英文:富人应该帮助穷人怎样说
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扫描下载二维码如何一个月内拿到托福口语26分？
题主比较郁闷的被迫考托福，口语要求26，三年前的上次考了20分，先来美三年，自认为口语应付平时的交流，上课回答问题，做presentation都基本没有太大问题，但是对26分还是心里没底，请问大家是否有什么应试技巧？
作者：刘功勋链接：来源：知乎著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。先上图我2013年8月之前是北京新东方的托福口语老师，现在卡耐基梅隆大学读电子计算机工程的硕士毕业，托福口语满分，考试之前从未出过中国，我觉得自己回答这个问题还算有资格。我把自己经历写到了下面文章里，有点戏剧化，厚脸皮分享了。----------------分割线---------------------一个土鳖的口语满分之旅在这个浮躁的世界里，找到一个不浮躁的角落，跟我的朋友们一起进步。故事的开始： 从没有出过天朝的土鳖一只，第一次考托口语22，无外教培训，无VIP培训，无女朋友故事的现在：
第二次考试口语满分，总分113，卡耐基梅隆大学电子计算机系硕士，来美国前任北京新东方托福口语老师，现在一边写代码，一边致力于用一切技术和非技术手段改善学习体验。深感包括自己在内的中国留学生英文交流能力极度匮乏，限制了生活、学习、情感等各个方面的发展。故事的过程：一、中国学生口语必须要好，不是应该，是必须。
again，不是应该，是必须。我负责任的说，大多数学生考试之前好好准备过的口语段子不超过5个，这也是为什么中国学生口语平均18分，因为有毅力坚持下来的少，我知道这是废话，但是如果这点毅力和勇气都没有，我只能说即使你到了美国，才是灾难的开始。
刚来美国的时候大家跟我说，口语好的中国人才能找到工作，我说怎么可能，大家不都是拼实力么？
现在我终于体会到了，中国学生交流真的是狂弱，而且我们不知道为什么，都不愿意张开嘴去跟别人交流，跟国内一模一样，而且现在大多数的美国好大学都有巨大的华人圈子，我们更加没有动力去突破comfort zone 了，大家以前以为的出了国你的口语听力自然就上来了真的是天方夜谭。
跟大家说一个数字吧，每年在美国拿到H1B也就是工作签证的印度人超过5万人，你们猜猜中国人多少，9000。5倍以上的差距，我遇到的大多数印度人技术远远不如中国人，懒人多，不愿意像中国人一样起早贪黑的学习，但是他们从小受教育试用的就是英语，所以他们交流上障碍很少。身边的中国人多少都有研究成果或者工作被同组的印度人抢走了的经历，而且他们说得天花乱坠，导师不得不相信是他们做的，因为你，sadly， 什么都说不出来，虽然工作全是你做的，你甚至都无法让别人感受到你的愤怒！
为什么你找不到工作？ 很简单，你不会聊天，在这里我也用我自己的经历提醒一些口语自己觉得不错的同学吧。 能聊天跟会聊天是不一样的。中国同学的英文水平大多只停留在能让别人懂你的意思上，很少有人能够达到能让别人喜欢你。反观印度人，我去学校各种办公室办事儿的时候看到印度人跟工作人员聊天，大多是谈笑风生，气氛非常愉悦。但是中国人一去，立刻就只能是公事儿公办了。
最近看到的一篇文章说，中国留学生给外国人的印象是 有钱聪明 但是没礼貌，大家就开始批评中国的素质教育。其实我想说一个不同的观点，中国人，特别是中国留学生都很有礼貌，只不过你表达不行，不经意的一句话，就让别人误会了。比如你找人办事，上来第一句就是，hi， I want to check for my application status . 米国人就会觉得，这人好粗鲁，因为他们的习惯是，hi，how are you today？ Can I check for my application status。。。 道理虽然粗浅，但是这些你的英语老师都没有教过你，u r gonna learn after u suffer。
所以在国内的时候，口语多好都不过分，再好也觉得自己怎么样，如果英语不好，那请你张开嘴，抛开面子，抛开羞涩，开始说口语。二 、 语音 VS. 内容 有人说语音好没有用，好多语音特别牛还是22分。确实是，我第一次考试之前就这个 状态，考完之后觉得ETS是个不靠谱，不懂得欣赏。后来才慢慢明白，内容更重要，光有语音就好像你有一个音色特别好的钢琴，但是你技术不行，弹不出流畅优美的乐曲，浪费了好钢琴不说，某种程度上也辜负了听众对你的期待，不能说会给你打分更低，but you get the point。
所以我先从内容开始说起，楼主后来对口语内容的追求可谓是孜孜不倦，我从来不看市面上浮躁的快餐材料，我每遇到的每一个自己没说过的话题，都回到网上去google这个话题相关的文章，然后把文章里地道的句子和表达攒成一个100字左右的答案，比如我喜欢林书豪，就去搜体育记者写的关于lin的文章，把精华的部分背下来，不在于用词有多难，而在于地道。 有这样十几个段子之后，再遇到题目就都能扯回去了，感觉段子之间发生了神奇的化学反应，每次有人跟我说他考过什么题，我基本都可以立刻说出我曾经准备过的答案。
我给大家个我准备过的例子作为参考吧，看看是不是市面上那些毫无营养的口语段子，这个是人物People call it a Lin-derella story, because the humble Chinese American Harvard Graduate has created a global sensation: Linsanity, both on and off the basketball court.Lin has taken an unconventional path to the National Basketball Association. He was not a McDonald’s All-American, then a player at Kentucky, and then a first round draft pick,When people make it on an unconventional path, it gives people hope, they can apply it to their own lives.Lin also seems to have attracted followers because so far the point guard appears almost to be a throwback to an earlier era when basketball was less star-oriented.he shoots when he is supposed to shoot, he passes when he is supposed to pass. He is very team-centered.Even though Lin is far from perfect, he inspires me to dream.这个资料我整理了14个话题大概30多篇文章，起名字叫《Thirsty for Thirty》我微博里有分享，名字叫叫刘功勋在充电，链接也给大家吧，三、 机经楼主不是大牛，有人私信问我机经的问题，我就聊聊机经，机经虽好，但不是应急之物，正确的对待机经的态度应该是把机经当成题库。我不是想说大家急功近利，而是你们考完一两次托福就不会再回来了，而不像我，花了很长的时间连续的观察和研究一个东西，只有这样才能发现他的规律。楼主考完托福后，去东方做了一段儿托福口语老师，从兼职到全职将近三年时间吧，在北京高中的学生群里中也算小有名气。大多数的培训机构注重预测这，预测那的，我个人的想法与之格格不入，这三年间楼主最想干的一件事儿，就是做一个口语题库，把所有遇到的口语题目都写下答案，到我留学之前，写了2万多字，起名机经小册子，主要给北京学校的学生用。这个过程中我就发现，太多题目都是可以重复了，真的需要准备的题目不超过50道，换句话说，有毅力的人坐下来也就不到两个月的时间，准备50个段子，即使你没有那么久的准备时间，你也可以离满分更近一些，这样想还多么。也分享给大家了
