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合肥一小学一年级两个月考了6场试 孩子都被考哭了
核心提示：昨天，合肥市经开区某小学一年级学生家长龙女士向本报962000热线反映称，开学仅两个月，该校一年级就已经举行了大大小小6次考试，她担心此举会给孩子造成过重的学习负担和心理压力。合肥市教育局基教处负责人表示，“如果家长们发现有学校违规进行考试，可以向教育部门举报。”
&孩子才上小学就要面临这么多考试，上次考试她考了80多分，就在家哭了很久。&昨天，合肥市经开区某小学一年级学生家长龙女士向本报962000热线反映称，开学仅两个月，该校一年级就已经举行了大大小小6次考试，她担心此举会给孩子造成过重的学习负担和心理压力。
家长反映：
孩子两个月参加了多次考试
龙女士说，开学不久，语文和数学就分别以单元测验的名义各考了一次试，一个月后，又举行了一次月考。&马上就要期中考试了，在这之前又进行了一次模拟考。&龙女士不无担忧地告诉记者，孩子前几次考试成绩尚可，上次考试成绩不太理想，就难过地在家哭了很久。
龙女士认为，如此频繁的考试对孩子的身心发育不利，&即使考试也不要打分，我担心孩子会变得敏感而不爱上学。&
记者随后采访了该校的一位孙姓老师，她表示她所在的学校每月都进行月考，从小学一年级至六年级全都在内。孙老师解释说，考试是为了了解孩子的学习情况，进行补缺补差，并不是要考倒学生。据她了解，很少有小学不这样做，&虽然有考试，但我们是不排名的，也不会刻意公布成绩。&
部门说法：
一、二年级不得进行单元测验
昨日，合肥市教育局基教处负责人表示，为了减轻学生过重的学习负担，去年教育局就下发了相关要求，一、二年级不得进行语文、数学单元测验，不得进行期中考试，不得公布成绩和打分、排名，只进行期末考查。&学校要创新考查方式，对低年级的孩子，要用更多时间去实施素质教育。如果家长们发现有学校违规进行考试，可以向教育部门举报。&
记者采访了解到，一些小学已经执行了这一&减负&要求，但仍有不少学校的低年级依然在进行各种各样的考试和测验。合肥市师范附小的吴老师告诉记者，他们学校一、二年级是不进行考试的，而是以汉语拼音拼读比赛、认字能力比赛等方式来考查孩子的知识掌握情况。
本报记者 刘旸
　　　　　　责任编辑：方昌林&我女儿今年两月份来的月经，来了快一年了…
我女儿今年两月份来的月经，来了快一年了…
发病时间：不清楚
我女儿今年两月份来的月经，来了快一年了，一个月两次，第二次量少而且血黑，周期长，该怎么办
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全国三甲医院，主任级名医在线坐诊已有124家三甲医院，828位主任医师在线答疑
精选回答(7)
擅长：擅长小儿疾病，如小儿流行性感冒、新生儿肺炎、手足口病、小儿惊厥
、小儿高热、疝气、小儿多动症、儿童抽动障碍等。
考虑是内分泌失调的情况，可以服用调经丸来进行调理平时养成良好的生活习惯，有利于月经的规律性。
可是我女儿才十三岁，能做性激素六项检查吗
回复追问：
这种情况是可以进行抽血检查来确定激素水平的情况。
回复追问：
哦，那是要月经干净做吗
回复追问：
可以在经期第二天来进行检查。常情况是可以注意饮食习惯，不要吃一些激素过高的食物。
回复追问：
你好，最好就是中药调理一下，其实第二次出血在月中的话有可能是排卵期出血，这是正常的，血黑要考虑宫寒
擅长：从事临床工作十余年，对于各科室临床常见病和多发病都有一定的临床经验，尤其对于妇产科临床经验丰富
这样的月经紊乱症状，考虑是与内分泌紊乱或是子宫内膜异常是有关系的，是需要检查下性激素六项和做个诊断性刮宫术看看是有必要性的。
擅长：妇科
你好，考虑内分泌失调导致月经不调，可以做个性激素6项的检查的，必要时补佳乐，黄体酮建立人工周期调经治疗，平时避免生冷辛辣的食物的。
擅长：阴道炎、产科
你好，根据你描述的症状考虑有可能是激素紊乱引起，建议到正规医院就诊查激素全套的检查明确病因，尽早对症调理。
