留学考试>雅思 " /> 很多朋友都说，自己虽然通过了英语六级考试，但英语听力仍然很差 - 跟谁学
搜索你想学的科目、老师试试，例如“语文”搜索吉安
&&&很多朋友都说，自己虽然通过了英语六级考试，但英语听力仍然很差很多朋友都说，自己虽然通过了英语六级考试，但英语听力仍然很差，听外国人说话时，总觉得他们的说话速度太快，脑子跟不上，因此大部分内容都听不懂。其实类似情况在国内是很普遍的，大家小学、中学、大学都学英语，也通过了英语六级考试，但CCTV 9的英语新闻，根本听不懂，只能听懂其中一些单词。针对这种情况，介绍一种提高英语听力水平的方法。 各位都知道，英语阅读可以分为“精读”和“泛读”，同样，英语听力也可以分为“精听”和“泛听”，我、介绍的这种方法，就是通过“精听”，来提高英语听力水平，具体步骤是：弄个复读机，有电脑的朋友去下载个听力工具软件；收集美国之音（VOA）或英国广播公司（BBC）每个小时开始的英语新闻，大约有20条，每条的时间不超过1分钟，词汇量不超过200个单词；然后反反复复收听这条新闻，一遍不成听两遍，一天不成听两天，直到这条新闻中的每个单词（请注意是每个单词），都能准确听出来为止。 在进行这种“精听”训练时，需要特别注意四点。第一点：某些英语单词的弱读。比如介词of，它的音标是[ov]（o＝hot中间的那个元音），但它通常被弱化成[ev]（e＝maker的第二个元音），有时甚至被弱化成[v]或[f]，在“精听”一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。 第二点：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个（或两个以上）单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 第三点：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 第四点：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。 一条新闻中的每个单词（请注意是每个单词），都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的英语听力水平。很多朋友都说，自己虽然通过了英语六级考试，但英语听力仍然很差，听外国人说话时，总觉得他们的说话速度太快，脑子跟不上，因此大部分内容都听不懂。其实类似情况在国内是很普遍的，大家小学、中学、大学都学英语，也通过了英语六级考试，但CCTV 9的英语新闻，根本听不懂，只能听懂其中一些单词。针对这种情况，介绍一种提高英语听力水平的方法。 各位都知道，英语阅读可以分为“精读”和“泛读”，同样，英语听力也可以分为“精听”和“泛听”，我、介绍的这种方法，就是通过“精听”，来提高英语听力水平，具体步骤是：弄个复读机，有电脑的朋友去下载个听力工具软件；收集美国之音（VOA）或英国广播公司（BBC）每个小时开始的英语新闻，大约有20条，每条的时间不超过1分钟，词汇量不超过200个单词；然后反反复复收听这条新闻，一遍不成听两遍，一天不成听两天，直到这条新闻中的每个单词（请注意是每个单词），都能准确听出来为止。 在进行这种“精听”训练时，需要特别注意四点。第一点：某些英语单词的弱读。比如介词of，它的音标是[ov]（o＝hot中间的那个元音），但它通常被弱化成[ev]（e＝maker的第二个元音），有时甚至被弱化成[v]或[f]，在“精听”一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。 第二点：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个（或两个以上）单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 第三点：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 第四点：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。 一条新闻中的每个单词（请注意是每个单词），都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的英语听力水平。相关问题大家都在看友情链接最新提问