四、 教学和留学的一点感受还是这句话，在这个浮躁的世界里，找到一个不浮躁的角落，跟我的朋友们一起进步。我在东方教了3年口语，大家多少对教育培训行业稍微有点了解的都知道，这个行业里教半年以上的就叫老老师了，我教了3年，说起来还蛮有意思的，我学生的学生都有当老师的了，呵呵。我最大的体会就是，没有捷径，以前我的老师cq说过，吃苦是守恒的。每当托福或者SAT出分的时候，我就会跟我的学生再说这句话，吃苦是守恒的，不吃努力学习的苦，那就去吃悔恨的苦。想去名校上学，那就请把自己当一个准名校的学生一样要求。不说好50个口语段子，不可能到26，不精心准备10个SAT作文例子，作文不会12分，学霸如此，学渣如此，一切皆是如此。有些同学说，靠，你说的道理我都明白，可是我下个月就考试了，没有那么多时间了！？我在卡耐基梅隆上过全校最受欢迎的老师prof.Kosbie的课，他的python课以rewarding 和challenging著称，当他跟自己的学生说一定要读完参考资料再去做lab的时候也遇到的一样的问题，有些学生说， I have so much homework due at the same time, I don't have time to read all the references. 他说，if you don't have time to do that, you don't have time not to do that. 因为你不去做你应该做的，那么你会花更多的时间不断的原地踏步。 这也是我想说的，如果你没有时间做这些事儿，那请你记住，你也没有时间不做这些事儿了。五、 也许你能够帮自己今年冬天回去看我的学生，他们还在用我写的小册子，来美国之后就想更新小册子，结果看了新的机经一共7、8套题，没有一道题我需要自己重新，全部在原有的题目里面能找到答案。我重新整理了一下，在上面也给大家分享了吧，我和我的朋友建立了一个公众号给大家分享一些口语素材和学习方法，有兴趣的同学可以关注我们的微信公众号cmu_doers（看起来像是一群在cmu的doers，其实是干cmu的一群人～）。如果你想拿提高口语的愿望足够强烈，就一定可以做到，the only way to do it is to practice all of the time~ 加油！刘功勋于卡耐基梅隆大学 Doherty Hall匹兹堡————补充—————评论中有童鞋问怎么准备综合题，一并补充在这吧综合题目的准备方式其实和独立题目一样，独立题目没有输入材料，所以要自己去找相关的材料，然后把他们攒成自己的段子。而综合题目已经有了输入材料，就是题目中的阅读和听力材料嘛。所以我推荐通过以下三个步骤来准备综合题目。每遇到一个综合题，先严格按照考试时间的要求，自己说一遍，同时一定要给自己录音。PS：不少同学说我每听懂，或者没记全，如果不是啥也没听懂的话，就不能降低这一步的要求，严格按照考试时间，三十秒或者二十秒准备，一分钟作答。要是真是啥也没听懂或者没看懂，只能说明听力和阅读也成大问题，没有办法，只能多听多读几遍，直到最起码把材料弄明白吧。然后你就准备听自己刚说过的，这个过程异常残忍也异常重要，残忍是因为大多数考生第一次听自己录音的时候都恨不得当场自宫，但是如果不经历这个过程，很有可能一直活在幻觉里，觉得自己的口语没什么问题。听过自己说的之后，你需要重新阅读和听材料，找到原文中相应的表述方式，按照题目的逻辑框架重新修改自己的答案，并录音。我的公众号cmu_doers，分享语言习得和技术动态, 感谢~
上面的 是我偶像ORZ，我也来谈谈我自己的备考经历吧利益相关：TOEFL iBT 考了两次，第一次总分104，口语写作都是24；第二次总分110，口语写作都是26。（截图如下）虽然说不上什么大神分数，但对于短时间提升应试或许有所帮助~=============================================================================================================大部分考生都把大把的时间投在了阅读和听力上，却忽视了口语这项本应作为重点的东西。为啥呢？因为阅读和写作备考过程符合我们从小的习惯呀，符合中国特色考试呀~然而口语有着长期积累的特征，很多人也就认为怎么准备貌似都不怎么有成效，索性随缘了。其实事实并非如此，我的看法是这样的：托福说白了还是考试，只要是考试就一定有规律可循，评分者一定有欣赏具有一类特征的答案的倾向（也就是我们所说的标准答案）口语≠英语口才，他们都是一个个明码标价的题。口语也就是说你说到一个点就给一点的分（也就是我们所说的采分点）下面我们详细说说怎么应试。====================================口语Speaking:先说独立部分，很多考生在TASK 1和TASK 2拿fair甚至limited，究其原因就是不知道说啥。想想也是呢，考试的时候突然被丢给这么一个话题就让你用另一种语言说45s逻辑清晰用词准确的观点，貌似挑战性很大。但是，如果在考试前我们建立一个语料库，考试时我们直接从语料库抽取相关内容组合来答题，还会很难吗？没错，我就是在教你背段子！！！我们来举个例子看看一个优质的段子怎么用。每个考过托福的同学都知道Describe the city you live in这个题，那么我们就来答答这个题。Beijing, China’s capital city, is a vibrant mix of history and modernity.One of the major attractions in Beijing are the zigzagging hutongs, an integral part of Beijing’s local culture. Hutongs are actually small public alleys with private courtyard residences. Hutongs are like folk-custom museums, presenting a window into a traditional way of life intertwined with the old architectures and a maze of narrow streets.The diversity and vitality of the city has also endowed Beijing with a varied and colorful night life. Lots of people choose to relax themselves in the bars. The numerous shows and performances, including Peking Opera and acrobatics, are attractive to lovers of live entertainment.首先，这个段子的质量绝对是很棒的，语言足以秒杀一众I live in XXX的考生（怎么保证语言质量一会再谈）。其次，你以为这个段子只能回答这一个题么！倘若让你描述一下the best area of the city 或者 the area of your hometown you would reccommend to a tourist，这个段子不就又用上了吗？