【群众路线教育实践】信息学院：以问题为导向 重视解决群众关心热点难点问题
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会上，信息学院党委书记王智广作了题为“坚持群众路线 以良好的作风推动学院各项事业健康发展”的报告。报告指出，2013年7月以来，信息学院高度重视党的群众路线教育实践活动，严格按照学校要求，认真组织和部署，认真开展学习教育，广泛听取意见，找准查实问题，认真开展批评与自我批评，开好专题民主生活会，明确整改措施，落实整改任务，顺利完成了活动各项任务要求，取得了明显成效。一是提高了思想认识，强化了群众观点，推进了思想政治建设。二是解决了一批群众关心的热点、难点问题，如厉行节约落到了实处，铺张浪费现象得到了杜绝；
3月5日下午，地球物理与学院在二教101召开党的群众路线教育实践活动总结大会，对学院党的群众路线教育实践活动进行全面总结，并对进一步做好整改落实、制度建设等工作提出要求。校党委副书记刚文哲出席了大会，纪委负责人以及信息学院全体教师参加了大会。大会由信息学院院长肖立志主持。会上，信息学院党委书记王智广作了题为“坚持群众路线 以良好的作风推动学院各项事业健康发展”的报告。报告指出，2013年7月以来，信息学院高度重视党的群众路线教育实践活动，严格按照学校要求，认真组织和部署，认真开展学习教育，广泛听取意见，找准查实问题，认真开展批评与自我批评，开好专题民主生活会，明确整改措施，落实整改任务，顺利完成了活动各项任务要求，取得了明显成效。一是提高了思想认识，强化了群众观点，推进了思想政治建设。二是解决了一批群众关心的热点、难点问题，如厉行节约落到了实处，铺张浪费现象得到了杜绝；办公室人员的服务意识进一步增强；着眼长效机制，根据学院发展实际，完善了部分规章制度，出台了新的制度和规定，推动了制度建设；对于广大教师关心的聘任与考核，学院成立了新一轮《聘任与考核办法》修订小组，充分调研兄弟学院聘任与考核办法，广泛听取学院教师意见与建议，起草修订方案。报告认为，召开党的群众路线教育实践活动总结大会，并不意味着此项工作结束，整改落实、制度建设等还有大量工作要做，学院一定会按照上级要求，把整改落实和巩固扩大教育实践活动成果作为学院2014年重要工作任务，抓实抓好，着力解决师生关心的问题，全心全意为广大师生员工服务，促进学院更快更好地发展。会上，刚文哲认真听取了总结报告，表示学院整个党的群众路线教育实践活动谋划科学、组织精心、行动迅速，把活动开展同日常工作结合起来，做到了两不误、两促进，并充分发扬民主、广泛听取师生员工意见，在活动开展过程中能够以问题为导向，坚持边学边改、边整边改、立行立改，有针对性地制定了整改方案，切实构建了长效机制。刚文哲对信息学院如何继续抓好党的群众路线教育实践活动的整改落实工作提出了三点希望。一是以高度的政治责任感兑现整改承诺，要敢于动真格、出实招，以钉钉子的精神，一件一件把整改方案落到实处；同时注意作风建设是一项长期的任务，永远没有止境。二是坚持开门搞整改，接受群众监督，从群众中吸取智慧和力量，形成推动学院发展的强大合力。三是坚持一把手带头，严格党内生活，着力提高领导班子发现和解决自身问题的能力，真正让每一名党员干部在党内生活中都能够有所悟、有所得。会上，学校对信息学院领导班子和班子成员开展党的群众路线教育实践活动的情况进行了民主测评。
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材料一：当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，实现好、维护好、发展好
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提问人：匿名网友
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材料一：当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。但是，相比其他发展中国家来说，我国社会上蕴藏着特别旺盛的教育需求，办学条件及财政投入却还低于世界平均水平。我国与发达国家存量劳动力文化程度差距依然很大，现代化建设和人民群众对教育的强烈需求和教育资源供给不足的矛盾比较突出，虽然我国教育公平的整体状况明显改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间，义务教育的师资和办学条件差距不小，部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。