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心如何过英语六级_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
如何过英语六级
上传于||文档简介
&&英​语
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩9页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢看我四级水平如何连过英语六级和考研关 - 中国考研网
· · · · ·
看我四级水平如何连过英语六级和考研关
看我四级水平如何连过英语六级和考研关
<font color="#06-09-28
&& 网友不游泳的水牛 &&
今年有些网友介绍了自己考研英语取得七八十分的经验，本人十分佩服，可他们的方法只适合那些基础很好的人；如果我们的英语水平基础差而且又没有很大的精力投入，不加分析就照抄照搬的话，恐怕只能是心有余而力不足，从而严重挫伤自信心。
我是在武汉读的本科，2006年考取了本校经济法专业研究生，英语分数不高，只有六十多；但是，我知道有许多英语基础不好的研友，目标和我一样：分数不在高，过线就行！所以，我将自己学习英语的经历总结一下，希望给水平一般的大多数研友们提个醒，考研英语的学习方法一定要切合自身的实际情况。
大一时我的英语水平只能算是中下等，但刚进大学，我禁不住自由天空的诱惑，光顾着玩了，很自然的，英语水平从中下等沦为下下等；结果，对付英语四级考试成了我大学期间一段难过而又沮丧的日子（恐怕只有相同的经历才能体会那是怎样的一种心理折磨），前后一共考了三次才把四级给过了。
到了大三下学期，我报了六级，并决定考研。当时我虽然过了四级，但是词汇量有限。然而，我早就听说，考六级和考研必须有相当的词汇量，不背单词是不行的。六级与考研相比较，我决定背考研单词，因为两者词汇有很多的相通之处，而且考研更是我计划里面的重中之重。
当时大多数英语词汇书的通行模式一般都是：单词 + 例句 + 词频，全面点的还增加了“历年真题”和“同义词辨析”，它们强调的是“通过句子或真题，在句子和真题这样的语境中记忆单词”；其中名气最大的就是“星火英语”系列了，因为大家都买，我也就跟风选择了“星火英语”的《巧记速记》，该书图文并茂，还有词根分析这样的记法等什么的，厚厚的一大本拿在手里似乎也很有考研的感觉。
但是，我一个单元还没看完就放弃了，因为我感到这本书并不是什么人都能看得了的，第一，许多单词不认识，句子的意思都看不懂，“在句子和真题的语境中记单词”就成了一句空话；第二，只有少部分单词给出了像词根分析、谐音这样具体的记忆窍门，而且词根的分析过于简略，影响了对单词的记忆效果；第三，众多的知识点都罗列在一块，内容太多难以消化，看书的速度很慢，让人着急并开始怀疑自己的学习能力。我的一位研友坚持用这本书复习，在看完第一册的时候纵声长啸，立马决定请自己吃顿好的以示庆祝（最终他顺利过线），由此可见，能将这本书坚持看完本身就是一件了不起的事情，这样的厚书是给那些有耐心、能够坐的住、词汇量大的牛人准备的，却不适合我这样词汇量小又没有多少毅力的人用。我到底该怎么办呢？
正为这个困惑的时候，我在一本书里，看到了大名鼎鼎的老俞（新东方英语的掌门人俞敏洪）的忠告，大意是：有些人在阅读英语文章时常常是边读边查词典；读了两三个小时，书上写满了单词的中文意思，但是整篇文章讲什么却还是不明白，因为精力全放到查单词上了。所以，将阅读和词汇放在一起学很麻烦，因为它降低你的阅读速度，降低你对句子结构的理解。对此，我有个主张，叫做先背单词然后再加速度大量阅读，反过来再背不认识的一两个单词，这样你的阅读能力才能很快的提高。由于阅读理解最大的难度就是词汇和句子结构，所以当一段话中充满了不认识的单词时，你就应该马上去学习生词。