再看一个有关travelling/moving/living in different places这类话题的例子：I’d like to move around the world/ live in different places/ travel around world.First, it’s a perfect way to meet new people and make new friends. Living in different places actually provides a platform on which I can extend my social network by socializing with people from distinct culture backgrounds. That would be fun and meaningful. For example, during my business trip to Germany last summer, I made friends with a bunch of locals and businessmen from European countries.Moreover, moving around the world is an immensely enriching experience, through which I can have a glimpse of diverse cultures and enjoy exotically spectacular scenery out there. When I was in Germany, I was deeply fascinated by not only Gothic architectures and religion art but also palatable smoked pork and tasty beer. What a wonderful memory!这一段可以用来回答那些题呢？据我不完全统计，托福里跟这类题有以下这一坨：CN S2Some students prefer to go to universities or colleges in their own cities or towns. Others prefer to go to universities or colleges in new cities or towns. Which do you prefer and why? Include details and examples in your explanation.NA S2Some people choose to go to school which is close to home so they can keep their old friends. However, other people like to study far away from home so they can make new friends. Which do you prefer and why?NA S2Do you prefer a job with a lot of business travels or without business travels?NA S1Which of the following activities is more likely to make you happy? 1. Gathering with friends 2. Studying alone 3.Travelling. Please include details in your explanation.NA S2Which kind of job do you prefer: a job with a high salary but a lot of business trips, or a job with a low salary but no business trips？CN S1Talk about one activity that you will so in the near future. Explain why you want to do this activity.(travelling)CN S1Describe an activity you enjoyed when you still were a child.(travelling)NA S1Talk about what you like to do during your spare time. Give specific reasons and details in your explanation. (travelling)CN S1Describe your favorite way to relax. Please include specific details in your explanation. (travelling)一个段子对付这一大堆题，是不是看到了可以调戏ETS的希望了！这样的段子背30-50个再上场，你就会发现好像独立口语部分想怎么说就怎么说。嗯，就是这么酸爽。说到这种背段子的方法，我就要感谢一下 勋哥了，题主可以看看这位口语30分的大牛的回答，也强烈向你推荐勋哥组织的TFT小组口语锻造计划，详情关注勋哥公众号：cmu_doers自己写段子怎么保证语言质量呢？这时我们就要借助Google了，还是上面的travelling话题，我们在google里搜pros and cons pf travelling：满眼都是语料有没有，还都是native speaker写的,，麻麻再也不用担心我的chinglish了！我们点开第一个屌屌的链接：满眼都是语料有没有，还都是native speaker写的,，麻麻再也不用担心我的chinglish了！我们点开第一个屌屌的链接：随便挑两三个理由都可以写个内容充实的段子了吧~而且作为口语段子也不必太担心native speaker博客里不是那么正式的表达。所以，随便挑两三个理由都可以写个内容充实的段子了吧~而且作为口语段子也不必太担心native speaker博客里不是那么正式的表达。所以，准备独立口语就从段子开始吧~我们再谈谈综合口语，这么有规律的东西更应该是从小考试考到大我们轻松虐的嘛~然而就我个人考试的经验来看，很多同学根本就没套路，也可能有套路但就是不会用。本来很简单的问题会被描述得很复杂，本来很无所谓的细节被赘述，这些都导致了时间的浪费和后面无效的语言组织。下面为大家分享一下我在备考期间参考过的思路，个人认为实用性和技巧性很强，值得学习。张涵《托福看这本就够了》本书作者张涵本科毕业于Princeton University，更是曾在ETS度过了一段难得的实习时光，在ETS期间他和其他美国工作人员一起出了很多托福口语题。因此，他的书是我们除了OG之外最接近权威的资料了。在书中，张涵系统地介绍了如何准备托福口语Task 1-6，非常精彩，尤其是综合口语部分让我受益匪浅。百度云链接：密码：n76d(请不要立刻使用，在按照自己的方法说3-4套TPO后再看，对比书中方法和i自己的答题思路，总结自己的不足)知乎用户@林子叶的回答林子叶老师是前XDF托福口语讲师，现在于日本教授TOEFL和TOEIC，她的回答很形象很实用，为我考前进一步理解 how to crack integrated tasks 给予很大启发。（知乎传送门：）【声明】以下答案直接摘录自知乎“如何短期提高托福英语口语？”这一问题的答案，侵删。关于3题准备这个网上各种都很多了。。阅读 记 1。主要内容 2。1st理由 3。2nd理由听力记1。观点提出人的性别2。什么观点（同意/反对）3。 针对1st理由的同意/反对4。针对2nd理由的同意/反对TIP：阅读的两条理由在听力中会被重复 所以阅读时间来不及可以听力的时候再记回答：看题目要求来 一般是先总结阅读内容 The school made an announcement that...../ in the proposal, there is a student suggesting that....