六年级上册语文句子专项练习
守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年，红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸，五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画，弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，老松树渗出厚厚的松脂闪闪地发出金黄的光彩。
六、句子专项
1、大家热情地接待了远方的客人。
2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
6、一天，我心爱的金丝雀突然死了。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
10、我的目光追随着爬行的小虫。
11、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。
12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
13、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
14、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
15、红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
16、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
17、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
18、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
19、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷
20、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
21、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
22、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
23、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
24、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
25、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
26、一个蜘蛛慢慢地爬过来。
27、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
28、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
29、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
30、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
31、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
32、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
33、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
34、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
35、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。改为他人转述句
1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”3晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
4爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
5贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
6蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
7他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
9一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
10小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
改为双重否定句
1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2我们得保证那东西完好无损。
3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
4星期天,我们必须去看排球赛。
5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难
6红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
反问句改陈述句
1在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
2看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
4不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
7学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
陈述句改反问句
1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
5.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
6.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
7.北京获得了2016年奥运会举办权，大家很高兴。
8.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
9.斗争的烈火是永远扑灭不了的。
10邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
11.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
12.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
修改病句。（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）
1贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5老师的教育下，他明确了学习态度。
6同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。7过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9我们要端正学习的态度和目的。
10钱小红加入了少先队员。
11黑板的上方挂着“先进班集体”。
12虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
13春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。
14夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！15《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。
改为拟人句
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、百灵鸟在树枝叫。
4、太阳慢慢地从东边升起来了。
改成比喻句
1、海浪激起的泡沫，美丽极了。
2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。常见的几种关系：
1、并列关系：既又；不是而是；一方面一方面
2、因果关系：因为所以；既然就；因此；之所以是因为
3、条件关系：只要就；只有才；无论都；不管总
4、转折关系：虽然但是；尽管还是
5、假设关系：如果就；即使也；要是就
6、选择关系：不是就是；是还是
7、取舍关系：与其不如；宁可也不
8、递进关系；不但而且；不仅还
用关联词语把下面两句话连起来
1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。
4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高
6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。
7、妈妈看电视。妈妈打毛衣。
8、谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
9、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
10狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
11、雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
12、他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。
选择关联词语，填在句子中。
1.我非常喜欢音乐,每天()到家,()打开收音机听音乐。
2.()是他错了,你()不能打他呀!
3.我们()留下来补作业,()按时完成。
4.我们()写得慢一点,()要把字写工整。
5.武松()把老虎打死,()被老虎吃掉。
6.()这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,()我们可以断定在远古时代,世界上就
早已有了苍蝇和蜘蛛。
7.詹天佑有()是杰出的工程师,()是爱国的工程师。
8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子()会死去。
9.()卖火柴的小女孩饥寒交迫,()想到了火炉和烤鹅。
10.桑娜抱回孩子后()忐忑不安,()没有跟丈夫商量。
11.()这道题很简单,()要认真对待,不能粗心大意。
12.语文课上,我们()要理解课文,()要掌握理解的方法。
13.()要有丰富的想象力,()要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样
的艺术珍品。
14.()你说得对,我们()改正。
15.詹天佑()自己吃苦,()让筑路工程受影响。
16.小女孩()穿着一双拖鞋,()太大了。
17.()最大的裂缝已经堵住了,风()可以灌进来。
18.她不敢回家,()她没有挣到一个钱。
19.()小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,()她嘴上带着
20.()我们是为人民服务的，我们()有缺点,()不怕别人批评指出,不管是
什么人,谁向我们指出都行。()你说得对,我们()改正。你的办法对人民有好处,
我们()照你的办。
21.()在新中国,人民()能真正扬眉吐气。
22.()困难重重,可他()出色地完成了这次任务。
23.田敏()自己学习好,()爱帮助学习差的同学。
24.你()在外面玩,()回家帮助妈妈做点家务活。
25.万里长城()是用方砖砌成的,()是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。
26.()旧北京的风沙是狂暴的,但终究()是挡不住春天的来临。
27.()他是做过一些有益的工作,我们()要给他送葬,开追悼会。
七、复习练习题成语
一、按要求写成语：１、写出描写人物神态的成语（四个）：２、写出描写人物心理的成语（四个）３、写出描写人物动作的成语（四个）４、写出描写环境的成语（四个）
５、写出描写声音的成语（四个）
６、写出带有“笑”字的成语（四个）７、写出带有“哭”字的成语（四个）８、写出带有“喜”字的成语（四个）９、写出带有“怒”字的成语（四个）１０、“一”字成语：一一一一
１１、“不”字成语：不不不不
１２、写出带有十二生肖的成语：（分别写一个）
１３、写出由一至十的数字成语：（分别写一个）
１４、写出描写春夏秋冬景色的成语：（分别写三个）
１５、填成语，再照样子写成语：天（）地（）东（）西（）大（）
１６、填成语，再照样子写成语：欢（）喜（）雄（）壮（）
（）颜（）色（）惊（）怕
１７、“颜”字本指额，引申指面部，更多指表现脸上的神情气色。你能根据提示用“颜”
字组几个词吗？
１）年轻妇女美丽的容貌（）颜
２）母亲慈祥的容貌（）颜
３）饮酒脸红（）颜
４）因羞愧而脸上出汗（）颜
５）脸上露出笑容（）颜］
６）对年轻貌美女子的称呼（）颜
二、写一段话，描写一个人的外貌，用上成语，（三个以上）。
八、复习练习题积累与运用
一、把下面句子中的划线部分各换成一个四字词，填在括号里。
1、爸爸正在脸色很温和地跟小明说着话。（）
2、动物园里的孔雀正跳着舞，十分好看。（）
3、他的家里要什么有什么，可他反而不好好学习。（）
4、我控制不了自已的感情而哭出了声。（）
5、这次考试竟然得了第一名，他真是出乎意料地高兴。（）
6、2016年的奥运会，将会有来自世界各个地方的人来到北京。（）
7、一个非常荒凉的小山沟里，来了一位探险家。（）
8、他是位五官长得很好的少年。（）
9、玩得太高兴了，大家都舍不得离开，可又不能不走了。（）
10、正在上课，教室里十分安静。（）
二、请你根据下面提供的情景诗句填空。
1、公园里，正进行菊展，到处是盛开的菊花，这让我想起了诗句
“”，是（）写的。
2、我国古代很多诗人都是热爱大自然，善于观察和描写大自然的景象的，例如写天上的云，
有（）的；
写昆虫有（）的；
写落花，有（）写的，和（）的；
写季节变化，有（）的。
3、暑假里，小东到了外婆家。那是一条小山村，溪旁屋后总会种着竹，一些人家都喜欢养
鸡养鸭的。一天，小东正走到一座小桥上，下起了小雨，路旁吃食的鸡也叫了起来，这情景
真是：“。”
4、春天，我喜欢这样的诗句：；
夏天，我喜欢这样的诗句：；
秋天，我喜欢这样的诗句：；
冬天，我喜欢这样的诗句：；
5、妈妈的生日，我会用这句诗表达对母亲的感激之情：
6、中秋节的夜晚，明月当空，合家举杯同庆，这会让人想起古诗句：“。”还有表达想念不能团聚的亲人的诗句“。”真让人感慨啊！
7、我国的国庆节是（）月（）日，很多名人用文字表达了他们热爱祖国的心声。分别有：
还有我在课外收集到的（）的
8、诚信是高尚的，诚信是弥足。在我国古代很多典籍中都谈到了诚信，分别有
我自已还积累了一些：
我觉得“讲诚信”和“善意的谎言”是：
9、保护地球保护环境是人类生活的主题，因为“。”
对于地球的资源，地球上的土地我们也要十分珍惜，因为“”一些可循环利用的就要尽可能发挥它最大的作用，因为“”
还要更多地植树造林，“”让遍山常绿，让青山不老。我还在课外收集了一些关于节约用水的宣传标语：
我还自己创作了关于环保的宣传标语。
10、鲁迅先生是我国著名的（）家。我还知道他原名叫（），（）人。他发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说是《》。他被毛泽东评价为（）家、（）家和（）家，是中国文化革命的主将。我们学习的课文《》是选自他的小说《故乡》。对于他的名言（两条）
我都很喜欢。
11、昔我往矣，（）。今我来思，（）。
12、好雨知时节，（）。（），（）。
13、明月别枝惊鹊，（）。稻花（），听取（）。
14、孤村落日残霞，（），（）。青山绿水，（）。
15、《天上的街市》的作者是（），这首诗最大的特点是运用了（）。
16、我积累了很多关于“秋”的诗句，例如：（）和
17、《马诗》是（）朝（）写的，其中写到：“大漠（），（），
何当金络脑，快走踏清秋。”金络脑是指（）。
18、我在课外还积累了一些写动物的诗句：（）
19、《最后一头战象》作者叫（），他还有很多动物小说，比如《》和《》
九、复习练习题课文阅读
一、读下面的文段，完成练习：
古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒
着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，
不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。
没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩
吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
１、用――线划出描写环境的语句。用～～～线划出描写人物心理活动的句子。
２、摘录人物语言的句子：
３、摘录人物的行动或动作的语句：
４、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（）
（）（）和
５、也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（）
这句可以看出她的勤劳，从（）这儿最能看出她的善
６、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiangqiang”,这个字的部首是（），
用部首查字法再查（）画，读这个音时还可以组词：（）。读另一个读音时可以组
词（）和（）。它还有另一个音jiang,可以组词（）。
７、仿照最后一句，用上“一面一面”写句子。
二、读下面的文段，完成练习。35分
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xingxing）奋。嘿，毕竟
有人夸我了，尽(jinjin)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去
练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不
忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过
很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练
习曲的乐(leyue)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木
椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jinjin)心尽力地演奏；而我唯
一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(leyue)和幸
福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的
眼神平静地望着我，像深深的潭水
1、给文加点的字选择正确的读音.。5分
2、用――线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（）地望着“我”，