-来源：十七大报告解读材料二：2007年，中央财政安排“两免一补”资金181亿元，免除全国近1.5亿名义务教育阶段学生学杂费……日，教育部官方网站公布了国务院办公厅转发的《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》，《办法》对免费师范毕业生的工作问题也进行了明确规定，解除毕业生找工作的压力。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。有关省级政府要统筹规划，做好接收免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗；省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位毕业生安排落实任教学校。-来源：新华网下列属于坚持以人为本、促进教育公平的政策和措施的是( )。A．优化教育结构，促进义务教育均衡发展B．坚持教育公益性质，加大财政对教育的投入，规范教育收费C．扶持贫困地区、民族地区教育D．健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育
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1下列关于以人为本和教育的相互关系错误的是(&&)。A．以人为本是指导思想B．解决教育问题是落实以人为本的具体措施C．受教育权是人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题D．教育公平实现得好，以人为本就抓住了根本2教育优先发展的主要措施有(&&)。A．鼓励全社会进行智力投资，建立和完善教育发展基金B．对农村贫困地区的小学和初中学生实行免费提供教科书制度C．把发展生产力作为当前的主要任务，大力发展经济D．切实把各地经济增长和社会发展的轨道转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来
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验证码提交中……朝阳市教育局对人民群众关心的；热点难点问题解决情况；朝阳市教育系统认真贯彻落实上级教育行政部门的有关；一、教育“三乱”治理成效显著；朝阳市教育系统认真贯彻执行国家及省有关治理教育乱；行风建设工作的进一步提高；二、规范办学，学生课业负担得到进一步减轻；今年2月29日省召开“规范中小学办学行为减轻学生；实，使广大学校干部、教师、学生及学生家长，充分认；三、学校均
朝阳市教育局对人民群众关心的
热点难点问题解决情况
朝阳市教育系统认真贯彻落实上级教育行政部门的有关规定和要求，坚持把行风建设工作作为促进教育改革和发展，办人民满意教育工作的重要动力，密切结合朝阳实际，围绕人民群众关心、关注的热点、难点问题，不断加大工作力度，拓展工作思路，细化工作过程，创新工作机制，强化监督考核，严查违规违纪行为，实现了行风建设工作和教育事业健康发展的有机结合与良性促进。
一、教育“三乱”治理成效显著
朝阳市教育系统认真贯彻执行国家及省有关治理教育乱办班、乱补课、乱收费的相关规定，并纳入到整体重点工作之中，一起部署、一起落实、一起检查，建立起行之有效的领导体系，与各地、各校主要领导签订党风廉政建设和行风建设责任书，进一步规范学校办学行为和教师的从教行为，确保治理工作落到实处。一强化新闻舆论监督。市教育局每年都通过《朝阳日报》、朝阳广电台等新闻媒体公开投诉举报电话，广泛接受社会各界对教育的监督，对发现的违规违纪行为，进行严肃查处。二建立教育行风社会监督制度。市教育局聘请了20名由社会各界人士组成的教育系统行风监督员，定期召开行风监督员参加的行风座谈会，广泛征求社会各界对教育行风建设工作的意见和建议，积极促进教育
行风建设工作的进一步提高。三畅通教育行风诉求渠道。各地各校都在显著位置设立了专用举报信箱、公开举报电话，并依托民心网、市民投诉网、市长热线、局长信箱等网络平台，及时受理群众投诉，建立起了多维的监督体系和诉求沟通渠道，取得了非常好的工作效果。四完善学校监督防范工作体系。按照“谁主管、谁负责”的原则，加强学校监督预防体系的建设，层层签订责任包保承诺，形成层层负责、层层制约、层层追究的责任体系和监管机制，实现了从学校到教师的全覆盖，并严格执行责任追究制，严肃追究主要领导和分管领导责任。目前朝阳教育乱办班、乱补课、乱收费行为得到有效遏制。
二、规范办学，学生课业负担得到进一步减轻。
