分式先化简再求值，再求值

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-01 05:39 标签： 先化简再求值其中a=5
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a2-b2 ...”习题详情
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先化简，再求值：
)，其中a=-2，b=1．　&
本题难度：
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“先化简，再求值：
)，其中a=-2，b=1．”的分析与解答如下所示：
首先算括号里面的加法（通分），再算除法，把除法变成乘法（除以一个数等于乘以它的倒数）再把分式的分子、分母分解因式约分，化成最简分式即可．
(a+b)(a-b)
， 当a=-2，b=1时，原式=
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先化简，再求值：
)，其中a=-2，b=1．...
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经过分析，习题“先化简，再求值：
)，其中a=-2，b=1．”主要考察你对“5.4 分式的加减”
等考点的理解。
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5.4 分式的加减
与“先化简，再求值：
)，其中a=-2，b=1．”相似的题目：
[2014o湖州o中考]“竹抻面”是我国传统面点美食，如图甲，在制作面团的过程中，让一段毛竹的一端固定在绳扣中，人坐在另一端可以上下跳动，面团在毛竹不断挤压下变得更有韧性，如图乙是它的原理图，可以把毛竹视为一根杠杆，关于此杠杆的叙述中，正确的是（　　）B是支点杠杆在B点受到向下的力杠杆在B点受到的力大于F1A点移动的距离小于B点移动的距离
[2014o漳州o中考]图中属于费力杠杆的是（　　）天平镊子起子钉锤
[2014o北海o中考]如图所示的简单机械，在使用中属于费力的是（　　）镊子斜面自行车把滑轮组
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)，其中a=-2，b=1．”的答案、考点梳理，并查找与习题“先化简，再求值：
)，其中a=-2，b=1．”相似的习题。当前位置：
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先化简再求值 ，其中
题型：计算题难度：中档来源：期中题
解：==当时，原式=
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据魔方格专家权威分析，试题“先化简再求值，其中-七年级数学-魔方格”主要考查你对&&整式的加减&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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整式的加减
整式的加减：其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：（1）如果有括号，那么先去括号；（2）如果有同类项，再合并同类项。注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。 整式加减：整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。合并同类项时要注意以下三点：①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。整式的乘除法：
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先化简，再求值：（1+a）（1-a）+（a-2）2，其中a=-3．
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原式=1-a2+a2-4a+4=-4a+5，当a=-3时，原式=12+5=17．
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原式第一项利用平方差公式化简，第二项利用完全平方公式展开，去括号合并得到最简结果，将a的值代入计算即可求出值．
本题考点：
整式的混合运算—化简求值．
考点点评：
此题考查了整式的混合运算，涉及的知识有：平方差公式，完全平方公式，去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握公式及法则是解本题的关键．
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