擅长：内，外，妇，儿科等的常见病的治疗
网友你好，根据你所说的情况建议你去医院做个彩超或者b超检查，注意避免食用生冷的食物。
副主任医师
量很少的这一次可能是排卵期出血，是生理现象，不必干预。如果两次量都挺多，可以用人工周期疗法治疗。
向医生提问
（月经中期出血 ）
在有规律的两次月经中期，即排卵期，由于排卵所致的雌激素水平短暂下降，使部分女性的子宫内膜失去雌激素的支持，而出现子宫内膜脱落，引起有规律的阴道出血，称为排卵期出血。中医学称之为“经间期出血”。
症状起因：排卵期出血病因其实排卵期出血是每位女性朋友都可能出现的一种现象，一般情况下这种出血量很少，肉眼不能观察到，但有的人会出现明显的出血症状，严重程度不能一概而论。但其实导致排卵期出血的原因主要是由于成熟的卵泡破裂排卵后，雌激素水平急骤下降明显，不能维持子宫内膜生长，引起子宫内膜表层局部溃破、脱落，从而发生突破性少量出血。分泌出足量的雌、孕激素，使溃破的子宫内膜表层迅速修复而出血停止，或者可能当排卵期，成熟的卵泡分泌较多的雌激素，导致子宫内膜充血引起红细胞漏出；也可能于输卵管伞部摄卵时，将含血的卵泡液经输卵管逆蠕动送至子宫腔再由子宫颈经阴道流出。对有排卵的妇女于月经中期检查宫颈管粘液时，发现约有60%在显微镜观察下见到有红细胞，而没有肉眼可能见到的出血，这不属病理现象；但有排卵期出血的妇女，必须排除生殖道的其它疾病，如月经不调、宫颈糜烂、宫颈息肉、宫颈癌、子宫内膜息肉、子宫粘膜下肌瘤、子宫内膜腺癌等。当然，也还有可能是性激素分泌失调，使得排卵时激素水平波动较大而使出血明显。子宫内膜慢性炎症或卵巢表面炎性增厚，使得排卵时子宫内膜充血明显，出血不易自行停止，或炎性增厚的卵泡表面破裂出血较正常量增多，并随输卵管蠕动反流至宫腔，经阴道排出体外。出现肉眼可见的阴道出血持续时间可为几小时，或3天一5天，但极少达到7天以上，严重者也可淋漓不净直至下次月经来潮。有的出血量极少，点滴即净，或为带中夹血，一般情况下极少达到月经量。出血时可伴一侧下腹胀痛不适或隐痛或疼痛明显，甚至牵扯腰骸部及股内侧。症状出现可每月连续发生或隔月发生1次，有的人每年中有几个月发生，有的人一生中只出现一次这种现象。
常见检查：
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我孩子两个月了一年年就哭是怎么回事啊求解
问：我孩子两个月了一年年就哭是怎么回事啊求解
病情描述：
我孩子，两个月了，一年年就哭是怎么回事啊，求解那要怎么解决呢不会是给孩子输液吧这样只能去医院检查吗可是他一出生就是这样啊那怎么样才能知道是尿路感染呢那要是拉粑粑的时候也哭呢那我们怎么知道是没有感染呢
患者资料：
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儿科 副主任医师
医生擅长：
本人擅长儿科常见病、多发病及疑难杂症的诊治。儿科心血管疾病的诊断与治疗
医生回复：因不能面诊，医生的建议仅供参考
如果单纯只是哭闹没有其他任何病异常表现的话，那也不用担心。有一部分孩子是习惯性的哭闹，尤其是睡觉以前。可以补充点维生素d看看！
他是尿尿就哭
这样啊，那考虑可以做个小便化验一下，有一部分宝宝可能是尿路感染。
那要怎么解决呢
不会是给孩子输液吧
首先排除一下是不是尿路感染，如果是的话可能需要输液治疗。
这样只能去医院检查吗
可是他一出生就是这样啊
只要排除尿路感染就不用担心有些可能是习惯性的。
那怎么样才能知道是尿路感染呢
做小便检查就知道了。
那要是拉粑粑的时候也哭呢
那我们怎么知道是没有感染呢
必须依靠实验室检查
然后就是检查结果，
我们自己能看懂吗
对，很方便的，几块钱就可以搞定。
到时候你可以再联系我。
去哪能做啊
这个很普通，基本上医院都可以做。
咱们社区医院能做吗
我怕不是也让住院啊
怎么加你呢
可以做的，不需要住院的。
我的编号***。
那要是的话就完住院吗
门诊输液就可以，也不一定需要住院。
到时候你指定提问输入编号就可以。
