&&欢迎来到论文网！
论文网8200余万篇毕业论文、各种论文格式和论文范文以及9千多种期刊杂志的论文征稿及论文投稿信息，是论文写作、论文投稿和论文发表的论文参考网站，也是科研人员论文检测和发表论文的理想平台，。
您当前的位置：&>&&>&
摘要：如何指导低年级看图写话&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
论文关键词： 低年级学生 看图写话&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《新课程标准》要求低年级学生的习作训练是：&对写话有兴趣，乐于把自己想说和想写的话写下来&。看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径那么怎样才能引导学生写好&看图写话&呢？我个人觉得有以下几点：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
看图写话，看是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。其次，是观察背景。看清图画上还画了什么，它和那个&谁&有什么联系，能让你又知道了什么。再者，是要看清细节。如那个&谁&的表情，装饰等。
&& 二、 想
&& &想&，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象。想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。根据学生的年龄特点，我主要从以下两方面进行想象力的培养。
1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生结合实际生活，开展合理的想象。&&
2、看图编童话故事。
培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律。看图编故事要从&异&字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力。指导学生说话时，要力求避&鹦鹉学舌&，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同思考是一个完善画面内容，丰富对画面认识的过程。任何图画都有一定的内容，包含了一定的意思，但不管是一幅图，还是几幅图，它总是不能将全部的内容展示出来。它总是留有让人想象的余地。学生在看清了图画就要在看的基础上思考，分析，按一定的顺序（如时间顺序、空间顺序、方位顺序等），把画面的内容串起来，把不完整的东西想完整，从而明确图意，为写清话作好补充。
&& 三、 说
&&& 说是写的轮廓通过观察想象后，让孩子说一说图意，在这时，指导学生说按完整-----具体------生动3个层次进行训练。
另外说要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由左到右。讲述一件事情的，就要按照时间顺序讲清楚这件事情。
四 写&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
写话是看、想、说的最终目的，它们都是为了写话打基础，作准备的。有了这些基础和准备，学生就有内容可写，写起来就有条有理，容易了。在写的过和中，要要加强书写格式、标点运用方面的指导，还要指导学生把句子写完整，把段落写连贯，把别人说的好的词或句子全理地用到自己写的话中来，让自己写的话多姿多彩。
&&&&&&&&总之，对低年级学生进行看图写话训练，教师要善于利用课本资源，充分激发学生想象，带领学生实践，积累写话材料，让学生乐说乐写，使他们能顺利地迈上中年级作文的新台阶。我坚信：给孩子一片五彩的天空，他们定会像小鸟一样展翅翱翔，定会用五光十色的笔来描绘美好的生活
查看相关论文专题：
-------------------------------------------------------------------------
上一篇论文：
下一篇论文：
相关小学语文教学论文
最新小学语文教学论文
读者推荐的小学语文教学论文
热门：&&&&关于小学低年级看图写话的几点思考
来源：周铁小学 &&&
作者：张建华
------政府部门网站------
------教育资源网站------
全国教育信息化工作进展信息系统
学校安全教育平台
信息技术提升工程学习平台
江苏教师教育
学籍管理系统
中小学资产与装备管理信息系统
宜兴市学校安全教育平台
无锡智慧教育云服务平台
------教育网站------
------其他网站链接------
宜兴文明网
学生医保系统
电子邮件：
地址：宜兴教育网信息中心
Copy Rirght (C)
宜兴市电化教育馆 ALLrights reserved
技术支持：江苏卓易信息科技股份有限公司如何有效提高低年级学生看图写话的能力；双柏县法镇烂泥小学苏泽宝；【内容摘要】；小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练，是培养儿；【关键词】看图写话注重观察大胆思维体验尝试兴趣入；小学低年级看图写话是作文起步训练，是培养儿童认识；一、让学生多观察；平日里的生活场景，周围环境无疑是一幅幅生动的图画；二、让学生大胆思维；有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其
