生活中，一杯茶水，一本书，一张照片，一张贺卡，一束鲜花，往往包含着一个故事他可能包含着友情，亲情，师生情……请写一篇文章，注意写作真情实感
生活中，一杯茶水，一本书，一张照片，一张贺卡，一束鲜花，往往包含着一个故事他可能包含着友情，亲情，师生情……请写一篇文章，注意写作真情实感
补充：我是个小学生 请写些合情合理的作文 谢谢
不区分大小写
翻开抽屉，不小心有东西从指尖滑落，弯身拾起的时候却发现是我掉落了一地的感情碎片和那个依然能够擦出火花的打火机。我无奈的笑了笑，像是对自己，也似乎
是在对别人。它已经静静地在那个角落里躺了很久很久了，当我滑动它的时候，却还是能擦出小小的花火。于是，我蹲下身去，一遍又一遍的把玩着手中的火机，看
着它忽亮忽灭，回忆着我时明时暗的爱情。
&&&&&&很久没有这样安静的呆上一会了，回忆着过去美好的种种，吊念着自己曾经失去过
的一段又一段美好的恋情，感叹着，人生又何尝不是如此那？总要有那么一些人会在你的生命中短暂的驻足，甚至留下挥之不去的痕迹，而我们也都学会了等待寂
寞，为爱包容，我想我真的长大了许多，学会忍让，学会坚守，学会勇敢。
&&&&&&总觉得我的生命太短暂，我的生活也不够精彩，但是今天，当我静静的审视自己的
时候，我会心地笑了。可能我不能经历人生的全部，也可能我会走得比谁都远，但对今天的我来说，每一天都像人的一生那样值得珍惜，那样的精彩无比。虽然我还
会想念，还会回过头去寻找那个多年前的“我”，还会痛并快乐着，但是我不会再迷失自我了。
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？ 曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。 总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。 读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？ 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
哈哈哈哈。我以前也写过这的题目
这么巧
我写了很高分哇。哈哈
一缕光（忽然感觉着题目好光芒）
一丝感动（这个可以写谁谁让你感动哦）
一首歌/诗（这个可以写你的感触哇）

例如：一缕光（我写下一点内容给你看看。看能不能触发你的感情）

近日，因为工作上的一些小事情，我总是闷闷不乐，觉得自己的真诚遭到了无情的嘲弄，于是烈日更加刺眼，一向欢快的心变得黯然，只想紧紧闭住双眼，不再说话，唉，人啊人！
??不好的心情持续了几天，自己觉得不能这样下去了，便强打精神走出家门，约上好友去逛街，说不定会有意外的收获呢，起码把心里的阴霾一扫而空吧，走吧！
??走步行街，看时装，品头论足；进食品店，买糕饼，一解嘴馋。说着，吃着，走着，哈哈，不经意间，所有的烦恼都不在了，好象是忘了吧，真的，走出户外，还真不错。
??走进超市，选了自己心仪的衣服，买了孩子爱吃的零食，购了丈夫喜好的烟酒，高高兴兴，几大袋，满意而出。走出来，才发现，七月的骄阳好刺眼，连地面都是滚烫的，柏油路好似要被晒化了一般，太热了，老天爷吝啬得好几天了都不下一滴雨，真是！
??刚刚走了几步路，就感觉衣服贴在了背上，额上的汗滴直往下落，手里的袋子也沉沉地往下坠。真是举步维艰啊，在炎炎烈日下，要走回家去，真是苦煞人了！
??朋友建议，坐三轮吧，花不了几块钱，关键可以迅速逃离热浪的包围，我同意。于是招手，马上就有一辆人力三轮驶到了面前。一抬头，我怔住了，她，蹬三轮的，是一个女子，有三十几岁吧，关键是她的打扮，让我觉得眼前一亮：一条蓝底白花的棉绸无袖连衣裙，肩上披着洁白的披肩，防太阳晒的；头上戴着一顶好看的遮阳帽，脚穿一双高跟凉鞋，浑身上下很干净，很漂亮。看到她，我想起了一个词：优雅。是的，她很优雅，与平时我们见到的蹬三轮的人截然不同，看见她的一刹那，我就想，她肯定是我们这个小城蹬车族中最亮丽的一个，起码是我见过的最美的一个，和平常路上上班的女子有什么不同呢？
