想象一下,男保姆 女主人 电影对保姆低声吩咐那些话,先说说,再写下来。

我家宝宝没人带,但因工作待遇还可以,就想着请保姆带孩子。。。一开始是想着请亲戚熟人带宝宝,但终因怕搞不好关系,相处时有矛盾我被一一拒绝。。。。最后无奈之下就想着去家政公司找了试。自己安慰毕竟不是每个保姆都那么坏会打宝宝或是什么什么的。。。。
几经犹豫,还是和老公一起来到家政公司,那天一去就给推介了一个,一看感觉还可以,老实人一个,问了价钱就觉得可以,当场就领回家了。(以前是不知道到家政找保姆是这样子的,以为是先面试,然后保姆要准备下东西过几天才会来家呢)
这保姆一来家就开始忙活了,里里外外的在那清扫,因平日里带孩子还兼顾上班,家里卫生状况可想而知。前两天那保姆表现真的没说的,早上很早就起来,把我们前天晚上洗澡衣服全给洗了,我说用洗衣机,不用手洗,那保姆说没事,反正事情不多,闲着也不闲着。我们本来也就是想着请保姆也就主要是帮着带小孩,其它家务没时间做也没事,没想到请到一个这么勤快的阿姨。哪知事情不是自己想象的那样,正当我还在窃喜之中时,那保姆开始问我家政跟我谈她的工资是多少,我当时以为之前家政都跟她谈好了的,她说的工资数和我们给的不一样不说,她还说家政跟她说我们会在第二个月给她加工资600。这时我觉得可能要出问题了,就打电话到家政公司问,她们说跟保姆谈的待遇就是跟我们谈好的那么多,不可能不经我们同意的!估计是保姆变着法想我们给她加工资!那之后我无意间听到保姆在和什么人打电话好像在说着另一份工作的事,原来有一份工作工资比做保姆高些,她是希望我们可以加到那么多,毕竟我家很少事情,如果工资一样就在我家做,唉!大家都是为了钱,我也可以理解,只是才来我家三天就要求涨工资还是不可以接受的呀。我们就和家政公司联系了,没办法,第四天早上保姆就离开了,也就是今天早上的事。唉,我现在又要过着边上班边带宝宝的日子了,真心累呀!
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三年级语文第一学期第四单元.doc 104页
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三年级语文第一学期第四单元单元内容和要求【单元教学目标】1本单元认识生字43个,积累词语41个。复习多音字,辨别形近字。了解课文中出现的名人。2养成查字典的习惯,并能根据词语选择正确的义项。学会在语言环境中理解字义、词义。3正确流利地朗读课文,养成边读边思、边读边记的习惯。4继续学习预习课文,遇到不认识和不懂的地方,能自己想办法解决,养成良好的阅读习惯。5学习有关名人的故事,并学习名人善于思考、勤学好问、刻苦钻研的品质,激发学生热爱科学的情感。内容 知识与技能 过程与方法 情感与态度
识字与写字 1、认识生字43个,积累词语41个,并能根据词语选择正确的义项。。2、正确书写生字,学习写好上下结构的字。 1、继续熟练地运用各种识字方法识字。2、在预习中能通过查字典的方法认识文中没有注音生字,确定多音字的读音。3、能运用加部首组词、选词填空、加一笔减一笔等方法区分多音字、同音字、形近字。 1、在预习中能主动查字典,有良好的查字典识字和理解词语的习惯。2、写字态度认真,簿本整洁,字迹端正。
阅读 1、正确理解“惊奇”、“赞叹”、“秘诀”、“名列前茅”、“火冒三丈”、“罕见”、“袭击”、“悻悻”、“不紧不慢”、“泛滥”等词语的意思;区别词语“总算”和“总是”、“过硬”和“硬是”、“像”和“向”。2、能正确、流利朗读本单元的六篇课文。3、继续学习预习课文,做到边读边思,能找出不懂的地方,还能根据要求划出句子并理解。4、巩固学习提示语位置不同的几种表示人物语言的句子。 1、学会用查字典、换近义词的方法理解字语的意思。2、能结合课文的学习进行词语积累。3、在预习时,能根据要求
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