然后说学生意见 the ... in the conversation agreed/disagreed with ...because....1st reason 2nd reason关于4题准备这道题一般来说是大家最头疼的题目。。因为阅读很抽象 题目很多时候两个单词都看不懂 更多时候是看懂了也不知道在说什么。。呵呵呵呵呵呵这道题记住一个原则阅读的抽象概念 和 听力的具体事例 是一一对应的就是说 如果阅读说 reference group是指一帮子人 我们很崇拜他们 所以他们干嘛 我们就会去学他们干嘛听力中必然会出现 具体的一帮子人 我们绝对会崇拜他们 他们绝对会做一些具体的事情 我们绝对会去学他们做这些事情 听力中除了以上和阅读相关的，其他的信息不用听不用记回答：题目会要求用听力中的例子解释阅读定义in the lecture, the professor..... 然后 原则是 听力中请出现阅读关键词比如这道题 说完听力中出现具体的一帮子人我们很崇拜他们以后 要说therefore, they became his REFERENCE GROUP。 目的是让rater知道 你是真的听懂了 听力和阅读之间的联系乃们明白了吗第四第六题其实是最简单最有套路的刷提到最后你们会爱上这两道题的关于5题准备听1。问题问题的组成大多情况下遵循这个原则期望BUT现实 且两者之间有巨大的矛盾比如想去音乐会（期望） BUT 那个时间有AUDITION（现实）2。两个SOLUTION回答：总结问题 说清楚solution（不需理由） 然后说你选哪个为什么其实后半部分就是第二题的微缩版本 答题技巧请参照1，2题答题技巧关于6题准备呵呵呵呵仿佛又看到了学生痛苦抱头的场景呵呵呵呵呵以前讲课讲累了就拿46题虐学生呵呵呵呵呵好开心 &__&这道题大多数 80%+都是生物题而且是关于 adaptation 和 survive的生物题（所以我以前上课会说 如果你真的一点都没听懂 你就往“这个动物要活下去！活下去！”上面说。。）技巧：上来三句话一定是废话 三句之后出现重点重点=第四题概念也就是同样的技巧 抓关键词 接下啦每一个例子都跟关键词对应就拿日本7月6号的题来讲河里面的生物 有adaptation 所以可以不被水流冲走活下去okay接下啦你需要听 是哪个生物 有什么adaptation 怎么不被水冲走于是出现了第一个larva 它有个Hook可以勾住河床 所以冲不走第二个 xx（名字忘了） 它没有鱼漂 所以不会float以上。简单吧。。。tip：动物名字如果真的记不下来可以记首字母 因为后面问题里面会出现这两只的名字 照着念就好了如果是实验题 同样听三句话以后的关键句然后根据关键句 记关键信息 3，4，5，6请刷TPO1-32套我目前为止还没碰到过刷完的学霸祝题主备考顺利哦~
本人托福口语29分，我来回答这个问题 希望给大家在备考提分的过程中带来一些启发和帮助。先上图：开始认真答题：首先托福口语评分时，ETS最先考察的一点是: intelligible, 就是说你的表述内容是否可以顺畅地让考官一次性听懂，如果这一点做的不够的话。那就基本上是20以下的成绩了。那对于这一部分同学 你们需要去纠正一下发音，提升自己的发音吐词的清晰度和标准度。以及语法基础的薄弱 比如： 口语表达时人称混淆使用，时态转换毫无概念 等等 都要花时间去补一补。这个阶段的同学，如果备考时间较为充足的话，建议暂时不要报班上大课，先打好基础，补缺补差才是当务之急。如何去打好口语基础？（1）回顾语法（2）纠正发音（3）积累主动词汇（4）记忆常用句型，动词短语&固定搭配（推荐 Collins English Usage & Oxford Phrasal Verbs Dictionary）（5）下载wikipedia ，用来积累日常话题和百科知识的英文语料。让你以后遇见某一个话题 心里有想法 有话说。（6）请主动去口头造句 (边背单词 边造句) ：这一步也是最重要的，前面5步是为这一步做铺垫！造句请想好你应该用什么词汇；时态；语态；动词短语；以及句型。还有主谓一致这一规则也要注意！对于那些口语表达易于理解，而且分数在20-23的同学，口语其实讲地算可以，然而距离26的分数还是有一些差距的。希望突破此瓶颈，需要在以下几个方面去努力！(1) logic flow 逻辑思路(2) example & details 例子细节(3) lexical 用词表达首先什么样的内容表达叫做思路清晰，怎样做到表述内容清晰易懂？其实思路清晰并不是加几个 transition words （firstly,secondly...）就可以了。关键看你前后表述是否联系紧密。比如这一题：do you think students should do part-time job before attending university?我的答题思路是：观点：有必要去做兼职；论点：做兼职是一个好的学习社会经验和技能的机会，举例：学习到交流和沟通的能力和及时处理问题的能力（举例在什么兼职岗位可以提升交流能力和处理问题的能力，这类型的兼职工作比较多 大家可以自行脑补，自己有相关经历说出来会更好！）点题；在上大学前你通过做兼职学习到的这些能力 在你进入大学后可以起到积极的作用，比如社交方面：能够很好地处理自己和舍友，朋友 ，老师之间的关系，建立好人脉。即使你没有在回答中添加连词，但是考官听起来依然非常清晰 明了。所以 思路清晰 是建立在你内容前后衔接紧密的基础之上的。而非简单的用几个transition words。如何去训练？我觉得有一个月左右备考时间的同学 你们可以这样去做：(1) 每天早上 或者上午 利用琐碎时间，打开最近几年的独立口语真题库 task 1&2快速看题 然后 关掉手机屏幕 在脑海里构思答题思路和内容 (2)构思内容时, 请精确到思路（前后内容做到关系紧密 过渡流畅）和语言表达(用词，时态，主谓一致，动词短语，句型) (3)构思的时间，要注意 比如 前5天时间 你要求你1~2分钟把内容想好 那么 接下来 渐渐地你要求自己60秒构思内容 渐渐地 要求自己30秒之内把内容想好，直到你看到题 就可以很迅速在脑海里搜索到相关的语料素材，并组织好思路。(4)每天5～10题 (Brainstorming)(5)当天再挑选一个时间段把在脑海里构思的那几题回答 大声地说出来 并录音。(6)有口语老师的同学，让你们的老师批改一下你们的录音（没有老师的，欢迎来找我）以上训练方法也是我学生们正在实施的，很有效果！之前老是在20分上下徘徊的，口语都上了24+下面是我教过的学生当中 部分学生的成绩：第二部分：关于example & details 这一部分 如何去准备，我先放一个OG的截图：在这一点上，大家需要去追求这样的层次：你说出来的内容在趣味性，真实性，多元性，和细节性上 可以甩其他考生好几条街！（多元性，我这里指的是文化上面的，了解熟悉国外文化 可以做到旁征博引）什么样的例子素材算好？并且具有一定的区分度？大家来看这一题：Describe an interesting experience you had in a restaurant or cafe.很多同学看了这题不知道怎么答，有的想到用鸡汤文里的 比如把咖啡洒在别人身上之类的例子。 我在给学生辅导的时候 提供给他们的素材：麦当劳北美地区实施的一项活动：“McDonald's is going to start accepting a new form of payment, starting feb. 2, the chain will let some customers pay for their food with different forms of what the chain calls "lovin'," which could include selfies and hugs.