那没有别的办法吗，吃完可以吗，
先检查看一下。
那下回直接输你给我的那个编号就行吗
哦，那明天再联系你谢谢
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怎样上好初中一年级
初一，是一个人从小学进入中学的第一步，是人生的关键时期，这一步走得好与不好，将影响着一个人的一生。学校非常重视对初一新生的教育，并把如何做好初一与小学的衔接作为一项课题进行研究。今天我就从对学生要求这个角度谈一下怎样上好初中一年级。
一、初一是人生的重要转折时期
著名作家柳青有一句名言：人生的道路虽然漫长，但在紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。初一，就是人生的“紧要处”。因为在这个时期，我们的身体、心理、思想、学习、生活等各方面都将要发生转折性的变化。
初一是人生的重要转折期，主要表现在三个方面：
1、初一阶段进入了身体发育的第二个高峰期，是长身体的黄金时期。
这个时期身体长得快，体重在迅速增加，生理器官的发展也逐渐成熟。由于初一同学大脑发育逐淅成熟，记忆力和理解力有了较快的提高，这是学习知识、获取知识、掌握方法、培养能力、打好基础的大好时机。
2、初一进入了心理发展的关键期。
&心理学研究表明：初一同学具有强烈的好奇心，爱想问题，对新鲜事物感兴趣，精力旺盛，爱活动，爱模仿，多幻想。由于正处在半成熟、半幼稚的时期，是既懂事又不懂事、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性共存的时期，同学们具有上进心，易于引导，可塑性强，既能接受新事物，同时也容易沾染坏习气。（我们学校把八月份的工作重点放在对初一新生的教育上也是出于这一考虑。）
3、初一进入了形成正确的人生观的奠基时期。
所谓人生观就是每个人对人生的看法和态度。初一学生要逐渐学会思考并回答这样一个问题：那就是；你将成为怎样的人，将来你要去做什么事情这样的问题。
二、初一要完成的重要任务
1、学会做人。
做人不仅仅是一个道德范畴内的概念，更不仅仅是一个空泛的词语，它与我们的生活实践联系得非常紧密。比如拥有爱心是做人的基础，而自信则是人格离不开四块基石，即真诚待人（爱心）、诚实守信、认真负责、自信自强。
此处，自觉遵守纪律也非常重要。纪律是学习的保证，每年都会有一些同学，用自己惨痛的教训来证明：不自觉遵守纪律的人，学习一定搞不好。要想搞好学习，必须养成自觉遵守纪律的好习惯。
2、学会学习。
学生的主要任务是学习。初一是打好基础的时期，同学们想把学习搞好，首先要解决两个问题：一个是“想不想学”；另一个是“会不会学”。一个想学习的人，会有正确的学习动机、勤奋自强的精神和坚强的意志；一个会学习的人，会有科学的学习方法和良好的学习习惯。还要踏踏实实地学好每一门功课，不偏科，更不放弃某一科。通过学习不仅学会知识，更重要的是学会自学，不断提高分析问题和解决问题的能力。
3、让自己有个好身体
健康的身体是搞好学习的基础，身体健康、精力充沛、头脑清醒是愉快学习的保证。因此同学们进入初中后要学会锻炼身体，养成良好的卫生习惯，注意合理的营养，这样才能有一个健康的身体。
三、初中和小学有什么不同
同学们从小学六年升入初中，不仅是学制上的变化，更是知识内容、教学方法、管理方法的变化。如果中小学衔接不当，势必导致心理上难以承受、知识上难以掌握、生活上难以适应的“三难”局面。所以认清初中与小学的不同，搞好中小学的衔接是非常重要的。
1、学校管理教育的不同
每个学生，在小学期间由于年龄小，天真幼稚，依赖思想较为严重，意志力、自制力较差，是非观念也不强。所以小学管理采取的是细致、周到、全面、具体的方法，表现为盯得紧、管得严、扶得多。
到了初中，一方面由于课程增多，老师随之也增多了，除班主任外，其他科任老师与学生接触的机会不多，不像小学老师那样形影不离。所以中学管理采取的是，坚持正面教育为主，动之以情、晓之以理的说服教育，摆事实讲道理，民主平等，启发诱导加规章制度的要求等方法，培养学生自觉遵守纪律的习惯。
