上大学生普遍懈怠后逐渐懈怠用文言文怎么说

野庙碑并诗
碑者,悲也。古者悬而窆①,用木;后人书之以表其功德,因留之不忍去,碑之名由是而得。自秦汉以降,生而有功德政事者,亦碑之;而又易之以石,失其称矣。余之碑野庙也,非有政事功德可纪,直悲夫甿竭其力,以奉无名之土木而已矣!
瓯、越间好事鬼,山椒水滨多淫祀②。其庙貌有雄而毅、黝而硕者,则曰将军;有温而愿、晰而少者,则曰某郎;有媪而尊严者,则曰姥;有妇而容艳者,则曰姑。其居处,则敞之以庭堂,峻之以陛级。左右老木,攒植森拱,萝茑翳于上,鸱鴞室其间。车马徒隶,丛杂怪状。甿作之,甿怖之,走畏恐后。大者椎牛,次者击豕,小不下犬鸡。鱼菽之荐,牲酒之奠,缺于家可也,缺于神不可也。一朝懈怠,祸亦随作,耋孺畜牧栗栗然。疾病死丧,甿不曰适丁其时耶,而自惑其生,悉归之于神。
虽然,若以古言之,则戾;以今言之,则庶乎神之不足过也。何者?岂不以生能御大灾,捍大患!其死也,则血食于生人。无名之土木,不当与御灾捍患者为比,是戾于古也明矣!今之雄毅而硕者有之,温愿而少者有之:升阶级,坐堂筵,耳弦匏,口粱肉,载车马,拥徒隶者皆是也。解民之悬,清民之暍③,未尝怵于胸中。民之当奉者,一日懈怠,则发悍吏,肆淫刑,驱之以就事。较神之祸福,孰为轻重哉?平居无事,指为贤良;一旦有天下之忧,当报国之日,则佪挠脆怯,颠踬窜踣,乞为囚虏之不暇。此乃缨弁④言语之土木尔,又何责其真土木耶?故曰:以今言之,则庶乎神之不足过也。
既而为诗,以乱其末:
土木其形窃吾民之酒牲固无以名土木其智窃吾君之禄位如何可仪禄位颀颀酒牲甚微神之飨也孰云其非?视吾之碑,知斯文之孔悲。
【注】①窆:下葬。②淫祀:非其所祭而祭之,曰淫祀。③暍:中暑。④缨弁:有带子的帽子,指古代官吏的服装。
12.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.以奉无名之土木而已矣 土木:指泥塑木雕的偶像。
B.甿不曰适丁其时耶 丁:遇到。
C.则庶乎神之不足过也 过:怪罪。
D.知斯文之孔悲 孔:通&恐&,恐惧。
13.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
A.后人书之以表其功德 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋
B.今之雄毅而硕者有之 顷之,持一象笏至
C.有温而愿、晰而少者 子温而厉,威而不猛,恭而安
D.其死也,则血食于生人 我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣
14.下列对原文有关内容的概括与赏析,正确的一项是
A.碑文原来多是歌功颂德之作,而陆龟蒙却为野庙立碑,别有一番新意与深意。&碑者,悲也。&作者用谐音奠定全文基调,首尾呼应。
B.第二段紧扣&野庙&行文,写庙里的神像、建筑的规模、森严的环境、人们对庙神的尊崇等,表达了作者对&瓯越间好事鬼&的民俗的讥讽。
C.第三段作者将&无名之土木&与&御灾捍患者&作对比,&缨弁言语之土木&与&真土木&作对比,突出百姓受神灵和官府双重压迫之痛苦。
D.面对百姓的愚昧,官吏的贪暴,心绪烦乱的作者只能以诗作结。
15.用&/&给文中画波浪线的部分断句。(3分)
土 木 其 形 窃 吾 民 之 酒 牲 固 无 以 名 土 木 其 智 窃 吾 君 之 禄 位 如 何 可 仪 禄 位 颀 颀 酒 牲 甚 微 神 之飨 也 孰 云 其 非
16.把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)
(1)自秦汉以降,生而有功德政事者,亦碑之;而又易之以石,失其称矣。
(2)甿作之,甿怖之,走畏恐后。
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感冒不能上课 大学生用文言文写成请假条获老师称赞
  感冒了不能去,你会怎么写?