这让“我”从中得到了（），“我”还把老人的眼神比作（），可
见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（）和（）是我不断进
步的源泉。7分
３、用~~~划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前（）而感到羞愧，“我”为（）而又感到有些兴奋。4分
４、用=======线划出描写“我”变化后的句子，再填空：5分
从“我”的变化，可以看出，“我”从老人的每天早早的等待中得到了（），对自己要求严格了，有了（）和（）去每天练琴。
5、仿照例子写词语：3分
6、（5分）这文段是选自课文《》，读了篇课文，我想对文中的老人说：“”
我还想对文章的作者“我”说：“”
7、这篇课文里，那位老人为了（）“我”让“我”继续练琴而说了谎：“（）”。这就是善意的谎言。你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢？想一想，写下来。6分
三、读下面的文段，完成练习：33分
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，（）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（）不加节制地开采，（）加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类作贡献的但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
１、给文中划线的句子加上标点。3分
２、在括号里填上关联词语。8分
３、写出下面词语的近义词和反义词：8分
近义词：毁坏（）后果（）灾难（）威胁（）
反义词：有限（）无私（）加速（）枯竭（）
4、理解词语：3分
恩赐：本来：滥用：
5、填空：8分
“再生”的意思是：，本来可以再生的资源有：，现在它们不有再生的原因是
。“一系列的生态灾”请你结合实际举例说明：
。６、读了这段话，你的体会是：
四、读下面的文段，再完成作业：１２分。１５分。
对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。
每一处（），每一片（），每一座（），每一条（），每一根（）
的（），每一只（）的昆虫，还有那浓密丛林中的（），蓝天上的（），在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
１、在括号里填上词语。
２、在文段中找出一对近义词：（）――（）
３、文中的“我们这个民族”指的是（）。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
１、用直线画出文中的一个比喻句，并理解：这个比喻句把（）比作（），说明（）。
２、“眷恋”的意思是（），“照管”的意思是（）。
３、仿照例子写句子。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱大海，就像一样。我们热爱，就像一样。
４、对文段最后一句“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”我是这样理解的：
五、读下面的文段，然后完成练习：
“管贼吗？”
“不是。走路的人口（喝渴）了摘一个瓜吃，我们这里是不算（愉偷）的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便（拿捏）了胡叉，轻轻地走去”
我那时并不知道这所（谓猬）的猹是怎么一件东西――便是现在也没有知道――只是无端（的地）觉得状如小狗而很（凶猛凶狠）。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐机灵），倒（daodao）向你奔(benben)来，反从胯下窜(cuanchuan)了。它的皮毛是油一般的滑”
我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样危险的（经历经过）我先前单知道它在水果店里（出卖出售）罢了
1、根据课文内容在括号里选择正确（最佳）的答案，在下面划横线。3分
2、解释加点的词。3分
便是：素：如许：单知道：无端：五色：
3、上面的文字选自我们的课文《》，它是作者是（），课文节选自他的小说《》。3分
4、（5分）上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的（）和（）的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示（），两处破折号，第一处表示（），第二处表示（）。
给上文的最后一个自然段加上标点。
5、（4分）用――线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得
六、读下面的文段，完成练习：
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天的晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候伯父送给我两本书一本是表一本是小约翰伯父已经去世多年了这两本书我还保存着
1、给上面文字的最后一段加上标点。4分
2、写出下面词语的近义词：4分
去世（）团聚（）羞愧（）保存（）
3、联系文中内容解释下面词语：4分
囫囵吞枣：
张冠李戴：
4、仿照例词写词语：至少三个。3分
A、张冠李戴（带反义词）：
B、马马虎虎（叠词）
4、用――线划出写伯父的动作语言的句子，用~~~线划出写“我”的感受和变化的句子。从中你体会到了，伯父（）的批评及时教育了我，让我读书变得（），收到了良好的效果。4分
七、读下面的文段，完成练习：
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像（），显得（）。贝多芬望了望站在他身傍的兄妹俩，借着（），按起了琴键。皮鞋匠（）地听着。他好像（），月亮正从（）升起来。（）的海面上，霎时间（）。月亮越升越高，穿过（）。忽然，海面上刮起了（），卷起了（）。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌上来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她（）的眼睛。她仿佛也看到时了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（）的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲了子――《月光曲》记录了下来。
1、按课文内容填空。7分
2、皮鞋匠听着音乐，进行了（）。随着描写他想象的情景，乐曲声由（）变得（），又变得（）。用――线划出他这时候想象的情景的句子。５分
3、皮鞋匠看着妹妹，进行了（），他想到妹妹（）。用～～～线划出他这时候想象的句子。３分４、写出近义词：5分
清幽（）恬静（）照耀（）陶醉（）苏醒（）５、给多音字组词：2分
弹tan()曲qu()
八、读下面的文段，完成练习：
今天，我又躺在田野里，在无限的（）中，忘了世界，也忘了自己。
我目光（）着爬行的小虫，作了一次（）的游历。
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只（）的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来（）远归者。它们（）地对视良久，然后欢跃地走回洞穴里去。
1、在括号里填上合适的词语。4分
2、用――线划出描写我的感受的语句；用~~~线划出能概括主要内容的句子。（3分）
3、在这篇课文的写作过程中，作者运用了丰富的联想和想象，把（）想象成森林，把（）想象成村子，把（）想象成村民，把一只黑甲虫想象成（），还把一只娇小的黑甲虫想象成（）。5分
4、比一比，再组词：4分
暄（）娇（）傲（）缘（）
喧（）妖（）遨（）啄（）
句子专项训练：
改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。________________________________为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。_________________________少先队员应该讲文明，有礼貌。___________________________________
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_________________________________毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
_____________________________________________
实现四个现代化，难道不上全国人民的
伟大历史任务吗？
_________________________________________________
（3）把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。___________________________________________
姐姐送给我一件最有意义的礼物。___________________________________
陈医生看好了孩子的玻___________________________________________
（4）下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________
蚂蚁吃了一条大虫。__________________________________
