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建环专业热质交换原理与设备考试资料2013最新版专业,原理,设备,热质交换,与设备,原理与,交换原理
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建环专业热质交换原理与设备考试资料2013最新版
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第一章 绪论 本门课的研究对象：重点研究发生在建筑环境与设备工程领域里的动量、热量和质量的传递现象。
本门课程的目的：探讨动量、热量和质量的传递规律，以指导其在实际工程中的应用。
三种传递现象的联系： 典型的热质交换设备： 专业研究范围框架： 本门课在专业中的地位和作用 本门课是将专业基础课和多门专业课中涉及的大量热质交换原理与设备的共性提炼出来，经过充实整理而形成的一门新课程。其定位是专业基础课，通过共性基础知识的介绍，以专业中现有的技术解决专业中实际工程问题。 本门课的作用：将专业基础课与其在专业上的应用结合起来，架设起专业基础课和技术课的桥梁。 课程研究的内容与方法 课程体系结构图： 第二章 热质交换过程 传质过程的基本概念及基本定律 讨论扩散传质和对流传质的基本机理和规律 建立传热和传质同时进行的热质传递模型 阐述传质传热的基本规律，重点分析传质过程对传热的影响规律 2.1 传质概论 当一个系统内包含着两种组分,如果它们浓度各处不同,系统内任一组分从高浓度向低浓度的物质传递称为传质或称质交换。
2.1.1 几个基本概念： 质量浓度
质量成分 分数、百分数
物质的量浓度（摩尔浓度、分子浓度 ）
摩尔分数 成分，百分数
2.1.2 物质的速度和扩散通量 传质的速度
绝对速度：
主体流动速度（平均速度）：
扩散速度： 传质的通量
绝对传质通量：
扩散传质通量：
主流（平均）传质通量： 物质传递的基本方式有二，分子传质和对流传质，二者共同作用称为对流质交换。 分子传质是静止系统中的传质，可由浓度梯度（质扩散）、温度梯度（热扩散）和压力梯度（压力扩散）
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热质交换原理与设备期末考题
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热质交换原理与设备期末考题
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热质交换原理与设备复习题..doc 9页
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热质交换原理与设备复习题.
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填空流体的粘性、热传导性和_质量扩散性__通称为流体的分子传递性质。当流场中速度分布不均匀时，分子传递的结果产生切应力；温度分布不均匀时，分子传递的结果产生热传导；多组分混合流体中，当某种组分浓度分布不均匀时，分子传递的结果会产生该组分的_质量扩散_；描述这三种分子传递性质的定律分别是___牛顿粘性定律___、傅立叶定律_、_菲克定律_。热质交换设备按照工作原理不同可分为_间壁式、_混合式_、_蓄热式_和热管式等类型。表面式冷却器、省煤器、蒸发器属于__间壁_式，而喷淋室、冷却塔则属于_混合式。热质交换设备按其内冷、热流体的流动方向，可分为___顺流__式、_逆流__式、__叉流___式和__混合_____式。工程计算中当管束曲折的次数超过___4___次，就可以作为纯逆流和纯顺流来处理。__温度差_是热量传递的推动力，而_浓度差_则是产生质交换的推动力。质量传递有两种基本方式：分子扩散和对流扩散，两者的共同作用称为__对流质交换__。相对静坐标的扩散通量称为绝对扩散通量，而相对于整体平均速度移动的动坐标扩散通量则称为相对扩散通量。在浓度场不随时间而变化的稳态扩散条件下，当无整体流动时，组成二元混合物中的组分A和组分B发生互扩散，其中组分A向组分B的质扩散通量mA与组分A的_浓度梯度成正比，其表达式为；当混合物以某一质平均速度V移动时，该表达式的坐标应取___随整体移动的动坐标__。麦凯尔方程的表达式为：，它表明当空气与水发生直接接触，热湿交换同时进行时。总换热量的推动力可以近似认为是湿空气的焓差。有空气和氨组成的混合气体，压力为2个标准大气压，温度为273K，则空气向氨的扩散系数是1.405×10-5m2/s。喷雾室是以实现雾和空气在直接接触条件下的热湿交换。当表冷器的表面温度低于空气的露点湿度时，就会产生减湿冷却过程。某一组分的速度与整体流动的平均速度之差，成为该组分的扩散速度。