社会发展,材料发展与人类文明明的宣传稿

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-17 12:45 标签： 材料发展与人类文明
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人类社会发展史，从本质上说，就是人类文明演进的历史。阅读材料，回答问题。
主题一 东西方文明的源头
战国稷下争鸣图&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 雅典学园
（1）识读材料一，结合所学知识分析，东西方思想家对“人与社会”关系问题的思考有何不同？
主题二 东西方文明的相遇
材料二& 1792年，英国以给乾隆皇帝祝寿为由，派马戛尔尼使团前往中国，并致函两广总督，通报此事。英方在信函中说，英国国王为了“与中国皇帝发生友谊，并增进两国之邦交，扩充两国人民之商业”，决定派遣马戛尔尼使团来华。使团携带有英国国王赠送给中国皇帝的许多精美礼物，以表达英国国王的真诚心意，从而“发扬两国之利益，建立两国永久之协和”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一一摘编自《清史编年》
乾隆皇帝接见马戛尔尼使团后，在给英方的回信中说：“咨尔国王，远在重洋，倾心向北。朕披阅表文，词意肫垦，具见尔国王恭顺之诚，深为嘉许。尔国王表示内恳请派一尔国之人住居天朝，照管尔国买卖。此则与天朝体制不合，断不可行。其实天朝德成远被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。然从不贵奇巧，并无更需尔国制办物件。”
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——摘编自《清实录》
（2）依据材料二，指出中英两国在对待通商问题上体现出怎样不同的观念？结合所学知识，分析造成这种不同的原因。
主题三 东西方的文明发展观
材料三& 冷战后，世界格局的决定因素表现为七大或八大文明，即中华文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文明、西方文明、东正教文明、拉美文明，还有可能存在的非洲文明。冷战后的世界，冲突的基本根源不再是意识形态，而是文化方面的差异，主宰全球的将是“文明的冲突”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一一塞缪尔·亨廷顿
对世界文明的未来发展及走向，费孝通概括为：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
（3）依据材料三，指出两人的文明发展观各是什么？
（4）结合所学知识，谈谈你对东西方文明的认识？
(1)不同:中国春秋战国时期的思想家从维护君主统治出发,更关注社会秩序的稳定,易压制人性；西方思想家更关注人的主体作用和价值,有利于个性发展。
(2)英国:平等通商的观念。
中国:朝贡贸易的观念(或不平等通商的观念)。
原因:(答任意两个角度即可得4分)
小农经济的封闭性
封建君主专制制度
>cooco.组卷net.cne
商品经济的开放性
资本主义制度
(3)亨廷顿:文明冲突论；
费孝通:文明共存(或和谐共处)。
(4)东西方文明成就都很突出,并推动了社会和历史的发展；
东西方文明有共性并有明显的差异性,呈现出文明多元的特点；
东西方文明在发展过程中存在着相互交融。
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