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少一点；还要清楚
从马克思主义哲学的辩证关系来看，真才实学是内因，人际关系是外因。内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的必要条件。 如果你有真才实学，缺少人际关系，那你成功的路可能长一些，但留得青山在不怕没柴烧，一旦遇到伯乐，就是你大展宏图的
没有真才实学，靠人际关系是赢不了辩论赛的
1.仅有才学，如杨修，恃才放旷，被曹操杀了 刘备武功强的过吕布么，谋略强得过诸葛亮么，甚至他没有打过一次像样的胜仗 2.只要擅长人际关系，就可以让别人的才华为你所用，从古至今帝王之道就是研究人 3.大家都看过一句话：成功是80%的人际关系+
这个东西还是因人而异吧
主要看你眼前最需要那个，如果在沙漠里，有一瓶水和一千万，你会选择那个？如果就理想而讲，真才实学最重要，因为是金子早晚要发光，如果就现实来讲，人际关系更重要，因为没有手指头的手永远握不紧拳头。
南京三洋空调
辩论赛中个人的真才实学固然重要，但团队合作也必不可少，智商和情商二者之间是相辅相成的。
我认为,并不是说人际关系不重要,而是人际关系本身就需要真才实学,它本身就是需要学习的一门课程。 人际关系缺了真才实学,就象浮在水面的浮萍,在水面上的
无奈中国这个社会人际关系更重要啊！
成功=70%人脉+30%能力 这是陈安之说的 还有就是现代企业经营都将团队力量和共赢，团队是个体组成的，所以没个人要处理好个人的人际关系。 朋友多了路好走。 有德有才，破格重用。有德无才，培训再用。有才无德，谨慎使用，无德无才，坚决不用。
辩论比赛就正反方那么几个人在辩驳，要什么人际关系，当然真才实学更重要了
你们必须体现出更字来 这样才有的打，你们承认他们真才实学很重要 但是 当二者都有了真才实学之后 拥有人际关系的人 更易获得成功 然后展开论述
如果在辩论中 总想让我方的立论包含对方的立论 这样往往会使评委和观众反感 这是个比较的话题 不可以以偏概全 怎么提问还要看你们怎么立论 围绕着你们的立论才能提出有效果的问题 提问题不是关键 最基本的还是看你们能不能有个合情合理的立论 提
扪心自问心
这个问题好有吸引力，本人没什么学问，说两句个人感想吧，希望对你有帮助（有真才实学的人比较适合在前线施展自己的能力，而有人际关系领导或者政治方面发展比较好呗，）各有利弊嘛，在这两方面找资料呗，至于攻击问题，以己之长攻其之短
阿扬的世界
根据你要辩论的主题，整理好足够的资料，既然是你自己先提问，那么，你就准备个简单的问题，然后再想想对方会怎么回答，尽量把整个辩论的主动权抓在自己手上，经过详细的计算，想好每一步棋，然后也尽量把对手往自己为他安排的棋位上手，这样就 上传我的文档
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【DOC】辩论赛仰望星空与脚踏实地 理想比现实更重要一辩辩词
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【DOC】辩论赛仰望星空与脚踏实地 理想比现实更重要一
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& 辩论赛实践理论
辩论赛实践理论
　　一辩陈词：　　主席，评委，对方辩友，晚上好　　今天我们一起探讨的话题是，艺术管理专业理论与实践哪个更重要。首先我方不否认实践的重要性，但我方更认为艺术管理的学习中理论比实践更重要。没有革命的理论就没有革命的成功。当年毛泽东同志领导的中国革命之所以成功依靠的就是适合中国抗战环境的理论指导，只有全军将领学透了毛泽东同志的战略理论，领悟了毛泽东同志的战略思想，根据不同的地形，兵力，装备，气侯等客观条件，灵活，机动，辨证的运用战术，才能确保无数个战斗的胜利，而不是靠一，二的胜利的战斗来指导整个战争的方向。现如今，立足国际经济环境，以西方管理理论为基础，研究具有中国特色的管理理论，推动中国管理事业，是我们当前重要的使命。在改革中的中国文化艺术界，同样也需要建立和探索中国特色的艺术管理理论。欧阳修先生说过，立身以立学为先，立学以读书为本。随着各大高校艺术管理专业的设置，在中国人们已经把它当做一门学科来研究，目的正是通过对艺术管理理论知识的学习和研究这些基本的环节，来产生实践时的方式和技巧，最终使艺术生产形成一个与社会同步发展的良性循环。