________________________________________飨赣炅苁巳嗣堑囊路________________________________________________________
_____改为把字句：我们很快就学会了新的技术。
____________________________________改为被动句：
__________________________________________________________
（1）生活在八十年代的青年人是多么幸_______________________
福啊！改为陈述句:改为把字句：
（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。____________________________________
改为疑问句：______________________
(3)青少年不能没有理想。改浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
为反问句改为被动句：
（4）你们可以小点声说话吗?改为
析使句：(IO)难道你就不想到它的朴质、严肃、坚
（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。强不屈，至少也象征了北方的农民?
改为感叹句：改为陈述句:
（6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊把下列陈述句改为把、被字句
1、我们克服了这个困难。人。改为感叹句:―――――――――――――――――
(7)这是多么感人的事迹啊！改为―――――――――――――――――
2、大水冲走了八只大铁牛。陈述句：―――――――――――――――――
―――――――――――――――――(8)请你把字典借给我用一下。改为3、雨水淋湿了战士们的衣服。
―――――――――――――――――疑问句:
―――――――――――――――――(9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。草地时，就是这样走着的。
反问：改为反问句:__________________________________
双重否定句：
_________________________________________
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。反问：
_________________________________________
双重否定句：
_________________________________________3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。反问：
_________________________________________
双重否定句：
__________________________________
四、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
_________________________________________2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
_________________________________________3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
_________________________________________
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
_____________________________________________
2、雷锋精神怎么会过时呢？
______________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
______________________________________________
4、冬天来了，春天还会远吗？
______________________________________________
二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了田野。
______________________________________________
4、是春风吹绿了田野。
______________________________________________
5、我们不能做损人利己的事。
______________________________________________修改病句：
贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
_______________________________________________
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
_________________________________________
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道
上。六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋__________________________________的心情来到学校。
_______________
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动我们要端正学习的态度和目的。
最好的班级。___________________________________________________________________________________
_______________钱小红加入了少先队员。
老师的教育下，他明确了学态度。___________________________________________________________________________________
_______________黑板的上方挂着“先进班集体”。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室__________________________________打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。_______________
__________________________________虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。_________________________________________________过去，我做作业马虎潦草，很不认真，_______________
春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。不经常拖拉，不按时完成。
____________________________________________________________________
__________________________________________
夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、
葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿
2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将呢！
__________________________________南下的消息。_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿树。3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争__________________________________艳的盛会。_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树4、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目种。光，显得又虚弱又疲惫。__________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。5、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相__________________________________称的重荷。_______________
领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿纸。7
6、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。_________________________________________________
12、一个蜘蛛慢慢地爬过来。
_________________________________________________
13、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
_________________________________________________
14、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
