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2015年教师工资改革套改标准对照表
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河南教师工资改革方案2016年最新消息 河南教师涨工资方案最新消息
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2015年河南教师工资改革最新消息12月22日上午9时许，固始县百余名教师到县行政中心表达诉求，对教育系统绩效工资发放办法等相关事宜进行反映，直至17时左右相继离开。一、关于绩效工资标准问题，固始2014年事业单位绩效工资标准根据《河南省人民政府办公厅关于固始县机关提高津贴补贴水平的复函》(豫政办函&[2014]65号)执行，对于部分青年教师提出的绩效工资半年兑现时间太长问题，县政府明确答复：从2015年1月开始，基础性绩效工资逐月发放，奖励性绩效工资以学校为单位按各校绩效考核方案分学期发放。二、关于年终一次性奖金等问题，县政府明确答复：对有政策依据的，严格按照相关政策坚决落实到位;对不符合政策要求的，相关职能部门深入学校走进教师，做好耐心细致的解释说明和思想工作。相关：河南教师绩效工资最新消息中小学老师绩效工资咋发&?教师工资发放实施意见获批我省义务教育学校将进行重大工资制度改革：按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从日起实施绩效工资省政府正式批准了省人力资源和社会保障厅、省财政厅、省教育厅联合制定的《河南省义务教育学校绩效工资实施意见》，今后中小学教师的工资，包括基础工资和奖励，比例为7∶3。义务教育学校的绩效工资总量：暂按学校工作人员上年度12个月基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定多久核定一次?绩效工资总量原则上将每年核定一次，并随基本工资和学校所在县级行政区域公务员规范后津贴补贴的调整相应调整(绩效工资原则上不低于当地公务员工资)。省或省辖市直属学校随省或省辖市公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。现有津贴补贴如何去留保留?国家规定的基本工资(含工资标准提高10%部分)、特殊岗位津贴补贴(不含班主任津贴)和按国家规定保留的改革性补贴清理归并原地方性津贴补贴、国家规定的年终一次性奖金、学校现行发放的其他津贴补贴及我省在规范公务员津贴补贴时对义务教育学校预增发的补贴绩效工资&：基础性绩效工资&占绩效工资总量的70%，设岗位津贴和农村学校教师补贴项目，一般按月发放奖励性绩效工资，可设班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖、优质服务奖等项目，学校可以根据考核结果，向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜“基础”和&“奖励”工资比为7∶3&。今后，&绩效工资将分为基础性和奖励性两部分。其中基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，设岗位津贴和农村学校教师补贴项目，一般按月发放。同时，奖励性绩效工资将可设班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖、优质服务奖等项目,主要体现工作量和实际贡献等因素。学校可以根据考核结果，向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员发放更多一些的工资。工资分配办法要经过教职工代表大会讨论。绩效工资实行后，每个人拿多少钱将随着绩效走，具体拿多拿少谁来决定?河南省要求，学校制定绩效工资分配办法要充分发扬民主，坚持公开、公平、公正原则，广泛征求教职工的意见。分配办法由学校领导班子集体研究，经学校教职工代表大会讨论后报学校主管部门批准,并在本校公布，确保教职工的知情权、参与权和监督权，保障教职工的合法权益。实行绩效工资后，校长、书记能拿多少钱?河南省规定，校长、书记的绩效工资不是自己说了算，而是需要在政府人力资源社会保障、财政部门核定的绩效工资总量内，由学校主管部门根据对校长、书记的考核结果统筹考虑确定。校长、书记的基础性绩效工资纳入本学校绩效工资中按月发放，奖励性绩效工资将由学校主管部门按照考核结果确定。离退休教师有生活补贴绩效工资并不能作为离退休费的计发基数。已经离退休的义务教育学校教师，将得到一份生活补贴。其中，离休人员生活补贴标准将按省纪委、省委组织部、省监察厅、省财政厅、原省人事厅、省审计厅、原省劳动和社会保障厅《关于解决离休人员待遇有关问题的通知》执行。退休人员生活补贴具体标准由县级以上政府人力资源社会保障、财政部门研究制定。绩效工资不作为计发离退休费的基数。学校不得再乱发津贴或奖金实施绩效工资后,学校将不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，将坚决予以纠正，没收违规资金并上缴国库，追究有关人员的责任。绩效工资必须用卡发放学校绩效工资将必须以银行卡的形式发放,原则上不得发放现金。河南省将实行工资财政统一发放的地方，基础性绩效工资按规定程序直接划入个人工资银行账户，奖励性绩效工资经学校主管部门审核后由同级财政部门划入个人工资银行账户
