10以内的数字相加两数相乘多相加一倍等于9742

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从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数中,任取5个数相加的和与其余5个数相加的和相乘,能得到多少个不同
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从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数中,任取5个数相加的和与其余5个数相加的和相乘,能得到多少个不同的乘积?A.13B.14C.18D.20请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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十位相加为10,个位相同的两位数乘法的速算方法。
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教学目的:<font color="#、使学生熟练的掌握最近所学的速算方法。<font color="#、使学生初步掌握十位相加为10,个位相同的两位数乘法的速算方法。<font color="#、培养学生热爱数学、学数学的兴趣<font color="#、提高学生的口算能力和速度。教学方法教师集体讲解、个别辅导为主教学过程& &一、对前面所学进行复习:& &11*23& &&&44*46& &&&11*79& &&&17*13& &<font color="#*59& && &68*62& &&&11*40& &&&89*81二、检测给学生发测试题,40道口算题5分钟测试。三、新授<font color="#、出示例题:&&38*78& && & 42*62& &让学生按照自己的方法计算,同老师比比谁算的快& &师:看来学生算的都不够快,那么老师有什么计算方法算起来这么快呢?同学们想不想知道?& &师:同学们仔细观察一下,这两道题有什么特点?板书& && && &个位相同& & 十位相加和为10& & 3& &8×7&&8&&= 2&&9&&6&&4& && && && && &3*7+8=29& && && && && &&&8*8 =64& & 方法:先写十位相乘的积与个位相同数的和,再写个位相乘的积。大家看老师的这种方法计算起来快吗?<font color="#、练习& &&&74*34& & 49*69& & 86*26 <font color="#、那这一种怎样算? 例& &72*32& && &63*43观察讨论与前一种有什么不同之处?师:对,前面的个位数相乘的积是两位数,这一种的是一位数。那怎样算呢?(方法相同,只是在积的前面加0) 板书& &&&72 *&&32&&=&&2 3 0 4& && && & 7*3+2=23& && && && & 2*2=4& &&&四、练习& && & 1.& &78 *&&38& &&&49*69& & 23*83& && & 2. 同桌互相出题口算& && & 3.&&师出题学生快速口答,做抢答游戏。五、课堂小结首先,学生谈谈自己的体会与收获,然后老师对学生这节课的表现进行总结。
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初步掌握十位相加为10,个位相同的两位数乘法的速算方法。
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个位相同十位相加为10二位数相乘
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{description}两数相乘等于10的数.相加等于16.这两个数分别是多少?
设这两个数为x,(16-x).x*(16-x)=10 16x-x^2=10 x^2-16x+10=0 x=8+3根号6或8-3根号6 所以这两个数为8+3根号6,8-3根号6
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xy=10x+y=16x(16-x)=10x^2-16x+10=0
你这道题。。打错了吧??两个数相乘只有1×10,和2×5,相加只有11和10,你可能弄错了。。
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