??朋友和我一样，也怔住了，她看了看我，我看了看她，坐吗？一个清脆的声音想起，“快上来吧，这么热的天，我骑快点，你们能稍微凉快凉快。”蹬车女说话了。她的皮肤很白，表情很亲切，身材也很好。
??坐上车，心里的疑问一个接一个，可又不知道该从哪里问起。“我知道你们怎么想的，这车是我老公的，他这几天病了，我俩都下岗，儿子在上中学，不干活怎么行？我的技术也不错，在家坐不住，就来了。天热，他非要我戴上这些，我也觉得没什么，街上的大姑娘小媳妇上班路上不都戴着吗？对皮肤好。这都是我以前上班时买的，你们不会笑话我吧？”她自己一口气说了这么多，我不禁有点激动，还没有说什么，她又说话了，“蹬三轮车挺好的，我跑了这几天，感觉不错，回家给他说一说，让他病好了以后给我也买一辆，我俩都跑，趁年轻，还能补贴点家用，双方都有老人呢。”……
??她回过头来朝我们腼腆地一笑，我忽然有想垂泪的感觉，这样的生活态度真令我感动。
??朋友对着我耳朵悄悄地说，“还生气么？怎么样？受教育了吧？快乐也是一天，不快乐也是一天，何苦想不开呢？给自己一缕阳光吧！”
??是啊，任何时候都不要忘了给自己一缕阳光，一缕面对生活微笑的阳光，它，拯救的会是你的整个人生！ 

。。。。。。
好好写啊。哈哈
在生活中，一杯水、一本书、一张照片、一束鲜花······往往包含着生活中的友谊、亲情、师生情······每当我看见这张照片，我就会想起和同学之间的友谊，这张照片就是在华南植物园照的集体照。记得那时，我们在返回前找了一张集体照，也许这可能将是我们的最后一张集体照。小学毕业后，我们各奔东西，进入不同的初中。也许我们会再次相见；也许有些同学再也见不到，联系不上了。但是我们的心永远连在一起，不会分开。在校园里，每处地方都有我们玩耍的笑声；有我们走过时留下的痕迹；六年来，有哭有笑，有吵有闹……如今只有甜蜜的回忆。也许这就是友谊，是你们把友谊的种子撒在我的心田上，我默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。现在，每当我看到这张照片，我便想起我与同学们快乐的回忆······
一件令我感动的事
天下间所有事物，我们都应感动。因为它们值得我们去信任，去感动。哪怕是一只蝴蝶，它也值得我们去感动，去尊重。
对，哪怕是一只蝴蝶，一只并不漂亮的蝴蝶。但它让我感动。
秋风瑟瑟。天，蓝得不像话。云朵在蓝色的背景下。在水池的映衬里，更换着各种各样的姿势。风，轻凉地吹着，和树枝上的叶子拥抱。太阳，温柔地照射着。缓慢前往回家的路上，我，懒散的步伐。寻找着，值得我尊重和感动的一切。
一只蝴蝶，白色的蝴蝶。在水池中挣扎着，水面泛起阵阵微波。我俯着身子，喃喃自语道：“干嘛还坚持呢？放弃吧。又没人会注意你，不要再坚持了。”而我错了。是的，如果这只蝴蝶死在了水池里，没有人会注意的，也没有人会在乎。但是，它自己在乎。在乎它那别人看来微不足道的生命，和它生命里短暂的幸福。这只蝴蝶不停的挣扎，它想要活下来！我为它的执着和对生命的重视而感动！
我用手把它捞起，水，很凉。天空和白云在蝴蝶离开的水池中，显得格外安静。而最令我感动的是，这只蝴蝶在岸上只停留了短短几分钟，便展翅飞翔。白色的翅膀带着它飞翔，在阳光的照射下，显露出幸福、快乐的模样。
这便是感动。一只令我感动的--蝴蝶。对，是蝴蝶，哪怕是一只并不漂亮的蝴蝶。追问内容要真实一点回答翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？ 曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。 总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。 读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？ 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！追问怎么写的跟诗歌一样，我要叙事清楚，表达真情实感，内容要真实回答书是知识的阶梯，读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理是我们一生都受用不尽的。
