阅读下面的文字，回答问题。
&&& 余长于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 　　
&&&&一日，观之，正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.联系上下文，理解“忽有庞然大物，拔山倒树而来”&一句。&&
“庞然大物”是指癞虾蟆，这是相对小虫子而言的。“拔山倒树”中的“山”是指凸的土石，“树”是指“杂草”。
&& “我”对癞虾蟆一点也不害怕，从选文中的第2段的三个动词捉、鞭、驱可以看出。这很符合儿童天真无邪、无忧无虑的性格。用一句俗语来概括这种性格特点：初生牛犊不怕虎___________________。
2.选文第1段有些语句体现了作者的丰富想象力，第2段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。
&丰富想象：以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑______________________________________
&仔细观察：见二虫斗草间，舌一吐而二虫尽为所吞______________________________________& “阅读下文，完成下面问题。（15分）翩然于...”习题详情
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阅读下文，完成下面问题。（15分）翩然于古诗的鸟儿王剑冰春来的时候，百花竞妍，百鸟争鸣，丽日和风中，总能让人换个心情。只是鸟儿不多了，百鸟争鸣的景象只是一个概念了，只有公园可以感觉到。鸟们都去了哪里？应该是归入山林了。年代不同了，人多了，城区多了，乡村也就少了，绿树也就少了。即使在乡村，也难见“翩翩新燕来，双双入我庐”的好事情。翻看古诗的时候，鸟儿无处不在。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”孟浩然于被窝中伸懒腰时，鸟儿鸣唱得何等欢快；“池塘生春草，园柳变鸣禽。”久病初起的谢灵运因为鸟儿的鸣唱，忘记了官场的失意。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。一贯喜景的王维画了一幅写意。看到这样的诗景，有时会让我羡慕古人的生活，发一些不合实际的奇想。古人写景中带鸟的诗，多半都与黄莺有关。黄莺不大，但很招人喜欢，尤其它悠扬婉转的鸣叫。这是在动物园里观赏时听到的。野外是否见过它，已不大记得。小时生活在乡村，“绿树连村岸，黄花入麦稀”以及“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林”的景色是能够经常看到的。树上和屋檐下到处都能见到鸟窝。那些鸟不太名贵，一般是乌鸦和麻雀。那时常与这些鸟捣乱，不是用弹弓射就是搭个人梯去屋檐下去掏。我掏过麻雀窝。麻雀较傻，做的窝容易被人发觉，有时从窗下过，就能听到屋檐下墙洞里雏鸟的叫声。约了伙伴，踩着肩膀上去，伸手就能掏出还没长出羽毛的小鸟来，鸟妈妈在不远处直叫，干着急没办法。有时我们把鸟还放回去，想等长大些再掏出来养着，过一段时间再去看，那几只雏鸟早不知道跑到哪里去了。而在古时，不管哪个朝代的诗人都用笔描写了这种美丽动人的鸟儿。像王维的“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”；杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”；白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”；杜牧的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”等等都成了脍炙人口的千古名句。郑州近来有个怪现象，沿金水大道的树上不知从何处飞来了成千上万只白鹭。开始谁也不知道这是什么鸟，后来才知是“一行白鹭上青天”的白鹭，因为树的缘故，很难看到白鹭展翅上青天，却时时感到它的袭扰，它们排泄的带有油性的便粒，往往直落而下，溅得人身上，车上白斑点点。为此报纸上曾展开了让白鹭是去是留的讨论。白鹭们依然在枝头上繁衍生息，照样随意排泄粪便。而人们生气也只是生气，还是理解原谅了他们。和五六十年代的打鸟运动相比，真是了不起的进步。但是为什么白鹭不恋青山绿水，而要何以栖身这烦乱的闹市？至今也是个谜。白鹭飞起来好看，叫起来并不好听。如果这条有名的大街上不是千万只白鹭而是黄莺儿，那该是何等景致呢？杜甫、王维再来了，又会为郑州留下千古绝唱了。现在，人们环保意识增强了，多年后，也许“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞“的景象会随处可见。大自然的景象是为人的，也是人为的。——选自长江文艺出版社《2001年中国精短美文100篇》1.说说作者以“翩然于古诗的鸟儿”为文章标题有什么作用？（3分）2.文中作者写了不高贵的乌鸦、麻雀有什么目的？（3分）3.“两个黄鹂鸣翠柳”一句中“鸣”有什么妙处？（3分）4.联系全文，分析“大自然的景象是为人的，也是人为的”的含义。（3分）5.作者借“鸟儿”抒发了怎样的情感？（3分）&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2014-江西省吉安市七年级第一学期第一单元检测语文试卷
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习题“阅读下文，完成下面问题。（15分）翩然于古诗的鸟儿王剑冰春来的时候，百花竞妍，百鸟争鸣，丽日和风中，总能让人换个心情。只是鸟儿不多了，百鸟争鸣的景象只是一个概念了，只有公园可以感觉到。鸟们都去了哪里？应该是归入...”的分析与解答如下所示：
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阅读下文，完成下面问题。（15分）翩然于古诗的鸟儿王剑冰春来的时候，百花竞妍，百鸟争鸣，丽日和风中，总能让人换个心情。只是鸟儿不多了，百鸟争鸣的景象只是一个概念了，只有公园可以感觉到。鸟们都去了哪里？...
