老狼老狼几点了绘本 这个幼儿游戏，英语名字叫什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-02 22:50 标签： 老狼老狼几点钟教案
&&"点了,老狼老狼几"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"老狼老狼几点了"这篇大班游戏教案来分享"点了,民间,幼儿园大班"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。 &&
　　游戏目标：1、在原有民间游戏的基础上，引发幼儿创造新的玩法，体验自主游
　　戏的快乐。
　　2、引导幼儿学会分析并选择合适的游戏形式，提升幼儿间的合作能
　　3、锻炼幼儿灵敏的反应能力和身体协调性。
　　游戏准备：1、会玩传统游戏《老狼老狼几点了》
　　2、自制&老狼&面具一只
　　３、适度创设与游戏相关的环境
　　游戏过程：一、重温传统游戏《老狼老狼几点了》
　　1、引导幼儿自发游戏并能注意游戏中的自我安全防范。
　　2、天热老师能做好幼儿游戏前的保育措施（给每位幼儿背部垫块小
　　毛巾，以防幼儿出汗将衣服弄湿感冒）
　　二、激发幼儿大胆想像与尝试，创编出老狼报数的不同方法。
　　1、提出&老狼还可以想出什么新方法带大家玩？&引发幼儿多项思维介绍自己创新的玩法。
　　2、鼓励幼儿自主验证新玩法，体验自主游戏的快乐。
　　三、激发幼儿进一步想象与尝试，创编小动物躲避老狼的方法。
　　1、引导幼儿按创新的游戏规则进行自主游戏，在游戏的过程中不断
　　进行改进，使新的玩法更实用、更有趣。
　　2、老师参与游戏，提升游戏情趣，激励幼儿更大胆的投入游戏情境。
　　3、注意个别幼儿游戏活动量适度。
　　四、幼儿游戏自我评价
　　1、教师提出评价主题，引领幼儿自我评价。
　　2、教师进行引导性的提示，激发幼儿挖掘此游戏更多玩法（如：老
　　狼还可以有哪些更有趣的方式带大家游戏；小动物还可以想什么
　　办法躲避老狼的追击、游戏的规则上还可以有哪些新的玩法&&）
　　4、激发幼儿对自主游戏的兴趣，为下一次继续游戏做好铺垫和延伸。
看了【幼儿园大班民间游戏：老狼老狼几点了】这篇大班游戏教案，你是否对"点了,老狼老狼几"有了更好的认识，了解更多请阅读大班相关文章。
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少儿英语亲子互动游戏：老狼老狼几点了
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　　少儿英语亲子互动游戏：老狼老狼几点了
　　游戏目的：幼儿能够在游戏中使用英语问时间的句型，复习英语数字。
　　游戏过程：一个人扮老狼，其余人扮演小动物。老狼走在前面，小动物走在后面，扮演动物的幼儿边走边问：&Wolf, wolf , what time is it?&老狼回答：&It&s one o&clock&，&It&s two o&clock&&当老狼数到&twelve&时，老狼就回头抓小动物，被抓到的小动物停止游戏一次。
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中班体育游戏《老狼老狼几点了》活动设计
中班体育游戏《老狼老狼几点了》
定安县机关幼儿园& & 陈勇霖
一、游戏目标
1.激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。
2.发展幼儿四散追逐跑、躲闪跑的动作，增强幼儿动作的灵活性和协调性。
二、游戏准备
1.材料准备：老狼头饰若干个、村长头饰一个、布球若干个、呼啦圈五个、单元桶四个
2.音乐：《别看我是一只羊》
3.环境布置如图。
& && & 村& && && && && && && && && && && && &
三、游戏过程
（一）第一遍游戏
师：小羊们，你们都很神气。今天，我们玩的游戏叫《老狼老狼几点了》，游戏开始后，我们一起来问老狼：“老狼老狼几点了?”老狼回答：“一点了”，我们就往前跳一步，我们再问老狼：“老狼老狼几点了”老狼回答“两点了”，我们再往前跳两步，当老狼回答：“三点了”我们要往前跳几步？（三步）老狼说几点，我们就往前跳几步，不能多跳也不能少跳，当老狼回答“天黑了”时，老狼就开始抓我们，小羊们只要跑回羊村就安全了，跑到羊村后老狼就不能再抓我们，那被抓到的小羊就要扮演老狼重新游戏。这条线后面就是我们的羊村，小羊们，你们都准备好了吗？那我们开始游戏吧。
羊：“老狼老狼几点了”
老狼：“一点了”
（小羊们和老狼连续问答）
老狼：“天黑了”
村长：小羊们，快跟着村长一起跑回羊村。
& &（老狼开始抓羊）
小羊们都跑回羊村后，游戏结束。
教师小结：
围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结。
指导重点：指导幼儿四散追逐跑和听辨信号的能力。
评价重点：幼儿是否遵守游戏规则
& &（二）第二遍游戏
游戏情境：小羊们去树林里玩，狡猾的老狼布置陷阱来抓羊。
师： 我们现在要去树林里玩，可是狡猾的老狼在树林里布置了很多陷阱，我们在树林里逃跑时，遇到老狼的陷阱，我们该怎么办？（请幼儿来说）小羊们都想出了很多办法，那我们现在出发，去树林里玩，一起来问老狼。
羊：“老狼老狼几点了”
老狼：“一点了”
（小羊们和老狼连续问答）
老狼：“天黑了”
