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怎么样学好语文？
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&&&学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。首先要喜欢语文，对语言有感觉，至少不能看到就反感。对语文学习感兴趣，就为语文学习奠定了最坚实的基础。
培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。然后就是多看多读，看一些有水平的杂志文章，比如《青年文摘》《读者》《散文选刊》之类，不要嫌看不懂，看多了就有感觉了。
多写，如果想有突飞猛进的提高，练习是必不可少的。还有文言文，常用字词句式要清楚，还是得多读，用心读。文言文还是得做到字字落实。
默写要不厌其烦，一遍不够再来一遍，直到全部正确为止。
作文要在提高叙事能力的基础上，学习描写的基本技巧。注意选材的深度。最后，学生的字要写端正，考试时要去浮躁，定下心来，仔细审题，注意答题格式和答题技巧。
总之，学语文没有诀窍，必须下一番工夫才行。对于处在及格线以下的同学尤其如此。希望你能成功!加油!总之，学语文没有诀窍，必须下一番工夫才行。
&&&首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。
此外，有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三那年，老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经很少了。
在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的"感觉"越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。?
语文的功夫都在平时的积累上，除了个别"感觉"突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着"奇迹"出现，还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的，但也不是完全放弃，你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切的包袱，你一定会在高考考场上有一个新的突破。
&&&没有什么秘诀，最好是多看些书，杂的也不要紧，最好是优秀的名家散文，小说，杂文次选，你能看个一年（要坚持，只要你喜欢了看书就不叫坚持了，是享受），搞成绩会很轻松的，因为现在重要的是写作部分，你肚子里没有墨水怎么写东西。还有些基础语音，语法什么的，在读的过程中就解决了。（早晨阅读时找些平时喜欢的，或认为好的文章读，大声读，找语感,问题在不经意中就解决掉了,语音语法等基础性的题目,有时也能决定你的成绩,想要的话,平时去读读,用心!（每周晨读要把文言文和现代文协调好，自己分配时间）
要注意不要太看中成绩，因为你开始读的时候是个积累的过程，别在意期间的成绩。
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& 初一新生如何能学好语文指导
初一新生如何能学好语文指导
　　很多同学偏科很严重，语文成绩提不高跟你的学习方法有很大的关系，一起跟着小编的语文老师来学习一个系统的学习语文的方法。　　一、学会利用语文书　　不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。　　学期初，新书一到手，先要看目录看说明，甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。在每一课的课文阅读上学会&读提示&&做预习&&提问题&&解疑难&&做练习&&写总结&六步读书法。做到读通、读懂、读好。　　在利用课本的同时还有一个非常重要的方法，具体做法是：在阅读语文书的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注已变成他的服务工具了。再如老师的教科书，也是如此，这种在课文的字里行间勾画读书法，既可以使我们读书时思想集中，提高效率，养成良好的学习习惯，还有利于我们复习，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。　　学会利用书，还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的范文，尤其是初一写作文应从有意识的模仿开始，然后逐渐形成自己的风格。　　二、学会上课听讲　　在校学习，听课是获得知识，转变能力的重要途径，怎样才能提高听课效率呢?