  浙江理工大学的一位汉语言文学学生用写了一张,行文飘逸,朗朗上口,被同学发到微信朋友圈后,一转再转,收获了满满的“赞”。
  而理工大另一位同学用写求职简历,同样另人过目不忘。
  学生发古文
  老师连连称赞
  具体内容是这样的:
  若夫黄叶辞柯,对金节而送燠,丹桂浮香,比西风而迎凉,啼猿则声声啸冷,吟虫则双双鸣寒,所以烟障不落,零氛恒周,以至喉如吞炭,口若在汤,而身体肢干,五感七窍,非无辅,车之难,遂成城,池之殃,岂不悲乎?
  写的学生名叫李玉鑫,是浙江理工大学文化传播学院汉语言文学专业大三学生。
  说起自己写的,李玉鑫有些羞涩,他说,的意思很简单,就是本人因受寒而喉咙不舒服,不能去,十分惋惜。
  “那天我感冒了,嘴巴上火,浑身都没劲,就让室友帮忙带了,没想到会被同学发到朋友圈。”李玉鑫说,他只是把学到的知识用到了实际上,没想到被转的这么火。
  李玉鑫平常手上、包里都会踹本书,每天阅读古文书,有时也会模仿好的语段,写一段小文。还会创作一些小诗来记录生活,在他看来,生活是美好诗意的,而文字的浪漫让他可以自由表达对生活的热爱。
  浙江理工大学中国现当代文学思潮课的周黎燕老师已经将收藏。
  “当我第一眼看见这张别具一格的的时候,很惊喜,以前从来没有学生写过这么独特的。”周黎燕说,她首先觉得很有趣,再一想也很有感触,中文系学生连也写得与众不同,不仅是他的才华,更是它背后的一番用心。
  周黎燕还对其中“喉如吞炭”的形容印象深刻,后来还专门给李玉鑫带去了水果,犒劳他的“认真”。
  版求职简历
  让人过目不忘
  除了特色,在浙江理工大学的文化传播学院还有一位外号叫“兰老板”的学生,由于一份古文简历介绍,红遍校园,知名度不亚于专业学霸。
  “兰老板”的真名叫兰正江,汉语言文学专业毕业班学生。他的求职简历是这样介绍自己的:
  为学者,最好有开阔之眼界,独立之人格,自由之精神。我在校内不敢松懈,曾读书百来本有余,科哲艺无有不读,文史地无所不涉……
  用写出特别的简历,别出心裁。看到这样的自我介绍,同学们纷纷拿出手机拍照。班上的周同学说:“我们平时专业课要看要背的东西很多,突然发现古文也可以如此运用,身边同学这么有才,就想和大家分享一下。”
  “现在的求职简历千人一面,语言枯燥无味,要想在百千简历中脱颖而出,不是你用什么方式去做简历,而是利用自己的特长写出具有独特风味,使人一见难忘。”兰正江说,并非求职简历一定得用写作,而是让别人一看,就从中能看到一个活生生的人,感受到独特的风采和思想以及出色的专业素质,从而留下深刻印象,这样求职希望就大大增加了。
  兰正江一开始并没有选择中文专业,读的是电子商务专业,由于特别喜欢中文,直到大二下学期他才转专业到中文系。“大一就想申请转专业,由于心里有些犹豫,错过了时间;后来还是想转专业,可是,第二次面试时间过了;第三次才成功的转到了中文系,过程虽然曲折,倒是更加坚定了我喜爱中文的心。”
  转专业后,兰正江每学期都要比同专业学生多修十多门课,跟着大一,大二和大三的同学一起,专业课顺序轮班倒,但是他坦言自己心态好,“上完当代文学,再上现代文学,倒是能培养人的逆向思维。”
  虽然比别人要上多一倍的课,但是成绩排名仍旧专业第一,是中文专业名副其实的“学霸”。
  文化传播学院党总支副书记梁琳说:“学习是艰苦的,但希望学生能够“苦”中作乐。作为一名文传人,养成读书的好习惯,博学之、笃行之、思维活跃、求真求实。我们希望,通过四年的学习,他们会明晰自己的理想,习得走向社会的技能,懂得生活。”本报记者 林晓莹 通讯员 朱雅洁 刘菲
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