与礼貌有关礼貌的小故事的词语

文明礼仪,成语-海达范文网
文明礼仪,成语
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篇一:文明礼貌的成语
婉婉有仪 温文尔雅
不矜不伐篇二:名人文明礼仪故事四则
名人文明礼仪故事四则
宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐求教。杨时、游酢二人,原是以程颢为师,程颢去世后,他们都已经四十岁,而且已考上进士,然而他们还要去找程颐继续学习。相传,一日杨时、游酢来到书院拜见程颐,但正遇上老先生闭目养神,坐着假睡,这时,外面开始下雪,杨时、游酢求学心切,侍立一旁,不言不动等了半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见二人在外站立,吃了一惊:“啊,两位还没走?”这时外面的雪已经有一尺多厚了。
孔融,字文举,东汉曲阜人,孔子第二代子孙,泰山督尉孔寅的小儿子。孔融七岁时,恰逢祖父六十岁寿辰,宾客满门。一盘酥梨,放在桌上,母亲让孔融去分。孔融按照长幼顺序分,每个人都得到了属于自己的梨,唯有他的是最小的。父亲感到很奇怪,问:“其他人得到的梨都是大的,你的却是最小的,为什么?”孔融从容地回答道:“树有高低,人有老幼,尊老敬长,为人的道理啊。”
霍克就任澳大利亚总理期间,有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动,骂那位老人:“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会,就自己不文明的语言,公开向这位老者道歉。他说:“那天我非常烦恼,但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话,我愿意就此向这位先生道歉,诚请宽容我的不逊。”
有一次,列宁下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备自己退回去。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人,但他却不因自己地位的高贵而无礼,这更显出了他伟大的品质。
千里送鹅毛
“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时,云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴,派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
路过沔阳河时,好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来,想给它洗个澡。不料,天鹅展翅飞向高空。缅
伯高忙伸手去捉,只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸,号啕大哭。随从们劝他说:“已经飞走了,哭也没有用,还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想,也只能如此了。
到了长安,缅伯高拜见唐太宗,并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包,便令人打开,一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰:“天鹅贡唐朝,山高路途遥。沔阳河失宝,倒地哭号啕。上复圣天子,可饶缅伯高。礼轻情意重,千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙,缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说:“难能可贵!难能可贵!千里送鹅毛,礼轻情意重!”
这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天,人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄,但情意却异常浓厚。
【温公爱兄】
宋朝时候,有个大贤的宰相,叫做司马温公。他是双姓司马,名叫光,表字就叫君实。他的做人,对待父亲母亲是极其孝顺的,对待哥哥弟弟是极其友爱的,事奉皇上是极其忠心,对待朋友是极其诚信。所以大家称他是一代名儒家的贤德宰相。司马温公和他的哥哥司马伯康名叫司马旦的,友爱得很。司马伯康年纪八十岁了,司马温公像待父亲一样的服事他,并且像小孩子一样的保护他。每逢到吃饭稍为迟了一些,就问着他的哥哥道,恐怕你已经饥饿了吗。天气稍稍有一些冷了,就摸他哥哥的背上说道,恐怕你的衣服太薄了吗。
《田真叹荆》
隋朝时候。有一家人家姓田的。他家里同胞弟兄们一共有三个。大的名叫田真。第二个名叫田庆。小的名叫田广。弟兄们三个人。要想分家了。家里的钱财产业。都已经议定平均分派。但是堂前素来有一棵紫荆花树。长得来非常的茂盛。因此议定把这棵紫荆花树也匀均分做三份。哪里晓得这棵紫荆树还没有等他们来分,就顷刻枯死了。大哥田真见了,叹口气说道:“树木呢,原来是同株连根的,一知道将要分砍了,所以顷刻憔悴。照这样看起来,那末我们人还及不来这株树木呢。”因此悲伤得了不得。后来,兄弟们仍旧同住不分。大家更加友爱了。那棵紫荆树,竟依旧照从前一样的荣茂起来。