今年2月29日省召开“规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作”会议后，朝阳各地各校立即行动起来，第一时间召开相关工作会议，转发省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》（辽委办发[2012]11号）文件，制发了《关于印发朝阳市贯彻&辽宁省规范中小学办学行为的规定&实施细则（试行）的通知》（朝教发[2012]4号），各地各校也出台了详细的工作方案，并通过召开全校教职工会议、校园广播、校园网站、宣传专栏、致学生家长一封信、与教师签订规范办学减轻学生过重课业负担承诺书等举措，对此项工作进行深入宣传落
实，使广大学校干部、教师、学生及学生家长，充分认识到执行省、市有关规范中小学办学行为要求的重要意义。同时加强学校校园文化建设，组建学生活动社团，开展丰富多彩的文体活动，适机调节学生的学习节奏，合理安排学生空余时间的学习和生活，缓解紧张的学习情绪，提高学生在校园的幸福感和归属感，让广大中小学生在充分享受到校园生活带来的快乐同时，愉悦求知、健康成长。如今，朝阳各地各校严格执行省、市有关规定，深入实施素质教育，学生课业负担得到进一步减轻，学校办学行为和教师从教行为得到进一步规范，朝阳教育工作质量得到进一步提升，为办好人民满意教育奠定了扎实基础。
三、学校均衡发展，学生择校意愿得到缓解。
近年来，朝阳市教育系统采取优秀教师交流、加强薄弱学校干部教师队伍建设、提高示范性高中定向招生比例、增加薄弱学校教育资金投入等一系列措施，大力加强教育均衡发展，校间差异得到有效消除。现我市高中、初中和小学新生入学全面实行平行分班制度，切实解决了学生择校、择班、择师的问题，广大人民群众对朝阳教育的满意度和认可度持续提高，为实现朝阳教育又好又快地发展注入了新的信心与动力。
四、教师招聘阳光公开
教师招聘工作是确保我市师资队伍建设和教育事业持
续健康发展的大事，也是人们群众关心关注的热点问题。为此，市教育局高度重视每年一次的教师招聘工作，精细组织、严密部署，阳光操作，公开运行，广泛接受上级部门及社会各界的监督，确保招聘工作公开、公平、公正的进行。一招聘政策公开。教师招聘工作一经启动，市教育局立即在朝阳教育网、朝阳电台等主流媒体上公布招聘教师政策、招聘计划、招聘方法、录取办法、拟聘人员岗位等信息，以备广大考生详实地了解招聘信息，充分地准备应聘。二考试公平进行。1.考场实施全封闭管理，杜绝无关人员进入考场；2.考场实施无线屏蔽，防止考试作弊；3.采取考场视频监控措施，时时监控考场动向，及时处理突发事件，确保考试顺利进行；
4.异地邀请评委，并且切断评委与外界通信联络，对评委实施封闭管理，保证评委不受外界干扰，公平赋分。三考试过程公开。每个考场均邀请一名市纪委领导进行考试全程监督，现场亮分，当场公布，确保每一位考生的成绩真实有效。
包含各类专业文献、中学教育、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、高等教育、外语学习资料、专业论文、各类资格考试、10人民群众关心的教育热点难点问题解决情况等内容。
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昭苏县群众宣传教育工作面临的问题及对策
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昭苏县群众宣传教育工作面临的问题及对策
作者：曹翠英 文章来源：本站原创 点击数：2577 更新时间： 10:34:18
思想是一切行动的先导。新时期加强群众宣传教育工作对于全面建设小康社会、促进社会长治久安和跨越式发展有着重要的现实意义。当前，群众宣传教育工作面临诸多的问题和困难，我们应给予高度的重视和关注。
一、群众宣传教育工作面临的困难和问题。
（一）群众文化程度低导致宣传教育效果弱化。由于群众文化素质偏低，看待问题片面偏激，行为约束能力较弱，往往将家庭的经济要求、生活物质欲望都依附于集体甚至国家，一味追求物质利益。对法律、法规、政策、舆论等社会意识形态领域的内容需求较少，致使农村宣传教育的实效淡化甚至落空。
（二）宣传教育的形式单一，内容枯燥。目前，农村宣传教育不能按需施教，多是采取单方面填鸭式，缺少互动性。存在着老套重复、生硬灌输的问题。宣传教育的内容虽然走进了群众的眼里，却没有走进群众的心里，很容易让群众产生厌烦情绪。时间一长，群众的兴趣、积极性、主动性渐渐弱化。
（三）经费投入偏少，不能满足需求。由于地方财力薄弱，资金投入不足。农村宣传教育工作常处于“缺医少药”的状态，很难满足经常性工作需要。
（四）宣传教育工作各自为政，没有形成合力。由于缺乏协调配合、整体联动的宣传教育工作机制，宣传教育工作缺乏系统性和影响力。
二、加强群众宣传教育工作的对策。
围绕胡锦涛总书记提出的新时期宣传思想工作必须突出“三个着眼于”（即着眼于巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，着眼于服务经济建设这个中心和全党工作大局，着眼于促进社会全面进步和人的全面发展）。做到“三个坚持”（即坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。）的目标和要求，重点开展好以下几方面的工作。
