如何把作文写得详略得当作文ppt

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-08 06:19 标签： 作文详略
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写作指导：如何让作文“详略得当”
来源：学而思中考研究中心&&&&作者：李维&&&& 09:50:12
　　一.依据文题定详略。好些题目确定了写作的重点，而大多数同学的审题不认真导致重点不突出，重点即是要详写的地方。比如&我的学习乐趣&这个文题，重点是学习生活，其他的事情就不能详写，否则会偏离题目的要求。
　　二.依据文体定详略。记叙文要把记叙的部分详写，议论、抒情的部分略写，而议论文，就是议论的部分详写，而记叙抒情略写。
　　另外，以记事为主的文章，故事的情节应该详写，抒情与议论的内容则要略写;以写人为主的文章，人物的事迹与言行应当详写，而夹在其中的景物描写就不能喧宾夺主，应当略写。反之，写景状物的文章，对景物应当用墨如泼，抒情的文字则可简笔勾勒。
　　写人的文章，人物的思想品质、成就是写作的重点，人物的外貌、语言、行动、性格、思想品质等也要详写。主要人物要详写，次要人物要略写。如朱自清的《春》中关于春花、春雨、春草等景物的描写。为了把记叙文写得更好，常采用夹叙夹议的方法。但是，必须&叙&详而&议&略，处理得当，才能起到画龙点睛的作用。
　　三.依据结构定详略。文章的正文部分要详写。开头、结尾，过渡、照应部分要略写。如正文的事件经过要详细叙述。例如：写与好友的一次争执，争执具体过程要详细描写，而其他部分可以略写。
　　四.依据内容定详略。与中心有紧密关系或直接突出中心的事件、情节要详细写，其他部分略。
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15:36:46 　来源：武汉智康1对1
　　经常听到老师反应说学生的作文要么就是长篇大论，要么就是极短写不长，这完全取决于孩子尚未了结写作文如何抓住详略进行篇幅的安排，下面小编就为大家收集了关于如何将作文写得详略得当的资料以供大家学习：
　　一、依据文题定详略。题目确定了写作的重点，而大多数同学的审题不认真导致重点不突出，重点即是要详写的地方。比如&我的学习乐趣&这个文题，重点是学习生活，其他的事情就不能详写，否则会偏离题目的要求。
　　二、依据文体定详略。记叙文要把记叙的部分详写，议论、抒情的部分略写，而议论文，就是议论的部分详写，而记叙抒情略写。
　　另外，以记事为主的文章，故事的情节应该详写，抒情与议论的内容则要略写；以写人为主的文章，人物的事迹与言行应当详写，而夹在其中的景物描写就不能喧宾夺主，应当略写。反之，写景状物的文章，对景物应当用墨如泼，抒情的文字则可简笔勾勒。
　　写人的文章，人物的思想品质、成就是写作的重点，人物的外貌、语言、行动、性格、思想品质等也要详写。主要人物要详写，次要人物要略写。如朱自清的《春》中关于春花、春雨、春草等景物的描写。为了把记叙文写得更好，常采用夹叙夹议的方法。但是，必须&叙&详而&议&略，处理得当，才能起到画龙点睛的作用。
　　三、依据结构定详略。文章的正文部分要详写。开头、结尾，过渡、照应部分要略写。如正文的事件经过要详细叙述。例如：写与好友的一次争执，争执具体过程要详细描写，而其他部分可以略写。
　　四、依据内容定详略。与中心有紧密关系或直接突出中心的事件、情节要详细写，其他部分略。
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年级：初二
科目：语文
问题名称：
在写作文时，要做到详略得当且又不失细节的具体，怎样可以在作文写作时顾及大局，生动具体
要把事情记述清楚，又不能太罗嗦，让人值得回味，请教一下各位
收到的回答: 1条
作文就像一个人一样，人有骨架，血液，肉。所以，作文也是这样。写作文之初首先你要把作文的大纲列出来，也就是作文的骨架。然后就可以填肉了，这就需要你有大量的词汇积累。这就是要你有大量的阅读量。至于血液也就是一些连接词之类的，把你的内容链接成一个整体。还有，在看一个人的时候你不可能看他全身，而是会注意他的某一个比较明显的特点。或是他的身高，或是他的外貌。所以，一篇文章你也不必免免俱到。而是抓住你要写的对象的主要特点，重点描述就可以了。
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北京博习园教育科技有限公司　　语文是中考中一门最主要的考试科目之一，如何在中考语文中拿下高分，必定是一个重要的拉分项目。很多同学在与语文学科上偏科，甚至不重视语文的学习，这是一个错误的认识。只有平衡各学科的学习，才能在中考中取得更好的成绩。下面，针对中考语文最重要的模块——作文的详略做简单的指导。
　　一.依据文题定详略。好些题目确定了写作的重点，而大多数同学的审题不认真导致重点不突出，重点即是要详写的地方。比如"我的学习乐趣"这个文题，重点是学习生活，其他的事情就不能详写，否则会偏离题目的要求。
　　二.依据文体定详略。记叙文要把记叙的部分详写，议论、抒情的部分略写，而议论文，就是议论的部分详写，而记叙抒情略写。
　　另外，以记事为主的文章，故事的情节应该详写，抒情与议论的内容则要略写;以写人为主的文章，人物的事迹与言行应当详写，而夹在其中的景物描写就不能喧宾夺主，应当略写。反之，写景状物的文章，对景物应当用墨如泼，抒情的文字则可简笔勾勒。
　　写人的文章，人物的思想品质、成就是写作的重点，人物的外貌、语言、行动、性格、思想品质等也要详写。主要人物要详写，次要人物要略写。如朱自清的《春》中关于春花、春雨、春草等景物的描写。为了把记叙文写得更好，常采用夹叙夹议的方法。但是，必须"叙"详而"议"略，处理得当，才能起到画龙点睛的作用。
　　三.依据结构定详略。文章的正文部分要详写。开头、结尾，过渡、照应部分要略写。如正文的事件经过要详细叙述。例如：写与好友的一次争执，争执具体过程要详细描写，而其他部分可以略写。
　　四.依据内容定详略。与中心有紧密关系或直接突出中心的事件、情节要详细写，其他部分略。暂无任何动态
小学写作指导：如何做到详略得当？
责任编辑：高分网小编
读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）不要改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义，中心明确！
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