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习题“阅读下文，完成下面问题。（15分）翩然于古诗的鸟儿王剑冰春来的时候，百花竞妍，百鸟争鸣，丽日和风中，总能让人换个心情。只是鸟儿不多了，百鸟争鸣的景象只是一个概念了，只有公园可以感觉到。鸟们都去了哪里？应该是归入...”的分析与解答如下所示：
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阅读下文，完成下面问题。（15分）翩然于古诗的鸟儿王剑冰春来的时候，百花竞妍，百鸟争鸣，丽日和风中，总能让人换个心情。只是鸟儿不多了，百鸟争鸣的景象只是一个概念了，只有公园可以感觉到。鸟们都去了哪里？...
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阅读下面的文字，完成问题。风中的鸟巢(节选)雪小禅我真喜欢那些风中的鸟巢。在冬天的荒野里，在肃杀的寒风里，我看到那些枯枝上的鸟巢，挂在树梢上，看着岌岌可危，无限孤单，但又具有饱满的坚挺的力量。它在风中，在一片枯黄的冬天的树梢上，独自承担风给它的力量。我喜欢那鸟巢的样子，圆圆的，有毛刺，不规则，在茂盛的夏季和秋天，鸟儿们一点一点衔来树枝，然后和着唾液一根根地搭着——这是一个多么巨大的工程！那些风中的鸟巢，多么疏离，每隔几十米就会突兀地出现一个鸟巢，黑黑的，远远看去，很孤单。可是，我喜欢那孤单。那是应该有的孤独样子——它独立于时间之外，好像偌大的冬天只有它了。在空旷的冬天，我路过那些鸟巢，路过那些孤单——好像我也是一只风中的鸟巢，游走在这冬天的寂寞里。这鸟巢像印度女歌手Koaly的歌，足够寂寞，也足够打动人。我在听她的歌的时候，常常想起那些风中的鸟巢。我在那些歌声中游走着，凉凉的，薄薄的，感受这风中的冷和凄然。但真的很好——那些风游走在销骨的寂寞里，和那些鸟巢一样吧？我坐在车里，车里的空调开得很足。不，不冷。那些鸟巢在寒风中偶尔抖动，但不会掉下来。它们高高在上，它们在冬天里，但又在冬天外。这样的寂寞其实销骨，但又别有风情——似大雪天一个人行走在天地间。我把车里的空调开得很大，热气扑到脸上，Koaly的声音很空灵，似一条小蛇游进我心里。她带着印度特有的神秘和巫气，带着一些前世的味道，款款而来。声音是紫色的，略带忧郁，又一声声让人心醉。在关键的地方，一下能击中你，动弹不得。可真好。它和鸟巢相辅相成，都孤单得很饱满，恰如其分。有一个人说，“无论睡在哪里，我都睡在夜里。”这句话让我想起风中的鸟巢。无论睡在哪里，它们都睡在风里。想想吧，睡在风里。像一个人的名字，是的，林风眠。他喜欢自己这个名字，他说，就是小鸟在风中睡着了。他说的风，是春风。但鸟巢是睡在冬天的风里，更有一种意境上的美感和孤清。有些孤芳自赏吗？有！有些文艺吗？当然也有！可这文艺不是装的，不是小情小调，是刻骨的！是带有腐蚀性的！它侵略了我的灵魂。它们就应该在时间之外，在冬天之外。我只喜欢那些冬天的鸟巢。它们和春天夏天秋天的鸟巢不一样，春天的鸟巢还单薄，夏天的太狂躁了，秋天的稍显俗气的热闹，只有冬天的鸟巢，显得这样的饱满又这样诱人。那种诱人，是鸦片似的诱，越孤单，越寂寞，越寂寞，越诱惑。如果你没有绝世的容貌，那么，你有绝世的姿态也是好的。这样想的时候，我打开一包雪茄烟，我不是抽烟的女子，但喜欢这孤独傲世的雪茄烟，它和冬天的鸟巢如此相配。我点燃一支雪茄，试图加速这孤单的速度。在这冬天，在这空旷的田野里，其实，我是试图做一只冬天的鸟巢。我身边剩下的东西越来越少了。是我，刻意减去那些不必要——我才知道生活中不必要原来这样多！它们占据着我太多私人空间，霸占着我的精神硬盘，到现在我才知道，我只想做这样一只风中的鸟巢。不沟通，不逢迎。冬天的旷野里减去了很多东西，就剩下这一个小小的鸟巢。把自己放在里面，独自、很独自地发呆——我忽然很羡慕那些风中的鸟巢，它任凭世间如何繁华，一个人在那冬天的树梢上高高地挂着，寂寞都寂寞得这样风华绝代！1.文章第一段在全文中有何作用？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如何理解文中画线语句的含义。(4分)它们在冬天里，但又在冬天外。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章写风中的鸟巢，为什么要写到印度女歌手 Koaly的歌？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这篇散文在写作方面有许多特色，请就其中两点加以分析探究。(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