【牛弘不问】
隋朝时候,有一个人叫做牛弘的。他原来本是姓寮,他的父亲名叫寮允,做了后魏国的侍中官,所以皇上赐给他姓牛。牛弘的生平,最喜欢读书。他的见闻又很广博,后来做了吏部尚书。他的弟弟名叫牛弼。有一次,吃醉了酒,竟把牛弘驾车的一只牛用箭射死了。牛弘的妻子去告诉丈夫说,叔叔今天不知道为什么缘故,竟敢把你驾车的一只牛射死了。牛弘听了这种话,不以为意,只冷冷地回答他的妻子道:“做干肉吃好了。”他的妻子又说道:“叔叔射杀了你一只牛,真是大大奇怪的事情呀。”牛弘又回答他道:“我已经晓得了,他的脸色很自然,仍旧读着书不息。”
【赵孝争死】
汉朝时候,有一个人姓赵,单名叫孝的,表字常平。和他的弟弟赵礼很是友爱的。有一年,年成荒歉得很,一班强盗占据了宜秋山,把赵礼捉去了,并且要吃他。赵孝就赶紧跑到了强盗那里,恳求那班强盗们,说赵礼是有病的人,并且他的身体又很瘦,是不好吃的。我的身体生得很胖,我情愿来代替我的弟
弟,给你们吃。请你们把我的弟弟放走了。强盗还没有开口说话。他那弟弟赵礼一定不肯答应。他说道,我被将军们捉住了,就是死了,也是我自己命里注定的,哥哥有什么罪呢。两兄弟抱着,大哭了一番。强盗也被他们感动了,就把他们兄弟俩都释放了。这件事传到了皇帝那里,就下了诏书,给他们兄弟两个都做了官。 【许武教弟】
汉朝时候,有个姓许名武的,他父亲是早已死了,剩下两个弟弟。一个叫许晏,一个叫许普的,年纪都还很小。许武每每在耕田的时候,叫他两个弟弟。立在旁边看着,晚上许武自己教他两个弟弟读书。如若弟弟不听他的教训,他就自己去跪在家庙里告罪。后来许武举了孝廉,但是他因为两个弟弟,都还没有名望。就把家产分做了三份,自己取了最肥美的田地,和广大的房屋,所有坏的统统给了弟弟。所以当时社会上的人,都称许他的两个弟弟,反而看轻许武了。等到两个弟弟都得了选举。他就会合了宗族和亲戚们。哭着说明当时要给他弟弟显扬名声的缘故。并且把所有的家产。都让给了两个弟弟。
君子以仁存心,以礼存心:仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
———孟子:《孟子.离娄下》
举止是映照每个人自身形象的镜子。
———歌德:《亲和力》
文明的最重要任务之一,是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配,使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。
———席勒:《审美教育书简》
礼貌是一个人自己的真实中进行选择的艺术。
———阿.史蒂文斯:《德.斯蒂尔夫人》
礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
———孟德斯鸠:《论法的精神》
讲礼貌不会失去什么,却能得到一切。
———玛.沃.蒙塔古:《书信集》
礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。
———拉罗什福科:《道德箴言录》
礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。
———茹贝尔:《名言集》
使一个人伟大,并不在于富裕和门第,而在于可贵的行为和高尚的品
———奥维:《名人名言录》
礼仪不良有两种:第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形,就只有好好地遵守下面这条规则,就是,不要看不起自己,也不要看不起别人。
———约翰.洛克:《教育漫话》
良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
——爱默生
凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。
——《晏子春秋》
在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
——莎士比亚
初次见面说[久仰]
分别重逢说[久违]
征求意见说[指教]
求人原谅说[包涵]
求人帮忙说[劳驾]
求人方便说[借光]
麻烦别人说[打扰]
向人祝贺说[恭喜]
求人解答用[请问]
请人指点用[赐教]
托人办事用[拜托]
赞人见解用[高见]
看望别人用[拜访]
宾客来临用[光临]
送客出门说[慢走]
与客道别说[再来]
陪伴朋友说[奉陪]
中途离开说[失陪]
等候客人用[恭候]
请人勿送叫[留步]
欢迎购买叫[光顾]
归还物件叫[奉还]
文明礼仪的四字成语
礼让三先;仁者爱人;父慈子孝;谦和好礼;
推心置腹;与人为善;虚席以待;礼尚往来; 彬彬有礼;平易近人。诚信知理, 程门立雪
小学生 要做到 孝父母 遵教导
会使用 文明语 遇外宾 要知礼
帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
捡东西 要上交 借东西 要归还
不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电
爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好
不旷课 不迟到 对老师 有礼貌
好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱篇三:文明礼仪主题班会
四人表演文明礼仪三句半
甲:我们四人台上站! 甲:自尊自爱重仪表!
