《迟到》可以乳房发育分为几个阶段大段

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  一个经常迟到的人,不仅会错失很多良机,且永远看不到早到的风景,体会不到早到的乐趣。
  早上,孩子看时间已经六点半了,让我赶紧起床去跳舞。
  干嘛要去这么早啊,时间还早呢?我忍不住问。
  她想都没想的说,去早了真舒服呀,还可以跟大家玩一会、还能提前在教室里跑一跑,做做健身运动呢。这是上次我要参加单位考试,临时把小舅妈请来帮忙带孩子。舅妈怕不认识路、会耽误事情,结果早早起床,居然提前一个小时带孩子到达教室,没想到一个小时的早到,却给孩子留下如此美好的感觉。
  因为每天都去的比较晚,或者掐着时间点到达,总是形色匆匆、步履急促,让孩子快、快点。而每次到教室后,孩子要么立即进去听老师讲课,要么就是自己畏首畏尾的从后门进去,钻入自己的位置,紧张的丝毫不敢大声说话,相比那种早起早到的自由、宽松的氛围,孩子当然更愿意早点去了。
  于是,经常在幼儿园、少年宫门口,看家长们一手拉娃,一边匆匆赶路的慌张神情,嘴里不断催着快去、快点,快,三步并两步、加小跑,把孩子往教室塞;也有妈妈一手抱着小宝,一边让大宝慢悠悠的晃到教室,即使迟到了,似乎也无关紧要的样子;更有的家长,明知道已经迟到了,依然象蜗牛爬行一样,慢腾、慢腾的一边看手机,后边又跟着同样散漫的娃来学校门口,一点没有紧迫感;还有的孩子在爷爷、奶奶带领下,迟到就成了惯性。孩子班级的一个小朋友经常是奶奶送,好多次迎面到教室门口,听她跟老师说孩子晚睡、晚起习惯了,加上吃饭又慢,就容易迟到……
  我有个邻居是从事多年的幼儿老师,说有时正给孩子上课,正讲的兴致勃勃,碰到家长送孩子过来,一方面要应付跟家长说话,还要安排迟到的孩子就坐,一来二去就耽误了事情,有时候讲着讲着就不知道从哪里开始了。而迟到的小朋友自己也不好意思,好不容易到了教室,还东瞅瞅、西望望,别的小朋友都已经开始在画画、跳舞或做操,他还是目光游离的不知该干啥,慢镜头的找自己座位,跟没睡醒一样、半天反应不过来,一时半会进入不了角色。还有的孩子顾不上吃早餐,经常把早餐、面包、饮品带到教室吃,既影响环境,又给其他小朋友带来不好的影响。
  虽然晚到的孩子同样受老师欢迎,但长期迟到,最终受害的还是孩子们自己。
  有些父母或许会认为,反正孩子还小,幼儿园嘛,又不指望孩子学什么东西,迟到一下不碍事。可是从长远的眼光看来,经常迟到,对孩子身心影响非常大,孩子会表现的紧张、局促不安,学校的一些早操等集体活动无法按时参与,不能很好的融入团队、得不到锻炼,做事容易拖延、要慢一拍,思维跟不上,没有紧迫感,时间观念比较差。而早到十分钟至半小时,对孩子的成长和团队协调能力、合作意识等都有不同的认识和提高,从小让孩子养成按时起、睡,如同大人们守时上、下班一样,按时上学、认真对待自己每天的每节课,对孩子一生成长非常有利。
  两年前,新闻上报到的上海一位高考学生,因考试迟到,其母亲下跪求监考老师通融一下,而监控显示该迟到考生,并没有因自己迟到行为急匆匆的奔跑而来,而是悠闲自若的走向考场,缺乏应有的紧迫感和时间观念,似乎对自己的迟到行为无所谓,一副没什么大不了的神态,因此使母亲为其的求情遭之拒绝,错失考试机会。由此引发的深刻教训是终身的,我们任何人都要为自己的行为埋单,要为自己的迟到负责任、承担后果。试问这样的不守时、没时间观念的习惯是一天养成的吗?
  非也!非也!
  父母是孩子的第一任老师,从一开始就没有以身作则、没有培养孩子良好的习惯,长大成人一次性得到纠正,谈何容易。父母的言行举止,对孩子起着潜移默化的影响。
  越来越多的资料表明,经常迟到对孩子成长和未来人生的影响非常重大,主要体现在:
  一、散漫、拖沓、厌学。会影响孩子的心里健康,孩子会担心自己迟到不受老师和同学待见,担心自己不被喜欢等,出现不想上学现象。对今后的学习生活造成很坏影响,没有规则意识,认为学校可以随意迟到、可以想去就去、不想去就不去,既践踏了学校的制度,又不利于持之以恒的毅力,有恃无恐。
  二、无作息规律、影响身体健康。因迟到顾不上吃早餐,或者吃的快而急现象比比皆是,既影响消化,又会造成体内内分泌失衡,产生疾病的根源。
  三、错失良机、做事难成功。因为迟到成性、长期成瘾,不能很好融入团队,错失很多良机。长期迟到的孩子,内心也会产生自卑、缺乏自信,心理产生压力,间接导致上课精力不集中、学习差等现象发生。
  所以无论风雨无阻,只要孩子是健康的,都要坚持按时上学、遵守学校纪律和制度,对从小培养孩子大无谓的精神和优秀品质非常重要。同时早起、早到,做事不被时间催着赶路的感觉,也是非常棒棒哒,从而开心迎接美好的每一天!
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