记者从河南省教育厅获悉，今年河南省1820名家庭经济特别困难幼儿教师每人将可获得1万元资助，资助资金将在复核后统一发放到位。　　　据了解，今年河南省计划资助对象为经济特别困难幼儿教师，资助资金全部来源于中央专项彩票公益金“润雨计划”――家庭经济特别困难幼儿教师资助项目，具体资助对象为：县级以上教育行政..…
重阳节到来之际，河南师范大学生命科学学院的百余名同学组成的志愿者团队，在河师大家属院开展“相约重阳，情暖夕阳”主题活动。　　志愿者们展出了精心为退休老师人们制作的爱心手工艺品，并与前来参与活动的老人亲切交谈，向他们赠送写有祝福语的小礼品。在志愿们搭建的“谜语会一条街”，老人欢聚一堂，猜谜会友。同..…
　一、准考证打印时间　　2015年下半年河南教师资格证考试准考证打印考前一周。各地打印时间敬请关注本站准考证打印专栏。　　二、准考证打印网址　　中小学教师资格网官网或各地教育考试院网站…
　2015年下半年中小学教师资格统考考试笔试成绩可自11月30日起，教师资格证成绩查询专题第一时间公布河南2015年下半年教师资格证成绩查询时间&。　　点击进入：河南2015年下半年教师资格证成绩查询入口/jiaoshi_zx_.htm…
据《河南日报》9月13日报道我省去年已经在全国率先全面推开了中小学教师职称制度改革，将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列，在层级上设置了正高级，在小学和幼儿园设置了高级岗位。记者9月10日从省人社厅获悉，至目前，全省已经评出首批24名正高级中小学教师，..…
记者从河南省人社厅获悉，河南省中小学教师职称评定将进一步向农村和一线倾斜，以农村教师身份申报的人员，评价标准在城市标准的基础上适当降低要求。　　据了解，此次职称改革的措施包括，一是农村学校与城市学校实行同样的结构比例控制标准。二是对在农村教学第一线连续从事教育教学工作满30年，且当年年底距离法定退..…
　　河南省教育厅昨日公布《河南省农村小学全科教师培养工作实施方案》，河南将试点培养农村小学全科教师。“你的数学是体育老师教的？”这句曾经用来调侃的笑话也将随之成为现实。河南省教育厅师范处处长朱自峰介绍：“初步规划，明年省内7所开设有小学师范教育类专业的高校将通过高考首批招生1000人。”　　河南启动实..…
河南省教育厅日前印发了《关于深入推进中原名师培育工作的通知》，要求加快构建起河南省基础教育领域高端人才的培养机制。　　到2020年，河南省教育厅将统筹各级教师教育资源，梯级推进、上下联动，深入实施中原名师培育工程“百人计划”，分期分批认定122名左右的中原名师。同时，通过培育认定6000名河南省级中小学名师..…
　本报郑州9月6日讯（记者&李见新）在今天下午举行的河南省庆祝第31个教师节暨首届“河南最美教师”颁奖典礼上，周口市郸城县实验小学教师王西梅等10名教师入选首届“河南最美教师”。他们同时获得“河南省师德教育专家”称号，河南省教育发展基金会给予每人1万元奖励。　　　“家里一个孩子，学校数十孩子。教书育..…
河南共有16所师范类大学参与了2016年河南师范类大学排名，其中排名第一的是河南师范大学，排名第二的是商丘师范学院，排名第三的是信阳师范学院，以下是河南师范类大学排名2015具体榜单，供大家参考。&河南师范类大学排名&学校名称&全国排名1河南师范大学1912商丘师范学院3553信阳师范学院3554洛阳师范学..…
嘀嘀……微信响了两声，我习惯性拿起手机，看到是河南省封丘县孙马台小学的李艳丽老师发过来的。　　“电子琴我们收到了，孩子们可开心了，我拍了些照片，给你发过去吧？”　　“太好了！给我发过来吧！”我马上回复她。　　5分钟后，李老师发了9张照片过来。有她和孩子们在电子琴前的合影，有孩子们兴奋地围着电子琴抚..…
如何提高教师福利待遇？　　一、关于绩效工资标准问题，对于部分青年教师提出的绩效工资半年兑现时间太长问题，河南县政府明确答复：从2016年1月开始，基础性绩效工资逐月发放，奖励性绩效工资以学校为单位按各校绩效考核方案分学期发放。　　二、关于年终一次性奖金等问题，河南县政府明确答复：对有政策依据的，严格按..…
河南教师工资改革方案,2016年河南中小学教师工资待遇改革最新消息12月22日上午9时许，固始县百余名教师到县行政中心表达诉求，对教育系统绩效工资发放办法等相关事宜进行反映，直至17时左右相继离开。一、关于绩效工资标准问题，固始2016年事业单位绩效工资标准根据《河南省人民政府办公厅关于固始县机关提高津贴补贴水..…