乙:要把礼仪常规谈! 乙:诚实守信讲礼貌!
丙:你还别嫌我麻烦! 丙:遵规守纪勤学习!
丁:看这里! 丁:很重要!
甲:尊敬国旗要肃立! 甲:个人卫生要注意
乙:高唱国歌要整齐! 乙:勤剪指甲洗头发
丙:跑操口号要响亮! 丙:校服校牌要规范
丁:做得到! 丁:不忘记!
甲:天天来把卫生搞! 甲:同学之间要尊重!
乙:贵在保持习惯好! 乙:互帮互助树新风!
丙:遇到废纸不放过! 丙:不打架来不骂人!
丁:讲环保! 丁:讲文明!
甲:校园内外不打闹! 甲:预备铃响进教室!
乙:排队下楼往右靠! 乙:课本文具摆放好!
丙:危险动作不能做! 丙:不吵不闹坐端正!
丁:讲规矩 ! 丁:好样子!
甲:文明礼仪搞得好!
乙:好人好事真不少!
丙:礼仪之牌哪班多?
丁:九班多
合:九班多!
文明礼仪小相声台词
(甲、已二人同时从两边上台)
甲:我们两个一上台,大家就能从我们身上看出四个字。
乙:哪四个字?
甲:文明礼仪。
乙:几天不见,你小子都快成文明专家了。
甲:(整理整理服装)专家谈不上,一般吧,(晃头)一般一般,世界
乙:你瞧,还来劲啦!哎,我说第三,在下有一事不明,不知当讲否?
甲:怎么了?
乙:我生气着呢!
甲:为什么呀?
乙:今天啊,咱们邻居赵老头说我没礼貌,不会说话。
甲:哦?你说的是赵爷爷吧?为什么?
乙:我也不知道。中午我去他家借书,他就这样说我。
甲:哦,明白了。你是不是说错什么话了?
乙:哼,没有啊!
甲:那你把中午的情景表演给我看看。
乙:好啊!
甲:那我来当赵爷爷。
乙:恩,好!
甲:开始吧。
乙:(双手捧嘴)喂 ------ ,老赵,在家吗?
甲:哎,你这人怎么这样说话呢?
乙:怎么了?
甲:难怪赵爷爷生气,你刚才把他叫什么来着?
乙:老赵啊,别人都这样叫!
甲:看,你这就不对了!你和别人不同,你是晚辈,他是长辈,对待
长辈要尊敬!你应该叫人家赵爷爷啊!
乙:哦!我明白了。那咱再试一次?
甲:好的,开始!
乙:赵爷爷 --- ,在家吗?
甲:哎,你又不对了!
乙:我怎么了?
甲:到别人家,你应该先敲门,经别人的允许然后再进入。
乙:哦,还要敲门?那我怎么敲?
甲:要轻声敲,不能用力,响声以别人听到为宜。
乙:哦,那再来吧!
甲:好的。
(已做敲门状,咚咚咚)
甲:谁呀?
乙:是我,邻居家小胖子。
甲:请进!
乙:赵爷爷,把你那本《十万个为什么》借我看一下!
甲:哎,停!停!停!
乙:怎么?我又错了?
甲:你看你,真是不会说话!
乙:那我应该怎么说呢?
甲:对待长辈要称呼您,这样才表示对别人的尊敬,说话呢,要“请”字开头!
乙:哎呀!太麻烦了!怎么说来着?
甲:你应该说:赵爷爷,请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗?
乙:哦,学会了,学会了!还有什么吗?
甲:当然还有,借到了书,你要说谢谢!还有,离开的时候要向赵爷爷告别。
乙:哦,知道了。那咱们再来一次?
甲:好,开始!
(乙做敲门状,咚咚咚)
甲:谁呀?
乙:是我,邻居家小胖子。
甲:哦,请进!请进!