因为我也曾被有幸选中过，点餐不要钱。 拍了张自拍 当是付钱了。很有趣，很难忘！回头来看看这一素材的特点：有趣，真实，最重要的是贴近美式生活与文化。较好的利用这一素材去答这一题，至少在内容上可以甩其他考生好几条街了。因为追求口音土著这一目标短期很难实现的，更何况对于大部分考生时间上并不是非常充裕，所以最后拼的还是内容，所以对于托福口语而言： 言之有物远大于口音土著如何去搜寻积累语料素材？大家需要利用好这几样工具 进而扩充自己的语料库：Google S W Yahoo N ; ; ; 第三部分 ：关于 lexical 用词表达其实这一方面 以我的考试经验，ETS 对这一方面要求并不高。你只要把你的意思表达清楚，用词准确的当，句式不需要复杂。比如在描述经历的时候多用几个动词来描述当时的画面感 就可以了。在这里推荐两本书 给大家去参考学习：(1) Collins Cobuild English Usage 分话题 分场合 帮助你选对词 造好句(2) Oxford Phrasal Verbs Dictionary 帮助你提高语言表达能力，掌握好那些短小精悍的短语动词。你的造句能力就会得到大大提升！--------------------------------------分割线---------------------------------------关于口语综合题(task3~6)：首先大家需要掌握好适合自己的复述结构，了解哪些信息点是考官希望听你说出来的！然后一定要开始疯狂限时训练 (60s) 这一部分的备考经验 下次抽空来详细补充！先预祝大家考试顺利！
刚闭关完，来试答一下。这条答案很短，推荐给需要快速提分，且基础比较一般的同学学。快速提高的练法是：精听辨音－跟读练习－点评纠音－跟读练习（一个闭合的循环）口语要练跟读！跟读！跟读！光听光说是不够的，必须跟读，跟读完录下来重听，然后有条件的让老师做点评！先说为什么：如果光听，你永远都不知道你的问题在哪里。听，可以练就辨音的能力，但并不能纠正你的口音。说话/语言的口音在某种程度上其实是一种肌肉记忆，有些人不会翘舌的，他可能听一辈子都不会翘舌，练口语就是要练成一种肌肉记忆。（当然这里不是说辨音不重要，只是没那么重要而已。）1. 辨音辨音的根本在于要多听，在听的时候应该知道这里面出现了哪些内容，有哪些口语现象。也因此，一篇好的跟读材料录音也应当包含上述几点内容。American Accent Training 比较适合从基础开始长时间联系，也可以挑选适合自己的部分进行跟读练习。sss这种作为泛听材料和听写材料是挺不错的，拿来跟读可以，但对提高辨音能力不是很大帮助。比较推荐这种类型的辨音跟读材料：有讲解语音现象，句子长度适中，既适合跟读也适合精听。2. 跟读在有一定辨音能力的情况下，跟读才有效果。跟读最重要的是根据语法现象有针对性地去强化练习，连读的地方学着去连读，略读的地方学着去略读。如果连语法现象都没办法分辨出来，除非你用足够大量的练习去弥补，不然遇到没接触过的口语现象依旧是一脸懵。（我就是反对影子跟读法的，哼）这部分真的没啥好讲的，就是多练多练多练重要的内容说三遍。而且跟读建议大家找个不会打扰到别人的地方大声读出来。大声读和小声悄悄读的气势是不一样的，而且小声读的时候你会自带“脑补”效应，然后把自己的口语问题忽略了。（就好像你哼歌的时候会觉得自己找对调了，但唱的时候跑调依旧）3. 纠音一般人有比较重的口音都是因为没有足够纠音。最简单的纠音就是自己录下来自己听，对比原来的材料进行对比练习。好一点的纠音是有专门的老师给你讲解，这样提高是最快的。对比纠音之后，要重新去练习，这样就可以形成一个反馈循环，跟读才有效果。-----------番外的分割线----------------这种比较短的句子的跟读练习其实是打基础的过程，一个点一个点的去击破，而且利用每次跟读的句子还可以学习这些句子结构，在考试的时候可以作为一个包袱抖出来用。但是这些也只是基础而已，在基础足够好的时候可以做一些进阶的练习：a) 日常用语的练习美剧是很好的日常口语素材～或者是脱口秀这类内容，可以试着去模仿。这里主要是学一些日常口语的表达方式，俚语之类的。b) 长文的练习可以看@恶喵的奶爸 的答案，里面有很多的演讲的推荐和说明：长文主要是练框架结构，以及一些高级句法，在考试的时候给你做更多的加分内容。c) 素材的准备我主要学的托福，而对托福来说，有限的答题时间里面，需要组织好足够的答案，并说出来，还是有比较大挑战的，所以，在这之前，得备有素材。你要跟写作一样，先确定好整个答题的框架，然后往里面填充足够的素材支持这个观点。有的老师会教你xx个必备的口语段子，把这些段子反复练，可以让你在考试的时候减少很多思考的时间，需要用到的时候可以快速出口成章。这里就不细讲了。（当然也可以自己准备，比如练前面的那些演讲内容也是可以自己整理成自己的段子/包袱，在考试的时候抖出来的。）如果上面这些内容有给你帮助，点个赞呗～
前两问多刷点题。目的并不在于每个话题都刷过，而在于每个话题你都能扯到自己的套路上去。后面几题...用原文中的表达就挺稳的...然后理由的话...同上，全TM是套路。
两年前考的，看到题目把以前写的关于应考的几个关键点的小结搬过来，有过初步复习的人应该看起来很有感触：考完感受是，在听的很明白，笔记记得全的基础上，关键的关键是：对听力内容的取舍选择很重要。因为时间的限制。 精练的重述+细节的突出就perfect了。 Task3 1. From the reading/announcement/letter we know that…. because…(原因如果太长也可以放在后面一并解释) 或 The university propose/plan to/decide to… to….,also …(正好也把原因带出来了)
2. But the woman in the conversation believes it’s an unconvincing proposal/the change is ridiculous/doesn’t like the plan/disagree with the opinion for 2 reasons. Tip:表观点态度的词尽量用原文提供的 比如excited, happy,... 3. 后面的分点的结构 First, (she mentions that,) Besides, (she points out that) Plus,… So,… Reading 可以先读完再记，或者时间不够的话在准备的时间再补完 Task4 TIPS： Reading : 重点是概念是什么,现象是什么 Lecture: 用什么例子来说明 3个基本要素(实验对象,过程,结果) Reading 里的内容不一定要说，如果下定义不明确的话; 总之，READING的部分要在一句话说完。 关键点是找到reading 和lecture的联系，并在举例子之前清晰的表达出来。体现在，EXAMPLE 证明的是reading 当中的什么理念（通常不仅仅是概念）。当然也要在例子之后再说一遍。句式： which means,… In that case,… 把概念解释中的关键短语词组套用在例子中来。 准备的时间用来筛选笔记的信息，因为可能太多或重点不分明。 俩模板： 1. XXX is concerned with…, because…/ The principle of XXX is that…