&本报讯（记者&李见新&通讯员&张本宝&刘学源）2016年新年伊始，河南省郸城县教体局成立“落实八项规定、规范劳动纪律”专项督查组，拿着摄像机、扛着摄影机，持着酒精检测仪，不定时间、不定路线下乡下校督查。现场测验，当场录像，发现工作日午间或工作时间饮酒的教师，不仅处理当事人，还要..…
&本报讯（记者&陈强）河南省教育厅、省发改委、省财政厅近日联合下发深化教师教育改革实施意见，提出建立“国培”、“省培”、“市培”、“县培”和“校培”五级联动机制，构建以全员培训为主要标志的、为基础教育和职业教育服务的教师教育终身学习体系。&&&&为创新教师教育模式，河南省..…
“紧要关头舍身救人，精神可嘉!”连日来，河南省信阳市淮滨县城关二小体育教师赵方瑞在邻居家遭受大火时，冒着生命危险救出6条生命的事迹被广为传颂。&&&&日晚，淮滨县城街道上行人已寥寥无几。住在西城街道的赵方瑞正在家里加班整理学生学籍档案。23时，妻子宋丽突然敲门大喊：“不好..…
　　许昌市市直事业单位招聘中小幼教师加分政策 　　根据国家和省有关规定，参加国家志愿服务西部计划和我省志愿服务贫困县计划服务期满考核合格的大学生，参加我省&大学生村干部&计划在农村任职2年以上且仍在职的大学生村干部，在我省从事&三支一扶&计划服务期满考核合格(已享受安置优惠政策..…
　　河南省教育厅近日召开新闻通气会，宣布启动实施2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，全省计划招聘农村特岗教师1.2万人，服务期3年，服务期内的工资性补助年人均2.4万元。 　　河南今年在全省范围内安排97个设岗县，共招聘农村特岗教师1.2万名，其中国家计划7000名、地方计划5000名，初中特岗教师4491名、..…
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2015年教师涨工资最新消息：河南固始教师绩效工资改革
　　12月22日上午9时许，固始县百余名教师到县行政中心表达诉求，对教育系统绩效工资发放办法等相关事宜进行反映，直至17时左右相继离开。
　　一、关于绩效工资标准问题，固始2014年事业单位绩效工资标准根据《河南省人民政府办公厅关于固始县机关提高津贴补贴水平的复函》(豫政办函[2014]65号)执行，对于部分青年教师提出的绩效工资半年兑现时间太长问题，固始县政府明确答复：从2015年1月开始，基础性绩效工资逐月发放，奖励性绩效工资以学校为单位按各校绩效考核方案分学期发放。
　　二、关于年终一次性奖金等问题，固始县政府明确答复：对有政策依据的，严格按照相关政策坚决落实到位;对不符合政策要求的，相关职能部门深入学校走进教师，做好耐心细致的解释说明和思想工作。
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　　经国务院同意，自日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策，这是坚持教育优先发展战略的又一重大举措，充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视，对广大教师的亲切关怀。对于依法保障教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，吸引和鼓励优秀长期从教、终身从教具有重大意义。
　　日实施的《教师法》第二十五条明确规定：&教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。& 日实施的新《义务教育法》第三十一条指出：&各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。&
　　《教师法》第六章第二十五条之规定：&教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。&
　　近日，国务院常务会议审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。
　　会议决定从日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放适当的生活补贴。
　　会议要求，地方各级政府要坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜，把义务教育学校实施绩效工资同深化学校人事制度改革、完善义务教育经费保障机制、规范学校收费行为和经费管理紧密结合，注意研究解决实施中出现的问题，妥善处理各种关系，积极稳妥做好工作。要按照管理以县为主、经费省级统筹、中央对(贫困地区)适当支持的原则，确保实施绩效工资所需资金落实到位。
　　2009义务教育学校实施绩效工资远程专题培训视频(即2009教师绩效工资远程视频直播)
　　教师绩效工资标准如何计算?