这也是为什么各大高校先有理论课，再设实践课的原因之所在。　　艺术管理是一门跨学科的专业，它的这种综合性，就决定了艺术管理者必须具备多方面，多领域的知识体系。只有具备这些理论知识，才会在今后实践中具有驾驭市场，应变市场的能力。很难想象一个连一部歌剧的由来和发展都没有足够了解的策划者，他怎么去策划这部歌剧呢?没有足够的理论知识，你拿什么去实践?你凭什么去实践?就更不用谈实践是如何如何重要了。　　理论不仅是实践的基础，并且理论贯穿于整个艺术管理实践之中。就是在实践的时候，还是离不开理论的指导。在坐的各位都是学习艺术管理专业的，那么请大家想一下，艺术管理中的各种社会调查，决策，预测，分析，策划，哪一项在操作时能离的开科学理论知识和方法的指导呢?实践永远只是为了证明已有理论是否科学，是否符合事物的发展，它仅仅是证明理论的一个辅助工具。实践最终的目的还是为了得出更多先进创新的理论，来进一步更好的指导我们的行动，使事物一步步向着我们所期望的方向发展。因此实践终归还是为理论服务。　　综上所述，我方认为在艺术管理的学习中理论比实践更重要。谢谢大家。　　二辩陈词：　　主席，评委，对方辩友，晚上好　　理论的形成是一个从感性认识到理性认识,直到科学的世界观牢固树立并不断提高的过程,而理论的学习,对于解决现实问题是致关重要的.可以说理论是实践活动的基本与前提理论指导实践,理论对实践有着各个层面的影响作用,理论解释实践,理论从客观角度来说,就是对实践的解释,描述,批判,反思,比较,指导。　　所谓实践就是人们所取得经验的过程.如果没有理论知识的指导,那么实践也将陷入盲区,甚至裹足不前.如果不掌握理论,根本谈不上实践,因此不论实践以何种方式进行,其实施本身就是在运用理论.艺术管理这一学科是为了适应社会而产生的一门新新学科,我们在学习它时就更需要理论的支持与指导,而不是一味的埋头苦干,所以我方观点认为:艺术管理专业应更注重理论知识学习.　　理论是人们从实践中总结出来的关于自然界和社会知识的系统概括。(理论来源于实践，)又反过来指导实践。我们党在各个时期取得的成就，离不开正确理论的指导。社会主义建设的实践已经证明，我们各项事业的推进需要专业技术人才，需要专业的研究人员，同时也需要政治理论人才，需要理论创新人才，需要践行党的理论、传播党的理论的理论工作 正确的理论是行动的指南，人的思想要保持先进、纯洁，就得不断接受正确理论的熏陶。市场经济越发展，理论的指导作用越重要。没有正确理论的指导，我们就会迷失了前进方向。因而，不断创新理论、研究新课题，这是时代的要求，也是党的使命的要求。　　现在，我们正努力构建社会主义和谐社会，这需要千千万万国人的共同努力。而创新党的理论、传播党关于和谐社会建设的指导思想，让广大人民全心全意投入到和谐社会建设中来，需要方永刚这样的理论工作者。　　列宁的一句话：没有革命的理论，就没有革命的运动。　　如果没有正确的理论作指导，认识就会停滞，工作就会被动或陷于盲目性，甚至裹足不前。　　正所谓无规矩不成方圆，在经济活动中没有系统和正确的理论必将走很多的弯路甚至走向一条不归路。　　所以，我方认为，艺术管理的学习中，理论比实践更重要!　　三辩问题及小结：　　问题：1、　　2、　　3、　　小结：　　艺术管理的特点　　1.交叉性　　艺术管理是社会学与人文性相结合的一门学科.原因在于管理学是一门社会学科,艺术学是一门人文学科,由此看来我们不但要有扎实的管理学习及艺术的理论知识并且还要有结合两种理论的能力.所以在艺术管理的学习中理论知识为重中之重.　　例如:濮存晰担任北京人艺的院长职务这一事件　　2.人文性　　由于艺术管理中艺术学不是社会科学,其中包含着更多的精神内容,而这些精神内容是再怎么实践也不能获得的,只是靠理论知识的学习来培养.这就是艺术管理有别于其他管理类学科的原因,而就是这个特别的地方体现出了理论知识比实践更重要.　　例如:歌剧,交响乐等古典艺术的基础理论知识是必不可少的　　现代艺术,流行艺术的社会主导地位　　3.动态性　　把动态观念用于艺术管理中,是非常符合科学艺术管理的规律的。所以我们要用动态的思维方式来学习这门学问,那么关于艺术管理所有的理论知识并不是完全是词典式的,而大部分是一种方法论.由此看来,在艺术管理的整个学习和探索中一直贯穿一其中且占主导地位的是理论知识,而实践仅仅是在为理论知识服务,实践永远是被动的,而理论知识才是主动的,实践永远不会自己达到理论的高度.　　4.