2、教学内容和方法的不同
学生升入初一，所学课程增加到12门（我们在初一的下学期还要开物理），教学内容的特点可以概括为四个字：“多、新、深、广”。这对同学们来说是一个很大的飞跃。若不能很快适应，将会造成措手不及，产生逆反心理，甚至还会出现厌学情绪。同时，中小学教学内容的不同特点及学生生理上的不同特征，决定了中小学教学方法也存在差异。
小学生的记忆特点是以机械性记忆为主，思维特点是以直观形象思维为主，因此老师讲课的特点是少、慢、具体、反复次数多，以“直观形象”的教学方法为主。
由于初中生的记忆特点是以理解记忆为主，思维特点是以抽象思维为主，所以老师的讲课特点是“突出重点、深入浅出、讲练结合、有主有次，既教知识又教思维、教方法、教能力”，以学生的：“自主学习”、“控究学习”、“合作学习”以及教师的“点拨启发”为主，并能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用的教学方法。
3、学习方法的不同
小学的学习方法是多记、多背、多写，以作业代替复习，学什么考什么，一般情况下只要我们遵纪、用功，成绩就会好。
到了初一，有的同学仍采用小学那种上完课赶作业，写完作业就算完成学习任务的做法，结果造成学习上问题越来越多；有的同学学习效率很低，还很忙碌，时间用得不少，但就是学习搞不好；有的同学学习没计划，东抓一把，西抓一把；有的同学在老师讲课时，他在下边搞小动作；有的同学上完课不复习就做作业，作业完不成就去东抄西凑；有的同学从不复习，把复习当成负担。这些同学对学习的认识和态度，使他们很难顺利完成中学阶段学习任务。要想迅速提高学习成绩，必须努力掌握科学的学习方法。
&&因此，我们从一开始就要掌握知识的客观规律，学会预习、听课、复习、作业、小结等各环节的习方法，逐步改变“先做作业后复习”或“只休做作业不复习”的学习习惯，培养“三先三后一总结”的学习方法，即“先预习，后听讲”。“先复习，后作业”。“先思考，后提问”。“学完一段做总结”的学习方法。
四、初一第一学期我们要养成五种良好的行为习惯
1、要养成遵守时间的良好习惯。
作为一名初一学生，我们应当养成“守时”的习惯。我们学校有作息时间的规定。我们要严格遵守作息制度，要做到“按时”。如按时到校，按时上课，按时做操等。久而久之，就形成了遵守时间的好习惯。
2、要养成专心听讲的良好习惯。
“专心听讲”对于我们学生来说十分重要。因为每节课的重点、难点、基本点，老师都会讲得一清二楚，在讲课的同时，老师还会尽量做到“举一反三”、“深入浅出”。如果我们能专心听讲，知识一定会掌握得又多又牢。但是，上课不专心听讲的学生，在班级里一定会有的。他们上课随便说话，随便传递东西，看课外书等，结果影响了学习成绩的提高，有的学生甚至成了学习上的后进生。可见，要想提高学习成绩，养成专心听讲的习惯尤为重要。
3、养成讲礼貌的好习惯。
学生的文明礼貌应在每一天的生活中时时体现出来，就拿我们在学校来说：清晨到校，见到老师要主动问好。上课老师提问时，待老师允许后再发言回答问题；回答问题后，老师允许坐下后再坐下。进老师办公室要先敲门，在甬路上行走时，见到老师要问好，并主动让路。
在校园内不随意丢弃垃圾，不说脏话等。
4、要养成遵守纪律的良好习惯。
纪律是实现理想的保证。每个人都生活在纪律之中，如何养成遵守纪律的好习惯呢？主要靠养成教育。八月份学校要对新生进行入校教育，主要是对新生进行校风、校纪和学校的规章制度教育：九月份学校要开展“学生行为习惯养成教育月”活动，通过贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》对全校学生进行养成教育。
5、学会科学合理地安排好时间。怎样才能做到科学合理地安排时间呢？
⑴、全理安排时间。认真分析一天中哪些是“必须做的”，哪些是“可做可不做的“。制定出一天的生活时间表，就能大大地提高效率。久而久之就会形成一种独特的的生活节律，各项活动就能有条不紊地顺利地完成。
