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掀起你的盖头来――走进对联2011年春节联欢晚会对联1.【上联】： ？【下联】：五十六朵花开，五色十光六合春。2.【上联】《游子吟》《 乡愁》《静夜思》 《荷塘月色》。 【下联】： ？ 3.【上联】：虎步腾空去 悄然兔耳听春步。 【下联】： ？ 4.【上联】：百善孝为先，常回家看看。 【下联】：
？ 5.【上联】：春晚迎春春不晚。【下联】：？对联小故事明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一 副春联： 门对千根竹， 家藏万卷书。 富豪见了，疑有讽己之意，叫人把竹砍掉。解缙深解 其意，于上下联各添一字： 门对千根竹短， 家藏万卷书长。 富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑， 在上下联又添一字： 门对千根竹短无， 家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。对联的起源? 张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。神 荼郁 垒?到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟 恭。秦 琼尉 迟 恭?第一副对联：?新年纳余庆嘉节号长春――五代时期后蜀王孟昶作元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户尤眨 总把新桃换旧符。
对联的基本知识? “对联”简称“对”，俗名“对子”或“联语”，后来因为大多贴在对称的“楹”（即 柱子）上，又称为“楹联”或“楹对”。 “对联”的前一部分叫“上联”、“出句” 或“上比”，后一部分就叫做“下联”、 “对句”或“下比”。对联的特点1：字数相等。 2：词性相同。3：语法结构一致，即主谓对主谓，动宾对动宾，偏 正对偏正，并列对并列，动补对动补。幻灯片 11 4：平仄相拗。上联末尾一字用仄声，下联末尾一字 用平声。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”， 凡属上声和去声的字都为“仄”。(仄起平落) 5：内容相关。上下联含义须相互衔接，但不能重复。墙 上 芦 苇，头 重 脚 轻 根 底 浅； 山 间 竹 笋，嘴 尖 皮 厚 腹 中 空。 └―┘ └―┘ └―┘ └―┘ └―┘ ｜ 方位 并列 主谓 主谓 方位 │ └――――┘ │ │ └――┘ 偏 正 │ │ 主谓 └┬┘ └―――┴―――――┘ │ 并列 └―――――――――――┘ 主 谓 0对联禁忌：1、忌“合掌”。即上下联意思相同。2、忌“同字”。上下联中不可有相同的字。天 增 岁 月 人 增 寿春 满 乾 坤 福 满 门辨一辨自 上 而 下 看 左 传 书 往 右 翻 坐 北 朝 南 吃 西 瓜 皮 往 东 放春天 满增 乾岁 坤月 福人 满增 门寿从右到左仄起平收选一选? 梨花院落溶溶月A带水芙蓉点点雨 C柳絮池塘淡淡风? 答案：B榆英临窗片片雪 D丁香初绽悠悠云C改一改? 冬去春来千条杨柳迎风绿冰消雪化万朵梅花扑鼻前? 学如逆水行舟不进则退将“前”改为“香”“野”改为“走”心似平原野马易放难收（北京西城区第三次模拟考试第23题） 下面这副对联有明显对仗不工整的地方， 在不改动字句的前提下，请分别调整上下联 词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的 要求。 纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 览胜抒怀水木清华万类荣填一填? 灵渎走双龙 夹岸直疑银汉落? 仙踪杳孤鹤隔江但有白云来低望江水绕晴川向那东海流去?仰观白云送黄鹤对着晴川飞来说明：对联的下联不是唯一，用词也是一样，只要符合规则都算对.对联对法 从上下联表达内容关系看，可分正对、反对串对三种。1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。 出句、对句意思属同一范畴。 例： 福如东海 寿比南山 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说， 出句和对句的意思相反相成、对立统一。 天开新岁月 人改旧乾坤 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 例： 3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、 假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出 句之意，二者不可颠倒。 例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天 表原因 表结果 表条件 表目的学习拟写对联的要点? 1、审题要细心。如? 2、要合律工整，联句要自然流畅。 ? 3、善于联想。 ?