时代性　　大众传播是专业的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动.　　在以后的艺术管理工作中,接触的大多是大众传播,所以在艺术管理的学习中,所有关于大众传播的理论知识在体现文化产业的时代性上是非常重要的.　　5.新兴性〔中国〕　　早在上世纪60年代,西方就已经开设了艺术管理专业,那么我们学习艺术管理的目的是发展具有中国特色的文化产业,那么我们首先必须借鉴西方的理论知识,而就中国的艺术管理现状来看,西方理论知识是占主导地位的,就比如中国的汽车产业,它是在借鉴国外的技术多年后才出现了红旗品牌的.所以就中国艺术管理的新兴性来看理论知识比实践更重要,通俗来说,不管是西方理论还是中国理论都比实践有市场,所以我仍坚持我方观点:艺术管理学习中理论知识更重要.　　理论分为真理和谬论　　在某种学科学习的过程中是不会出现谬论的,因为这只会在研究某种学科中才出现.因而不要忽略今天辩论的范围是:艺术管理的学习而不是研究,如果一定要把理论分类,也是分为真理和无法证实的理论,较为合理.　　无论是何种学科,也无论是人类的何种探索,不能证实的假说和理论都是某种程度的价值,这种价值句是想像的翅膀,不仅能引导人们广开思路,最终找到解决问题的方法和途径,而且是人文学科创作的源泉之一.　　就拿眼下对中医是否具有科学性而进行的种种争论为例,中医的很多理论一时不能被证实并不意味着中医不科学,因此不能否认中医的科学性,更不能取缔它,而它是以一种参照物的形式存在,以启迪人们的智慧,由此看来,无法论证的理论也是非常重要的,在学习任何一门学科时都是举足轻重的,因为我们不但要学习真理也要利用无法论证的理论来拓展我们的思维,而达到在继承中创新.　　例如:霍金的时间理论:时间可以倒流,人可以在不同的时空中穿行　　爱因斯坦的相对论无法证实.尚待完善的&元素周期表&等　　四辩总结：　　好的，谢谢主席，同时也感谢对方辩友的精彩总结：　　理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。(现代汉语词典p：774)　　实践：人们改造自然和改造社会的有意识的活动。(现代汉语词典p：1145)　　总结这次辩论赛呢，对方辩友一直在谈论一个问题，那就是实践产生理论，没有实践就没有理论，实践是检验真理的唯一标准。　　对于实践的重要性呢，我方并不给予否认，再来重申一下我们今天的辩题：&艺术管理的学习中，理论更重要呢?还是实践更重要呢?&实在想不出这与对方辩友一直在陈述的&理论产生实践或者实践产生理论&有什么必要的联系!难道产生的先后就能说明彼此的重要与否吗?　　对方辩友一直陈述&理论是通过实践产生的，没有实践就没有理论&，我方非常高兴，正是理论是通过实践总结出来的，是不是更加说明，理论是高于实践的呢?　　对方辩友一再申明：&实践是检验真理的唯一标准!&我方也非常高兴，你拿实践去检验真理是不是恰恰说明你重视了理论的重要性呢?检验正确了，还要拿理论去指导自己的实践，是吗?否则谁会闲着没事，拿实践去检验着玩呢?　　对方辩友一直在说，科技的进步，时代的发展都是实践的结果，试想一下，从电话到手机，从&大哥大&到今天的多功能手机，难道这都是实践出来的结果吗?如果是，给你几年的时间，你能拿出来吗?相信你拿不出来吧，没有理论作条件，缺少理论的指导，一切实践都是盲目的，甚至是失败，无结果的。　　牛顿曾经说过：&如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上. &　　有今天这样的认识，不正是因为我们站在许多前辈和巨人的肩膀上吗?他们用自己的双手为我们提出了那么多经典的理论，为我们作指导，让我们去学习，我们有什么理由不去重视，不去学习呢?而非得自己去探索，自己去盲目的实践。　　化学元素有108个，如果对方辩友非得实践一下哪个有毒，哪个没毒，当你尝第一个的时候就已经一命呜呼了，还怎样实践下面的元素呢?所以，有好的理论的时候，我们还是要首先重视它的作用，正是有了好的理论，才能更好的指导我们的实践，才能少走弯路啊，否则，浪费时间，没有成果是小，丢了自己的性命就亏大了啊。　　再拿与我们切身有关的例子来看，对方辩友认为实践的作用相对于理论更加重要，那对方辩友为何还苦苦从小学上到现在学习科学文化理论呢?依对方的观点还不如，在小学学习点理论知识后，就去实践，实践到现在，实践的东西又多，实践的时间又长，何乐而不为呢?