老俞的这段话给了我一针见血的启示，那就是：路要一步一步的走，饭要一口一口的吃；像我这种词汇量少的人，在许多单词还不认识的情况下，如果一上来就想把例句、真题、词义辨析等一大堆知识点统统记住，完全是“一口吃成个胖子”的做法，非常不现实；所以，我第一步应该先集中精力和时间背记单词，做到看到一个单词就认识它知道它的意思，才能为第二步的学习句子和阅读扫清障碍；对我来说，死记硬背单词不大容易，最好是每个难记的单词都能给它找到一个具体的记忆窍门。
随后，有次我去听武汉新东方的考研英语讲座，有个教词汇的老师在谈到联想记忆时推荐了几本词汇书，其中有我从没听说过的《三三速记考研英语词汇》。逛书店的时候我特别留意了一下，但在武汉始终没见到《三三速记》。放假回到家后，我还不死心，跑了哈尔滨几家新华书店都没有看到，最后在学府书店五楼众多词汇书里发现了这本传说中的书。第一眼看这本书有点土里土气的，我想：这本书这么难买到，不是卖得脱销就是根本没有人买。我买的那本是2003年第一版，并没有考研大纲变化后新增的四百多个词汇，我粗略翻了下，感觉还可以，就买了回来。
俗话说人不可貌相，书也如此。《三三速记》这书的最大特点是几乎每个单词都有现成的记忆方法，不用自己再去瞎琢磨，尤其适合我这种词汇量小的人进行基础性的记忆。虽然在刚开始看的时候，因为不适应书里一些荒诞可笑的联想方式，让我觉得不大舒服，但想到这是词汇老师的推荐，勉强自己坚持了两三天以后，就逐步体验到了这种奇特联想记忆方法的效果的确不错，而且受书中某些荒谬的联想方法的启发，我也能不时创造一些自己的记忆方法；如此一来，背单词的兴趣就高了，大脑始终处于兴奋状态，有时我能纹丝不动的坐一上午，只背单词；这对毅力不是很强、原本坐不住的我来说，在以前简直是不可想象的。
当然，《三三速记》这本书中也有我感觉记忆方法的不好的单词，如combine(结合，联合)：破碎的梳子（comb）在（in）常娥（e）的手里得到结合，humble(谦逊的)：谦逊的虎（hu）崽，没(m)病(b)就快（le）乐；联想有些牵强繁琐，好在这样的例子在书中并不是很多。尽信书不如无书，我们还是要用批判和借鉴的态度来读它。
值得特别说明的一点就是，在词根词缀的一些书里面，《三三速记》对词根词缀的运用是比较全面和彻底的；可能有些词汇书的编写者想当然，以为我们的水平和编书者一样高、一看就懂，因此对许多单词只给了个词根或词缀就算完事，不做详细的分析和联想，至于怎样由词根词缀演变成单词的词义的，还是让我这样基础差的人不知其所以然；而《三三速记》在这方面做的就比较细致周到，关于这一点，大家可以书比三家，亲自体验一下（《三三速记》这个书似乎不大好找，但是网上有它的免费电子书下载，大家可以省银子了；不过，前些天，偶然看到有人拿了一本辽宁大学出版社刚出的最新修订本，封面是三个数字“3”，一共789页，比旧版书多了近60页，看来更新的幅度不小）。
俞敏洪的《词根+词缀联想记忆》和马德高的《星火式巧记速记》在这方面也做得很好，但它们可能更侧重于“真题、例句、长难句”等方面的知识点和对单词深层次的掌握上，相当一部分单词索性就没有给出记忆方法（我猜可能还有一个原因就是，“真题、例句、长难句”等方面的知识点内容多，本来已经让书很厚了，如果再给每个单词都配上一个记忆方法的话，那会让书厚得成为名符其实的枕头，使人产生何时才能将书看完的恐惧）。
我是在大三下学期一开始就看《三三速记》的，时间比较充裕。这本书正文644页（老版本），我的计划是一天看20页，644/20=32天左右，也就是一个月能看完第一遍。事实证明，每天20页的任务是比较容易完成的。我每天上午看一遍，大约2个半小时（因为基础比较差，有时还要自己尝试联想），下午用一个小时看一遍，晚上再用一个半小时仔细的看一遍，临睡前再浏览一遍，第二天清晨再将昨天的20页浏览一遍。大三的专业课比较多，时间有限，我就上课背，下课背，逃课背，反正我就是死活跟单词耗上了，一个多月的时间，终于大功告成，我背完了一遍。检查了一下，有些还是记得不牢，于是又来第二遍。这次就比较快了，大约半个月搞掂。但因为时间都用在单词上，课程也比较紧张，其他的阅读，作文，改错，听力我都没有准备，只是在临考前的一个星期做了几套真题，背了一下作文。