浙江卷：请为图书馆的对联补拟下联：上联：学问藏古今下联：___________ 才识贯中西 智慧集东西 文明播东西文化集中外? 请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。?欧阳修与百姓同乐，? 《岳阳楼记》中有一句名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这其 实也是范仲淹的政治抱负，而“ 与百 姓同乐”就是欧阳修的政治理想，因 此下联可以拟成 ：?范仲淹以天下为忧拟写下联? 上联：祖国江山好 ? 下联：神州面貌新大地气象新 人民生活甜? 上联：爆竹声声脆? 下联：祖国日日新腊梅点点香 杨柳处处新? 上联：科学能致富 ? 下联：技术可兴家 ? ?勤劳可兴家 愚昧必败家高考要求? 选用、仿用、变换句式（对对联属此类）高考对联题【04年全国Ⅰ】出下联。(4分) ? 第一题 树一代新风（树世纪新风 ） 扫千年旧习， 大地气象新（神州大地新 ） 祖国江山好， ? 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿， 民安国泰万里河山映日红 （ 冰消雪化万朵梅花扑鼻香）? 1．下面都是春联的上联，请选择其中一题对【2004年全国Ⅱ】2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)? 第一题? 春晖盈大地 ?正气满乾坤 勤劳可兴家科学能致富 ? 第二题 ? 国兴旺家兴旺国家兴旺 ? 老平安少平安老少平安3、下面两题都是春联的 上联，请选择其中一题对出下联。4【2004年全国Ⅲ】?? ? ? ?第一题 祖国日日新 ①爆竹声声脆 ②满园春色好 神州面貌新 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去春风习习新思想新气象伴新春到来分.下面两题都是春联的上 联，请选择其中一题对出下联。（4 分）【2004年全国Ⅳ】4? 第一题处处春光好 家家气象新 一代园丁乐 九州桃李荣 ? 第二题 东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新【2004年福建卷】5．请补写一句 与上联字数相等、结构相似的下 联。（平仄不论）（3分）??上联：爱国诚信乃做人根本 下联： 求实谦虚为治学前提【2004广东卷】 6．下面是一 副对联的上联，请对出下联。 (6分)? 荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果月季牡丹金桂 莫非海内奇葩 水仙牡丹芍药 全为华夏名花广东题：下面是一幅对联的上联，请对出下联。 上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下联：___________________________“草原雪山大漠，同为塞外美景” 对得还可以，但“景”字落在仄声，不好；换成“图”字，又觉别扭 “泡镆拉面凉皮，都属关西美食” 古韵“食”字为仄声，但新韵为平声，如果以古韵要求则不妥 “腰鼓秧歌锁钠，都属塞北民风” “民风”对“佳果”，虽同属偏正结构，但“民”对“佳”毕竟不好 “李白苏轼巴金，同属川中名流” “奔驰丰田宝马，都属国外名车” 这句似无懈可击了吧，但毕竟跑得太远了，兼有“崇洋媚外”之嫌呢 “牡丹月季芍药，同为国中名花”这句可以了吧，但还觉得有瑕疵，巴金为当代人，与李、苏并列，似不协调以花对果，这句真的无懈可击了。但如果再挑剔，这个“国中”毕竟范围大了 “南京苏州无锡，同属江左名都” 些 如果要选出最佳的，当数此联！用“江左”而不用“江东”，用“名都”而不 用“名城”，皆含有古意，而又不冷僻荔枝龙眼木瓜参考答案：?皆是岭南佳果尽是广东名山 均为京都美景 全为中华美德 皆为哈市标志 皆是学习用品 皆是高考科目?? ? ?白云罗浮越秀 故宫天坛长城 勤劳谦虚宽容 冰花冰雕冰灯 尺子铅笔橡皮 语数英大综合【05福建】7、根据下面一副对联 的上联，对出下联，并拟出恰当 的横批。(4分)? 上联：华夏儿女文武双全建伟业炎黄子孙德才兼备展宏图横批：振兴中华? ?2011年春节联欢晚会 对联赏析?1.【上联】： ？【下联】：五十六朵花开，五色十光六合春。 2.【上联】《游子吟》《 乡愁》《静夜思》 《荷塘月色》。 【下联】： ？ 3.【上联】：虎步腾空去 悄然兔耳听春步。 【下联】： ？ 4.【上联】：百善孝为先，常回家看看。 【下联】：？5.【上联】：春晚迎春春不晚。【下联】：？? 下联：五十六朵花开，五色十光六合春 ? 节奏：五十六朵/花开，五色/十光/六合/春 ? 平仄：仄仄仄仄/平平，仄仄/仄平/仄仄/平? 上联：千百万户团聚，千姿百态万家乐千百万家福至，千祥百吉万方乐 ? 千百万张脸笑，千姿百态万户乐 ? 平仄：中中中平/中仄，中平/中仄/中平/仄??上联：《游子吟》《乡愁》，《静夜思》《荷塘月色》? 节奏：游子/吟/乡愁，静夜/思/荷塘/月色 ? 平仄：平仄/平/平平，仄仄/平/平平/仄仄? ? ?下联：《洞仙歌》《雨巷》，《洛神赋》《再别康桥》 《西游记》《闺怨》，《红楼梦》《驿路梨花》 《征人怨》《离恨》，《梅花引》《水调歌头》? 