冷凝器的类型可以分为水冷式,空气冷却式(或称风冷式)和蒸发式三种类型.冷却塔填料的作用是延长冷却水停留时间，增加换热面积，增加换热量.。均匀布水。将进塔的热水尽量细化，增加水和空气的接触面，延长接触时间，增进水汽之间的热值交换冰蓄冷空调可以实现电力负荷的调峰填谷(均衡)。刘伊斯关系式文中叙述为h/hmad=Cp刘伊斯关系式文中叙述为即在空气一水系统的热质交换过程中，当空气温度及含湿量在实用范围内变化很小时，换热系数与传质系数之间需要保持一定的量值关系，条件的变化可使这两个系数中的某一个系数增大或减小，从而导致另一系数也相应地发生同样的变化。一套管换热器、谁有200℃被冷却到120℃，油从100℃都被加热到120℃，则换热器效能是25%。总热交换是潜热交换和显热交换的总和。吸收式制冷机可以“以热制冷”，其向热源放热Q1，从冷热吸热Q2，消耗热能Q0，则其性能系数COP=Q1-Q2/Qo。冬季采暖时，蒸发器表面易结霜，融霜的方法有电除霜、四通阀换相除霜、排气温度除霜当流体中存在速度、温度、和浓度的梯度时，就会分别产生动量、热量和质量的传递现象。锅炉设备中的过热器、省煤器属于间壁式式换热器。大空间沸腾可以分为自然对流沸腾区、核态沸腾区、过度沸腾区和膜态沸腾区四个区域。潜热交换是发生热交换的同时伴有质交换（湿交换）空气中的水蒸气凝结（或蒸发）而放出（或吸收）汽化潜热的结果。有一空气和二氧化碳组成的混合物，压力为3个标准大气压，温度为0℃，则此混合物中空气的质扩散系数为0.547*10-5m2/s。一管式逆流空气加热器，平均换热温差为40℃，总换热量位40kW，传热系数为40W/(m2.℃)则换热器面积为25m2。流体的粘性、热传导性和质量扩散通称为流体的分子传递性质。当流场中速度分布不均匀时，分子传递的结果产生切应力；温度分布不均匀时，分子传递的结果产生热传导；多组分混合流体中，当某种组分浓度分布不均匀时，分子传递的结果会产生该组分的质量扩散；描述这三种分子传递性质的定律分别是牛顿粘性定律、傅里叶定律、菲克定律。热质交换设备按照工作原理不同可分为间壁式、直接接触式、蓄热式、热管式等类型。表面式冷却器、省煤器、蒸发器属于间壁式，而喷淋室、冷却塔则属于直接接触式。热质交换设备按其内冷、热流体的流动方向，可分为_顺流_式、逆流_式、_混合流_式和_叉流_式。工程计算中当管束曲折的次数超过_4__次，就可以作为纯逆流和纯顺流来处理。_温差_是热量传递的推动力，而_焓差_则是产生质交换的推动力。质量传递有两种基本方式：分子传质和对流传质，两者的共同作用称为__对流质交换__。相对静坐标的扩散通量称为以绝对速度表示的质量通量，而相对于整体平均速度移动的动坐标扩散通量则称为以扩散速度表示的质量通量。在浓度场不随时间而变化的稳态扩散条件下，当无整体流动时，组成二元混合物中
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热质交换原理与设备课件2011.ppt138页
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第一章 绪论 本门课的研究对象：重点研究发生在建筑环境与设备工程领域里的动量、热量和质量的传递现象。
本门课程的目的：探讨动量、热量和质量的传递规律，以指导其在实际工程中的应用。
三种传递现象的联系： 典型的热质交换设备： 专业研究范围框架： 本门课在专业中的地位和作用 本门课是将专业基础课和多门专业课中涉及的大量热质交换原理与设备的共性提炼出来，经过充实整理而形成的一门新课程。其定位是专业基础课，通过共性基础知识的介绍，以专业中现有的技术解决专业中实际工程问题。 本门课的作用：将专业基础课与其在专业上的应用结合起来，架设起专业基础课和技术课的桥梁。 课程研究的内容与方法 课程体系结构图： 第二章 热质交换过程 传质过程的基本概念及基本定律 讨论扩散传质和对流传质的基本机理和规律 建立传热和传质同时进行的热质传递模型 阐述传质传热的基本规律，重点分析传质过程对传热的影响规律 2.1 传质概论 当一个系统内包含着两种组分,如果它们浓度各处不同,系统内任一组分从高浓度向低浓度的物质传递称为传质或称质交换。
2.1.1 几个基本概念： 质量浓度
质量成分 分数、百分数
物质的量浓度（摩尔浓度、分子浓度 ）
摩尔分数 成分，百分数
2.1.2 物质的速度和扩散通量 传质的速度
绝对速度：
主体流动速度（平均速度）：
扩散速度： 传质的通量
绝对传质通量：
扩散传质通量：
主流（平均）传质通量： 物质传递的基本方式有二，分子传质和对流传质，二者共同作用称为对流质交换。 分子传质是静止系统中的传质，可由浓度梯度（质扩散）、温度梯度（热扩散）和压力梯度（压力扩散）
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