郑州陇西小学学王超简历

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-30 19:55 标签： 郑州市二七区陇西小学
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诗歌鉴赏之炼句 学案设计(人教版高二必修五)
&学习目标：掌握诗歌鉴赏炼句题的答题思路，能够规范答题
学习过程：
一、 自主学习
阅读下面这首唐诗，完成第1题。
过融上人兰若①
茶毋潜
山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。
黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。
&&&&【注】①融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；兰若，梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。
1.末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。（6分）
阅读下面这首宋词，完成第2题。
思远人
晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。　　泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
2.这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？
二、 合作探究
炼句题答题思路（角度）：
三、 巩固提升
阅读下面这首唐诗，完成第3题。
送魏大从军
陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛①复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄②。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留汉将功。
注：①魏绛：春秋时消除了晋国边患的大将。②六郡雄：指西汉名将赵充国，陇西人，以破匈奴有功，拜将封侯。
3.结合全诗，赏析“雁山横代北，狐塞接云中”这两句的妙处。
阅读下面这首唐诗，完成第4题。
望月有感
白居易
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
4.本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。
阅读下面这首唐诗，完成第5题。
听蜀僧F弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注：1、绿绮：古代名琴。2、流水：借用“高山流水”典故。3、霜钟：《山海经.中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。
5.谈谈对李白《听蜀僧潜弹琴》第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
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铁三官庙小学盼来校歌 郑州市二七区郝峰名师工作室
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(444)最新文章文章作者: 幽兰馨香时间:
14:56:00分类:
校歌反映了一所学校的精神风貌、办学理念和人文精神，是校园文化精髓的集中体现。铁三官庙小学由于建校时间不长等诸多因素，一直没有自己的校歌。得知王超老师具有很强的音乐创作才能，在去年援疆过程中曾为多所新疆小学创作校歌，深受当地师生喜爱。为了帮助铁三官庙小学进一步丰实校园精神文化，提升学校文化内涵，在“一人双岗”郝峰副校长的牵线搭桥下，王超老师应铁三官庙小学的重托，为其创作校歌。此消息点燃了铁三官庙老师们的热情，纷纷编写歌词，积极投稿，王超老师从中选出一首歌词并在它的基础上进行了再创作，又为其谱曲，最终打造出《放飞梦想》一歌。这首歌曲可谓是为兄弟学校铁三官庙小学量身炮制，“……你看，这里幼苗茁壮；你看，这里花蕾绽放。多彩童年，自信课堂，幸福陪伴我们成长……”激昂的旋律振奋人心，欢快的鼓点令人欢畅，歌词更是紧扣铁小的校园文化理念，字斟句酌、朗朗上口。宋晨老师忍不住欣喜之情一遍遍跟着哼唱。随后，王超老师介绍了自己的创作灵感和思路，为了使歌曲听起来更加丰满，他和宋晨老师又一同为此曲创作了和声。目前，歌曲创作部分已经完成，下一步，王超老师表示要将工作做到底，对学生配唱，以及歌曲的录制进行帮助和指导。
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