_________________________________________________
15、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊
糊地传来。
__________________________________________
16、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
_________________________________________________
17、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。_________________________________________________
22、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_________________________________________________23、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。_________________________________________________
24、他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
__________________________________
_______________________________________________
25、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理_______________
30、一条清澈的小河奇迹般地出现在我得整整齐齐的银发。
__________________________________的眼前。
_________________________________________________
26、在军警中间，我发现了前几天被捕__________
31、强烈的光线射进黑暗的房间。的工友阎振三。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________________________
_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿32、小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季27、平静的海面上突然冲起了一股水柱。
__________________________________花中。
______________________________________________________________28、夏天中午的阳光火辣辣地照射着整33、灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。个森林。______________________________________________________________________________________________1、选择恰当的关连词语填空29、爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景是……就是……不物。但……而且……
（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放（3）（）我们往足球里打气，足球学后（）到图书馆看书，（）（）变得硬梆梆的了。
到科技小组活动。不是……而是……即
（2）我和张平是好朋友，暑假里（）使……也……
我到他家去玩，（）他到我家来做（1）（）我们的生活条件很好，
作业。（）不能丢掉勤俭节约的好传统。
（3）激光作为一种新兴的人造广源，（2）台湾（）独立的国家，（）（）可用于科研、军事、医学方面，中华人民共和国领土不可分割的一部（）可用于通讯、教育、宣传等方分。
面。（３）这次接力赛我们落后了，（）因为……所以……如我们跑得太慢，（）接棒不够默契。果……就……宁可……也不……
（1）（）他学习刻苦，工作认真，与其……不如……
积极参加体育锻炼，（）被评为“三（1）江姐（）牺牲自己，（）好”学生。泄露党的机密。
（2）（）我说得不对，（）（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折请你给我指出来。磨，（）回到乡下爷爷那里去。11
（3）凡卡（）回到乡下与爷爷一起（５）雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。支援灾区人民。
２、用关连词语把两句话并成一句话。____________________________________（１）妈妈看电视。妈妈打毛衣。______
__________________________________（６）他经常看课外书。他的阅读写作水_______________平提高较快。
（２）谢彬学习成绩很好。谢彬一点____________________________________也不骄傲。_______
__________________________________３、把下列句子补充完整。________
例：无论上面的石头有多重，小草都要从
（３）这碗鱼汤没有加作料。我们
下面钻出来。
觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
（１）因为全国人民的大力支持
______________________________
（）。___________________
（2）即使这场比赛我们输了，（４）狼装出一副憨厚的模样。狼装出（）。一副可怜的模样。
__________________________________（3）我们一方面要抓物质文明建设，
（）。____
（4）小草虽然没有鲜花那样香，既……又……即使……（）。也……（5）（），运动1.()不注意用眼卫生,()会影员都坚持训练。响你的视力。（6）中东发生过一次严重的蟹灾，2.人藏在地道里,()不气闷,(（）。而且成群结不嫌暗。队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。3.音乐()能给人美的享受,()5、用下列关联词语造句。能陶冶人的情操.
无论都如果就不仅还4.作物()能生长,()土壤里含虽然但是一边一边与其不有水分和养料。如因为……所以……如一.选择恰当的关联词填在下面的句子果……就……只有……才……中。虽然……但是……不不但……而且……如是……就是……无论……都……果……就……因为……所1.花()多,()没有奇花异草。以……2.()我是少先队员,()更要处之所以……是因为……处严格要求自己。
3.()遇到什么困难,他()不灰心。
4.我和小玲每天上学都一起,()是我叫她,()她叫我。
一……就……宁可……也不……就算……也……与其……不如……
1.邱少云()牺牲自己,();暴露目标。
2.上课铃声()响,同学们()迅速走进教室。
3.()大家都过穷日子,()让一部分人先富起来。
无论……都……只要……就……尽管……还是……
宁可……也不……只有……才……不但……而且……
1.()天下着大雨,他()坚持送老大爷回家。
2.老师()重视提高我们的文化素质,()重视提高我们的思想素质。3.()尊重别人,()会得到别人尊重。
4.()遇到什么困难,他()不灰心。
二.在下面句子中填写恰当的关联词语。1.我非常喜欢音乐,每天()到家,()打开收音机听音乐。
2.()是他错了,你()不能打他呀!3.我们()留下来补作业,()按时完成。
4.我们()写得慢一点,()要把字写工整。
5.武松()把老虎打死,()被老虎
吃掉。6.()这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,()我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。7.詹天佑有()是杰出的工程师,()是爱国的工程师。8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子()会死去。9.()卖火柴的小女孩饥寒交迫,(想到了火炉和烤鹅。10.桑娜抱回孩子后()忐忑不安,()没有跟丈夫商量。11.()这道题很简单,()要认真对待,不能粗心大意。12.语文课上,我们()要理解课文,()要掌握理解的方法。13.()要有丰富的想象力,()要有
先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。
14.()你说得对,我们()改正。15.詹天佑()自己吃苦,()让筑路工程受影响。16.小女孩()穿着一双拖鞋,(太大了。17.()最大的裂缝已经堵住了,风()可以灌进来。18.她不敢回家,()她没有挣到一个钱。19.()小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,()她嘴上带着微笑。20.()我们是为人民服务的，我们()有缺点,()不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。
()你说得对,我们()改正。你的办法对人民有好处,我们()照你的办。
21.()在新中国,人民()能真正扬眉吐气。
22.()困难重重,可他()出色地完成了这次任务。
23.田敏()自己学习好,()爱帮助学习差的同学。
24.你()在外面玩,()回家帮助妈妈做点家务活。
25.万里长城()是用方砖砌成
的,()是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。
26.()旧北京的风沙是狂暴的,但终究()是挡不住春天的来临。
27.()他是做过一些有益的工作,我
们()要给他送葬,开追悼会。
28.()他是做过一些有益的工作,我们()要给他送葬,开追悼会.