上大学学习这一说法，就不必了吧!　　艺术管理专业XX年刚在我们学校成立，可以说是一门新兴的学科，而西方早在上世纪60年代就已经有了艺术管理专业，成立初期，我们是不是更应该借鉴别人的理论，然后与我们中国自己的国情相合，发展自己的艺术管理事业呢?盲目的实践，只能使自己多走弯路，实践的归结点还是寻求或得出正确的理论来指导我们的实践。　　相对于任何一种理论来说，理论是一，实践是多，一种理论可以对多个实践有效。相反，无数次的实践才可能得出一个理论理论是实践的基础，只有更好的学习理论知识，才能更好的指导自己的实践，完成自己的工作，完成自己的目标，完成自己的人生理想啊!　　艺术管理是一门新兴的学科，正是因为有了我们的存在，所以充满活力，我们肩上的胆子很重啊，所以我们应该更加重视理论的作用，共同开创有我国特色的艺术管理事业...　　综上所述，艺术管理的学习中，理论比实践更重要!谢谢!　　攻辩：　　1.对方攻辩:文化大革命是错误的,因此错误的理论不会更好的指导实践　　我方观点:文革是历史的必然,任何事物都是内因和外因造成的,不能用文革的失败来全部否定毛泽东理论,否定老一辈革命家对我们国家发展做的贡献,我想如果没有他们的,也就不会有今天的饿幸福生活,而且任何事物也都有它的两面性,文革不失败,我们怎么会意识到应该把思想阶段斗争转移到经济建设上来,因此才会有十一届三中全会,才会有改革开放.　　2.对方观点:毛泽东战略思想不有是从实践中得来的吗?　　我方观点:先后并不能代表谁重要,你不能否认正是有了毛泽东正确的战略思想才会取得一个个战斗的胜利,仅凭当时我们的兵力装备,没有先进的理论作指导,我们怎么和敌人作战?正是有了地雷战,地道战等经典的(以理论做指导的)战役,我们才能以弱取胜。　　3.对方攻辩:最近我过颁发关于大学生实践课的文件　　我方观点:不管最近颁发什么文件,我们纵观21世纪,这就是一个学习型的社会,只有知识结构综合,才能形成辩证管理观命题高管理的科学质量,竞争深处是文化,管理深入是哲学,只有我们持之以恒的学习,用科学的方法指导实践,才会产生巨大的社会价值　　4.对方观点:没有实践何来理论?　　我方观点:先后不能代表谁重要,用实践检验的目的是为了总结正确的理论,下一步有了这些正确的理论才会更好的知道实践,使我们的管理事半功倍,我想这样的效果是在坐的艺术管理者都所期望的，总的来说,实践从开始产生到实施自始至终都是在为理论服务.　　5.反方攻辩说：艺术管理的新兴性,应用性决定了实践更重要　　我方反驳说：对方看问题不要太片面，艺术管理不仅仅有新兴性，应用性的特点,还有交叉性，综合性等特点，这些特点也要求艺术管理需要多一点领域多层面广泛的理论知识，它是一门边缘学科，科学的艺术管理必须依靠科学的管理理论指导，忽视理论的指导作用，过度强调实践，必然会使我们失去管理方向，制约管理的顺利进行　　6 反方攻辩说：理论是死的东西　　我方反驳说：艺术管理上一门动态性学科，难道不能把一个发展中的专业看成是一个动态的专业吗?艺术管理知识当然不是板条主义，是让我们举一反三的领悟方法，启发我们去更好的实践，管理中的理论是有章可寻的，很多内在的逻辑和规律都是相通的，对方这么一再否认理论，难道是再否认我们现在所学的艺术管理理论知识呢?还是在否认中国的 教育体制呢?
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反方：我们知道，《弟子规》、《三字经》等众多儒家经典，虽然它们凝聚了历史古人们的道德理性、涵盖了悠久历史文化内涵，但毕竟它们受到了时代的限制，更包含着许多封建道德礼教内容的宣扬。
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论赛四辨陈词是各自辩手对各自的观点进一步的辩论，谁如果理由更充分，更有理论依据，就更容易取得辩论赛的胜利，以下是由小编整理的辩论赛四辩陈词的总结辩论赛四辩总结陈词谢谢主席，大家好。
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正方：从小悦悦事件看，见死不救应当入刑反方：从小悦悦事件看，见死不救不应入刑谢谢主席!各位评委，各位同学，对方辩友，大家好!对方辩友围绕小悦悦事件，列举了一系列的类似案例，一直在试图让我们大家接受见死不救应当入刑这一概念，...
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