　　绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。
　　它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩,业绩是一个综合的概念，比产品的数量和质量内涵更为宽泛，它不仅包括产品数量和质量，还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容，但各自之间不是独立的，而是有机的结合在一起的。
　　实施条件：
　　(1)工资范围足够大，各档次之间拉开距离;
　　(2)业绩标准要制订的科学、客观.业绩衡量要公正有效，衡量结果应与工资结构挂钩.
　　(3)有浓厚的企业文化氛围支持业绩评估系统的实施和运作，使之起到奖励先进、约束落后的目的;
　　(4)将业绩评估过程与组织目标实施过程相结合，将工资体系运作纳入整个企业的生产和经营运作系统之中。
　　工资发放：
　　(一)课堂教学教分值按公式N= 计算。其中 为教师所授第i班学时数， 为所授第i班课时折算系数。
　　计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下：
　　1.与教学内容有关的
　　(1)教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案(简称&两个头&)，则
　　(2)教师担任同教材同进度的重复课，其 =0.9。
　　(3)新开课(不包括新教师所开第一门课) =1.2。
　　(4)教师同时讲授两门课，教分较少的课 =1.2。
　　(5)在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接(代)课时，在前两周，所接(代)课与任课若为两门课，所接(代)课的
　　=1.4，所接(代)课与任课若为两个头，所接(代)课的 =1.2，否则所接(代)的课， =1.0。其余课时按正常情况计算。
　　(6)其余情况授课， =1.0。
　　2.与授课班级内学生人数有关的
　　(1)1～20人， =0.8
　　(2)21～35人，=0.9
　　(3)36～50人，=1.0
　　(4)51～65人，=1.1
　　(5)66～80人，=1.2
　　(6)81人以上以20人为间隔类推。
　　教师所担任的授课如涉及上述多种情况，则可根据其具体情况复合计算。
　　(二)在校外带领并指导学生野外操作按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。
　　(三)无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时&0.6进行计算。
　　(四)有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。
　　(1)所任课时6学时，实习教分=(1周总学时-所任课时)&0.6
　　(2)所任课时6学时，实习教分=(1周总学时-6-所任课时/2)&0.6
　　(五)除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为：
　　(1)每领做一次早操按0.5教分计。
　　(2)每领做一次课间操按0.2教分计。
　　(3)组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计 。
　　(4)组织筹备校运动会，根据其工作量由体育组写出报告，经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金，不另计教分。5)练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分;如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。
　　(六)教师因公出差，每周工作量按10教分计。
　　(七)由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并予以实施，有检查考核，期满有鉴定，视其指导情况每学期计0～12教分工作量。
　　(八)由学校安排教师编写教材(无稿酬)及其他教学资料，按全稿(包括审定、校核)每1000字计1教分工作量。
　　(九)学校统一停课的学科，任课教师出考卷每套(包括标准答案、评分标准)2教分，改卷(包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷)每班2教分。
　　(十)教师受学校委派在校外任课，其工作量计算与校内任课相同。
　　(十一)教师完成其他零星工作任务，一般均不再计算工作量，非凡情况可由专业科申报，由教务科会同教学校长决定其工作量。
　　(十二)教师工作量由所在专业科(部)填报，教务科核定和汇总。
　　(十三)教师业务档案中，工作量按实际授课时数及完成的其他教学任务填写。
　　(十四)假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元(指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分)。(十五)见习教师在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超过18教分/月，超出部分每1教分计发10元效益工资。
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本文已影响人河南省2016教师涨工资最新方案文件,乡村教师待遇不低将提高多少
发布日期： 16:42:23
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