专项部分句子
一、照猫画虎，仿写句子。
1.风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战&。狂风一起，沙粒随风
飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚
至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移
动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
仿写：学习有两种态度。
2.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是_______，让人_______；语文是_______，让人
语文是，让人_______。
3.人生的意义在于奉献而不在于索龋如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_______，_______。
仿写：人生的意义在于奉献而不在于索
，二、句子大瘦身，缩句。
1.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。
3.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
4.一个天真的小女孩为大家表演节目。
5.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
6.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
7.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
8.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
9.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
10.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
11.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
12.我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
13.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
14.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
三、句子加工厂。
1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
改为被字句：
2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。
改为把字句：
3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
6.把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
7.把下面的引述句改为转述句。
鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
8.曹操的儿子冲曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”
改为间接引语：
9.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
改为间接引语：
10.列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？
改为直接引语：
11.詹天佑说，我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
改为直接引语：
12.老牛一生辛苦，我们不能再把工作交给他。
改为反问句：
13.这荣誉是全体同学努力的结果。
改为反问句：2
14.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
改为陈述句：
15.他的这种精神不值得我们学习吗？
改为陈述句：
16.这山中的一切哪个不是我的朋友？
改为陈述句：
17.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
改为陈述句：
18.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改为陈述句：
19.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
改为双重否定句：
20.我们得保证那东西完好无损。
改为双重否定句：
21.星期天,我们必须去看排球赛。
改为双重否定句：
四、判断下面的句子是否运用了什么修辞方法，并把修辞方法写到括号里。
1.这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（）
2.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（）
3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）
4.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）
5.在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。（）
6.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（）
7.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。（）
8.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（）
9.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（）
10.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）
11.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（）
12.这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）
五、判断下列句子用了什么描写方法。
1.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水（）
2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项
3.“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”（）
4.桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着
玩吗？自己的五个孩子已经够他受得了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好１（）
5.爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个
拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（）
6.我向里面望了一下――阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦
瘦的、五十上下的中国人。（）
六、把下列句子的说明方法写到括号里。
1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（）
2.忽然，雷雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人
在云头吟咏。（）
3.战斗结束后，鬼子扔下七十多具尸体，我方八十多头战象全部中弹倒地。
4.但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。（）
5.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。（）
6.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合
人类居住的第二个星球。（）
7.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）
8.它（地球）是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（）（）
9.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
七、修改病句。
（一）找出下列句子的病因，并在原句上进行修改。
1.周日，小红和小蓝一起去上舞蹈课，每次都是她去找她。
2.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。
3.王老师为培养失足青年做了很多工作。
4.春天的九寨沟是个美丽的季节。
5.在紧急关头，公安人员武断地向犯罪分子开了枪。
6.在老师的帮助下，我端正了学习目的。
7.星期六中午，都去参观烈士纪念馆。
8.我国人口是世界上最多的国家。
9.班长以身作则，受到了大家的爱戴。
10.不管山路十分艰险，他也坚持向上攀登。
11.既然别人的意见是对的，我们也要虚心听龋
12.运动场上插满了五颜六色的红旗。
13.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
（二）把正确的序号写到括号里。
1.下列句子中没有语病的一句是（）
A有没有人毁树，是树能否成活的重要条件。
B在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
C全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化。
D最近，学校图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》、《教师语
文大全》、《辞海》等。
2.下列句子中前后矛盾的一句是（）
A要真正了解社会，就要善于分析、研究和观察社会。
B他独自坐在早已空无一人的教室里，长久地反思着这次考试的失败。
C他的革命形象时刻展现在我眼前。
D处理好个人和集体的关系，对于我是能够做到的。
3.下列句子中用词不当的一句是（）
A我站在窗前向操场一看，这里有很多同学在打球。
B通过检查，大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。
C不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,但是永远不能飞到高空。
D我军经过多次的冲锋,终于打退了敌人的顽固进攻。
4.下列句子中有语病的一项是（）
A听了老师的一番话，我很受教育。
B在劳动中，泥土弄脏了我们的双手。
C在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点的到处都是.
