如何自学音标？我想自学英语 从音标开始吧_自学英语吧_百度贴吧
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如何自学音标？我想自学英语 从音标开始吧收藏
有什么好的音频资料嘛？我有海伦那什么玩意儿的 还需要什么东西？比如说这个音标和别的音标在一起发音会变这些东西怎么学？！
应该是指拼读规则。等你学完音标就看看。吧里的精品贴里有这方面的。
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如何从最基础英语学起如音标开始.等等
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英语口语学习方法总汇 (1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness. 我们学习口语目的是为了与别人进行交流 , 所以英语口语中的几个要素的重要次序应为 : 流利 - 准确 - 恰当 .(2).Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English. 寻找学伴一起练习口语 . 英语角是个不错的地方 , 在那我们不但可以练习口语, 还可以交流英语学习经验 , 开拓视野 , 提高英语学习兴趣 .(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves. 如果找不到学伴或参加英语角的机会很少 , 那么也没有关系 , 有很多种方法可以自己练习口语 . 比如通过自己对自己将英语来创造英语环境 . 可以对自己描述所看到的景物 , 英语口述自己正在作的事情 .*(4).This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation. * 这种方法非常有效且很容易坚持 --- 口译汉英对照 ( 或英汉对照 ) 的小说或其它读物 . 首先我们先读汉语部分 , 然后逐句直接口译成英文 , 完成一小段后 , 去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较 , 我们马上可以发现我们口译的错误 , 缺点和进步 . 请注意 : 开始要选择较简单的读物 , 且应大量做 , 只做一两篇效果是不明显的 . 开始可能较慢 , 费时较多 , 但请坚持 , 整体上这是一个加速的过程 . 高级阶段请计时练习 , 以加快反应速度和口语流利度 .* 作为成人学英语 , 记忆力差是个拦路虎 , 作复述练习或背诵课文往往力不从心 , 或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难 , 那么这样做可以非常有效地解决这个问题 : ：先学习英文课文 , 通篇理解透彻后 , 再来看汉语译文 , 把汉语译文口译回英文 . 这样等于既作复述练习又作口译 ( 语 ) 练习 , 可谓一石双鸟 !* 这样作的好处 :1. 自己就可以练习口语 , 想练多久 , 就练多久 .2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误 --- 英文原文 .3. 题材范围极广 , 可以突破我们自己的思维禁锢 , 比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题 , 所以我们总是在练习相同的语言 , 进步当然就缓慢了 .4. 选择小说 , 幽默故事或好的短文阅读 , 使我们有足够的兴趣坚持下去 .5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来
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扫描下载二维码初学英语学生如何正确使用国际音标
来源：e度访谈
刚刚接触英语的孩子存在着英语朗读或者单词不认识的情况，那么正确使用国际音标会有很大帮助。
　　主持人：大家好，欢迎收看本期的E度访谈，今天我们很高兴请来了乐加乐新概念英语的阮晶老师。阮老师您好。
　　陈阮晶：你好。
　　主持人：小学的孩子他们在背单词的时候，其实对于他们来说，还是有一定难度的。他们比较传统的方式还是老师在一遍一遍的读，他们通过跟读的方式来机械的记忆。
　　陈阮晶：对。
　　主持人：这个有没有什么好的解决办法呢？他回家会忘的比较快。
　　陈阮晶：他一忘记老师的发音，他可能也没有听磁带或者是什么，因为没有专门单词的磁带，没有这些工具的辅助之下，他这个单词就不会拼了。现在很多家长和孩子都非常头疼这个记单词的问题，归根结底的原因是什么？就是没有学习国际音标，或者是曾经学过音标，但是没有学好，这样就会造成记单词的难题。
　　他要是自己不会把这个单词自己读出来，自主的读出来，他对单词就无法掌握，没有办法掌握，就对学习兴趣降低了，他的英语就学不好了。
　　主持人：一说到国际音标大家都知道，究竟有多重要呢？
