她生命里的第一个逆反期。说“不”，是她新学会的一种能力。
　　这说明，孩子长大了，而且心理非常健康!了解到这一点后，父母还需要反思。
　　想一想，是不是平日面对孩子的所作所为经常采取命令、要求的态度和语气，甚至简单粗暴地打断孩子的行为?那孩子习得的，也将是粗暴的处理方式。
　　简言之，面对叛逆期孩子，父母不能限制，更好的办法是接纳，并引导。有一个简单易行的方法，即给孩子提供两个选择，让孩子做一道选择题。
　　如，进家后，父母与其命令孩子：“不要把鞋子放在床上”，不如换成可供孩子选择的陈述句：“你可以把鞋子放在床边或是放在鞋架上。”
　　睡觉的时候，父母给出的选择可以是：“咱们是现在上床，还是五分钟后上床?”
　　父母给出的选择其实是事先筛选过的，并且自己可以接受的。
　　这样做有两点好处：一方面，父母可以对孩子的行为做到良性引导;
　　另一方面，孩子也不会产生被控制感，相反还可帮助孩子建立积极的自我。
　　如果孩子不要你给出的选择，而想要额外的，可你不能接受，那就直接告诉孩子，他们所提出的不是一项选择。然后再重复你给出的选择，让孩子决定。
　　除了粗暴回应孩子，我还注意到有一部分父母，他们对孩子过于耐心、“民主”，经常会反复问孩子“好不好”“行不行”。
　　如：“我们现在出门了好不好?”“你自己穿衣服好不好?”等。
　　这种方式是否可行呢?事实是，多数情况下孩子都会回答：不好，不行。
　　其实，父母所做的只是给孩子提供了又一次说“不”的机会。
　　这些父母还需花费大量的口舌，向孩子解释、劝告、讲道理。
　　他们其实已被孩子左右，并未起到很好地引导孩子行为的作用。
　　孩子在面对固定的那个照顾者(比如妈妈)时更容易出现逆反行为，建议家中其他人多参与到陪伴孩子的过程中来，特别是爸爸要多陪伴孩子。
　　爸爸陪的少，孩子缺乏规矩、不能等待、脾气大的情况，会更容易发生。而爸爸参与孩子成长的要点，即多带孩子玩，而非找问题、苛求孩子改正某个行为习惯。
　　和孩子建立好的亲子关系，做好榜样，孩子会自然地模仿爸爸的行为，并且更容易建立规则意识，因为爸爸的一言一行里都是规则。
　　第二叛反期：7-9岁，准大人期
　　这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝，他们认为自己已经“是一个成人，是一个小大人了，不再是孩子”了，如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名;
　　凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西;另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。
　　一位妈妈就曾这样问我：
　　老师，您好!我女儿快9岁了，过去一直比较听话，近几月不知怎么了，总顶嘴。
　　什么事都要给自己找一个开脱的理由，哪怕是巧克力明明是她吃完的，非要说是爸爸妈妈吃完的，她只吃了三四颗。
　　写作业、弹钢琴，我让她做，她总要找个理由跟我辩解。
　　今天我陪她听写单词并帮她记不会的，她不是抠鼻子就是抠手，我制止她，她不听。
　　我生气之下打她手两巴掌，她又哭又闹跟我吵，还要摔我的手机。
　　我很伤心，我在她身上下了那么多心血，可她怎么变成这样――处处挑剔、厌恶、指责。我该怎么办?
　　脾气秉性的突然转变，以及强烈的逆反心理都是这个阶段孩子的常见现象。
　　孩子进入学校后学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此会开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。
　　此时，父母是时候转变对孩子的教养方式和互动模式了。
　　放弃家长一言堂的方式，涉及到孩子自身的事不妨多与孩子商量，也可试着逐步将自主权交还给孩子，并在孩子遇到挫折和困惑的时候，帮助和引导孩子朝向正确的方向前进。
　　比如对于兴趣爱好的培养，孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量：是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，妈妈也轻松，学习动机增强，才能收到更好的学习效果。
　　需要注意的是，家长所反映的“不听话”的孩子，大都还会出现学业问题。
　　为什么会这样?一方面是亲子关系的不和，让他们缺少有效引导，缺乏好的学习动机;
　　另一方面，是他们将精力都用在了与父母对抗上。
　　就此，父母首先要改变自己与孩子的互动模式，化解与孩子的对峙状态;其次，要知道，7-9岁的孩子出现学习问题，更多的是学习习惯不好所致。如，该看的书不看，该做的作业不做，看书时惦记着玩。
　　还有很多家长将孩子的学习全权揽了过来。
　　正如上面案例中的那位妈妈所说：“天天盯着孩子学习”。这样，学习就完全成了父母的事，跟孩子无关。
　　与其天天盯着孩子学习，不如帮孩子养成一个好的学习习惯。
　　比如制定好固定的作业时间、地点、正确姿势等;
　　孩子因为磨蹭作业没写完，也要定时收作业;孩子写作业的时候不去打扰更不去点评，除非孩子求助;帮孩子确保规律的作息等
　　第三叛反期：12-15的青春期
　　一位父亲曾找到我咨询孩子的教育问题：
　　我家孩子十五岁了，近一年来他站着都比我高了，与个子成正比的是，他的脾气也渐长，对他我都不知道该怎么办了。
　　老师三五不时地反映孩子逃学，为这，我没少抽他，他也不反抗，就硬着脖子让我打，每次打得我手酸、一肚子气，末了他恨恨地来一句：“再打我就不上学了。”我还发现他在外面学会了抽烟喝酒，真怕他在外面结交一些社会上的小混混。
　　他妈妈为这都愁得睡不着觉，每次都苦口婆心地劝他，心情好的时候，他会跟他妈妈说：“我没有交坏朋友，就是上个网什么的。”心情不好要么爱搭不理，要么就用一句“我烦着呢”堵你。