1.文章第一段开门见山，表达了作者对风中鸟巢的喜爱之情，奠定了全文的感情基调，引发读者的阅读兴趣；(3分)同时引出下文对风中鸟巢的描写和赞美。(3分)2.鸟巢超越了时间的限制，超越了它自身的内涵，(2分)它具有意境上的美感和孤清(孤独、孤单)，能“腐蚀”和“侵略”人的灵魂。(2分)3.印度女歌手Koaly的歌足够寂寞、令人销骨，空灵忧郁得让人心醉，与风中的“鸟巢”相辅相成。(3分)文章这样写既丰富了文章的内容，同时也使得“鸟巢”的内涵和意蕴更丰富。(3分)4.①象征(托物言志)。冬天荒野里寒风中的鸟巢，象征着在繁华世界里坚守自我，孤独清高的形象。②多种修辞手法的综合运用。文章综合运用了比喻、拟人、引用、排比等多种修辞手法，使得全文语言生动形象，极富文学色彩。③直抒胸臆。如“我真喜欢那些风中的鸟巢”，直接表达了作者对风中鸟巢的喜爱之情。④形散神聚。文章选材广泛而零散，但始终紧紧围绕“我喜欢”“风中”寂寞的“鸟巢”展开，中心集中明确，主题鲜明。(每点4分，其中答题术语2分，分析探究2分)【解析】试题分析：1.语段作用类题目应从结构、内容、阅读效果等角度思考。开头段落的结构作用常见的有：统领全文、引起下文、呼应题目等。试题分析：2.理解语句含义题，应结合语境先对其表层含义进行把握，然后再结合全文主旨对其深层含义进行理解。试题分析：3.对文章的两组对象进行关联分析，可以从映衬、对比、衬托、类比等角度进行，然后点明内容效果即可。试题分析：4.写作特色包括写作手法、语言特色、表达方式运用的情况等。本文中作者以鸟巢为象征体阐明心中的某种感悟，兼用了多种手法，答题时应能结合对写作特色的整体把握，准确判断，并能结合文本进行探究。
科目：高中语文
来源：2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用文学类文本阅读34练习卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病的一句是( )A．上海市动物疾控中心对近期打捞上来的黄浦江上游漂浮死猪抽检的34份留存样品进行了禽流感专项检测，未发现禽流感病毒。B．有些地方的公款吃喝现象从来就没有停止过，官员们只是变得更加小心，将“阵地”从社会酒店转移到内部食堂、私人会所。C. 当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的重要标志。D．的确，我们很难简单地概括出中国文学的传统，但谁又会否认先秦文学中的《诗经》《楚辞》不是后人难以超越的高峰？ 
科目：高中语文
来源：2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用文学类文本阅读29练习卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)A．现在穿越剧毫无历史观可言，整体思想内涵没有提升，人物设置更是随心所欲，对历史文化不尊重，不足以提倡。B．我们要让“包容性增长”在科学发展的统领下发挥积极功能，而不是鸠占鹊巢，反客为主，更不能以“包容性增长”取代科学发展。C．莫言获得2012年诺贝尔文学奖，在社会上掀起了一阵“莫言热”，他的作品顿时成为炙手可热的畅销书。D．岁月流金铄石，尽管当年北大荒天寒地坼，风雪交加，但我们的心中依然燃烧着青春的火焰。 
科目：高中语文
来源：2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用实用类文本阅读6练习卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，加点的成语使用正确的一句是(　　)A．本市政协委员陈大伟指出，历次政府工作报告中都开出很多的“民生支票”，他希望今年两会后市长能兑现承诺，经得起老百姓秋后算账。B．美联社说，钓鱼岛问题的始作俑者是石原慎太郎，如果日本采取使事态升级的态度，美国也必须想一想是否要对日本亦步亦趋。C．六十三年前，龚国平的三位堂姐去了台湾，从此音信皆无。已经77岁高龄的龚国平老人联系本报，希望能在有生之年与海峡对岸的三位堂姐团聚。D．2013年全国硕士研究生入学统一考试于1月5日至6日举行，有关部门采取了有力措施，使得整个考试弊绝风清，秩序井然。 