　　陈阮晶：其实国际音标跟汉语拼音一样，你想我们刚刚学汉语的时候，不是学的偏旁部首，最开始学的是汉语拼音。我们会认识汉语拼音之后，看到汉字就可以把读音正确的读出来，音标其实也是一样的。我们学了音标以后，看到相应的单词，就可以把单词的正确发音给读出来。其实单词是英语的基础，音标是基础的基础，所以我们打个比方，音标其实是打开英语学习的金钥匙，如果你把这个金钥匙用好了，就不用死记硬背记单词了。
　　主持人：说到发音，一个是国际音标，比较小的孩子会学自然拼音是吗？
　　陈阮晶：对，现在比较流行的有自然拼音和国际音标两种。很多家长可能会认为这两个是不是一回事，很多小孩子一般到1-3年级，低年级的时候学了自然拼音，很多家长觉得我的孩子学了自然拼音了，这不就是音标吗，还用学国际音标吗？自然拼音和国际音标的区别很大，自然拼音是根据字母的自然发音的规律来研究的一套发音学习，比如说ea的字母组合，通常情况下读E的声音，孩子们把字母组合和单个字母的音记清楚了，看了这个单词的时候，简单单词的时候，就可以凭直觉把单词读出来了。
　　主持人：条件反射似的？
　　陈阮晶：对。但是这是比较简单的单词可以适用这个方法，比较适合低年级的孩子学习。低年级的孩子英语和汉语拼音没有分开，学习自然拼音不会混淆复杂的字母，所以一到三年级的孩子学习简单的自然拼音的方法比较好。
　　国际音标其实是一种注音系统，跟咱们的汉语拼音是一样的，它的作用就是我们看到单词之后，靠这种系统可以把单词很正确的读出来。其实1-3年级孩子还用不着，他们没有需求，也接受不了，因为1-3年级孩子学习的单词非常简单。但是4-6年级开始面临各种考试，他们需要准备很多的考试，学校里面的考试也很多，还有音标题，也有这种相应的题型，所以4-6年级的孩子，第一有学习音标硬性的需求，再就是4-6年级的孩子学的一些单词，有一些单词很复杂，很长，还有一些单词发音不规则，没有办法用自然拼音的自然的发音规律来条件反射式的把这个单词读出来。所以这个阶段很有必要学习一下国际音标。
　　主持人：还是小学高年级的孩子。
　　陈阮晶：对。
　　主持人：咱们这边有相应的一些课程吗？
　　陈阮晶：是有的。我们的国际音标班，因为是一个短期班，所以我们一般会在五一或者是十一的时候开设短期班，让孩子过来学习。其实我们的课程很短，只有三天。这三天我们也是精心的安排的，尽量让孩子在这三天之内，掌握48个国际音标的发音。
　　我们今年五一的国际音标班级是从4月23号开始，到五一结束。3月27号就可以报名了，差不多下周的时候，大家就可以在我们的网站上，或者是培优网上看到班次咨询了。我不知道你发现了一些问题没有，就是很多家长在给孩子选择课程的时候，会想我孩子四年级，才小学，他学习国际音标会不会很难。因为你想想我们小时候学习国际音标是不是都觉得？
　　主持人：就我而言，我觉得那些符号是挺难记的。
　　陈阮晶：你要看了它的样子，读出它的声音，对你的要求其实挺高的，很难。对小学的孩子，很多家长也有疑问，就会觉得会不会跟拼音混淆了什么的，其实家长大可不用担心这方面的问题，为什么呢？因为4-6年级的孩子，学英语学了好几年了，有一些孩子从两岁或者是幼儿园就开始接触英语了。三、四年级的孩子对拼音掌握的非常好，母语能力也非常好，所以不会混淆。
　　像刚才说的符号特别难记，可能我们以前小时候学习音标的时候，老师在黑板上板书一个奇形怪状的一个符号，老师说这个念什么什么，把舌头放在哪个地方，看我的口，看我的口。
　　主持人：太难记了，回家就忘了符号和发音了。
　　陈阮晶：如果老师机械的教，板书一个符号，跟孩子说你们看，这个符号读什么什么音，那我们的孩子肯定受不了，肯定觉得很难，因为他没有兴趣，很枯燥。但是我们的课程一般不会出现这种问题，因为大家现在都知道我们乐加乐用的是电子互动课程，是动画的，我们在音标课上有真人模拟发音的视频，孩子看到了就会觉得这个很有意思。我们的老师在教的过程中，也会进行一些小游戏的PK，来操练，还会有一些很有意思的绕口令，可能我们现在读起来就觉得真的有点拗口，就跟汉语的绕口令一样的，孩子觉得国际音标的课程很有意思，激发了兴趣，我们的老师一般都是精心挑选的英语发音比较好的老师。
　　主持人：就是名师授课。
　　陈阮晶：差不多都是名师。我们怎么考虑呢？我们7-12岁的孩子是练习正确发音的黄金时期，这个时期如果发音不标准，你给他一对一的纠正一下，这个时候吸收的就比较快。但是12岁以后再纠正，可能就会比较慢，要费一些功夫。所以我们现在音标课不仅有游戏，趣味性的东西，老师还会一对一的给孩子纠音，是这样子的。保证学习效果。
　　主持人：这个课程还是特别全面的，尤其是不仅有趣味性，培养孩子的小组PK，有一个竞争意识，课堂上是很活跃的状态，不会打蔫，睡觉什么的。
　　陈阮晶：对，孩子是有一个天性就是玩，所以我们设计了一些游戏什么的。
　　主持人：家长应该是很期待我们的课程。特别感谢阮老师今天给我们介绍了不仅是有关国际音标的知识，还给我们补充了很多教孩子的经验。我们再次感谢阮老师，本期的E度访谈就多这里，谢谢。拜拜。
　　陈阮晶：拜拜。
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