读所给材料.回答下面问题. 启示 为了丰富校园文化生活.学校将于9月举办“校园艺术节 .艺术节的活动内容有书法.绘画.摄影展览.有声乐.舞蹈.相声.小品和文艺节目表演.希望全校同学踊跃报名.认真准备. 日 学校团委 (1)给加粗字注音:摄( )影 (2)找出错别字并改正: 改为 (3)上文中有一个病句.用横线标出并改正: (4)落款格式的错误是 题目和参考答案——精英家教网——
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读所给材料，回答下面问题。
　　为了丰富校园文化生活，学校将于9月举办“校园艺术节”。艺术节的活动内容有书法、绘画、摄影展览，有声乐、舞蹈、相声、小品和文艺节目表演。希望全校同学踊跃报名，认真准备。
（1）给加粗字注音：摄（　　）影
（2）找出错别字并改正：________改为________
（3）上文中有一个病句，用横线标出并改正：________________
（4）落款格式的错误是：________________
答案：解析：
（1）sh8（2）“示”改变为“事”（3）用横线标出的句子是“有声乐、舞蹈、相声、小品和文艺节目表演。”句中的“和”改为“等”或删掉“和文艺节目”。（4）“日期”和“署名”互换位置。
点拨：此题意在考查学生的基础知识及应用文方面的知识，难度不大，只需细心。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：初中语文一课一练（开明版） 初三（六册）
作文：根据下面材料，试以“好习惯使人终生受益”为题写一篇作文，不少于600字。
　　1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到些什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答代表了到会科学家的普遍看法。
好习惯使人终生受益
　　读了诺贝尔获奖者强调幼年养成习惯重要的材料，我不禁为那位老学者真挚的话语所感动了。也许有人会说，在幼儿园里能学到些什么呢？顶多是给我们留下孩提时美好的回忆罢了。但如果你仔细想想，就会明白从小养成良好的习惯该有多么深刻的意义，因为它将使你终生受益！
　　我们不妨再看看那位老学者，“把东西分给小伙伴”，培养了他工作中的互助精神；“不是自己的东西不拿”，培养了他高尚的职业道德；“东西要放整齐”，训练了他的逻辑能力；“仔细观察大自然”则为他以后具有敏锐的科学洞察力奠定了基础。因此我们可以毫不犹豫地断言，那位老学者如果不是从小养成了这些良好的习惯，那他根本不可能取得今天的成就，更无法走上光辉的诺贝尔奖金领奖台。
　　现在，让我们回到现实生活中，从另一个角度来看吧！如今，独生子女越来越多，父母“望子成龙”心切，过于偏重智力的发展，往往忽视了在日常生活中使孩子养成一些良好的习惯，这是不对的。像去年高考文科成绩名列榜首的谢凌岚、“竺可桢奖学金”获得者徐卫东等不都是因为从小养成良好的学习、生活习惯才取得这些成绩的吗？可见，“好习惯使人终生受益”，确是言之不谬。
　　纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会……通过以上这些事例，我们不难看出，养成好习惯对于一个人的成长具有多么深远的影响。
　　朋友，让我们从现在起就养成良好的习惯——它将使你终生受益！
　　[简析]