⑵、善于利用空闲的时间。人的生活中，会有很多空闲时间，虽然有些空闲的时间不长，但积累起来就不得了。例如早上起床穿衣服、刷牙时，可边听新闻或外语磁带；上下学路上可以背诵英语单词或一段课文；吃饭的前后可以整理一下房间·····
⑶、随时整理好学习用具。哪些东西放在哪个地方应有规律，以便随时取用，不应随手乱扔，这也是节约时间的好方法。
⑷、提高学习效率。学会善于排除分散学习注意力的种种干扰。如学习时间不想与学习不相干的事，不听别人谈话，不听音乐，不做小动作等与学习无关的事。
五、开学要做好十件事
开学要做好哪十件事呢？
1、心中有打算，行动有目标。
开学后，学校的领导、老师、父母，一定会给我们提出许多希望与要求。作为初一的同学，要认真思考他们的嘱咐，结合自己的实际情况，在第一周逐步定下自己的打算。明确自己的行动目标。
远处的打算，如初三、初二的打算，可以定得的粗一点，但初一第一学期的打算，则应该细致。而行动的具体目标，在做当中如果发现不适合，那么就可以适当修改。比如说，原订自己每天放学要在路队中遵守纪律，上中学后发现放学没有路队的要求，那你就应对自己的行动提出新的目标，如放学后，直接回家，路上遵守交通规则，不追逐打闹，不在路上玩耍，不直接到同学家串门等等。
2、定好一日生活制度，开始建立新的习惯。
&安排自己的生活制度，首先要遵守学校的一日常规，在学校制度的基础上，安排自己的生活制度。比如。遵守学校到校时间的要求，保证不迟到；早晨要坚持晨听、晨背等。
&安排生活制度还必须科学。比如。学校要求午饭后应该在家休息一下（小睡一会儿），可有的同学吃完饭就往学校跑，还有的同学吃完饭赶写作业，这些都是不好的习惯。
3、注意发现每一个同学的优点，了解每一个同学的个性。
到了一个新的集体，大家来自不同的小学，很多人互不相识，这时自己就应该力争主动去结识每个同学，关心别人有什么困难，并热心帮助解决。不能只是和来自同一小学的同学整天凑在一起，而冷落了那些来自其他小学的同学。对于每个新朋友，我们应该认真去发现他们的优点。实际上，每个人都有优点，如果能发现，并虚心学习他们的优点，那岂不是一下子增加了几十个优点！所以我们要善于发现每个人的优点，并学习他人的优点。
4、注意学习每位老师的优点，记住每位老师的要求
初中的课程很多，每门功课要学好，都有一些独特的要求。这就需要我们认真地记住不同老师、不同科目的不同要求。按这些要求做好预习，带齐学习用品，掌握每门功课的的复习方法。比如，外语课我们如何在家庭作业中正确使用复读机，历史、地理课家庭作业中如何正确使用地图、地球仪······
5、为班集体做一件好事
同学们升入初中，组成了一个新的集体。这就是大家的“新家”，我们要在这里共同生活三年。如何使我们的新集体更加团结奋进，像一个和睦幸福的大家庭，这就需要我们每个同学热情地作出自己的贡献。
首先，我们既然是班集体的主人，对自己集体的事情，无论大小，不问难易，就都要抢着做。比如，“下课了，黑板还没有擦，我来擦！”，“地面有碎纸，我捡！”，“桌椅坏了，我来修理”。
其次，每个同学都要争取一个为集体服务的岗位。比如：班干部、小组长、科代表、甚至是关锁门窗的“门官”，主管闭灯的“灯官”等，只要能为大家服务就行。
6、上好第一节课。
初中必学的课多达十几门，不论是每周课时数较多的语文、数学、外语。还是每周课时数较少的的政治、生物、历史、地理、信息技术、体育、音乐、美术等，都是为人的一生打基础的，因此每门功课都应要求自己一定学好。
如何学好每门功课，这在各位老师上第一节课时，是必须要讲的，每位老师对他担任的学科如何学好，一般都有丰富的经验。在第一节课时，往往会用最精炼的话，把这些经验浓缩在对大家和要求中。对这些要求，在初一学生中，总有个别同学自作聪明，以为这些都是老生常谈，甚至觉得老师讲得有些啰嗦，因此不注意听，更不认真执行。一旦出现问题，追悔莫及。
7、努力以高质量完成作业。
所谓高质量完成作业，对初一学生来说，主要有三条标准：
一是作业要当天完成。养成“今日事，今日毕”的好习惯。