我认为要做到：看、听、记、问、思五点：　　1、眼看　　2、耳听　　3、笔记　　4、积极答问　　三、认真对待作业　　做作业，要目的明确，切忌以下几点。其一，单纯为了完成&任务&，向老师交差;其二，做作业前不认真看书、消化课本内容，甚至连概念都没弄清;其三，不动脑筋，套书本格式做作业;其四，抄袭别人作业，互相核对答案。这样做作业尽管也花费了不少时间，但是错误多、效率低、容易遗忘。　　做作业究竟应达到什么目的呢?首先，可以加深对知识的理解，有利于将书本知识转化为自己的知识;其次，它可用来检查学习效果，发现问题，以便及时补救;第三，通过做作业，促使同学们积极思考，培养分析、解决问题的能力;第四，做作业可以累积资料，为了全面复习做好准备。　　四、养成良好的阅读习惯　　按照阅读学的原理，阅读效率等于阅读时间乘上阅读的认识水平。如果是考试，阅读时间对大家是同一的、公平的，可以说是一个常量。而阅读的认识水平则因人而异，各人的差异极大。要提高阅读的认识水平，当然要靠平时的多读和考时的读准。而这点又往往是我们容易忽略的。平时阅读量甚少，即便读了，其实也不是&读书&，而是&看书&，关键之点是没有读出声音来，亦即没有朗读，正因为没有朗朗上口的朗读，缺乏出声的吟诵，所以没有语感，缺乏语感或语感不强，要进行阅读和写作是有困难的。　　1、熟读、背诵的习惯。　　2、精思的习惯。　　3、博览的习惯。　　4、勤查工具书的习惯。　　5、有意识积累的习惯。　　五、良好的写作习惯　　1、规范书写的习惯。　　2、勤于练笔的习惯。　　还有另外的一种方法，可以借鉴。写作需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：&读书破万卷，下笔如有神。&也就是说只有多读书，才能写出好文章。要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有一种方法，如对同一个问题读两份或两份以上的报纸，看他们报道的角度或对问题的评论有何异同，这可以培养鉴赏能力与评价能力。　　最后， &语文的学习是个长期积累的过程，不可能得到立竿见影的效果&。　　叶圣陶先生说过：&教是为了不需要教&。学习语文最重迁移。天博睿星教育的语文老师寓教于乐，她说因为&语文学习的外延与生活的外延相等&，它最终的成功，还在于学生在生活中能够灵活运用语文求生存、谋发展。语文学习的方法还有很多，我们要根据自己的实际情况灵活运用，踏踏实实地学，认认真真地练。&书山有路勤为径，学海无涯&巧&作舟&，坚持再坚持，你一定可以学好语文的。
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任何专业的学习都不是一蹴而就的.语文尤其如此,学好很不容易,需要持之以恒,坚持不懈的积累.语文能力分文学和语言两方面.语言又看书面语和口语.书面语通常是写作.又包括一般类型的文章和应用性的文章.一般文章就是议论文,说明文和记叙文.议论文和记叙文需要平时多读书多看报,经常积累优美词汇,经常思考问题,然后仿写或评论,熟能生巧.同样的文章多次修改,找出经验和不足,有针对性地提高.语法方面需要多分析句子.口语就需要多说,多练,加快思维的整体性.文学方面是在所有这些的基础上再看自己的创作和想象能力了.
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怎样才能学好初三语文
学习啦【学习经验】 编辑：东艳
　　一定要多看课外书，你的、品质、能力都可以从书中获得。怎样才能学好语文呢?
　　作文题目
　　半命题或者全命题的题目填好就行，至于自命题的作文就可以借机发挥了。可以使用经典诗词或文学作品的化用，例如:矮纸斜行闲作草、安然相对不惊飞、为什么我的眼中常含泪水等。这样写会给阅卷老师一种&你很有语文素养&的感觉，自然开始的印象分就比较高。
　　作文的开头可以引用一个，或者是用一个漂亮的排比句。
　　以上就是我们通常说的文章的&豹头&。
　　中间的几段进行叙述时穿插一些比喻拟人，在关键时刻加上相应的环境描写，用细微的动作表现人的内心情感。
　　最后一段点题，同样可以应用一句名人名言或者名人的具体事迹，但是事例不需要太多，最好能一句话带过。最后结尾一定要有激情有号召力，要那种能带动心灵的结尾，及&凤尾&。
　　切记切记：写作文请记住，把你的80%的文采总在开头结尾和每一段的开头第一句话。
　　字体一定要工整，一定要一笔一画地&刻上去&!
　　补充：除了技巧，当然还要多读书，这样才有素材可用!
　　阅读理解
　　我做阅读的方法。
　　首先，看文章，不是粗略地看，是边看边画线。
　　该画什么呢?文章描写的对象，事情发生的地点，时间，环境描写，心理描写，作者的抒情句子，表达作者议论的句子等等。
　　画完以后你就可以理清楚一篇文章到底在说什么。
　　我的古文理解也可以，课外的基本都能看懂，说实话语文也要靠靠语感，当然还要多读书，熟话说得好：人丑就要多读书，当然，人人都要多读书!