如何有效提高低年级学生看图写话的能力
双柏县法镇烂泥小学
【内容摘要】
小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练，是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。看图写话能力的形成要有一定的过程，要靠长期地积累。这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导，为学生创造各种各样的途径，指导好他们入门，提高他们看图写话的能力。
【关键词】看图写话 注重观察 大胆思维
体验尝试 兴趣入手 畅所欲言
小学低年级看图写话是作文起步训练，是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。看图写话能力可以说是作文的基本功。我想这项基本功也不是一朝一夕所能练就的，也不是两三堂课就能形成的。它的形成要有一定的过程，要靠长期地积累。这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导，为学生创造各种各样的途径，指导好他们入门，提高他们看图写话的能力。通过平时的学习与实践，我认为可从以下几方面去培养学生的看图写话能力。
一、让学生多观察
平日里的生活场景，周围环境无疑是一幅幅生动的图画。奥妙无穷的大自然，色彩斑斓的社会生活为孩子们提供了取之不尽的鲜活素材。低年级孩子对外面的世界总是充满着好奇，向往。多多引导孩子们去观察自然，关注周围的事物，孩子们会从中猎取到许多感兴趣的内容。文学大师鲁迅也曾说:“如要创作，第一是观察。”春天来临了，我会带他们去田野里观赏金灿灿的油菜花；到校园中看看那竞相开放的花朵，长满绿叶的树木，聆听那清脆的鸟鸣??面对这美妙的世界，孩子们不可能无动于衷。他们仔细观察，用心感受。当他们的注意力被某一事物或某一现象吸引住时，有的孩子会兴致勃勃地讲述，爱思考的孩子会不住地提问。有了情感触动，就会有倾吐的需要。孩子们会把那些使他们激动、赞叹和惊奇的东西用自己的话语写下来。在我上完《找春天》这篇课文后，我带着孩子们到校园中观察，让他们摸一摸小草，闻一闻花香，听一听鸟叫??自己去校园中找找春天。下面是我们班学生徐文君写的一段话：春天来了，我们唱着《春天在哪里》这首歌跟着老师去校园中观赏美丽的景色。我发现春天在那五颜六色的花朵里，春天在那嫩绿的小草里，春天在那小鸟的叫声里。我高兴地叫着：“我找到春天啦！”你瞧，生活是孩子创作的源泉，外面的世界是孩子最好的课堂，观察体验是孩子最真的感受。
二、让学生大胆思维
有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。爱因斯坦说过：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切。”低年级在进行看图写话训练时，在多幅图中抽去一幅或出现不完整的图画，要求学生自己创作添画，推前测后，更能激发学生去大胆想象。记得在一次作文教学中，我出示了一张画，画中只画了半个圆，我要求学生在这个半圆上添上几笔，变成一样东西，然后展开想象，写几句话。后来发现，学生画的图有“太阳”、“刺猬”、“乌龟”、“蘑菇”、“小汽车”、 “雨伞”??形形色色的东西，奇思妙想的话语，读后让人忍俊不禁。其中有一位同学写的 “太阳”的故事，更是让我心灵一颤，印象深刻。 她画的是可爱、生动的太阳。她写道：“星期二下午放学后，我chén着车回家。半路上，我看见太阳zhuī着车子。车子跑到哪，太阳就跟着跑到哪，就这样跑来又跑去。我下车了，那太阳还在。原来太阳是zhuī着我在跑啊。到家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈。他们听后笑了，我也笑了。”多么富有童趣富有想象力的语言！
三、让学生扮演角色，体验尝试
有些图片类似于生活片段，我们还可以用演一演来化难为易。有一次我们碰到了这样的一幅图：图上画着一个孩子躺在病床上，另一个孩子站在病床边。要求写一写他们的对话。（提示：小明生病了，小华去看他，小明同桌小梅有事去不了了，请小华代她向小军表示问
候。）当我让孩子们仔细观察图并认真读提示，然后来说说时，孩子们都面露难色，举手的寥寥无几。我忽然灵机一动，请上了两位学生，一个孩子坐在椅子上当生病的小明，另一个是来看望小明的小华，我没多说什么，只是让“小华”到门外去。门外的孩子即刻“咚咚咚”敲起门来，“小明”应声：“请进！”“小华”推门探头进来，边走边笑着问：“小明，你的病好点了吗？”“小明”面露笑容：“好多了！谢谢你来看我。”“小华”接着说：“本来小梅也要来的，可她今天有事来不了了。叫我代她向你问侯。”“那也请你帮我对她说声谢谢！”“小明”笑着说。此时此刻真应该伸出双手为他们热烈地鼓掌，动作、表情、语言他们都表现得如此到位。最难能可贵的是，他们为自己解决了难题。当我再问“谁还想演一演？”时，学生们活跃积极。自己表演了，还看了别人的表演，这时再来看图，静止的图画在学生的眼中、心中必然会“活”起来，“动”起来，这时让他们看图说说，再让他们看图写写，学生们自然乐意，说得精彩，写得实在!