（一）加强领导，营造宣传大环境。
实践表明，党委、政府领导，部门齐抓共管，人民群众广泛参与是做好新时期宣传教育工作的重要经验。首先要坚持领导重视，高层倡导，提高对开展宣传教育工作的必要性和紧迫性的重视程度，在人力、物力、财力方面提供有力保障，确保各项宣传教育工作能够深入持久开展。二是要坚持部门协调配合。宣传教育工作是一项庞大而又复杂的系统工程，相关部门要打破当前各自为阵的束缚，相互“利用”，相互融合，紧密配合，做到优势互补，资源共享，各负其责，形成多元化、全社会共同参与的“大宣传、大联合”的宣传教育新格局。三是抓好阵地建设。在村级组织设立广播室、图书室、宣传栏、扩大宣传教育的影响面。四是加强农村基层党组织和宣传骨干队伍建设，以党建工作推动农村宣传教育工作发展。
（二）丰富载体，提高宣传教育实效性。
宣传教育工作必须把“群众欢迎不欢迎、满意不满意”作为工作的出发点和落脚点，进一步创新工作方式，着力解决宣传内容陈旧、方式单一的问题，坚持寓教于乐，吸引群众广泛参与。一是组织成立宣传小分队，将宣传教育内容融入歌舞、小品、快板、阿肯弹唱等节目中，把舞台、话筒留给群众，让群众作宣传的主体，自编自演，变被动接受为主动宣传；二是因地制宜，针对广大少数民族需求，开展宣传教育进牧区、进毡房活动。三是通过典型引导，增强了宣传教育的实效性。组织 “少生快富”示范户、“五星文明”户、道德模范等先进典型，在农牧区巡回宣讲，用身边人、身边事对群众进行面对面宣传教育，增强感染力。四是结合全县强势推进旅游业的大环境，利用重大节庆活动开展集中宣传。五是充分利用“干部赴基层、转变作风、服务群众”等主题教育活动，及编印宣传册，组织下乡干部面对面、零距离宣传。六是针对全县牧民居住分散的特点，充分发挥组织部门远程教育网络“触角”长、“射程”远、传递快的优势，扩大宣传教育的覆盖面。七是以“现代文化为引领，构建和谐社会”为主题打造一批有品味、有档次的宣传教育基地或园区，发挥其润物无声，潜移默化、点滴渗透的作用。八是打造宣传教育“品牌工程”。结合新农村建设，积极开展村级“文化大院”、新家庭文化屋创建活动，融科普知识、法律知识、文化艺术、名人教育、素质教育、国情国策及人口资源环境等知识于一体，提高群众文化品位，促进人的全面发展。
（三）按需施教，提高宣传教育针对性。
宣传教育要紧密结合群众关心的热点、难点问题，与群众的生产生活紧密结合。牢固树立按需培训理念，针对不同对象，合理安排教学内容、教学时间。在开展党的方针、政策、法律法规宣传教育的基础上，对青壮年侧重技能、科学种养植技术培训，对老年人开展保健知识培训等，努力做到群众需要什么就培训什么。以此提高群众参与学习的积极性。确保宣传教育在新农村建设和丰富群众文化生活等方面取得了较好的成效。
总之，通过实施一系列新举措、新方法，当前群众宣传教育工作中存在的问题将会得到有效的解决。群众的文化理论素质将进一步提高，思想观念将明显的改变，宣传教育的先导作用充分彰显。必将对加快我县经济建设，维护社会稳定，建设两个可持续示范县起到积极的推动作用。
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主办：中共昭苏县委员会组织部 承办：昭苏县党员干部现代远程教育管理中心 联系电话： 联系EMAIL：ycb_ 办公地址：新疆昭苏县解放街122号 邮政编码:835600 新ICP备号站内搜索：
主办：中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室承办：
领导干部学习教育中存在的问题
日13:27&&来源：
山东省日照市网友：
近来组织上开展了群众路线学习活动，从一开始的被动接受学习，到学习内容的展开，的确学习领会了很多知识，收获很大。对党的理论、国情、政策都有了更深的理解。从一名对党的知识匮乏到全面了解、感受到党的本质、精神，也从中体会到了一名党员和普通群众的区别，要先学习透彻、高要求自己，然后才能更好地面对群众，面对工作。
通过对党章和党的政策的学习，感觉到了党的优越性、全面性、先进性。面对现实来说不足之处呢应该是思想意识学习上放松了，党员尤其领导干部对自己的要求放松了，监督没跟上。也就是本次群众路线学习实践教育活动的意义所在，非常及时，非常重要，非常必要。通过学习，让人民群众尤其是从党内开始提高了对国家和党的信任与期望，目前正在学习过程，或许最终会与党的要求有一定距离，但每名党员尤其是领导干部思想以上上的提升、升华都是有的，最终效果应该会很显著。
