六年级科学实验报告单作文我上4年级参加科学怎么的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-22 05:14 标签： 六年级科学实验
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有关科学实验的作文
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篇一：科学实验［300字］ 李沛阳
　　周四的科技博览，陆佩瑶为我们带来了科学实验&&可乐吹蜡烛。
　　实验开始了，陆佩瑶邀请了我和其他4位同学上前观看。只见她从容不迫地拿出打火机，先把蜡烛点上，又拿起半瓶可乐使劲摇晃起来。我们几个伸长脖子，瞪大眼睛，不知道她葫芦里卖的什么药。
　　经过摇摆，可乐里冒出了许多白色的气泡。陆佩瑶轻轻转了一下瓶盖，瓶子发出&哧&的响声，我们都吓了一跳。陆佩瑶望着我们微微一笑，马上打开瓶盖对准蜡烛，不可思议的一幕出现了，蜡烛竟然熄灭了。
　　后来，陆佩瑶告诉我们，这个实验的原理是二氧化碳灭火。可乐经过摇晃产生了大量的二氧化碳，瓶口打开，二氧化碳就溢了出来，蜡烛也就灭了。
　　每周的科学实验不仅有趣，而且让我们增长了知识，真是太棒了！
篇二：一次科学实验
　　昨天晚上，我做了一个科学实验。科学实验的工具有：一个盒子、一个没有搭好的小水车和一个像注射器一样的东西。
　　我开始做实验了，心里特别兴奋。可是，谁也没有想到，实验一开始就让人感到郁闷。第一：不知道是水车本身有毛病，还是我没把水车安紧；一往上浇水，它就散架了。真是气人！后来发现，还是自己没有安紧。第二：等水车装好后，却总是无法将那个像注射器一样的东西灌满水，真是让人着急。不过，最终我还是把问题解决了；先把它放在水里，再把它里边的气挤光（能看见冒泡泡），然后再把手松开，水就灌满了（如果它全身都漂在水面上，就要继续这样做）。我用它往水车上浇水，水车就转了。
　　从这次实验里，我发现：如果浇的水多，水车转得就快；水少转得就慢。另外，水的速度快，水车转得快；水的速度慢转得就慢。
篇三：有趣的一次科学实验
　　在星期二的，一个早晨，我们班的同学来到了教室的里面，都坐在各自的位置，拿出语文书来读，边度边等待着老师的来临。
　　老师来了，她先走进教室，她先说：&今天早上，大家都读非常好。我走在二楼都能听见咱们班的读书声音。老师说了一件事情，那件事就是校长要选，我们班和五年级的一个班，去实验室做实验。当我们班听到这个消息的时候，我们班的同学都高兴的蹦起来了，因为这是我们班做的第一次实验，而且&& 被校长选中还是一件非常高兴光荣的事情呢，还能为学校加分数。
　　老师是俺是个小组来划分的，我是第九小组的，老师先给每个组发一个酒精灯和火柴盒还有镊子。又分配一个小组是做什么实验，第二；三四组小组各做什么实验，我们做事做导电的物体，组长还是记录员。
　　通过这次试验，我知道了能导电的物体有易拉罐等各种金属的瓶子，不能到异电的物体有饮料瓶。玻璃瓶。
篇四：第一次做科学实验
　　上三年级了，我们又增加了一门新课程&&科学，科学课上的实验很有趣，我非常喜欢。星期天，我就做了一个用管子吸饮料的实验。
　　首先，我准备做实验用的东西，从冰箱里拿出两根吸管和一个杯子，杯子里面倒上饮料。我们平常都用一根吸管吸饮料，非常容易。这回我把一根吸管放到饮料里，另一根放在外面，又把两根吸管同时放到嘴里用力吸，结果使出九牛二虎之力，也没有喝到一滴饮料。为什么两根管子一起吸，吸不到饮料呢？原来，用吸管来喝饮料时，嘴里的气压就低了，饮料就自然的顺着吸管流到我们的嘴里，可是一根管子在外面另一根管子在里面，空气就从外面的管子上来了，这样嘴里的气压就不低了，当然就喝不到饮料了。
　　我觉得这个实验很有趣，原来生活中有这么多奇妙的现象啊！只要善于观察，你会发现更有趣的问题。
篇五：实验证明我的发现［300字］ 何锦恒
　　新闻里总说在夏天，密封的车厢内的温度高的差不多能烤熟鸡蛋。说实话我还真不相信，所以我决定做个实验证明一下。
　　首先我找来了一个温度计和计时器，还向爸爸借来了他的车钥匙。趁着正午阳光最强的时候，我来到室外光线最强的地方，把温度计放好，开始计时。计时半小时后我取出温度计一看，室外温度竟然比室内高出十度左右。我然后又把温度计放进爸爸的车里，然后把汽车车门窗全部关好，又开始计时半小时。当达到半小时后，打开车门取出温度计一看，哇塞！车内温度比室外温度还高出十几度。由此看来，在炎热的夏季，密封的汽车内温度真能烤熟鸡蛋啊！
　　有了这个发现，我想了很多&&那么夏天人们开车一定会被高温困扰了。怎么办呢？到了夏天爸爸妈妈开车时我该给他们一些什么建议呢？我查阅了一些资料，得到了一些启示：夏天开车前，先要打开车窗降温，上车后还要打开制冷和内循环，这样车内的温度就可以降得很快！人们开车就会比较舒服了。
　　今天的这个发现真让我很开心！
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对作文的表态