If… If…(如果是一个概念的两种情景就用这种句式) 2. The professor uses 2 examples to demonstrate that…/ The professor uses his own experience/a study to illustrate this phenomenon. 3. In the first example,… In the second experiment,… 或者Once,… First,… However,… Eventually,… As a result,…简单的连接词也要用好 再或者： XXX is…whereas QQQ isn’t… The prof in the lecture uses an example to illustrate that XXX is . In the example,… So, XXX is … Task5 1. The woman’s problem is that… 问题小结要直接简洁明了，不用根据对话的顺序绕弯的说，不然时间不够，重点不明。 2. The man/professor offers 2 possible solutions. 很多称呼、词语还是要根据听力内容灵活选择/There are 2 possible solutions. 有可能没有人提供两个建议 The first is to/that… 建议的逻辑是，先用一句话概括，再细说。 The second is to/that… 3. I think the first one would be better. The woman should… because… TIPS：建议一定要一两句话是可以hold住的；选择一句，理由一句。 I would recommend him to take the first one. Because I think… / since the time is limited, the first one seems to be the only choice./Even though.., … is possible. Task6 TIPS： reading遇概念重读,慢读,且说的时候换方法重新阐述 举例说明...之后转折另一个(But,However, Nevertheless, Still, Yet) 内容是需要组织的，可以先把两个概念的关系及特征讲清楚，再把具体的example套上来，不然会乱; 也可以直接在说每个example前叙述概念，用在两概念关系不明晰，或者介绍不多不足以成句的时候。 关系比较明显的时候，用个than也是很好的。 最后的小结即实验目的意义结论很重要 开头的背景简介不需要逐字说出来，直接说例子的重点就行了。 三个模板： There are two kinds of … XXX is… QQQ is … In the lecture, the prof uses … as an example./uses two example to illustrate it. The second is,… The example is… This proves that…/So … The lecture tells us something about XXX and QQQ. The prof uses 2 examples to illustrate them. The first is … In the example The second is … the example is … So,… Have a time confliction between Explain it in a negative way Far outweighs In the lecture, the professor offered us two examples to illustrate the relationship between…and… task4 In the conversation, the man’s problem is that… He has two possible solutions to the problem.
考了两次托福，第一次几年后过期了又考了一次，口语都26+，两次都没有特别准备过我的经验很简单，基于英语基本水平尚可的情况下，首先答案尽量组织的有条理点儿，不用说的很快，然后最重要的是：大声说！大声说！自信的张大嘴使劲儿说！响亮的让全考场的人都想揍你的那种！然后26+就有了……
盘点一下能快速提升托福口语水平的短语，请根据语境恰当应用。在托福口语的评分标准中，7分的词汇是这样的：1.use vocabulary to discuss a variet2. use some less common words and idiomatic vocabulary.，其中idiomatic vocabulary就是我们所讲的动词短语，由此可见，动词短语运用的程度直接影响着考生的托福成绩。在托福口语考试过程中，大家用到的动词短语其实只有6-7个地方，所以，这块内容还是比较好复习的。Look 的常用短语：look up … in查找look back to/ upon回顾look upon…as把… 看作look forward to期待look through浏览; 看穿take on a new look呈现新面貌Concentrate 的常用短语：concentrate on 专心…concentrate one’s mind on 专心于…类似的短语：fix one’s mind uponfocus onput one’s heart intofocus one’s mind onSurprise常用短语：in surprise惊讶地to one’s surprise 使某人惊讶的是be surprise at/to do/that常见表“喜欢”的短语和单词：likecare forbe keen onbe fond oftake delight in…Trouble的常用短语：have much trouble / no trouble (in) doing 在…有/没有困难take great trouble to do不辞辛劳做某事put sb to the trouble of doing …为难某人做某事make trouble捣乱be in (great) trouble惹麻烦;处在困境中help sb. out of trouble帮某人摆脱困境End的常用短语：come to an end……结束put an end to 结束……in the end终于; 最后end up (by) doing…以……结束make both ends meet收支相抵表示“导致”、“由…引起”的短语：1. 导致result inlead to2. 由……引起be caused byresult fromgrow out oflie in表“全力以赴”的短语：do / try one’s bestspare no efforts to dotake great pains to dogo all out to dodo what somebody can (do) to dodo all somebody can (do) to doFar常用短语：far from (being)离……要求相差很远far from +(a place)距离某地很远far away遥远so far 到目前为止; 那么远as far as sb. knows/sees据某人所知by far(最高级前,比较级后)起强调作用Distance常用短语：in the distance在远处from/ at a distance从远处keep sb. at a distanceUse常用短语：used to do过去曾经、常做be used to doing …习惯于……be used to do被用来做……make good/ full use of充分利用……come into use开始使用……it is no use doing …干……没有用Make常用短语：be made up of =consist of 由……组成make up for弥补be made from/ of由……造成make up编造;组成;化妆be made into制成……make fun of取笑; 嘲弄make a living 谋生其中例举的托福口语实用加分的动词短语都比较偏向生活化，美国本土气息浓厚，大家在托福口语练习中，需要将这些托福口语实用句型根据语境做出恰当的改变，形成自己的托福口语句子。希望同学做好托福考试复习，通过积累，一定会有所收获!