二是作业要认真完成。包括书写工整、纸面干净这些基本要求。
三是作业要独立完成。严禁抄袭别人的作业，严禁从辅导材料中抄袭答案的做法。
8、认真预习和复习功课。
开学第一周，要有意识养成预习、复习功课的好习惯，尤其是小学成绩属中下等的同学。不然，不仅不能在中学打翻身仗，而且还会逐渐跟不上正常进度，最后败下阵来。
复习的方法，首先是对照课文，回忆老师今天所讲的内容，然后自己归纳出几个重点。如果能分类排队，把“知识”串起来就更好了。对于重点和难点要反复查问自已是否真懂了。一定要反复阅读课文、笔记，对照例题反复思考，直到弄懂为止。
预习是一种聪明的学习方法。一是预习可以练出终生受用的自学本领。二是预习可以先发现难点，上课前就试攻这个难点。三是预习可以事先清除一些学习上的障碍，上课时就可以集中精力去攻重点、难点，提高听课的效率。
9、建立“备忘录”
同学们刚上初一，常常会出现忘带东西，忘记老师要求的现象，好像初一同学都爱得“健忘症”似的。
现在，我建议你建立“备忘录”，可以很好地解决这个问题。每个同学都可以在开学第一周，准备好一个专用“备忘录”。这个“备忘录”，就是把当天老师或班集体对同学的每项要求，知科的作业任务及要求，逐项记下来。回家后，按“备忘录”所记，一条条去完成，完成一项画一“√”；第二于要带的东西，也是逐条去完成，准备好一件，放入书包，画一个“√”。这样在睡觉前，总体检查一遍，看看所应完成的作业或准备是否全画上了“√”。如果全画上了，你就可以睡个安稳觉儿了。
10、放学后直接回家
&&&同学们每天放学后一定要按时回家，并主动把一天的情况讲述给父母听。因为在大家升入中学最初的日子里，作父母的是非常关注大家在校的学习和表现的，同学们要主动地把在校的情况向家长汇报，这也是孩子孝敬父母的一种表现。
就讲这么多，希望我的讲话对同学们顺利地实现小学与初中的过渡有所帮助！
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。& “阅读下面文字，回答题（共11分）眼泪这么...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
阅读下面文字，回答题（共11分）眼泪这么近，背影那么远第一次在众人面前痛哭失声，是我作为一名实习教师在听别的老师讲朱自清的《背影》，听着听着，我竟失控地哭出声来。我想起的是娘，娘不是我的亲生母亲。娘是村里出了名的傻女人。据说，是娘给母亲接的生。母亲生下我一个多月后，便被公安人员带走了。而我，就成了娘的孩子，那一年，娘四十三岁。印象中娘只打过我两次，打得都极重。第一次是我下河游泳，村西有一条清清亮亮的小河，村里的孩子夏天时都去水里扑腾，我当然也去。从不管我的娘突然跳入水里，把我揪了上来，折了一根柳条就没命地抽在我身上，打出了一道道的血痕。我那时一点儿也不记恨她，只是不明白，我在那么浅的河里游泳，她却这样狠打。还有一次，那时我已在镇上读初中了。有一天她到学校给我送粮，正遇见我在校门前和一个女生说笑。当时她扔了肩上的粮袋，疯了一般冲过来打我，我的鼻子都给打出了血。我虽然不明所以，可依然不恨她。这样的一个女人，能把我拉扯大，供我上学，所付出的，比别人要多千百倍。我感激我的娘！要说娘有让我反感的地方，就是她的眼泪了。不管什么时候什么地方，只要一见到我就哭，这让我从心里不舒服。有时我问她：“娘，你怎么一见我就哭啊，不如当初你不养我了！”那样的时刻，她依然流泪不止，说不出一句话来。在镇上上学，娘每月给我送一次口粮。她把时间拿捏得极准，总是在周六的下午一点钟准时来到学校门口，而那时我正等在那里。她把肩上的粮袋往地上一放，看上我一眼，转身就走。我常常怔怔地看着她的背影发呆，那背影渐行渐远，她间或抬袖抹一下眼睛，轻风吹动她乱蓬蓬的白发。考进县城一中后，娘来的次数便少了，变成了几个月一次。主要是为了给我送钱。高三上学期的一天，刚经历了一次考试，我和一个住校的女同学一边往宿舍走一边讨论着试题。到宿舍门前时，竟发现娘站在那里，风尘朴朴的，三十里的路，她一定又是徒步走来的。