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科学伴我成长作文-四年级作文1000字
来源: 小学生作文&&&&发表时间: 16:44:25&&&&　
　　小时候，我总爱缠着爸爸问一些问题：为什么鸟儿能在天空飞翔？为什么蝌蚪长大了会变成青蛙？爸爸总是笑着说我人小问题多。有一次爸爸从学校带回一本幼儿版《十万个为什么》，那么多的为什么一下子吸引了我的视线，我捧着书整整看了一天。长大后，会认字了，我特别喜欢看科学方面的书，因为它能解开我心中的许多疑团。
　　有一次在公园里，我看见大哥哥、大姐姐在滑滑板，心里痒痒的，总是想自己也能站在上面滑一滑，过把瘾。回家以后就嚷着要买滑板，没想到爸爸居然爽快地答应了。爸爸刚把滑板买回家，我就迫不及待地踏了上去。没想到我右脚刚踏上滑板，身子就摇摇晃晃，脚一滑&扑通&一声，我一下子摔了个四脚朝天。
　　我有些气坏了，为什么那些哥哥姐姐滑起来那么轻松，轻盈得像只自由自在飞翔的小鸟。我怎么一滑就摔了一跤呢？真奇怪，难道是滑板有问题?爸爸似乎看出了我心中的疑惑，意味深长地说：&你还是去向科学请教吧。&
　　听了爸爸的话，我想起一本科学杂志上有篇文章《滑滑板的奥秘》，连忙去翻看。看完那篇文章，我终于明白了这不是滑板的问题，而是我没有掌握平衡的问题。滑滑板时要身体稍微向前倾，保持平衡。先把左脚放在滑板上，右脚在地上踮着让滑板滑行，到了一定的速度再迅速收脚到滑板上去。&我按着书上说的诀窍，开始尝试了起来，果然成功了！没想到，小小的滑板里竟藏着这么多的科学原理，我开始对科学有了兴趣。
　　去年，学校组织参加南通市第二十届小巧手比赛，我兴冲冲地报了名。紧张的赛前培训开始了，要做那么多的实验，还要把许多实验的经过和原理记住，再看看其他的参赛选手都是五六年级的哥哥姐姐，我不禁打起了退堂鼓。辅导老师安慰我说：&这次你主要是长长见识，为下一次的比赛做准备。&在李老师的耐心指导下，我完成了一个个有趣的实验，渐渐地喜欢上了做实验。
　　紧张激动的时刻终于来临，在科学实验比赛中有一个小实验，是要将马铃薯在水中浮起。我想这可难不倒我，不就是加盐，使水的浮力变大吗？我看着实验架上圆鼓鼓的土豆，心里却犯了愁，平时都是老师切好了土豆，我只要加盐搅拌就行，可今天&&看着周围的选手忙个不停，我知道不能再犹豫了。我先小心翼翼地将土豆切成薄薄的片儿，再将盐慢慢倒进水中，搅拌均匀，让盐充分溶解。最后，我把薄薄的土豆片轻轻倒进实验烧杯中。一片！两片！&&越来越多的小土豆片儿听话地浮在水面上，实验成功了！我激动得快跳了起来。这时我想起了李老师说的话&实验成功只是完成了一半，最重要的是实验记录要完整，有条理。&我静下心来，在实验记录纸上认真地写了起来。比赛结束，我荣获二等奖。拿到奖状的那一刻，我激动地流下了泪水。
　　我喜欢科学，那数不尽的奥秘吸引着我。在我成长的过程中，科学就像一位知心朋友一直陪伴着我。科学能帮我解决很多问题，只有不断学习科学，才会有更美好的生活。与科学同行，相信我们会让世界变得更美好！
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写科学课上做实验的作文
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今天,我们班上了一节综合实践课.    老师首先给我们讲述了一些理论知识以后,就对我们说：“现在离开下课还有十多分钟,就让我们来做一个实验好吗?”我们异口同声地大声说：“好,好极了!”    老师叫一位同学去拿来了做实验用的器具,两只水杯,一只打火机,一盏酒精灯.器具拿来以后,老师就动手做起了实验来了.我们大家静静地看着.这一个实验的名称叫“瓶子吃鸡蛋”.开始做实验了.老师赞颂点着了酒精灯然后把一只瓶子放在上面,让酒精灯去烧瓶子的底部.瓶子的口子上放了一个鸡蛋.由于瓶子的口比较小,那个鸡蛋没有掉下去,而是搁在了瓶子的口上.烧了一会儿,瓶子里面冒出了热气.又烧了一会儿,热气也没有了我想按照书上说的现在这一个鸡蛋应该掉到瓶子里面去了.可是,那只鸡蛋还是一动不动地住在瓶子的口上.它好象在笑我们没有本事让它到瓶子里面去.又烧了一会儿,鸡蛋还是稳稳地坐在瓶子的口上.这时,老师说：“看来,这一只瓶子的口太小了,所以这一次实验没有能够做成功.现在,我们换一只口子比较大的瓶子再来做这个实验.”我们耐心地等待着.老师又去找了一个口子比刚才这一只瓶子要大一点的瓶子,而鸡蛋放在上面又不会马上掉进去.    现在又开始用酒精灯烧瓶子了.这一回可好了,瓶子加热不久,这瓶子口上的鸡蛋再也不像刚才那样好象是姜太公了,而是落到了瓶子里面去了.啊,实验做成功了!瓶子真的把鸡蛋给吃了进去!老师还想让我们讨论其中的原因,可是下课的铃声已经吃了起来.于是,老师说让我们在课外自己找几个人讨论一下,下一节课再交流弄明白其中的原因.    今天,这一个瓶子吃鸡蛋的实验终于做成功了,我觉得非常高兴!
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