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口语和写作一直是考生的“痛点”，那么我们应该如何应对托福考试的口语和写作呢？综合作文1、模板不是要你背，是要你看逻辑，因为逻辑很重要。全真试题翻到最后70页有一篇5分满分作文，把它当模板。我不想乱说别的模板，你也别乱相信官方书本以外的东西。 这篇满分作文的结构一目了然，很容易掌握，你的作文也要写得一目了然，逻辑清楚。2、机经。很鸡肋，食之无味，弃之可惜。你难道真的要花500-1000去买机经？当然能找到就找到看看，找不到也别紧张。3、练习。我一共就练习过3篇左右，为了适应模板的使用。独立作文
我非常负责任的和你说，托福的独立作文不需要华丽辞藻（如果你要30分当我没说）。 例如not only but also /only can we已经很高端了。你要注意以下几点1、逻辑。你的逻辑就是你的分数，逻辑最好不要基于中国思维，我在这里举个例子：some people think young adults should be independent from their parents immediately but some people think young adults should stay with their parents for a longer time，一个老题目了，有一个人支持stay with parents for a longer time 因为她的父亲有身体不好，有心脏病，如果能在家久一些就能照顾父亲更久看上去没什么错误。但是外国人的的思维是你父亲身体不好有心脏病你照顾有什么用？你是护士吗？为什么不带去医院看病？
2、宁可2篇作文写5遍，不要10篇作文只写一遍。确保你写的作文是符合逻辑的，你写完自己要驳斥自己，确保没有明显漏洞。不过你也不要钻牛角尖，故意找问题肯定都是问题，我一共只认真写过3篇文章，每篇大概写三遍左右。3、用中文写逻辑。一般3个分论点为好，不是写提纲，是掐头去尾之后用中文把你的作文全部写出来。举个如下的例子：Do you agree or disagree with the following statement? In the modern world, we should never be impolite to another person.1)礼貌赢得一切。一个有礼貌的人、在面对别人错误的时候能委婉指出的人更容易维持一个和谐的生活、工作环境。所有人都希望自己周围是有礼貌的人。如果你有礼貌，大家都会喜欢你。你会赢得更多的机会，比如在求职中，一个礼貌的求职者总能获取更多的机会。在日常交往中，如果你有礼貌，你也会获得别人的有理相待。相反，如果你是一个粗鲁的人，没有人会愿意搭理你。2)相互尊重社会和谐。在这个快速发展的社会中，朋友可以帮助我们很多，可以疏解孤独、增添乐趣。如何交到朋友呢，第一就是真诚、有礼貌。当你礼貌待人的时候，你会拥有很多朋友。除此之外，相互尊重的重要性不仅仅在个人交往上，更多的还体现在民族、国家之间。众所周知，中国有许多民族，作为最大的汉族人，我们需要对其他民族的人保持最大的热情与尊重，不能有歧视，这样才能民族和谐，国家繁荣。3)相互不尊重，社会问题多。一个没有礼貌的人，在社会中很难生存。企业招聘时不会优先考虑你，你的同事同学不喜欢和你共处，没有人和你完成小组任务。长此以往，你会被这个世界孤立。我有一个同学非常的粗鲁，班级春游时，他到处扔垃圾、大喊大叫，以至于后来坐游船时，没有人愿意和他一起。当一个国家的人都没有礼貌，那么这个社会就会变得混乱，人与人之间没有了和谐，道德不能约束人的行为，所有的事情都要用法律进行约束，这对政府也是非常大的负担。4、模板。独立作文的模板最好不要使用，你可以借鉴，最好不好硬背。难听点说，硬背的模板作文就像我第二次考试 20分已经是给面子了，你用模板别人不会用吗？模板的词汇和句型仿佛华丽，背的累，用的错。但是模板是不是就没有呢？有，即逻辑模板。我个人总结使用的如下：1）开门见山。With the development of the modern society之类，引出题目就行。From my point of view/In my opinion/ as far as I am concerned，I agree/disagree with this statement for a couple of reasons 之类；2）还记得我们之前练习的逻辑了吗，写就行了1,2,3 三段； 3）结尾 All in all 综上，作文的关键就是逻辑，逻辑对了以后，用高中水平的简单词汇叫做行文简洁，不浮夸做作。口语
如果你要求不高，只想23分，不难，但是你的目标是23分，可能考试出来就是20分。口语难度在于：1、准备时间短； 2、话题不熟悉；3、听力听不懂；4、不会记录笔记。口语六道题，每道题都有自己的练习方法和艺术性。口语练习的总目标1、大量练习形成知识储备。所谓储备，你只要有常见话题脱口既出的话就可以了，不过一样需要练习和记录，例如友谊、你喜欢的运动、你喜欢去的地方、你喜欢团队合作还是单干都很常见。2、不断练习形成自己的逻辑模板。出口就要形成良好的逻辑，对每道题都有不同的逻辑模板，也会细说。所以对于口语没有模板这种说法，不敢苟同。这两个目标其实就是口语的关键了，举个经典口语例子 TPO 2 Q 1 Choose a place you go to often that is important to you and explain why it is important. Please include specific details in your explanation. 爬山1）增强体力；2）行赏美景，享受照相的快乐；3）strolling in the woods。