在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》…… 。不仅有著名的童话还有生动、有趣的小说。在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》下面我来向大家介绍一下这本书吧！这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年级到六年级在学校“巴学园”时记载的故事。作者黑柳彻子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，还是日本联合国儿童基金会亲善大使。她写的这本《窗边的小豆豆》不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，而且被译成了33种文字及，介绍到世界各地的读者欣赏。《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆，她退学了。在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。
《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
读完这本书我感受很深，现在这样的学校已经找不到了，已经消失了。其实这样子的学习啊才是真正的好学校，他们才是真的为孩子着想的学校。虽然环境不好，但是教给孩子的却是丰富的知识。随意他们的野外生存能力、动手能力都很强，这些不正是踏入社会的基本要求吗？
朋友们，跟我一样，拿起手中的一本书，尽情的享受，尽情的在知识的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定会懂得更多的知识。记住书籍是人类思想的宝库、书籍是人类知识的总统、书籍就是这个时代的生命！谁说二十一世纪缺人才，我们个个都是人才！追问要写一件物品，它是从哪来的，为什么要给你这件物品回答妈妈给我买了许多书，其中我最喜欢的要数《科学家的故事》。
这本书像一位博学多才的老师向我介绍每个伟大的科学家是怎样生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奋学习得来的。伟大的发明大王爱迪生就是一个很好的事例。
爱迪生小时候由于家里穷，很早就辍学了，他在火车上卖报纸维持生活。很对科学实验很有兴趣，一边卖报纸，一边坚持自学。每天一有空就到图书馆里查阅资料，汲取了很多知识。他喜欢做实验，便克服重重困难，没有实验器具，就在垃圾堆里捡一些瓶瓶罐罐；没有实验场地，他就央求列车长给他在火车的一个角落里做实验。把自己买早餐省下来的钱买化学药品。凭着坚定的意志和惊人的毅力，他在历尽磨难之后，终于实现了自己的梦想。发明了电灯、电影、留声机等，为人类带来了快乐。
最使我难忘的是，有一次，体育老师选我去参加学校的篮球队，我可高兴了！想象着自己就是乔丹、就是姚明，兴致勃勃地参加了。没想到篮球训练是那么辛苦：每天早上一来到学校就要慢跑四圈球场，然后再快跑四圈，最后还要做六组仰卧起坐……一天下来，折腾得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么乔丹、什么姚明离我是那么遥远。第一次训练回来，我浑身像散了架似的，一头倒在床上不想起来，打算第二天无论如何也不去受这份罪了！