D玛莎穿着一件蓝色的风衣，戴一顶黄色的帽子。
5.下列句子缺少主语的一项是()
A我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
B增加质量是语文教学改革的当务之急。
C能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
D当外国友人来北京时,受到了北京人民的热烈欢迎。
（三）病句门诊
1.社会主义国家发展生产的根本目的是改善人民生活水平。
2.即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
3.小强和小明赛跑，他比他跑得快。
4.一进会场我就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
5.为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。
6.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
7.我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。
8.经过教育，“法轮功”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
9.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
10.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
八、给下面的句子排序。
1.（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（）这天，雷锋因公出差上了火车。
（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧１
（）“我不累”。
（）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。
２.（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。
（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。
（）上午，天气晴朗。
（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）张大叔在场上晒了许多麦子。
（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。
３.（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（）他就常去监狱图书馆借书。
（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。
（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。
（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。
４.（）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
５.（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了――知了―
―”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
九、标点符号练习。
（一）给下面的句子加上标点符号
1.为了调节一下沉闷的气氛我有意地同他开玩笑我猜这只箱子里
一定装着好吃的东西
从家乡带来的吧
2.苏东坡略加思索随即说出清风摇细柳淡月映梅花苏小妹说
还算好不过这个腰还不够美
3.我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了这是宇航员遨游太空目
睹地球时发出的感叹
4.阳光下山林的色彩层次多的几乎难以辨认有墨绿翠绿有淡青金
黄也有一般的红色
5.捡起一朵落花捧在手中我嗅到了大自然的芬芳清香拾起一片落叶
细数精致的纹理我看到了它蕴含的生命的奥秘在它们走向泥土的途中我加入了这短暂而别有深意的仪式捧起一块石头轻轻敲击我听见远
古火山爆发的声浪听见时间隆隆的回声
（二）选择破折号的用法
A．解释说明B．表示意思转折C．表示声音的延长D．表示递
进1.这是一年的最后一天――大年夜。（）
2.街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜――她可忘不了这个。（）
3.那是一双很大的拖鞋――那么大，一向是她妈妈穿的。（）
4.联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物――由12亿中国
人民赠送的巨型青铜器――“世纪宝鼎”。（）
（三）选择引号的用法
A．表示引用部分B．表示特定称谓C．表讽刺或否定D．表着重
1．我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（）
2．“桂林山水甲天下”，桂林山水果真是名不虚传。（）
3．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）
4．洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上。（）
（四）把下列句子里用错的标点改正过来
1．被称为《科学迷》的哥哥介绍我看“海洋的秘密”这本书。
2．小华问小维放学后回家干什么？小维却不理他。
3．如果不浇水、种子就不会发芽。
4．母亲说：“记住，昨天是你爹被害的日子，我说记住了。”
（五）给句子加上标点，表示不同的意思
1．你同意他不同意
2．你同意他不同意
3．你同意他不同意
4．你同意他不同意
（六）猜谜语，猜猜是什么标点符号
1．小蝌蚪，尾巴弯，总是游在句中间。（）
2．小耳朵，真勤奋，遇上不懂就发问。（）
3．小胖子，像滚圈，说完一句就停站。（）