平仄：中平/仄/中仄，中平/仄/中仄/平平? 上联：虎步腾空去悄然兔耳听春步? 节奏：虎步/腾空/去悄然/兔耳/听春步? 平仄：仄仄/平平/仄，仄平/仄仄/平平仄 ? 下联：财门破晓开，喜庆钟声撞福门烟花祝福来，美满神州报喜花 ? 平仄：中平/中仄/平，中仄/中平/中仄平?? 上联：百善孝为先常回家看看? 节奏：百善/孝为先常回家/看看? 平仄：仄仄/仄平平，平平平/仄仄 ? 下联：一年春作首勤下地耕耕 ? （一年春作首 别上网QQ） ? 三农人是本 多给力帮帮 ? 千金书最贵 爱上网搜搜 ? 平仄：中平/平仄仄，中仄仄/平平? 上联：春晚迎春春不晚? 节奏：春晚/迎春/春/不晚? 平仄：平仄/平平/平/仄仄? 下联：月圆盼月月长圆吉时纳吉吉无时 ? 福年接福福长年 ? 锦涛添锦锦扬涛 ? 平仄：仄平/中仄/仄/平平?读你千遍不厌倦――欣赏对联合字联?十口心思，思国思家思社稷八目尚p，p风p月p秋香――唐伯虎戏秋香 把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的 对偶，同时内容也蕴含着某种含义。拆 字 联? 冻雨洒窗，东二点西三点。分片切瓜，竖八刀横七刀。 所谓拆字，就是将联中某一合体字拆 成几个独体字。隐字联?南北―― 没有东西 ―― 缺一（衣） ―― 少十（食）二三四五六七八九所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而含蓄、巧妙地表达某种意思。镶 字 联?韬略终须绘新图 奋起还得读良书――郭沫若题上海韬奋图书馆?民犹是也，国犹是也，何分南北 总而言之，统而言之，不是东西 ――讽贿选总统曹锟 所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中，使对联意中有意。同偏旁部首联河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌 霄雷，霹雳震震霈雨霖 ――湖北利州天成观龙王殿 ? 烟锁池塘柳。 炮镇海城楼。?――广东东莞虎门 经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联，称“同偏旁部首联”。叠字联?风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。――苏州网丝园联?水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇――杭州西湖联在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出 现。顶 针 联?大肚能容，容天下难容之事。 开口便笑，笑世间可笑之人。?山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句 头字，使相邻的两个分句首尾相连。回文联?雾锁山头山锁雾。 天连水尾水连天。――厦门鼓浪屿鱼腹浦联?人过大佛寺，寺佛大过人 客上天然居，居然天上客(乾 隆) (纪晓岚)――浙江新昌南明山大佛寺联对联的上下联各自倒读和顺读完全一样 。谐音双关联?狗啃河上骨。――苏 轼（和尚） 水流东坡诗。――佛 印（尸）?清风满地难容我。――“清”暗寓清朝统治。明月何时再照人。――“明月”怀念明代。 利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及 到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要 表达的意思。谜 语 联? 日落香残 免去凡心一点（秃） （驴）炉熄火尽 务把意马牢栓将谜面化入对联之中，在字面上造成一种 意境。云对雨，雪对风，晚照对晴 空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 天对地，雨对风。大陆对长 空。山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨 钟。观山对玩水，绿竹对苍松。无对有，实对虚，作赋对观 书。绿窗对朱户，宝马对香车。好 读 书 时 不 好 读 书hàohǎohǎohào好 读 书 时 不 好 读 书
《走进对联、认识对联》教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《走进对联、认识对联》教学目的 1、了解对联的基本特点。 2、掌握对联的拟写方法。 3、简单尝...“走进对联”教学设计(语文综合实践课) 走进对联”教学设计(语文综合实践课) 教学目标: 教学目标: 1、激发学生对对联的兴趣和对祖国语言文字的热情。 2、掌握对联...走进对联的世界 30页 免费 走近对联 17页 免费 走进对联世界(教案) 7页 20财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处...8页 免费 走进对联的世界 30页 免费 走近对联 17页 免费喜欢此文档的还喜欢 闹元宵 11页 免费 对联伴我人生路 4页 10财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投...