　　读书，读书，一定要多读书!
　　语文一定要多看课外书，你的口才、品质、能力都可以从书中获得。书这个东西可能一时对你的帮助体现不出来，时间久了就可以看到效果了。
　　以下是送给小伙伴们的几段话，这些都是在我的摘抄本上的，献给正在为中考奋斗的你，学习不是一切，也请看看身边的美好事物!
　　幸福其实往往比我们所想象的要简单很多，问题在于如果我们不把所有复杂的不幸都探索经历一遍，不把所有该摔的跤都摔一遍，不把所有的山都爬一遍，我们就没法相信其实山脚下的那块巴掌大的树荫下就有幸福。&&《送你一颗子弹》
　　谁都不是一座岛屿自成一体，每个人都是那广袤大陆的一部分，如果海浪冲刷一块土地欧洲就少了一点，如果你朋友或你自己的庄园被冲掉，也是如此，任何人的死亡使我受到损伤，因为我包裹在人类之中。所以别去打听丧钟为谁而鸣，它为你而敲响。&&约翰&堂恩
　　困惑是我的诚实，寻找是我的勇敢。&&周国平
　　高中语文
　　重视教材、预习到位
　　许多同学在经过中考之后，都有这样一个感悟，语文分数的区分度不高，差别不大，很多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用处，又有人听说高考语文以课外内容为主，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学好不重要，不需要全力投入。殊不知，这些想法是很幼稚的，我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标，对高考起一定的导向作用，它虽不等于全部的出题内容，但却是个范本，是个窗口，通过这个窗口学到知识规律是重点，通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。这确实需要同学们在思想上重视它，在实践中琢磨切磋。
　　高中课本与初中课本最大的不同是长、深、美。文字多、内容深、意境美，充分的预习与认真的品读是提高语文的捷径，有时一篇古文一周都不一定讲完;一篇文章可以长达10页左右。这样的课容量可想而知是十分庞大的，同学们不能抱有侥幸心理，必须做到课前疏通字词，读顺课文，课后理清思路，做好总结。
　　精积细累、咬文嚼字
　　请同学们从高一就达到一个共识，文科的学习方法唯有两字&&积累。语文知识广博，短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的，必须要仔细、要反复、要记牢。举个例子：要能顺利地读懂浅易的文言文，就必须在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识，这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。又如：为保证普通话的顺利推行，高考每年坚持在第一题中考查汉语语音。对于那些多音字、同音字，你是否做好应试的准备了?
　　此外，随笔写作(自由状态下的写作训练)是的最好准备。近几年高考作文的命题方式为，可以说，它与随笔的释放性、任意性有某种相通之处。同学们不难发现，写初中周记时，几乎每周都能有一两篇佳作问世，有的以感性体验来打动大家;有的以奇思妙想启发受众;有的以见解深邃独步称雄。这些挥笔而就的抒情小品、时事短评、生活速写，不就是三年后高考作文的最佳素材吗?可是如果你不坚持，即使是高考状元也束手无策，据
　　报载：一名高考作文获满分的学生在度过两年的大学生涯后，面对当年的试卷不禁感喟：自己再也不能发挥出两年前的水平，写不出那样的佳作了。为什么?因为他中断了系统的随笔习练。
　　叶圣陶先生说：&写作系技能，不宜视作知识，宜在实践中练习，写作的历练在乎多作。&
　　它不仅能使学生写法上日臻成熟，还能使思想日渐深刻。可见，随笔是你&海阔凭鱼跃，天高任鸟飞&的展示平台，同学们，从今日始，拿起手中的笔，为了三年后的收获辛勤耕耘吧!
　　动脑动手、相辅相成
　　所谓动脑动手就是勤思考、多练习。易于思考，乐于表达。我们所用的新教材基本有两个特点：一是选作教材的编著理念相对超前，道德说教相对减少，而人文因素相对增加;二除课本之外，还有读本，阅读量较大。可见的外延等于生活的外延。同学们不要做人云亦云的&复印机&的角色，要有自己的，留意日常生活中时代感强的事件，广泛涉猎名家著作，让听说读写发挥到极致，真正实现语文学科重基础、重能力、重应用的导向。
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