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<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">第97期新概念快速作文网络教研活动文本记录&<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">作者：清丰韩志刚&<span lang="EN-US" style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体; letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">10<span style="font-size: 14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning: 0pt">月9日<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">晚上8：00——10：20，新概念快速作文网络教研呱呱视频房间，进行了主题为“如何指导学生写好心理描写”的教研活动。<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">活动中，首先观摩了方宇青等老师主讲的关于指导学生写好心理描写的两部优质课堂实录，接下来，晁忠强、韩志刚、管子君等老师上麦发言，展开深入而广泛的研讨。<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">观课期间，老师们在公屏上踊跃发言，发表学习体会。<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">春花秋实说：在学生聚精会神写作时，播放音乐，是作文大忌，会干扰学生思路。<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">针对学生写作时教师播放音乐，qianruiqin说：写作时保持安静是必要的。<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">清丰韩志刚说：老师创设情景，学生展开想象。作文因想象的腾飞而愈加灵动而优美。<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">观课结束后，教师上麦研讨发言。<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">清丰六塔乡中晁忠强说：<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">如何指导学生写好“心理描写”：一、积累心理描写的词句，奠定描写的基础。二、加强心理描写系列训练，提高写作技能。三、掌握心理描写方法，指导写作。四、心理描写应注意的事项。<span lang="EN-US" style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">&<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;letter-spacing:.75mso-font-kerning:0pt">环境衬托法：1.借助景物的反衬心理法。2.借助景物的正衬心理法。心理描写应注意的事项：1.心理描写要实事求是，恰如其分。不可主观臆造，不可无限制扩大。过于冗长繁琐的心理描写，非但达不到真切感人的目的，反而会令人生厌。只有当它和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。2.写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，不能为心理描写而进行心理描写。3.心理描写要成为塑造人物形象的有效手段，首先要求抓住人物的本质特征6.人物的性格决定了人物的心理，人物的内心活动可表现人物的个性。心理描写要为突出人物思想性格服务。具体来说，理描写可显示人物年龄及身份和推动故事情节发展，突出文章主题。7.使读者感到自然可信，避免突兀之嫌，要服从主题需要，要有一个明确的中心，不能胡思乱想。 “<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-ascii-font-family:&Times New Roman&;mso-hansi-font-family:&Times New Roman&">灵感”“<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-ascii-font-family:&Times New Roman&;mso-hansi-font-family:&Times New Roman&">事件” <span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-ascii-font-family:&Times New Roman&;mso-hansi-font-family:&Times New Roman&">管子君老师结合自己教学工作，讲述了读写结合做好心理描写的经验。<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-ascii-font-family:&Times New Roman&;mso-hansi-font-family:&Times New Roman&">活动一直进行到2020<span style="font-size:14.0font-family:宋体;mso-ascii-font-family:&Times New Roman&;mso-hansi-font-family:&Times New Roman&">，大家才依依不舍地离开房间。
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