您岭可以怎么组词词

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你能给多音字组词吗?. 题目和参考答案——精英家教网——
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你能给多音字组词吗？。
答案：解析：
干净,干活;长江,长大
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科目：小学语文
来源：语文教研室
你能给本课中的一些多音字组词吗？
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
奇妙的海洋　　你见过海洋吗？你了解海洋吗？　　海洋很大，很深。它的面积有陆地的两倍多，最深的地方有10000多米，那里一片漆黑。　　海洋的气候变化无常。有时候，风平浪静，海面美丽得像蓝宝石；有时候，狂风怒吼，巨浪像一排排小山；有时候，发生海啸，那就跟陆地的火山爆发一样可怕。①&　　海洋的力气大极了。无论人们造出的船有多大，海洋都能若无其事地把它托住。②海洋涨潮落潮产生的力量是无穷无尽的，利用这种力量来发电，可以得到大量的廉价电力。 　　海洋里的物产丰富得很。人们每天吃的食盐，多是从海水里提取的。海里的植物多姿多彩。其中，翠绿的海带和深红的紫菜，已经成为人们常吃的食品了。说到海洋的生物，就更是多种多样。在我国大陆边沿的海里，仅海星就有1500多种。此外，还有海参、海蟹、海龟、海虾、海蛇、海蜇和形形色色的海贝。更妙的是，海底也像陆地一样，有高山、深谷和平原，还埋藏着大量的石油和多种金属矿石。　　海洋是奇妙的。千百年来，人类都在努力了解海洋，开发海洋，要海洋为人类做出更大的贡献。可是，至今还没有谁能够说他已经足够了解海洋了。海洋的资源还在等待人类去进行新的勘探和开发呢。1．这篇短文共有（　　）个自然段。2．给多音字组词。参　cān（　　）shēn（　　）　　　　藏　cáng（　　）zàng（　　）3．画线句子①运用了（　　）和（　　）的修辞手法。A．拟人&&&&B．夸张&&&&C．比喻&&&&D．排比4．读画线句子②，用加粗词造句。无论……都……____________________________________________________________________________________________________________________。5．用“～～”画出第3、4、5自然段各自的中心句。
科目：小学语文
来源：辽宁省小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《十六年前的回忆》片断，回答问题。
片断一&&&&&&&那年春天，父亲每天夜里都回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。&&&&&&&&&&& 我奇怪地问(&&&&)(&&&&)爹(&&&&)为什么要烧掉呢(&&&&)怪可惜的(&&&&)(&&&&)&&&&&&&&&& 待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”&&&&&&&&&&& 父亲是很慈样的，从来没有骂过我们，更没打过我们。我总爱问父亲许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次，不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。&&&&&&&&&&& 后来听母亲说，军阀张作霖派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。&&&&&&&&&&&局势越来越紧张，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 1．给短文的第二自然段加上标点符号。 2．给多音字组词。&& &&&&& 待& dāi（&&&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&片& piān&（&&&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&重&& zhòng（&&&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&dài（&&&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&piàn&（&&&&&&& &）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&chóng（&&&&&&&&&）3．找出与原文画 “&&&&&&&&&”的句子相对应的句子，用“------”画出来。 4．读原文中画横线的句子，写一写你的体会。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 5．改变“我哪能离开呢？”这个句子的说法，意思不变。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
珍珠&&&&&& 一颗圆圆的沙粒十分真诚地对同伴们说口我要变成一颗珍珠口成为人类的有用之才口&&&&&&&&&&& 口变珍珠口哈哈口异想天开口同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。&&&&&&&&&&& 可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。对此，沙粒们纷纷议论：&&&&&&&&& “啊呀，从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声&了……”&&&&&&&&& “他简直是把自己关进了牢狱，太可怕了……”&&&&&&&&&& &圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。&&&&&&&&&&&& 时光伴着海波逝去了。&&&&&&&&& & 各式各样的议论被海潮冲走了。&&&&&&& & &圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。&&&&&& &&& 很多年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在蓝色的海波中打开一&只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”&&&&& “是他？”&&&&&&&& &&沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠姑娘的高声赞美，猛然想起了很多年前的圆圆的沙粒。&&&&&& && &“是我！”珍珠愉快地说，“我就是你们的朋友，圆圆的沙粒！”&&&&&&& & “祝贺你！”&&&&& && “不必祝贺。”珍珠真诚地说，“还是让我们发愤努力，勇于献身，都变成珍珠吧！”&&&1．你眼中的珍珠是怎样的？能用一些词语形容吗？&&&&&&& &&(&&&&&&& &)的珍珠&&& &&&(&&&&&&& &)的珍珠&2．给多音字组词。&&&&&&& 缝 féng(&&&& &&&)&&&&&&&&&& 冲 chōng(&&& &&&&)&&&&&&&&&&&&&fèng(&&&& &&&)&&&&&&&&&&&&&& &&chòng(&&&&&&&&) 3．在第1、2自然段的“口”里填上标点符号。&4．用画线的词语写句子。&&&&&圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &5．是否每一颗普通的沙粒都能变成一颗美丽的珍珠？沙粒能变成珍珠的原因是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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╯差一点是个帅锅ゝ
辛苦您了妈妈
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