乙:赵爷爷,您好!
甲:哎,你好!
乙:请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗?
甲:当然可以啦!拿去吧!
乙:谢谢赵爷爷!再见!(做挥手状)
甲:再见!
看,多有礼貌的一个孩子啊!
乙:哎呀,真不知道,这做人啊,还有这么多的礼节!
甲:是啊!现在明白赵爷爷为什么生气了吧?
乙:哦!你不说我倒忘了,赶快给赵爷爷赔罪去啊!
甲:走吧!
( 一起鞠躬下场)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
时光飞逝,无形之中日历一张张落下。我们也许还回味着小学生活的快乐时光,但时光老人已将我们带到了初中。短短一个月时间,我们相识于九班,相知于九班,相助于九班,所有的一切都离不开我们的共同努力,为了我们九班在今后的岁月里更加团结,我们班干部向同学们发出以下倡议:
文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有句俗话说得好:“如果你失去了今天,你不算失败,因明天还会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明,你是彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的真谛。”因此,为了不让不文明的习惯影响我们成长,我们真诚呼告:
1.将微笑进行到底:师生见面先微笑,敬个礼来问声好。见到同学笑盈盈,真心诚意来帮忙。
2.将右行进行到底:让出半边给他人,安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持,相互提醒共受益。
3.将文明进行到底:公共场合莫喧哗,言谈举止重文雅。没有急事不奔跑,休闲之时莫吵闹。
4.将宽容进行到底:君子动口不动手,有话坐下好好说,换个角度看矛盾,理解万岁欢乐多。
5.将关爱进行到底:你有困难我来帮,我有喜讯共分享,同窗情深似手足,师生互爱乐融融。
6.将责任进行到底:小小岗位责任大,诚信第一是关键,事情交我请放心,尽心尽力来完成。
7.将奉献进行到底:付出不为求回报,众人拾柴火焰高,人人献出一份爱,九班变得更美好。 同学们,让我们努力做到人人讲文明,处处有礼仪,在实际生活中感受文明礼仪带给我们的快乐。让文明礼仪伴随我们快乐成长。
文明礼仪有关成语接龙
彬彬有礼→礼尚往来→来者不拒→据之门外→外强中干→干净利落 →落落大方→方寸大乱→乱作胡为→为人师表→表里如一→一言为定
你演我猜词语如下:
对不起,恭喜,欢迎,尊君,久仰大名, 失陪,家君,请教,打扰 请留步,奉陪到底,芳龄。
拍一组9班日常行为习惯录像或者照片,找个同学负责跟拍一天! 演讲 与美同行 可以作为一个节目
了解学生能否单独才艺表演的!或者个人其他表演的。
二位同学主持了这场精彩的班会,感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的,相信你会成功的。当然要改变这种不现象,光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候,但是一片森林定能给我们一片明朗的天空。篇四:文明礼仪篇4
学科拓展篇
导读:成语、古诗是语文知识中重要的一部分;数是数学的支架;圆周率在我国南北朝的时候祖冲之就把它推算到小数点后的第七位;快速计算又是学好数学的一项基本功。以上这些,你又了解多少呢?