《走进对联、认识对联》教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。国学课堂教学设计 《走进对联、认识对联》教学目的 1、了解对联的基本特点。 2、掌握对联的拟写...走进对联整套材料_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。校本课程走进对联文化 指导思想与理论依据 对联,雅称“楹联”,俗称“对子”,被誉为“诗中之诗”。...但是综合性学习学无止境,课下让学生运 用课堂上学到的知识与方法去进一步感受、欣赏对联,还可以尝试去创作对联,还可以登陆 相关网站去进一步学习对联,将“走进对联...走进对联教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。预习培训: 1.自主学习知识链接、学法指 导和使用说明,勾画重点内容; 2.熟练背诵对联,对照注释批 注每副对联...走进对联――活动课教案_韩语学习_外语学习_教育专区。走进对联――活动课教案 河北张北二中 岳送军 一、活动背景: “语文的外延等于生活的外延” ,语文教师都熟悉...于淑琴)《走进对联、认识对联》教学设计 ()_语文_高中教育_教育专区。《走进对联、认识对联》教案教学目的 1、了解对联的基本特点。 2、掌握对联的拟写方法。 3...
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copyright &copyright 。文档资料库内容来自网络，如有侵犯请联系客服。（2016春o广州校级期中）中华文化源远流长，祖国语言博大精深。请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。&&& （1）活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。下面是王芳同学搜集到的资料，请你选择可用资料，写一段简要介绍对联的文字，不多于80字。①对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。②律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律、七律和排律。③随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。④对联是一种独特的艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。⑤关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家”之首。⑥对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。⑦一首律诗每两句为一联，共四联。律诗既讲究平仄、押韵，又讲对仗。（2）活动二：同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。①红莲开并蒂&&&&&&&&&&&彩凤喜双飞②白雪抚人片片醉&&&&&&&红梅舒枝点点春③百草回春争鹤寿&&&&&&&千方着意续松年④是七尺男儿生能舍己&&&作千秋雄鬼死不还家正确的顺序是：②①④③&&& （3）活动三：下面两组对句，请在横线上选择最佳地点及填上适当的词语与之配对。A兰竹苑&&&&&B状元坊&&&&C集贤苑&&&&&D桂花岗&&&&E彩虹桥&&&&F白云路（1）美化家园，绿茵红花盛放兰竹苑；洁净环境，蓝天白云常伴梅花村。（2）越王台传承历史，喜迎四方客；状元坊汇聚商贸，笑纳八面风。【考点】．【分析】文章采辑顺序说明对象为饮食不宜烫明了温度对人体的妙用，饮食过烫对人体的危害，召人们饮过烫的习惯．用了举例子的说明方法，分具体说一些地区的食管癌、贲门、口可能与热饮热食有．子：通过举具体的事例对物的特征事理加以说明，从使说更具体，有服力．解答题需要读全文，找到与问相的段落抓关键句子作答．危害：容易变；不于饮食的消化吸收；难以细品食物的味．考查说文语言的点．【解答】考查对内容的理和分力．首先要说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来断，根据段内容从说明了事物么特征，说明问方面来表．对策：态（删还是删）．定性．：“比”“几乎”“相当表程度修辞；“大约可”左右”表估，“多”“有余”等表数．若删去，原来么样的意思就成了什么样意思了不符实际，太绝xx词体现了语言的准确．常见的说明法举例子、分类别、下定义、状貌、作释打比方、字、列图表、作引等．不能删去．因为“可能表能十分定，说症了与饮食有关外还与其他因素有，如去掉“可能”就排除了其因素与原文不符．这体现说明文语言的准性．【点评】制性词能否删去：对策态（删还是不）．定性如“比“乎”“相当词表程度修；“大“可能”“左右”等表估计，多”“有余”等数．若去，原什么样的意思就变成什么样的意思了，不符实际，太绝对了．xx词现了言的准性．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：掌心化雪老师　难度：0.60真题：1组卷：2