在学习中也发现细节中一些小的不足，如全体党员不分领导和普通党员在一个思想层次上一起学习，效率和方式会有不足，如果领导干部、支部成员先行一步对理论政策先熟悉、学透、全面领会精神，然后再和普通党员们共同深入学习交流，效果会更好。也就是作为学习重点对象的领导干部的学习教育没有突出出来。
还有个场景，一群人在会议室里，三五人照本宣科在念书本文件，其他人或在抄其他的东西或在旁听或在想自己的事情，听久了甚至会打瞌睡，这样的学习效果不佳，有点流于形式。应该珍惜宝贵的学习时间，组织者应通过更好地学习方法方式，做到更好地学习效果。细节虽小，却能反映出很多东西。
还有就是全体党员一起严格按计划学习，看似重视，其实是为了完成学习计划而学习的形式主义，偏离了实事求是的精神。基层工作繁忙，如果为了学习影响放弃了正常的业务工作，也不足取。应该合理安排时间、方式、分组负责等。
回复单位：市委教育实践活动领导小组办公室
人民网网友，您好：
您向杨军书记反映的关于“党的群众路线教育实践活动学习心得和建议”的留言我们已收悉。按照杨书记批示，市长公开电话受理中心向市委教育实践活动领导小组办公室进行了交办，并将办理情况报市分管领导审核。非常感谢您对我市开展党的群众路线教育实践活动的关注和提出的意见建议。现就有关问题答复如下：
一、关于领导干部的学习教育问题
市委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》明确提出“要突出领导带头、突出分类指导”。按照上级要求，“市、县领导机关、领导班子和领导干部是第二批教育实践活动的重点，要安排专门时间集中学习，先学一步、多学一些、学深一层。”领导带头、以上率下，是这次活动的一个重要特点。在学习教育过程中，市县四大班子分别制订了实施方案，积极带头组织学习，发挥了示范表率作用。市县直部门单位因为人员相对较少，为集中精力，提高效率，一些部门单位采取了领导干部和其他党员一起学习的方式，领导班子也较好地发挥了带头学习示范引导作用。下步，我们将督导各部门单位进一步突出领导班子、领导干部这个重点，在学习方式、组织形式、学习纪律等方面严格要求，在先学、深学、多学上下功夫，特别是要求党员领导干部紧密联系思想、工作和作风建设实际，为基层党员讲党课，发挥党员领导干部的示范带动作用。
二、关于提高学习效果的问题
市委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，“要坚持原汁原味、原原本本，集体学习、相互交流，系统研读、理论提升，并采取适当方式检验学习效果”。“要静下心来原原本本读原著、学原文，已经通读的可选择重点篇目深入研读。”同时，还要求“党支部要把开展教育实践活动的要求传达到每名党员，运用灵活多样、务实管用的方式，抓好党员、干部的学习教育”。活动中，我们积极指导各部门单位通过集体学习、专家授课、交流研讨等方式开展多种形式的学习，同时运用新建的本色精神教育基地抓好学习教育，运用报告、图片、专题片、学习先辈先进人物等鲜活生动方式，加强党性教育。各区县也采取了多种形式的学习。下步，我们将通过先进典型现身说法、案例教育、现场教学、交流讨论等喜闻乐见的方式，运用形象直观、通俗易懂的语言进行辅导，让党员干部听得懂、记得住、做得好，进一步丰富学习内容、活化学习形式、提升学习成效。
三、关于合理安排学习时间、方式的问题
对学习的时间和学习的方式，中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于做好第二批教育实践活动学习教育、听取意见工作的通知》，市委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》、《关于全市基层党组织开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》等文件中，都明确要求“要把集中学习和其他学习形式结合起来，合理安排学习时间，分批组织集中学习，不能以学习为由影响群众正常办事。”同时，要求“村、社区等基层党组织学习内容要少而精，主要是掌握党的群众路线的基本观点和中央关于开展教育实践活动的基本要求。学习方式要灵活多样、简便易行，注重采取典型宣讲、案例教育、身边人讲身边事等方式组织学习”；非公有制经济组织、社会组织党组织“要注意采取小型、业余、分散的方式组织学习”。对流动党员可通过开放式党课、寄送学习资料等开展学习。对离退休党员和年老体弱党员可送学上门。
下步，我们将继续督导各区县各部门单位采取更加合理的学习方式，统筹学习实践，把开展教育实践活动与做好当前各项工作统筹结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
(责编：权娟、秦华)
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