晚上，我照例做作业，做完作业，无意中又翻开《科学家的故事》，书里的内容太熟悉了，爱迪生高大的身影不断地在我的眼前闪动，为了实现自己的理想，爱迪生付出的代价不是更大吗？有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛。为了做实验，他在火车上差点酿成火灾，被列车长打聋了耳朵……可是他还是顽强地做实验，而相比之下，我训练的这点苦酸什么呀，我的脸红了。
第二天，我照样精神抖擞地出现在运动场上，我满怀信心地跑了一圈又一圈，汗水不断地从我的额上流下，渗透了我的衣服。我咬紧牙关坚持完成了老师规定的训练任务。得到了老师的表扬。一起训练的同学都翘起了大拇指对我说：“你真棒！”
我知道，是《科学家的故事》使我坚定地选择自己的道路，是《科学家的故事》让我克服了重重困难，懂得了做人的道理。这本书将陪伴着我，激励我不断地前进！追问可不可以换一篇，太不真实回答我最喜欢的一本书是《雷锋的故事》。一天，我在柜子里翻我的《300字作文》，突然，在柜子里看到了一本《雷锋的故事》。我问妈妈：“妈妈，这本《雷锋的故事》是哪里来的？”妈妈说：“我今天在红叶书社给你买卷子的时候，顺便翻了翻，就翻到了这本书。看看内容还可以。今天又是你的生日，就买来当成是送给你的生日礼物了。”我坐在椅子上津津有味地看了起来。这确实是一本好书。书中所讲述的雷锋叔叔随时随地帮助别人的故事非常感人。从那天开始，我天天把《雷锋的故事》背在书包里。我们下课有十分钟的休息时间，我都要把这本书拿出来看。有一天，天空中布满了乌云，刚放学就下起了瓢泼大雨。因为我的书包没有遮住，回到家，打开书包一看，我的《雷锋的故事》这本书已经被大雨淋湿成一团了。我钻进被窝里放声大哭起来。妈妈听见了，忙跑进来问：“怎么了？”我说：“《雷锋的故事》这本书被雨淋成一团了。”妈妈坐下来抚摸着我的头说：“我再去给你买一本就是了。”我说：“可是意义不同啊！”妈妈问：“有什么不同的？”我说：“这本书是我过生日的时候买的。如果你再给我买一本，又不会回到我过生日的时候了。”从那以后，我就天天把那团破碎了的书拼完整了看。有时候我会哭。有时候我看见下雨了，就会对着天空大骂。有时候我也会到书店去看看有没有《雷锋的故事》……因为这本书让我感动过,因为这本书是我过生日的时候妈妈送给我的生日礼物,因为这本书是妈妈第一次送给我的礼物,因为我爱妈妈,所以,我非常喜欢这本书。
泡亲情的茶
父亲的爱，是善变的。一下子，如冬天的一阵阵寒风，一下子，又好比春暖花开季节一般温暖。
一向，都认为父亲是严厉的。他的要求都会让人捉摸不透：什么从上小学开始，跟小伙伴们玩的时间就减少了一大半；什么洗车时不能留下一个小污点，否则就要受惩罚；什么考试成绩不能下滑......总之，这样的要求，实在是太烦人了。从那时就认为，父亲只有一副冰冷的面孔。
冬天，天气又干又冷。快期末考了。整天，我都泡在学习的海洋里。一个周末的早晨，刚起床，就嗅到了不快的气息。听到了父亲的呼唤：“快起床，这都什么时候了！”这才拖着还未清醒的身子洗脸去了。刚吃完早饭，放在面前的就是练习册。我盯着那些密密麻麻的小蝌蚪，呆住了。父亲一看，变皱起了眉头，说：“还愣着，快些呀！”父亲突如其来的声音使我吓了一跳，本校反驳几句，有吧话咽到肚子里去了。便用冻得通红的手拿起冰冷的笔，一股寒气直入人心。看这本子，为何心中充满了愤怒、不甘、委屈。爸爸！你就是这样对人的吗？我在你心里算什么？只是为了帮你夺取面子的一颗小棋子吗？整个冬天！你有说过一句安慰的话吗？我的心里不断的回荡着这个话题，泪水在眼里打转儿，但又被挤回去了。“快些呀！”父亲使劲地敲了几下桌子。不！是在用寒气逼人的刀砍我的心，好痛......泪水好脆弱，那么禁不住风霜。打在了本子上，迅速化开了。就这样，一朵朵小花出现在了本子上。心里的委屈越来越多，泪水也不受限制的流着。根本没有看到那一瞬间，父亲的眼中突然充满了从未有过的慈爱。他站了起来，径直朝门外走去。“砰！”这时一声冰冷的关门声吗？冰冷的泪水呀！请不要再流了！过了一会儿，脚步声越来越响。突然，一股暖流冲进了身体，模模糊糊的看见父亲走了过来，手里拿着一样东西......那是！一杯泡着亲情的热茶......