解析质量好中差
&&&&，V2.31623综合性学习（6分）对联俗称对子，它既一种生动的文学表现形式，又是一种优秀的传统文化遗产。下面就让我们参加“走进对联”的综合性学习活动。小题1:下面三幅是关于“酒”的对联，不小心被弄乱了，请你把它们重新配对。只需写序号，要注意上下联的顺序。（3分）
A．陈酿美酒迎风醉
B．短墙披藤隔闹市
C．小桥流水连酒家
D．琼浆玉液透瓶香
E.君子善饮贵斟酌F.酒徒贪杯贱名节正确配对是：（
）小题2:三垟湿地公园要选择一幅最能体现江南水乡特色的对联，请你对照上联，依据给出的信息写出下联。（3分）上联：樟枫对抱人家绿下联：
（塘河的水面映着蓝天，格外清澈。）
小题1:（3分）正确配对是：（A）与（D）;(B)与（C）；(E)与（F）小题1:(3分)水天相映塘河清
这是语用类考查对联常识的问题，学生应了解对联常识，明确对联特点要求，如字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关等要素。能根据对联特点完成对对联练习。
试题“综合性学习（6分）对联俗称对子，它既一种生动的文学...”；主要考察你对
等知识点的理解。
美丽的邂逅①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。 ②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字--《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。 ③ 这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书96.5.26”.整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。 ④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。”“如果树是生命，果实就是它的心。”细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。 ⑤掩卷沉思，这是怎样的一个女孩？ ⑥都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽？页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗？我猜想：她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代，十年足以翻天覆地。但是，生活越来越富裕日子越来越美好的时候，她为什么忍心把喜爱的书遗弃？一起遗弃的可能还有别的书吧？是乔迁新居吗？如果乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个喜爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园。十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了，曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利，而变得越来越荒芜和浮躁？ ⑦歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被遗弃的好书，一段人生和当今文学的现状，使我思绪万千：今天，有多少人还会静静地捧读一本书？有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗？ ⑧这时候，我耳畔向起了温总理感人肺腑的声音：“读书关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。” ⑨那个深秋雨后的傍晚，一段美丽的邂逅，充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中……
小题1:作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”?（3分）
小题2:结合下面句子中划线的文字，从语言角度品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。（4分） 一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
小题3:读第⑥段，说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感，并概括情感产生的原因。（4分）
小题4:文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望。（3分）