　　青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大”了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。
　　对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪;对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。
　　正如这位父亲所说，青春期的孩子大都处于“烦着”的状态。
　　孩子的角色和身份也会发生一些变化，最明显的是他们开始寻求同龄人的支持。
　　表现为，青春期的孩子大都很好面子，自尊心强;重视同伴关系，易受同伴影响，可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒，这些行为虽然父母不认可，但对孩子来说，可能是成人的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖等。
　　这也意味着青春期的孩子会面临一些危险，如网络成瘾、早孕、酗酒、犯罪等。
　　有的父母会过度忧虑孩子可能面临的危险。
　　希望孩子顺利度过这一时期，我们必须首先要学会信任孩子有这个能力。事实上，大多数孩子也的确能顺利度过这个特别的时期。
　　除了信任，还有什么呢?我们要做好孩子们坚实的后盾。
　　用一句话概括，就是与孩子保持亲密而有间的亲子关系：将孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励、安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。
　　要重点提醒的是，针对这个阶段的孩子，父母很有必要为孩子提供一个健康的社交氛围。不要以为孩子大了就不用陪了。
　　带孩子去参加一些团队活动，多与自己的亲戚朋友走动。别让孩子们把自己封闭起来，或者经常宅在家里玩电游。
　　孩子们有自己的社交，拥有自己的朋友，或者是有自己尊敬的长辈等，这些都有助于他们的心理健康。
　　有些话，即使不能跟父母说，他们也还能有别的倾诉渠道。
　　同时，父亲的功能尤其显得重要。父亲最好能够跟这个年龄的男孩做朋友。
　　记得，对你的男孩来说，要紧的不是你如何说他、批评他、指点他，而是他信任不信任你，在你身上，他能否看到一个成熟、有责任感的男人的样子。
　　对于女孩来说，父亲不能刻意疏远。女儿长大了，不少父亲不会再像对待假小子一样亲近女儿了。保持一定距离是对的。
　　但是仍然需要保持对你的女孩情绪和情感上的关注、支持。这对她们很重要。
　　总之，不同时期的孩子有不同的困扰。对于他们的不听话、叛逆，父母要有清醒的认识。
　　下面是一些原则性的提醒，更是很多父母容易疏忽的：
　　1、不当的教育方式容易导致孩子逆反。孩子是成长中的个体，每天都在不断发生着变化。
　　父母的教育方式也需适时调整，切不可因孩子与自己的想法相左，而强行要求孩子按照自己的要求去做，这样做实际上漠视孩子真正的需要，不利于孩子健康成长。
　　2. 教育孩子不能采取高压政策，更不能讽刺挖苦孩子，要学会欣赏自己的孩子，肯定和鼓励孩子的进步和努力。
　　研究表明，用低声细语的方式教育孩子更能获得好的效果。
　　3. 对于不同逆反期的孩子，父母需区别对待。
　　对较小的孩子，可通过转移注意力，给出选择等方式引导;对于较大一些的孩子，可通过讲道理、正面引导和肯定的方式引导。
　　父母言行不一或身处不和谐的家庭氛围中的孩子更容易逆反。
　　父母是孩子成长路上的引领者和榜样，要时刻注意自己的言行。
　　自己说一套做的又是另一套，只会招来孩子的不满孩子还怎么听从大人的话呢?
　　另外，父母关系紧张，经常吵架，孩子要么厌恶父母的行为，要么逃避这样的氛围，父母将无法在孩子面前树立权威，孩子只会越走越远。
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　　如今，很多孩子普遍过着饭来张口、衣来伸手的生活。作为家长都希望孩子从小就有独立生活的能力，那么，我们可以让孩子先从以下 8项技能开始学起！
　　个人生活技能
　　独立穿衣、洗澡，准时上床睡觉；
　　不需要家长提醒自己起床；
　　会铺床、叠被、装枕套、叠衣服；
　　学会整理自己的房间。
　　学会做家务
　　学会洗简单的衣服；
　　能在父母的帮助下洗碗盘；
　　会烧水，做点单的饭，比如煮面等；
　　帮助家人擦地、清理洗手间、丢垃圾。
　　认识并使用钱
　　饿了知道在超市买食物；
　　坐公交车投币；
　　会买学习用品......
　　用金钱可以做很多事，这是非常重要的一项生存技能。
　　科学技能
　　会播接打电话和手机，会发短息；
　　会操作使用电脑，会打字、会上网搜索信息；
　　正确使用电视机、空调、洗衣机等电器；
　　会看地图、辨别方向，学习简单的科普知识和常识。
　　求生技能
　　牢记爸爸妈妈的联系电话和姓名；
　　准确说出家庭地址（城市、街道/村庄名、几号楼几单元）等信息；
　　不轻易相信陌生人的话，更不能跟陌生人走；
　　遇到困难或危险拨打110寻求警察帮助。
　　自救能力
　　身体受伤：会测量体温，身体不适能准确的表达和描述；学会简单的止血方法和外伤包扎法；扭伤骨折时不要剧烈活动，大声呼救或拨打120急救电话。
　　地震：如不能逃离室内，要找一个有支撑力的、坚硬的安全角落躲起来；远离门窗等易碎易倒塌的地方；不要进入电梯；大声呼救。
　　火灾：着火时不要惊慌，衣服着火要及时脱掉货在地上打滚，用火或湿被子灭掉身上的火；
　　会拨打119火警电话；会使用小型灭火器；用湿毛巾捂住口鼻以最低姿势快速逃离。
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　　会学唱歌曲，模仿舞蹈动作；
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责任编辑：罗伊
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