中国是世界四大文明古国之一,其间经历的无数传说和史实被勤劳智慧的人民凝练成四字或多字历史故事成语。这些成语言简意赅,脍炙人口,
不仅是中国语言文化史中的精华,也是世界文化宝库中的一道靓丽风
大多数成语都来自真实的生
活,与历史事件和人物有关。请看
下面这些成语。
1、战国时期的历史故事成语及其主要人物:
完璧归赵(蔺相如) 围魏救赵(孙膑) 负荆请罪(廉颇)
纸上谈兵(赵括)卧薪尝胆(勾践)
2、秦朝时期的历史故事成语其主要人物:
一字千金(吕不韦) 指鹿为马(赵高) 焚书坑儒(秦始皇)
穷图匕见(荆轲) 悬梁刺股(苏秦、孙敬)
3、汉朝时期的历史故事成语其主要人物:
一饭千金(韩信)四面楚歌(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良) 手不释卷(刘秀)金屋藏娇(刘彻) 投笔从戎(班超)
4、三国时期的历史故事成语其主要人物:
鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)刮目相看(吕蒙) 乐不思蜀(刘禅)七步成诗(曹植)言过其实(马谡)一身是胆(赵云)
5、晋国时期的历史故事成语其主要人物:
入木三分(王羲之)闻鸡起舞(祖逖) 草木皆兵(苻坚)
凿壁偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦)
6、南北朝时期的历史故事成语其主要人物:
画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹)扑朔迷离(花木兰)
7、宋朝时期的历史故事成语其主要人物:
精忠报国(岳飞)东窗事发(秦桧)胸有成竹(文与可) 课后实践与探索:
1、你知道课文中提到的那
么多的成语故事吗?如果不知
道,赶快抽时间去学习吧。
2、把你知道的有趣的成语
故事讲给老师和同学们听。
3、开展一次成语大接龙游戏活动,看看谁知道的成语最多。
对联是一种独特的文学艺术形式,它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史。
早在秦汉以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符,即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字,分别书写在两块桃木板上,悬挂于左右门,以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年,到了五代,人们才开始把联语题于桃木板
安石诗上。 “新庆,嘉节号这是我国现的一副代以后,民悬挂春联当普遍,王中“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”之句,就是当时 盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系,所以古人又称春联为“桃 符”。
一直到了明代,人们才始用红纸代替桃木板,出现我们今天所见的春联。
随着各国文化交流的发展,对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
对联是由律诗的对偶句发展而来的,它保留着律诗的某些特点。对联要求对仗工整,平仄协调,上联尾字仄声,下
联尾字平声。这些特点,都和律诗有某些相似之处,所以有
人把对联称为张贴的诗。但对联又不同于诗,它只有上联和下联,一般说来较诗更为精炼,句式也较灵活,可长可短,伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九 言,也可以是十言、几十言。对联无论是咏物言志,还是写景抒情,都要求作
驾御文字的本领,
做到文情并茂,神
和艺术美的感受。
在历史的发展
造了光辉灿烂的文
烟海。已经成为世
课后练习:
1、过节时到附近的街道、社区去找一找,看一看哪些地方都挂有对联,把内容记录下来,进行交流。
2、试练习写一幅春联、一幅婚庆贺喜联、一幅新店开张联,请老师或同学评价。
古诗是文学的起源,其中记录了古代的自然风光、风土人情和社会风貌以及珍贵的历史事件,真实的反映了当时的社会、自然、人文等现实。深入的理解和把握古诗内容和反映的思想感情以及艺术特色,对培养阅读、理解、表达能力和提高文学修养等有着重要意义。鉴赏古诗,必须从古诗写作背景、诗人的生活处境入手,以关键词句为基础,展开丰富的想象和联想,这样,才能对古诗把握的准确。下面,我们将从古诗《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐〃村居》入手,引导同学们欣赏古诗。
长河中,我国人民创化。名联佳对,浩如界珍贵的文学遗产。 者有较高的概括力与才可能以寥寥数语,形兼备,给人以思想
《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞使风的顽皮,凝练的诗句中充满了童真、童趣。《清平乐〃村居》以轻快、流畅的语言,徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图,令人深深地沉醉其中。
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
地上一样,
地,晚风中
隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃完晚饭后的黄昏时分,他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上欣赏天空中的明月。
赏析:《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时断时续,随风飘扬。牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的。
