细菌芽孢的形成过程的芽孢与病毒的结晶体有什么区别QWQ

芽孢(spore)某些细菌生长的一定阶段,在细胞内形成一个圆形、椭圆形或柱形的休眠体。由于它位于细胞内,为区别放线菌、霉菌等形成的分生孢子,故又称内生孢子(endospore)。芽孢有厚而致密的壁,不易着色,用电镜观察可见,成熟的芽孢具多层结构(图3)。芽孢形成的位置、形状、大小因种而异,是分类鉴定的重要依据之一(图4)。产生芽孢的杆状细菌主要有芽孢杆菌属(Bacillus)、梭状芽孢杆菌属(Clostri-dium)和芽孢乳杆菌属(Sporolactobacillus);球菌中产芽孢的仅芽孢八叠球菌属(Sporosarcina)。形成芽孢需要一定的外界条件,这些条件因菌种而异。例如炭疽芽孢杆菌在有氧(O2)条件下才能形成芽孢,而破伤风芽孢杆菌则在无氧条件下形成芽孢。芽孢对恶劣环境条件有很强的抵抗能力,尤其耐高温。如肉毒梭状芽孢杆菌的芽孢,在沸水中可存活6小时,在180℃的干热中,10分钟仍可存活。在一定条件下,芽孢保持活力数年至数十年之久。高温灭菌的主要目的就是杀死细菌的芽胞。芽孢在适宜条件下萌发成新个体,但一个芽孢只产生一个营养体,所以芽孢不是一种繁殖方式。对细菌芽孢知识的了解,在科研和生产上都十分必要。
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嗜热脂肪芽孢培养温度为55摄氏度,枯草芽孢和短小芽孢是35摄氏度,时间为7天,方可报告阴性。摘自:MDSIN麦森中国区产品服务中心(mdsin#com)。但不同...
答: 嗯嗯,但是你写的是西安啊……好吧,面面吃不到了……还是睡觉吧,明早起来吃胡辣汤……哇哈
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细菌芽孢染色实验报告
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微生物简答题
第二章 问答题
1.一般说来,严格的无菌操作是一切微生物工作的基本要求,但在分离与培养极端嗜盐菌时常在没有点酒精灯的普通实验台上倾倒培养平板、在日常环境中直接打开皿盖观察和挑取菌落,而其研究结果并没有因此受到影响,你知道这是为什么吗?
2.如果希望从环境中分离得到厌氧固氮菌,你该如何设计实验?
3.为什么光学显微镜的目镜通常都是15×?是否可以采用更大放大倍率的目镜(如30×)来进一步提高显微镜的总放大倍数?
4.为什么透射电镜和扫描电镜对样品厚度与大小的要求有如此大的差异?能否用扫描电镜来观察样品的内部结构,而用透射电镜来观察样品的表面结构?
5.试论电子显微镜在进行生物样品制备与观察时应注意的问题。
6.对细菌的细胞形态进行观察和描述时应注意哪些方面?你是否能很快地在显微镜下区分同为单细胞的细菌、酵母菌和原生动物?
第三章 问答题
1.试对真细菌、古生菌和真核微生物的10项主要形态、构造和生理功能、成分作一比较表。
2.试用表解法对细菌的一般构造和特殊构造作一介绍。
3.试对G-细菌细胞壁的结构作一表解。
4.试用简图表示G+和G-细菌肽聚糖单体构造的差别,并作简要说明。
5.什么是细菌的周质蛋白?它有哪些类型?如何提取它们?
6.试列表比较G+与G-细菌间的10种主要差别。
7.试述细菌革兰氏染色的机制。
8.何谓液体镶嵌模型,试述该假说的要点。
9.试列表比较真细菌与古生菌细胞膜的差别。
10.试设计一表解来说明细菌芽孢的构造和各部分成分的特点。
11.试对细菌营养细胞和芽孢的10项形态、构造和特性作一比较表。
12.研究细菌芽孢有何理论和实际意义?
13.什么叫“栓菌”试验,试分析这项研究在思维方式和实验方法上的创新点。
14.请列表比较细菌的鞭毛、菌毛和性毛间的异同。
15.试列表比较线粒体和叶绿体在形态、构造、成分和功能间的异同。
第五章 问答题
1.能否精确地确定微生物对微量元素的需求,为什么?
2.为什么生长因于通常是维生素、氨基酸、嘌呤和嘧啶,而葡萄糖通常不是生长因子?
3.以紫色非硫细菌为例,解释微生物的营养类型可变性及对环境条件变化适应能力的灵活性。
4.如果要从环境中分离得到能利用苯作为碳源和能源的微生物纯培养物,你该如何设计实验?
5.某些微生物对生长因子的需求具有较高的专一性,可利用它们通过“微生物分析” (microbiological assay)对样品中维生素或氨基酸进行定量。试设计实验利用某微生物对某一样品维生索B的含量进行分析。
6.以伊红美蓝(EMB)培养基为例,分析鉴别培养基的作用原理。
7.某学生利用酪素培养基平板筛选产胞外蛋白酶细菌,在酪素培养基平板上发现有几株苗的菌落周围有蛋白水解圈,是否能仅凭蛋白水解圈与苗落直径比大,就断定该菌株产胞外蛋白酵的能力就大,而将其选择为高产蛋白酶的菌种,为什么?
8.与促进扩散相比,微生物通过主动运输吸收营养物质的优点是什么?