& &（老狼开始抓羊）
小羊们跑回羊村后，游戏结束。
教师小结：
围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结。
指导重点：指导幼儿绕障碍四散追逐跑。
& & 评价重点：幼儿是否遵守游戏规则，是否能顺利的绕障碍四散追逐跑。
（三）第三遍游戏
游戏情境：多只老狼一起抓羊。
师：现在有很多只狼来抓我们了，我们出去玩的时候要更加小心，一定要快速跑而且还要躲开老狼，避开陷阱，跑到我们羊村。小羊们，有没有信心？我们一起来问老狼老狼几点了。
羊：“老狼老狼几点了”
老狼：“一点了”，
（小羊们和老狼连续问答）
老狼：“天黑了”
& &（两只老狼开始抓羊）
小羊们跑回羊村后，游戏结束。
围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结。
指导重点：指导幼儿快速绕障碍物四散跑，躲闪跑。
评价重点：幼儿快速绕障碍物跑，躲闪狼的抓捕动作是否灵活与协调。
（四）第四遍游戏
& &&&游戏情境：多只老狼一起抓羊，小羊们用炸药包赶跑老狼。
& & 师：现在老狼越来越多，我们也越来越危险，我们一定要想办法避开陷阱和快速跑回羊村不要让老狼抓到，敢不敢挑战？（幼儿回答）那我们一起来问老狼老狼几点了。
羊：“老狼老狼几点了”
老狼：“一点了”，
（小羊们和老狼连续问答）
老狼：“天黑了”
& &（所有的老狼一起抓羊）
开会了开会了，村长召集小羊们一起讨论：老狼太狡猾了，我们一起想个办法，把它们赶跑。（幼儿自由发言）
小羊们的办法都很好，村长给你们准备了很多炸药包，我们一起把老狼骗出来再用炸药包炸它们。
羊：“老狼老狼几点了”
老狼：“一点了”
村长：小羊们，快扔炸药包。
老狼：我还会回来的…
耶！狼群被我们赶跑了，大家高不高兴啊？让我们一起庆祝吧（随音乐做喜庆动作）
村长：小羊们，老狼终于被我们赶跑了，现在把我们的武器收回家吧。
师生共同收拾材料离开场地。和台下的老师们再见。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源幼儿园中班民间游戏《老狼几点了》 - 游戏教案
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幼儿园中班民间游戏《老狼几点了》妈咪爱婴网 　日 09:30:30
　　活动一：老狼几点了活动目标：1、锻炼幼儿听辨信号的能力2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。 活动准备：兔子和狼的图片 橡胶地面 轮胎 小滑梯活动过程： 一、跟着音乐做准备活动。 二、玩游戏1、师：孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗？（好）今天我们玩……
　　活动一：老狼几点了活动目标：1、锻炼幼儿听辨信号的能力2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。
　　活动准备：兔子和狼的图片& 橡胶地面& 轮胎& 小滑梯活动过程：
　　一、跟着音乐做准备活动。
　　二、玩游戏1、师：孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗？（好）今天我们玩个老狼几点了的游戏。
　　2、教师讲游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：&老狼老狼几点了?& 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
　　三、幼儿进行游戏，在游戏中老师要随时说游戏的规则：
　　1、老狼回答几点时要大点声音.
　　2、小兔子与老狼回答时,必须往前走,不能停留.
　　3、只有说:天黑了,小兔子才能转身往回跑,老狼才可转身追.
　　4、老狼不能追捉已到家的小兔子.
　　四、游戏结束：孩子们这个游戏好玩吗？小兔子们已经累了，我们放松一下吧。
　　活动二：老狼几点了的创新玩法活动目标：1、引发幼儿玩民间游戏的乐趣。
　　2、引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。
　　活动准备：兔子和狼的图片& 橡胶地面& 轮胎& 小滑梯活动过程：
　　一、 热身活动1、让幼儿找到自己的空间2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动二、玩游戏1、教师组织幼儿玩游戏《老狼老狼几点了》，重温游戏的规则。
　　2、引导幼儿进行创新玩法师：小朋友，这个游戏还可以怎么样玩？你想改编哪里？
　　3、教师引导幼儿发散思维，在游戏的内容和形式上进行创新，鼓励幼儿大胆的想象与尝试。
　　师：孩子们，老狼除了吃小兔子以外还会吃什么小动物？和幼儿一起扮演其他的小动物玩游戏。
　　三、试验新玩法。
　　1、组织幼儿按创新的游戏规则进行游戏，在游戏的过程中不断的改进，使新的玩法更实用更有趣。
　　2、教师随时说新游戏的规则。
　　在这个游戏里要注意什么？
　　四、你还能发现新的玩法吗？下次我们一起来试一试。
　　五、放松活动和幼儿一起跟着音乐放松，敲敲肩膀、背、腿等和幼儿一起做个&小面条&。
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