考六级的前夜，我们寝室的兄弟躺在床上，各自拿着词汇书以抽查的方式相互考对方的单词，神奇的是他们考我的单词我全能答出单词的意思！答不出的也是“三三速记”上没有收录的六级词汇，这种感觉从来没有过！哇哈哈哈……而我的兄弟们却不时被我考住，自信心受到了强烈打击，他们辗转难眠，我却安然入睡。结果在号的考试中，我以431分涉险过关；431，折合了也就60多点，但是及格万岁啊！而且我以刚刚过四级，六级没怎么准备的水平通过了六级，也让很多人觉得不可思议，大跌眼镜。
过了六级，我就乘胜追击，接着准备考研；在对大纲单词有了整体的基本认识以后，对单词的深层次掌握上我用的是星火的《核心词汇突破》。考研阅读需要精确理解每个词义，我觉得《核心词汇突破》这方面就做得很好，重点词汇的深层含义悉数收录，例句来自历年真题，都是经典的句子，读来真的比较划算，不会浪费宝贵的时间；我感觉将它与《三三速记》结合起来使用，互补的效果非常明显。背完《三三速记》后，我在使用《核心词汇突破》时，里面的重点单词的词义我基本都记住了，所以能够将主要的精力和时间放在书里的“阅读理解”、“完型填空”、“写作句型”等重要的知识点上面；而一同复习的同学，到了备考后期，由于许多单词的意思还是没记牢，干扰了“阅读理解”、“完型填空”、“写作句型”等重要的知识点的学习，需要不断的花时间去复习巩固单词，导致了两头不能兼顾，学习效率自然就低了许多。考研后期我每天都把《核心词汇》拿出来看一看，检查原本记住的有没有忘，重点的意思是否已经熟练掌握，加强对单词的信心，让这种自信一直保持到上考场。
当你通过了单词关，再推荐一本王若平的《阅读基本功 难句过关》，里面讲的都是让我很happy的难句和很奇怪的用法，读来 后背直冒冷气，胆颤心惊，我终于明白有些句子还能这样理解。掌握了单词，再拿下句子，那考研阅读的攻克就水到渠成了！
对于考研阅读，地球人都知道，对英语真题重要性的强调怎样都不为过。真题是考研阅读的风向标，研究真题也是一件很有意思的事。在这里就不多说了，如果有机会去新东方听听老师的讲解，会受益匪浅。真题虽然重要，模拟题的作用也不能忽略，再推荐一本高教版的《考研英语专项突破（阅读理解）》，当年是新东方韩鹏主编；文章不多但很精，包含经济法律文化评论等方面，每一篇都与真题选材风格很相近，2005年因为命中一篇真题阅读而名声大噪。当然，这本模拟题出的题目的与真题有很大的距离，个中原因，我想并不是老师水平不行，而是故意为之。试想如果连模拟题的题目都出的与真题相近，那岂非告诉命题组的人我们已经洞察天机，而那些所谓的出题规律也就不是规律了！因此，这本模拟题的文章要认真对待，题目的对错则无伤大雅，大家不用放在心上。
最后总结一下，如果你准备考研时的英语水平和我当初一样不够好，单词量比较小，却又想在短时间内冲刺一把提高水平，那就建议你：把《三三速记》、 星火的《核心词汇突破》、王若平的《阅读基本功 难句过关》，作为一个考研英语参考书的组合搭配试试看（觉得时间不够的话，高教版的《考研英语专项突破（阅读理解）》就简单翻翻即可），也许会像我一样能成功过线的。
如果你的单词量比较大，英语基础比较好，那么《三三速记》对你来说就是看一眼也多余的垃圾，也许像俞敏洪的《词根+词缀联想记忆》和马德高的《星火式巧记速记》这样侧重或直接以真题和句子记忆单词的书才是你的首选，然后下一步再选什么样的书，由于没亲身经验，我就不好班门弄斧了。
我想有一点肯定是没有错的：具体问题要具体分析，每个研友都应该根据自己的实际基础和水平，选择相应层次的英语参考书，才会达到最好的学习效果。另外，如果列位看官认为我这篇小文还有那么一点点参考价值，那么请你别忘了支持一下，好让我们更多的同一个阶级（呵呵，指英语水平哦）的兄弟姐妹都能看到它，也许多少有点用呢 !
- 02-02 03:02 pm
- 01-30 05:28 pm
- 01-19 03:10 pm
- 01-19 03:02 pm
- 01-18 02:52 pm
- 01-18 02:49 pm
- 01-15 05:17 pm
- 01-09 10:09 pm
- 01-09 10:07 pm
- 01-05 01:37 pm
　中国考研网提示：发布信息时请符合有关法规，更多交流在考研论坛 欢迎访问
& 1998- Network Studio. All Rights Reserved. 沪ICP备号
-联系地址：上海市邮政信箱088-014号 邮编：200092 Tel & Fax：021 -