9.以大肠杆菌磷酸烯醇式丙酮酸—糖磷酸转移酶系统(PTS)为例解释基团转位。
10.试分析在主动运输中,ATP结合盒式转运蛋白(ABC转运蛋白)系统和膜结合载体蛋白(透过酵)系统的运行机制及相互区别。
第六章 问答题
1.比较酵母菌和细菌的乙醇发酵。
2.试比较底物水平磷酸化、氧化磷酸化和光合磷酸化中ATP的产生。
3.什么是无氧呼吸?比较无氧呼吸和有氧呼吸产生能量的多少,并说明原因。
4.比较自生和共生生物固氮体系及其微生物类群。
5.比较光能营养微生物中光合作用的类型。
6.简述化能自养微生物的生物氧化作用。
7.说明革兰氏阳性细菌细胞肽聚糖合成过程以及青霉素的抑制机制。
8.蓝细菌是一类放氧性光合生物,又是一类固氮菌,说明其固氮酶的抗氧保护机制。
9.说明次级代谢及其特点。如何利用次级代谢的诱导调节机制及氮和磷调节机制来提高抗生素的产量?
10.如何利用营养缺陷突变株进行赖氨酸发酵工业化生产?
第七章 问答题
1.试述单个细菌细胞的生长与细菌群体生长的区别。
2.用来测定细菌生长量的直接计数法和间接计数法一般采用什么具体的方法?并从实际应用、优点、使用的局限性3个方面加以具体分析。
3.封闭系统中微生物的生长经历哪几个生长期?以图表示并指明各期的特点。如何利用微生物的生长规律来指导工业生产?
4.大肠杆菌在37℃的牛奶中每12.5 min繁殖一代,假设牛奶消毒后,大肠杆菌的含量为1个/100mL,请问按国家标准(30000个/mL),该消毒牛奶在37℃下最多可存放多少时间?
5.与分批发酵相比,连续培养有何优点?
6.说明温度对微生物生长的影响,详述温度对微生物生长的影响的具体表现。
7,详述嗜冷菌、嗜温菌、嗜热菌和极端嗜热菌的不同。
8.哪几种氧形式对细胞有毒性?微生物细胞具有什么酶来解除氧的毒性?
9.过滤除菌有些什么方法?哪种方法较为经济实惠?
10.近年来是什么原因导致抗生素不敏感的抗性菌株的增多
第八章 问答题
1.病毒区别于其他生物的特点是什么?
2.病毒分类原则与命名规则的主要内容有哪些,
3.病毒学研究的基本方法有哪些,这些方法的基本原理是什么?
4.病毒壳体结构有哪几种对称形式?毒粒的主要结构类型有哪些?
5.病毒核酸有哪些类型和结构特征?
6.病毒的复制循环分为哪几个阶段,各个阶段的主要过程如何?
7.病毒的非增殖性感染有哪几类?引起病毒非增殖性感染的原因是什么?
8.噬菌体感染可能给宿主细胞带来什么影响?
9.动物病毒感染可能给宿主细胞带来什么影响?
10.构成机体病毒感染的主要类型和构成机体病毒感染的宿主因素分别有哪些,
11.亚病毒因子有哪些类,各有何特点?
第九章 问答题
1.从遗传学角度谈谈你对朊病毒(Prion)的理解和看法。
2.在人类基因组计划的执行甲,为什么要进行以微生物为主体的模式生物的全基因组序列测定?哪几种生物分别是已完成全基因组测序的第一个独立生活的生物?第一个真核生物?第一个自养生活的生物?
3.在细菌细胞中,均以环状形式存在的染色体DNA和质粒DNA,在质粒提取过程中发生了什么变化?这种变化对质粒的检测和分离有什么利用价值?
4.根据你所学的关于诱发突变的知识,你认为能否找到一种仅对某一基因具有特异性诱变作用的化学诱变剂?为什么?
5.根据突变的光复活修复作用、原理,你认为在进行紫外线诱变处理时,应注意什么?为了使被诱变的细胞能均匀地受到紫外线照射,你将如何做?
6.请设计实验来决定在一种特定的细菌中发生的遗传转移过程是转化、转导还是接合?说明每一种的预期结果。设想有下列条件和材料可以利用:(1)合适的突变株和选择培养基。(2)DNase(一种降解裸露DNA分子的酶)。(3)两种滤板:一种能够持留细菌和细菌病毒,但不能持留游离的DNA分子;另一种滤板只能持留细菌。(4)一种可以插入滤板使其分隔成两个空间的玻璃容器(如u型管)。
7.在第(6)题的实验中,为什么用双重或三重营养缺陷型?
8.Hfr × F-和F+× F-杂交得到的接合子都有性菌毛产生吗?它们是否都能被M13噬菌体感染呢?
9.为什么导致蛋白质表面氨基酸变化的突变一般不会引起表型的变化?而蛋白质内部氨基酸的替换则会引起表型变化?
10.DNA链上发生的损伤是否一定发生表型的改变?尽你所能说出理由
第十章 问答题
1.具有甲基化无机汞能力的匙形棱菌的维生素B12的缺陷型菌株不能进行汞的甲基化,而且对无机汞比亲株(野生型)要敏感得多,这说明什么?
2.微生物在从绿色植物到草食动物的能量流动中起重要作用,请指出这样说的理由?
3.简述微生物作为重要成员在生态系统中所起到的重要作用。
4.简述生物修复中的强化措施。
5.在含有难降解污染物污水的生物处理中,向污水处理系统加一定量高效降解菌的生物强化(过去称为投菌法)可以提高处理效果,请从微生物群落组成和功能的角度作出理论解释。
6.某一化学农药厂合成一种化学农药,请你提一种实验方法来评价这种农药的生物降解性。
7.污水处理也可以说是一种微生物培养过程,试从微生物的基质利用、培养方式和培养目的与微生物的工业发酵进行对比。
8.请对细菌遗传转化的概念作出解释,并说明如何利用人工转化技术获得高降解、高竞争力的降解菌。
9.微生物分子生物技术可以在哪些方面给环境保护带来新的发展和应用。
贡献者:wangpssb
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