清平乐〃村居
南宋 辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
篇五:文明礼仪电子报
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关于礼貌的成语
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指态度傲慢,不讲礼貌
看别人时眼睛朝上或旁边,现出白眼珠,表示轻蔑,不屑一顾,对人不礼貌。
恭、敬:端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。
彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。
逊:谦让,有礼貌。说话粗暴无礼。
说话放肆,没有礼貌。
f:喝,饮。大口吃饭,大口喝汤。旧指没有礼貌。
醴酒:甜酒。置酒宴请宾客时不再为不嗜酒者准备甜酒。比喻待人礼貌渐衰。
袒裼:露臂;裎:露体。指脱衣露体,没有礼貌。
旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。
袒裼:露臂;裎:露体。指脱衣露体,没有礼貌。
形容装出一副文雅有礼貌的样子。
文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。
礼:礼貌;兵:武力。先按通常的礼节同对方交涉,如果行不能,再用武力或其他强硬手段解决。
温文:态度温和,有礼貌;尔雅:文雅。形容人态度温和,举动斯文。现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲。
形容言行放肆,没有礼貌。
知、达:懂得。有文化,懂礼貌。形容有教养。
比喻待人没有礼貌。
〖解释〗谓人到紧急关头,就顾不得讲规矩、礼貌了。
不爱答理。喻对人冷漠,没礼貌
不爱答理。比喻对人冷漠,没礼貌
彬彬:配合谐调。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌
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开车 党们,你们在开车的时候有没有什么特殊的需求或者癖好呢?小编有一个癖好就是开车的时 [
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1、其实没有什么是忘不掉的,过去再完美再刻骨铭心,原来也只是过去。 2、走过的路,爱过的 [
在人生不断的长大过程中,我们最容易迷失自我,也不明确自我想要什么?即使有自我想要的,却 [
你在做什么,妈妈叫你,你听不见吗? 再不好好吃饭就别吃了! 你看你,干什么了呀,又把衣服 [
虽说没学到什么文化 多年走南闯北倒积累些许知识 原先接触过一种叫文字的东西 我偏偏患上丢 [
一向想着写点什么来祭奠,又一向被各种事情缠绕着,祭奠的是我逝去的军恋。 我和他是12年认 [
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1、我自我一清二白的身正不怕影子歪,有什么好担心的。 2、他的父亲当县长多年,素来都是一清 [
请拜托打扮一下自己 别老戴那一副黑边眼镜 还学别人制造巧遇 以为我是个傻子 - 请分清这是不 [
讲道理,没有什么道理可讲,实力就是硬道理。不论是方阵,团体操表演还是每一个比赛项目,尽 [
人们盼什么不来什么 怕什么来什么; 越担心越发生,越牵挂对方越不顺; 越叫劲越相反; 越看 [
穆斯林与伊麻尼。伟大的安拉告诉我们说:他曾创造了你们,但是你们当中有不信道的人,也有信 [
恩,虽然很想写些东西,但的确不明白写些什么。 但是收了红包要做事,这点职业操守,我还是 [
漫漫无聊的课上,总爱让人想入非非写些什么,留些什么,纵是多愁善感吧? 有些时候,正是太 [
先说一下发帖的都是想找什么类型的对象,这里我想送大家四个字门当户对虽热这是个爱情至上的 [
你们都刷过票房了,我就不怕剧透啦啦。 然而,各主场CP的口水仗也快把本宫淹没了! 钢铁侠的 [
你明白什么能毁掉你即将开始且不能重来的宝贵的训练机会吗?那就是骗自我说这次训练不会难熬 [
什么是最重要的呢?我一向认为,只有成绩才是最重要的,其他都是浮云。可就在前不久,我明白 [
没有特别的茶具,不懂什么茶道,偶尔看见美女巧手洗茶泡茶,惊讶这喝一杯茶还需要这样功夫。 [
中国人慎谈死亡,这无疑是个沉重的话题,但却是难以更改的必然。死亡是人生的另一个开始,来 [
有人请教布袋和尚,什么是佛法?他把布袋往地上一放,两手下垂。人家看了点点头,这是放下, [
二十出头,不再是十几岁的孩子了!过日子,似乎是一个不可避免的话题。总听大人们说谁谁谁家 [
好多话想跟你说,可是一听到你的声音就什么都不重要了,只想听你说,记住你的声音。 上个月 [
清明小长假已经结束,出去嗨的小伙伴们有没有按时回来?回家祭祖的小伙伴有没有多陪陪家人? [
1 我失恋了,出来庆祝一下。 什么?正常人失恋是求安慰,你居然还要庆祝,搞错没。 我请你吃 [
一向想写点什么,来纪念我和宝贝幸福又虐心的母乳历程。母乳喂养了两年零三个多月,之前的纠 [
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谜底:见到猫的老鼠跑得最快 解析:这个只能意会哈。 [
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1、々髡艏骘篼£ 2、吾遗三(做的什么梦?这么多次) 3、千鸡变(农场的鸡都造反了) 4、黑色调的 [
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