在寒冷与温暖的交织之际，我懂了.....父亲，您的要求，我都懂了......
京东方空间和法国开发成功拒绝答复到尽头居然有客人 人家i看润肤乳
偶然 软件佛哦偶读偶读
你写的题目是什么
yaoyoutimu
加Q再告诉你
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发布者：夏雨天
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六（1）班“亲情如歌”主题班会设计方案
周新泉一、 活动设计背景前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱自己的亲人，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。二、 学生现状分析针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，在学校生活中认为同学、老师为之付出的都是理所应当的，从而可以想到平时在家认为长辈为自己做的都是应该的，这样熟视无睹的淡漠，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。三、 活动准备1. 准备节目、搜集故事、收集名言、主持人准备主持词。2. 制作相关课件（1）配乐朗诵导入的音乐（2）学生的家人在做家务的照片及音乐（3）名人名言及音乐（4）配乐诗朗诵的音乐（5）结束时用的歌曲（6）朗诵习作时的音乐（7）舞蹈时用到的歌曲3. 场景设计，渲染环境，奠定基调：课前让孩子画“亲情如歌”的板报。4. 与学生家长取得联系，说明学生的名字的含义和对学生的期望，并把这些打印好，装入信封，在每个信封上写好学生的名字，课前发给学生，不到开班会时不让家长向孩子透露这件事。5. 让学生在家人做家务时进行拍照，保留照片，放进课件中。6. 给学生留一篇习作《______的______》，要求是第一条横线写对长辈的尊称，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，第二条横线写这位长辈给学生留下的印象最深刻的身体部位，比如妈妈的手，爸爸的皱纹等；用一件具体的事来抒发自己的真情实感，中心明确，不少于400字。写完后进行评选、修改，并打印。7. 编排舞蹈，配乐是《母亲》。8. 学生写自己最想对家人说的话，写好进行修改、誊抄，放进另一个信封中，在信封上写好长辈的尊称，留在学生自己手里。9. 课前给每个学生发一张作文纸，写方案用。四、活动目标1. 让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2. 让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3. 丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。五、活动时间2009年11月底六、活动形式朗诵、舞蹈、讨论交流、七、具体过程设计师：亲情是人间最美的情感！亲情是人类永恒的话题！六年级（2）班“亲情如歌”主题班会现在开始。（一） 配乐朗诵导入生1：妈妈给予我们无限的温暖。生2：爸爸给予我们强烈的震撼。生3：老人给予我们彩色的人生。生4：亲人给予我们无限的希望。合：让亲情永远占据我的心房，深深的凝眸，脉脉地相望，永久的图画，在心里弥漫芳香。师：是啊，你的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。你的名字更是父母理想的编制，孩子们，你们知道自己名字的含义吗？（二） 名字的含义与父母的期望师：请大家打开桌上的小信封，这里面都是亲人对你们名字的解释与对你们的期望。谁愿意和大家交流一下儿？（学生交流名字的含义与父母对自己寄予的厚望）师：听了大家的发言，你有什么想说的吗？（学生交流想法与感受）师：的确，孩子们，你们的名字融入了亲人多少的期望啊！他们为了给你们取名字花了很多心思啊！（三） 感受家人的付出师：在我们的日常生活中，不难看到这样的画面。（课件出示学生的家人在做家务的照片并配乐）师：看了这些同学的照片，谁能讲一讲在自己的成长过程中父母为自己做出牺牲和付出血汗的故事？（学生交流自己的小故事）师：是啊，我们的成长过程凝聚了亲人无穷的爱，感人的故事勾起了我们美好的回忆，让我们把这亲情永记心中！下面请听配乐诗朗诵《母亲》、《父亲》。（请见附件）（四） 学生用心记录下的亲人形象师：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的家人吗？