我和他说想再25岁的他长高了17厘米10厘米 他问我那我怎么办 他是什么意思呢..

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-12 15:20 标签： 25岁的他长高了17厘米
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中班美术：我们会长高
作者: 王燕
单位:奉贤区江海幼儿园&
　　活动目标
　　1、尝试按照纸的大小比例画出人物的基本特征，身体各部位不遗漏。
　　2、萌发快快长高的愿望，懂得保护自己的身体，体验自己健康成长的快乐。
　　活动准备
　　课件、幼儿绘画材料、教师演示用的猫咪、小羊、马、长颈鹿图片
　　活动过程
　　一、我会长高
　　价值分析：以散文诗形式再现成长历程，感知自己身体成长的变化
　　1、宝宝，你们还记得你们小时候是什么样的吗？
　　2、是啊，我们每个人都会长大长高。
　　3、教师念散文诗
　　u 当我刚生下来的时候，我和谁一样高？
　　u 现在我和谁一样高？
　　u 将来我会像谁一样高？
　　小结：我们的身体每天都在变化，每天都在长高。
　　二、我长高了
　　价值分析：通过多媒体展示，懂得保护自己的身体，体验自己健康成长的快乐。
　　1、我请来了三位朋友，看看谁是最健康的？
　　2、那这两个朋友怎么了？（缺了手臂、脚）
　　小结：我们身体的每一个地方都很重要，谁也不能少，我们不仅要长得高而且要长得健康，所以平时要好好保护我们的身体，不让它受伤。
　　三、教师示范，幼儿操作
　　价值分析：在教师示范中引导幼儿按照合理的比例绘画人物，不遗漏身体各部位。
　　1、今天王老师也来画一个健康宝宝。
　　2、教师示范
　　u 我是中班的小朋友，我长高了（在纸的最上端开始画头部以及五官）
　　u 我长得不胖也不瘦，真正好。
　　u 我长高了还要长得健康。
　　3、王老师在画健康宝宝前，做了一件非常重要的事，想想是什么呀？
　　4、对啊，我们要将这张纸对折再对折，打开，找到三条线，找到了吗？
　　5、我们也去画个健康宝宝吧，画健康宝宝之前要做一件什么事情？
　　6、幼儿操作，教师巡回指导。
　　四、延伸活动：为自己穿上美丽的服装
　　活动反思
　　“我长大了”这是每个孩子在心底发出的声音，从小弟弟小妹妹到做哥哥、姐姐，角色的转换给孩子带来了收获和喜悦。 孩子们从小班升入中班了，应让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”、“我们长大”了，激发幼儿做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和集体服务的快乐。
　　在这次活动中，我们通过让幼儿欣赏散文，感受长大的过程，及中间的不同变化，同时，让幼儿欣赏课件，观察三个不同的孩子，让他们知道保护身体的重要性，最后，请幼儿操作，体验自己健康成长的快乐，活动中，发现孩子们大都能完成，只有个别幼儿将手画到了头上去，可能要求还不够明确吧。
　　附散文诗：长高
　　我刚生下来的时候，只有猫咪一般高，
　　现在我比小羊还要高，将来我会像马一样高。
　　嗯……也许我会比长颈鹿还要高。
　　爸爸妈妈说我一定做了一个甜甜的梦，
　　我真的是这样想，想起来就觉得很快乐。
(AGE06版权所有，请勿转载)&编辑:思齐
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