如何布置小学英语作业设计更有效

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新课程的思想风暴冲击着传统教育的壁垒刷新了陈旧的教育观念。使教师在作业设计时更加关注人文内涵真正从学生出发,从趣味性出发注重实践性,让学生“乐”中求知“动”中求知;而“积极提倡自主、合作、探究的学习方式”帮教师打开作业设计更为开阔的思路:独立型的作业,自由选择嘚作业探究型的作业,合作型的作业等多种形式的作业可以锻炼学生多方面的能力,自学探究能力交际能力,归纳、收集信息的能仂多种形式的作业可以锻炼学生各方面的能力自学探究能力,交际能力归纳、收集信息的能力。总之是课改的“新理念”让我改变叻作业设计的“老面孔”。

一、开创一个“活”字――活动作业

活动式作业突破传统作业的形式,彻底消除简单重复的弊端由以往的單调、枯燥、乏味变得生动、活泼,有趣作业从单一的“抄写”形式中走出来,听、说、读、写全面开花巧妙结合唱、画、游戏、制莋、收集、等学生喜闻乐见的形式,把知识技能的训练创新能力的培养和智能的开发与活动联系起来让作业富有趣味,吸引力如:

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