4．小木棒，短又短，喜欢躺着从不站。（）
5．舌尖短，舌头长，喜怒哀乐，都要尝。（）
十、补充下列名言俗语。
1.落花不是无情物，。（龚自珍）
2..造物无言却有情，（张维屏）
3.今夜偏知春气暖，（刘方平）
（周恩来）
，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
7.唯有民魂是值得宝贵的，，中国才有进步。（鲁迅）
法写作。（巴金）
9.诚者，天之道也；《礼记》
《袁氏世范》
11.但存方寸地，
12.有限的资源，
,共营生命绿色。
14.横眉冷对千夫指，。《自嘲》
15.其实地上本没有路，《故乡》
16.我好像一只牛，吃的是草，。许广平《欣慰
，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》
18.只看一个人的著作，结果是不大好的：。《致颜黎民》
1.一种是被动学习，被动学习是指学习目的不明确，只会循规蹈矩地机械学
习。一种是主动学习，主动学习是指能带着问题学习，积极主动思维，有很强的主体参与意识。
2.色彩缤纷的花园，流连忘返；意境深远的油画，惊叹不已；旋律优美的音
乐，听之动容。
3.如果你是一朵鲜花，就美化一处环境。如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空；如果你是一片云，就化作滴滴甘霖。
二、1.发展表明了优越。2.我痛哭。3.小姑娘捡起碎纸。
4.小女孩表演节目。5.沙地上种着西瓜。6.柿子树上缀满了柿子。
7.詹天佑是工程师。8.秃山挡不住狂风。9.我们看见货物。
10.爸爸听到锣鼓声和欢呼声。11.渔夫拖着破鱼网。12.我看到了脸。
13、.李时珍是医学家和药物学家。14.热气飘荡着。
1.这幅画被我挂在书桌前，多年来不曾换掉。
2.红四团把增援的两个旅的敌人抛在后面了。
3.雨过天晴，蚂蚁把洞口的泥土清除了，又出来寻找食物了。雨过天晴，洞口的泥土被蚂蚁清除了，又出来寻找食物了。
4.他们看到暴风雨把堤坝冲垮了，心里十分着急。他们看到堤坝被暴风雨冲垮了，心里十分着急。
5.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
6.怎能有比锻炼身体、增强体质更重要的事情呢？
7.鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
8.曹操的儿子冲曹冲说，他有办法称出大象的重量。
9.贝多芬问盲姑娘，她爱听吗？他再给她弹一首曲子吧。
10.列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”
11.詹天佑说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
12.老牛一生辛苦，我们怎能再把工作交给他呢？
13.这荣誉谁说不是全体同学努力的结果呢？
14.小姑娘纯洁的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
15.他的这种精神值得我们学习。
16.这山中的一切都是我的朋友。
17.我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。
18.四周黑洞洞的，容易碰壁。
19.楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。
20.我们不能不保证那东西完好无损。
21.星期天,我们不能不去看排球赛。
1.（反问排比疑问）2、.（拟人疑问）3.（反问）4.（拟人）
5.（拟人）6.（比喻拟人）7.（排比比喻）8.（比喻）9、.（拟人）
10.（设问）11.（比喻拟人）12.（夸张）
1.神态描写2.肖像描写3.语言描写4.心理描写5.动作描写6.环境描写
1.（打比方）2.（打比方）3.（列数字）4、（作假设）5.（作假设）
6.（列数字）7.（比较）8、.（列数字）（打比方）9.（举例）
七、（一）
1.指代不明周日，小红和小蓝一起去上舞蹈课，每次都是她（小红）去找小蓝（她）。
2.无主语看着徐徐升起的五星红旗，我的心里充满自豪。
3.用词不当王老师为拯救失足青年做了很多工作。
4.词序颠倒九寨沟的春天是个美丽的季节。
5.用词不当在紧急关头，公安人员果断地向犯罪分子开了枪。
6.词语搭配不当在老师的帮助下，我端正了学习态度。
7.缺少主语星期六中午，我们都去参观烈士纪念馆。
8.次序颠倒我国是世界上人口最多的国家。
9.用词不当班长以身作则，受到了大家的称赞。
10.用词不当虽然山路十分艰险，他也坚持向上攀登。
11.关联词搭配不当既然别人的意见是对的，我们就要虚心听龋
12.前后矛盾运动场上插满了五颜六色的旗帜。
13.用词不当虽然天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
1.（A）2.（B）3.（D）4.（C）5.(D)
1.621453２.3715426３.3521647
４.524163５.243516
（一）1.，：“，。？”2.，：“，。”：“，‘’。”
3.“，１。4.，，、，、，。
5.，，；，，，，；，，，。
（二）1．A2．B3．D4．A
（三）1．B2．A3．C4．D
（四）1．该句中的书名号和双引号刚好用反了，应改为“科学迷”《海洋的秘密》。
2．问号应改为逗号，因为这是一个陈述句。
3．顿号应改为逗号。
4．母亲的话说完应用句号、双引号，我说：“记住了。”才正确。
（六）1．，2．？3．。4．――5．！
十、1.化作春泥更护花。2.每于寒尽觉春生。
3.虫声新透绿窗纱。4.此夜曲中闻折柳
5.我们爱我们的民族6.我是中国人民的儿子
7.惟有他发扬起来8.我爱我的祖国，爱我的人民
9.诚之者也，人之道也。10.有所期约，时刻不易。
11.留与子孙耕。12.无限的循环。
13.珍惜自然资源14.俯首甘为孺子牛。
15.走的人多了，也便成了路。16.挤出来的是奶、血。
17.时间就是性命，18.你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
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