科目：高中语文
来源：2014四川高考语文二轮复习方案专题语言基础知识语言运用练习卷3（解析版）
题型：语言应用
请仿照给出的句子，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。(4分)一个人的理性，不在风平浪静时，而在众声喧哗时；______________，______________，______________；______________，______________，______________。 
科目：高中语文
来源：2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用文学类文本阅读30练习卷（解析版）
题型：语言应用
汉字言简意赅，一个字就能彰显一个时代的特点，中国年度汉字评选应运而生，公众根据一年内发生的国内大事，选出一个能反映全年热点事件的汉字。各种媒体和机构对中国2012年热点汉字的评选也相继揭晓，其中“梦”“微”“真”“忙”四字呼声最高，仿照“真”字示例，在其他三个汉字中任选一个仿写。要求：内容切合2012年国内社会民生热点，条理清晰，句式整齐，字数在80字以内。(5分)真——中国在2012年处处传递着“真情”“真实”：“最美教师”“最美司机”演绎人间真情；“钓鱼岛是中国领土”是不争的真实历史；电影《1942》六十年后还历史以真实。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
科目：高中语文
来源：2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用文言文阅读12练习卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病的一句是( )A．在充满现代生活气息的今天，春节民俗依然活跃在全球华人中间，它已是华人世界最具代表性的文化符号，也是促进民族文化认同的重要节日。B．纵观古今，我们不难发现，决定国家兴盛衰亡的原因固然很多，但政府是否清正廉洁确实是制约国家健康发展的重要因素。C．积极发展家庭农场，适当扩大农户经营模式，进一步加大农产品追溯制度的实施力度，有利于降低农产品成本、提高农产品质量。D．9个省份实行中职教育学费全免政策后，中职学校在校人数并没有明显增多，这主要是由于人口数量变化导致初中毕业生人数减少造成的。 
科目：高中语文
来源：2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用文学类文本阅读31练习卷（解析版）
题型：语言应用
仔细观察下面的漫画，按要求作答。(5分)中国式过马路1.概括漫画所反映的一种社会心理。(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.针对漫画中的现象，写一段劝诫的话。要求：至少使用一种修辞手法，不超过35个字。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
科目：高中语文
来源：2014安徽高三语文二轮专题语言文字运用实用类文本阅读3练习卷（解析版）
题型：语言应用
将下面的长句改为4个短句。 要求：保持原意，语句通顺，语义连贯，可适当增减个别词语。2013年3月10日在巴渝文化会馆展出的取材乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的巴渝山水十二处美景的由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的一组作品《巴渝十二景》备受好评。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
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