现在看起来很简单，可是没有练习的话，20S连个place都想不出来，更不要说这些点了，好在Q1的逻辑要求算是很低的了，你就都用and也能混过去，后面没有逻辑，限定的时间你根本说不出东西。Q1和Q2这两个都是最基本的题目，对逻辑的要求并不高，用and完全可以形成逻辑。做多了会发现有很多东西是经常用到并且能万能使用的，所以Q1和Q2需要用题目来练习，直至形成积累。建议把OG和真题以及TPO32的Q1和Q2全部练习完，之后进行整理。在Q1和Q2的口语练习中必须注意积累。例如Q1常见问题有你喜欢什么书，为什么喜欢。你喜欢去什么地方，为什么喜欢。你喜欢什么运动，为什么喜欢。之后你看到这些内容要能脱口而出你说的东西。练习的时候注意不要每题都说的不一样，能说的一样的，就按照之前说过的说。提供几个例子：1、enrich our life and broaden our horizons(可以用在交朋友，团队合作，旅游等很多方面，所以你说你喜欢去哪里，喜欢看什么书，都可以用这句话）；2、build up a network of social connections(可以用在交朋友），以上两个只是我喜欢用的例子而已，希望大家在自己的练习中可以形成自己的知识储备。如果你能形成知识储备，Q1和Q2很轻松。考试的时候可能不会遇到以前任何类似的题目，不要慌张，照常说，所以大量的练习和重复很重要。Q3第三道题目说的是campus的内容，会先让你看一个letter或者是news，告诉你的是学校里的一些变动，例如停车场的改变，教室开放时间等。在练习这道题的时候，我建议你看完如果有空，把这个letter/news 的大致内容记下来（没时间也无所谓，不要为了记，导致题目没看完），用几个单词能让自己回忆起来就行，如果有题目，直接把题目的首字母写下来提示自己，注意不要超时。这道题并不难，因为不需要知识储备，所有信息在听力中全部都有，唯一注意的就是语言逻辑，即有条有理，这就要求你的听力笔记要有条理。好在这道题很简单，本来对话的时候就形成了逻辑，对话的重点也很好分辨，即对话者为何（不）喜欢这个letter/news。练习的时候注意的就是逻辑的培养，所以练习这道题，要渐渐形成逻辑。提供我的逻辑模板作为参考：1、from the letter/news we know that…；2、however，from the two speakers we know that the girl dislikes this ideal. The girl gives us two reasons, one is that…another is … (为什么用the girl/boy？因为我she/he 会在不注意的时候弄错，我认识的大部分朋友也时常犯错。）3、That's why the girl thinks it is not a good ideal。Q4这道题会提供一个专业名词以及它的解释，随后听力中会有一个例子。这道题练习中，要注意：1、知识的积累。如果你对这个名词本身就有了解，那么你在 2 中会自然选择你的笔记重点，好在这些名词并不是非常专业，大多数在高中学习中都有接触，就算没接触的，也非常好理解。2、笔记的记录。关于笔记的记录，每个人有每个人的方法，不多说了。一般来说这个听力长度会在2分多钟（甚至更长），记得太多来不及说，所以要自己略去部分不影响解释这个名词的内容。如果你自身对这个名词很熟悉或者已然了解，那么你自己就会知道略去哪些内容，这也是1的重要性。3、逻辑。答题的逻辑性并不强，分两步：1、解释名词；2、简述听力中的例子。但是简述听力的例子的逻辑是有要求的，如果不能有一步一步说下去的节奏感，那么就会很乱。 对于如何简述听力，就看各位笔记记录的功力。我记笔记会把纸横过来，我看着比较有条理。 XXXXXXX→XXX→XXXXXX→……Q5两个人对话，其中一人有问题。这个对话中，女孩子遇到问题，两人讨论中会出现2个解决方法，解决方法都有缺陷，然后会让你挑一个，很明显，你挑一个好说的，不要挑一个你认为对的。（如果你认为有态度比分数重要我还是支持你选择你认为对的。）这道题比较简单，练习不需要像Q1、Q2那样大量，你只要听出对话里的问题，2个解决办法以及缺点，再说自己的想法即可。Q6这道题，我个人认为就是没有文本的Q4，听力中的professor会说一个名词，解释他的意思（一般是2个），然后给例子。练习方法与Q4大致相同。总的来说，我建议口语的Q1 和Q2用题量积累，Q3、Q4和Q5伴随练习。口语的练习，当你的知识储备和逻辑已经形成的时候，还是建议高频率，低题量，主要是活嘴，不要生疏。以上就是关于托福考试的口语和写作经验啦，希望能给予大家一些帮助和启发。
啊。。我来一个第一次就26分的答案吧。。去年11月一战托福103（别问我为什么口语26总分才这个我要脸= =）之前一直是美剧狂热爱好者，我所谓的狂热是指，我会时不时遇到感动的我泪眼汪汪或五味杂陈的对话，就把它抄下来，一遍一遍模仿，最后都能背下来。。不感兴趣的句子也会边看自己边跟着叨叨。。当然这个是长期的习惯了然后考试前刚在美国呆了一个多月，因为自己一直以来口音随波逐流，明明说了十几年北京话，大学跟南方室友住了一周口音就变了。。去美国也是，口音很快被当地人带上了正轨。。一个月能做的事情大概就是看机经了，语音不好的自己还要坚持录音纠正但是！看机经不能把机经当作押题的！要当作题库！！每一道题都要好好写！好好练！我考前半个月报了班儿，发了一本口语机经！我的娘啊我就考一次试发了一本儿！！但是我每天练每天练！每道题都练了不下五遍！甚至考前一天晚上做梦都在练，直接导致我考试的时候迷迷糊糊的！！结果有一道口语题还没说完！没说完啊！！但总分还是26分∠( ? 」∠)＿
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