动物世界中的左撇子①在美国的倒数前7任总统中，有4位都是左撇子——福特、老布什、克林顿和奥巴马。左撇子并非生理缺陷，而是正常的遗传现象，科学家称它为“偏侧优势”。②动物世界中也有偏侧优势的现象吗？有，没准你家的猫咪就是常喜欢用左前爪的左撇子呢。来自英国的研究人员以42只家猫为研究对象，让它们完成一项复杂的取食任务——从一个窄口罐子中取出金枪鱼肉。结果发现，在十几次的取食测试中，21只母猫有20只都使用右爪。而21只公猫中有20只习惯用左爪……研究人员说，家猫对左右爪的使用偏好只有在完成一些较复杂的任务时才十分明显。这就好比对人来说，打开一扇门用左右手都可以轻松搞定，但涉及用筷子或写字这样的复杂行为时，就开始体现出左手或右手使用偏好。④按照上面的实验结论，猫咪们是“男左女右”的坚定执行者，宠物狗们则没有这么统一。澳大利亚悉尼大学兽医学院的保罗·麦克里维（Paul McGreevy）博士领导的研究小组在对270只种类不同的狗进行长期观测后发现，15%的狗是右撇子，15%的狗则是“左撇子”，剩下70%的狗没有明显的使用偏好。麦克里维认为，左撇子或右撇子的狗更容易被训练成为适合特定工作的狗，比如导盲犬或警犬。那些对左爪或右爪缺乏使用偏好的狗更容易对声音产生恐惧。他说：“如果一只狗被打雷声或鞭炮声吓得半死，显然它不适合做缉毒犬或导盲犬。”推广麦克里维博士的方法，可以帮助人们在训练特种狗和挑选优秀的宠物狗时，节约大量的时间和金钱。⑤如何判断你家的宠物狗是“左撇子”还是“右撇子”？并不是一件容易的事情。麦克里维和他的研究小组准备了一种圆筒状的容器，里面盛好狗食。接受测验的狗要吃容器里的食物，就必须用一只爪子按住容器，使之静止不动。每只狗接受100次这样的测验，然后研究人员根据这100次内这只狗使用左爪和右爪的偏好，判断这只狗是“左撇子”还是“右撇子”。有时候，仅判断一只狗的偏侧性就需要花费4小时左右时间。如果你的时间充裕，不妨在家中试试看？ 家里养的宠物鹦鹉的同学们！如何来检测你家的鹦鹉是哪侧优势呢？可以准备一些水果给它，看它最经常用哪只爪子来抓。科学家们的研究指出，大部分鹦鹉都是左撇子。想一想，在田径场上跑步时，你喜欢逆时针还是顺时针跑？大部分人及正规的竞赛都选择逆时针方向奔跑，这是因为我们人类的心脏在身体的左侧，相对右侧更沉，逆时针绕圈更稳定。因此，右腿比左腿迈的步子更大的“左腿主导马”（左撇子马），因左拐时更具优势而更受到骑手们的青睐。有些驯马者还会采用遮住马的左眼，鼓励马儿更大幅度地去迈右腿的方式来调整那些“右腿主导马”（右撇子马），以便它们能更好地竞赛。软体动物蜗牛，好像没有明显的肢体来表决自己对于左还是右更青睐，但通过它们硬壳上的清晰螺纹，科学家发现，在已知的70000种蜗牛中只有大约10％是左旋的（左撇子），右旋的（右撇子）占了绝大多数。⑥2009年一篇来自著名科学杂志Nature的文章指出，决定蜗牛的壳左右旋转的是一个名叫Nodal的基因。该基因在蜗牛受精卵分裂成4个细胞时开始起作用，如果将这个基因掩盖住，不让它作用，蜗牛的壳的螺旋现象就消失了。小题1:文章第①节写到美国总统有何作用？（3分）
小题2:从文中找出两种不同的说明方法及相应的例句填写在下列横线上。（4分）说明方法
小题3:文中第⑤节加线词语“大约”能否删去？为什么？（4分）
小题4:生活中，也许“左撇子”会遭遇一些尴尬和痛苦，请结合文章内容对“左撇子”说几句理解和鼓励的话。（4分）
你的眼泪，我的成人礼（1）开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”（3）“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。(4)“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”(5)短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”(6)我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”(7)“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”(8)“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。(9)“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。(10)我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。小题1:通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。(3分）（
）→惭愧、自责→（
）小题2:第⑩段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？(4分）小题3:第（13）段运用了侧面描写，在文章中起什么作用？(3分）小题4:你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话？(3分）
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