四、从兴趣入手，让学生画一画
在指导学生进行看图写话时，你会发现经常有这样的情况出现：有的图画内容远离学生的生活实际学生无从下手；有的图画学生不喜欢，观察的时候就会缺乏主动性；有的图画有人物，有景物，学生在写话时，往往写了人物，忽略了景物等等。如何解决这些难题，我想到了画图画是低年级孩子们非常喜欢的一件事情。美术课上，他们充满画画的热情，纷纷用画笔表达自己对生活的热爱；课间，也经常看
到他们三五成群在一起交流自己得意的图画作品，可见他们是多么地喜欢画画，在他们心中画画是一件多么有趣的事情。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”语文课程标准也指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话。”何不先把看图写话改成画图写话呢？画画是孩子们体验画画乐趣的过程，又是孩子们思考的过程，他要构思画什么，为什么画，怎样画更漂亮，这又是个观察和分析的过程。学生自己创作的作品，都投入了一定的感情，他会急于表达自己的作品，此时再让孩子们写话，一定会生动富有感情。
五、让学生畅所欲言
口头表达能力是语言实践的重要工具，是写话的有力基础，有利于发展学生的思维。我们不难发现低年级教材中每个单元练习都有口语交际的安排。可见“说”是多么的重要。低年级孩子好奇、天真，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性，说起话来有时前言不搭后语或重复。这就要求老师要耐心引导，注重细节。有些孩子在课堂上表现胆小，不爱说话，但对班级里发生的事，同学身上发生的事总爱跑来跟老师说说。说也奇怪，原先连话都说不通的孩子这时候他总能有头有尾地把事情原委流利地有条理地说下来。其实，平时我们的做法，特别是对调皮，学习不认真的孩子，总没有耐心听他把话说完，还会打断他的话。但你不曾发现这也是训练孩子说话的好机会吗？课标上也指出：“能不拘形式，自由地把自己的见闻，感受、想象说出来，内容具体，感情真实。”意识到这点后，我总是能耐心地听完孩子们
包含各类专业文献、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、行业资料、应用写作文书、高等教育、生活休闲娱乐、30如何有效提高低年级学生看图写话能力等内容。　
　浅谈如何提高学生看图写话的能力_小学作文_小学教育_...而低年级的看图写话,则是习作的重中之重。一个...教学 才能落到实处,从而达到有效地提高学生习作能力... 　如何有效提高低年级学生看图写话的能力双柏县法镇烂泥小学 苏泽宝 【内容摘要】 小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练, 是培养儿童认识能 力、形象思维能力、... 　如何培养低年级学生看图写话的能力小学低年级的看图写话是中高年级作文的基础,它既为写作积 累方法,同时也在写话的练习过程中帮助学生积累丰富的词汇资源。 如果... 　如何提高低年级学生看图写话的能力 小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练, 是培养儿童认识能 力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。看图写话能力 ... 　文献标识码:B 文章编号:13)10-0074-01 小学低年级看图写话是学生学作文的起步训练,是培养儿童认识能力、形象思维能力、想 象能力和表达能力的有效... 　浅谈怎样提高低年级学生看图写话的能力低年级看图写话是作文起步阶段的训练,是培养...学生进行有效 性指导,为学生创造各种各样的途径,帮他们入门,提高他们看图写话的... 　如何提高低年级学生看图写话能力_小学作文_小学教育_教育专区。如何提高低年级学生...贴图写话又是训练低年级学生写话能力的有效途径之一,如 何培养写话兴趣,写出... 　如何提高低年级学生看图写话的能力_小学作文_小学教育_教育专区。如何提高低年级学生看图写话的能力 小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,是培养儿童认识 能力、...您当前的位置：&>&&>&&>&
以上是《插上想象翅膀 快乐展翅飞翔――如何提高低年级学生看图写话的能力 肖竞》的详细内容,《插上想象翅膀 快乐展翅飞翔――如何提高低年级学生看图写话的能力 肖竞》是拇指教育的编辑和众多的网友会员精心为您奉献。请记得收藏本站。更多有关《插上想象翅膀 快乐展翅飞翔――如何提高低年级学生看图写话的能力 肖竞》方面的资料,请在网站栏目中查找。转载本文，请注明: 感谢支持！
与插上想象翅膀 快乐展翅飞翔――如何提高低年级学生看图写话的能力 肖竞相关的精品文章
无相关信息
& |& & |& WAP君，已阅读到文档的结尾了呢~~
浅谈如何提高低年级学生看图写话的能力,低年级看图写话,浅谈低年级识字教学,低年级看图写话论文,低年级看图作文,浅谈如何提高执行力,浅谈企业偿债能力,童心舞动低年级,低年级识字教学方法,低年级简笔画
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
浅谈如何提高低年级学生看图写话的能力
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口