你关注过他们的变化吗？在一次《______的______》习作中，你们用心记录下了亲人的变化，尤其是父母的变化，34本习作中，15位同学写的是母亲，14位同学写的是父亲。下面我们就去感受这爱吧。（配乐朗诵学生习作：《爸爸的背影》、《妈妈的急性子》、《爸爸的笑容》、《妈妈的手》、《爸爸的微笑》、《妈妈的泪水》、《外婆的拥抱》、《妈妈的心》）师：请大家在《母亲》的歌声与舞蹈中回味这习作留给我们的震撼吧！（五） 赞颂亲情（主持人：甲、乙）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂亲人的名言啊！乙：请听同学们讲述的亲情小故事。甲：请听名言串烧：孝敬父母、关爱亲人。（课件出示名言并配乐）师：用一句话来说说你的感受。（学生交流）（六） 回报亲情师：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。家人给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报他们呢？谁想来与大家交流你手中另一个小信封中你对亲人最想说的话？（学生交流）师：这话让我感动，它发自肺腑！那么，下面请同学们互相讨论，并确定回报亲情的最佳方案，写在那张作文纸上。（学生讨论并汇报方案）甲：听了大家的方案汇报，我们都很感动，我们要把这些付诸实际，并持之以恒！乙：亲人们，谢谢你们对我们的肯定！您们放心吧，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。甲：我们一定把爱回报给你们，回报给社会，回报给伟大的祖国！合：其实，我们的生活中，点点滴滴都是情！（七） 活动总结师：亲情如歌，是一曲绵长的歌，甘甜的歌，温暖的歌。积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报亲情最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱家人要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的家人就满足了，慢慢培养这爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。（配乐《听妈妈的话》）师：让我们在熟悉的歌声中结束这次的主题班会吧！八、活动延伸平时留作业时提醒、督促学生按照方案去做，渐渐形成习惯；并一周或一个月与家长取得联系询问学生实施方案的情况，在班里进行评比，以此来鼓励学生持之以恒。待养成习惯后，用习作的形式记录下自己的心得体会。九、活动反思思想道德教育不能只留于形式，做表面文章，应该落实到实践中来，告诉学生什么是爱，让学生自己来发现。与其空洞地由班主任老师一味地说教，倒不如利用班会来让学生懂得这些道理。以“感恩”为主题的班会，我觉得很好，很贴和现在的孩子生活的实际。感恩有很多方面，我选取了其中的一个方面——感恩亲人，尤其是父母，这是离孩子最近的人。学生到了六年级，开始出现叛逆的心理，有些家长常常跟我说，孩子在家不喜欢和他们讲话，有自己的一间屋子，有自己的小秘密；做错事，不承认，父母进行教育，反而跟父母闹别扭。这是一个很普遍的现象，究其原因就是孩子似乎忘记了父母对自己的爱与付出，这是很可怕的，所以，为此，这个班会的作用尤显重要。准备班会的过程其实已经有了教育的效果，学生在准备主持人串词时，找那些煽情的话，最后自己都感动哭了；写习作时，有些学生摸摸妈妈的手，看看爸爸的脸，篇篇习作都是感人之作，在抒写时，已经让学生感受到了父母对他们的爱；写对亲人的话时，有些学生洋洋洒洒近千言，道不尽对父母的爱与感谢；拍照时，更是如此，那张张忙碌的身影，让我都为之动容，我们的家人为我们付出了太多太多。有些家长在开班会前甚至说，学校能举办这个活动真是太好了！班会时的效果就更加明显了，使同学们深刻体会到母亲或长辈们的操劳与付出，知道了感恩，也知道了生活的不易，接受了一次成长教育，也受到了一次爱的洗礼。学生们都意识到一定要为自己和家人努力学习，要对父母、家人及社会充满爱心。他们也表示在今后的日常生活中，将时刻关心自己的家人，帮他们做力所能及的事，为父母的微笑而努力！我想：任何一次成功的体验都会给孩子们留下深刻的影响，我们一定要给学生机会，要相信他们能做好。我们应该让孩子学会付出，在付出中得到收获，这不仅仅是一次班队会，更是一次深刻的教育。从这里他们不仅仅学会感恩，体会感恩，更是一种合作、创造、集体精神的体现。