她看到我还有我的女同学，愣了一下，猛地冲过来，高高扬起手，停了一会儿，慢慢地落在我的脸上，轻轻地抚摩了一下，那一刻，我的心底涌起一种巨大的感动。她从怀里掏出一卷钱塞进我的口袋里，又看了我一会儿，眼角渗出泪来，然后便转身走了。那竟是我和娘最后一次见面，她在一个月后的一天夜里，静静地离开了这个世界，这一年，她六十二岁。我常想起最后一次见到娘时的情形，她用最温暖轻柔的一个抚摸，把她的今生定格在我的生命里。我考上师范的时候，回村里迁户口。老村长对我讲起了娘的过去，娘原本是邻乡一个村子的村民，丈夫死于煤井中，她拉扯着一个儿子艰难地生活。儿子上了中学后，由于早恋，成绩越来越差，任她怎么管教也无济于事。后来，和她儿子谈恋爱的那个女生感情转移，她的儿子就投进了村南的河里，淹死了。从那以后，她就变得疯疯颠颠。那一刻，忽然就记起了娘打我的那两次，心中顿时恍然。就觉得曾被娘打过的地方，又开始疼起来，直疼到心里。娘当初的泪水如今都汇集到我的眼中，而那背影已是远到隔世……（选自《北方人》）1.题目“眼泪这么近”指的是：&；“背影那么远”指的是：　&。（4分）2.娘一生中打过“我”两次，从后文来看“我”挨打的原因是什么？请用自己的话概括（2分）。　&　&3.下面是一处细节描写，请你根据娘的神态、动作变化，揣摩一下娘的心理变化。（3分）她看到我还有我的女同学，愣了一下，猛地冲过来，高高扬起手，停了一会儿，慢慢地落在我的脸上，轻轻地抚摩了一下。　&　&&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2012-江苏省宿迁市四八年级第二次考语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面文字，回答题（共11分）眼泪这么近，背影那么远第一次在众人面前痛哭失声，是我作为一名实习教师在听别的老师讲朱自清的《背影》，听着听着，我竟失控地哭出声来。我想起的是娘，娘不是我的亲生母亲。娘是村里出了名...”的分析与解答如下所示：
1.“要说娘有让我反感的地方，就是她的眼泪了”抓住这个关键句可知，“眼泪”是“娘”的象征，“眼泪那么近”是指母亲的点点滴滴历历在目。“背影那么远”是指娘已去世，已离我远去。分析：
考点1：记叙类文本阅读
记叙文的考查是中考的重要考点，考查的题型多，考点多，根据中考的命题趋势，下面的几大考点将成为今后中考的主菜单。考点一：叙事线索。了解叙事线索的几种类型：①人物线索； ②物品线索；③感情线索；④事件线索；⑤时间线索。考点二：表达方式的考查。了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写。考点三：表现手法。掌握几种重要表现手法的作用。如：衬托（侧面烘托），以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。考点四：含义作用题型。包括：①了解人称的作用，再根据具体内容答题；②了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用；③对具体句子的品析；④记叙文中议论句段的作用；⑤记叙文中抒情的作用。考点五：结构层次。包括：①划分段落层次的方法；②概括层意的方法，具体为摘句法、概括法和叠加法。考点六：内容及中心的概括。掌握概括方法看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。考点七：语言赏析。了解用词之美；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引申意、双关义。考点八：结构和思路。要注意题目中有限制和提示作用的信息。考点九：标题考查。找文章的线索或中心。考点十：知识拓展题。人物事件拓展；主旨拓展；联系实际谈谈你的体会等。
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