　　本文从好习惯使老学者受益入手，说明在幼儿园里养成的好习惯对他终生取得的科学成就所起的重要作用。紧紧扣住了在幼儿园里养成的好习惯与科学家应有的特点、品质的形成密切相关这一关键问题，准确地发掘了所给材料的含义，从而引出从小养成好习惯具有十分重要意义这一观点。文章以下三段，从正反两方面联系当前社会实际，说明养成好习惯终生受益和忽视培养好习惯的错误。又以几位伟人为实例，说明从小养成好习惯对一个人成长所具有的深远影响。最后点题收尾，文思酣畅，水到渠成。
科目：初中语文
来源：学力提升指导丛书　义务教育课程标准实验　2006年初中语文总复习（下册）
阅读下面文章，回答文后问题。
（台湾）罗纬纶
　　那年，从听到母亲说穷时，父亲就不再喝酒了，不过每晚依然坐在同一位子上，看着我们做作业，只是酒杯换成新乐园香烟，和蔼变成严肃，幽默风趣的谈吐变成窒息的沉思。
　　有一次，父亲赴完酒宴回来，又醉又渴地在桌上猛灌开水，大姐拿课本上的一段文章问父亲，父亲脸上神采奕奕，拍着桌子叫我们过去，拿起大姐的书说：“这是我最喜欢的《爱莲说》，人就要出污泥而不染，‘君子固穷’，但是要穷得有骨气。”接着说了一大堆道理，什么“时穷节乃现”，什么“人生不如意十之八九”。本来我们兴奋地以为父亲会如以往那样说笑话。但是父亲却啰唆了一大通令人听不懂的道理并唱了一小段评剧，直到母亲夜班回来，和父亲争执着，好像母亲一直要求父亲做什么，而父亲固执地拒绝了。最后父亲在母亲的抽泣声中安静下来，板紧脸一根根地抽着烟。
　　一星期过后的一天，父亲逢休假，早饭后，他带了一包东西对母亲说：“我去办那件事，中午不回来吃饭。”母亲点点头，父亲叼上一根烟，低着头走出去。
　　晚餐时，我们等父亲回来吃饭，母亲脸色很难看，大家都不敢出声，父亲一到家，就以一种逗趣的动作及面孔想招大家笑，只是我们不解父亲的心意，没人笑，父亲一脸的尴尬低着头扒饭。母亲放下碗筷对他说：“你现在才回来！你知道东西被退回来了吗？”父亲吃了一惊，放下碗筷说：“怎么可能！已经收下来了，难道嫌东西少？”母亲说：“怎么知道？中午主任的孩子带来这包东西，他说他妈妈叫他送回来。”父亲说：“难道是真的嫌太少了吗？”
　　整个家都静下来，只有不懂事的小弟弟砰砰地击扣玩具枪，“砰！砰！爸爸！我今天看见你，你没看见我，嘿嘿！”父亲没理他，小弟又说，“砰砰！我可以做小侦探了，我跟踪爸爸，爸爸没看见我，嘿嘿！”父亲听了狠狠打了小弟一巴掌：“我懂了！就是你坏的事，主任太太精明得很，看见你，怕你说出去，就退回来了，你要叫我们穷死饿死吗？”小弟大声哭起来：“我没错嘛！我只是想当侦探抓坏人嘛！”父亲的脸抽搐着，慢慢走过去抱紧小弟，泪滴在小弟的头发上。
对于这篇微型小说的鉴赏，完全正确的两项是
文章的题目“冲击”含义十分丰富。既指父亲和母亲精心谋划的事情遭到小弟的意外冲击而失败，又指父亲想要坚持操守而受到社会习俗的冲击，写出父亲丧失传统美德的直接原因和社会原因。
文中的父亲是个矛盾的形象。一方面饱读诗书，受到传统文化的教育，希望坚持操守；另一方面又背着人去给主任送礼，口是心非，他的人格是分裂的。
文中的父亲是个复杂的形象。他穷愁潦倒性格懦弱，没有本事却又想坚持操守，故而为社会所不容。
文中的父亲崇尚传统美德，希望坚守节操，虽为生活所迫，违心地去给主任送礼，但内心充满矛盾和痛苦，他仍不失为一个正直的知识分子。
本文语言洗练，叙事简洁明快，主要通过白描手法凸现出父亲的性格，又从侧面勾画出事情的始末，构思精巧，含义深刻。
阅读二～三段，联系后文，简要回答下列问题。
①文中画横线的“做什么”和“办那件事”是什么关系？是指什么说的？
答：________
②文中描写父亲讲解《爱莲说》的细节是想说明什么问题？
答：________
根据材料，回答问题。
①主任太太退回东西的直接原因是什么？
答：________
②小说的结尾父亲先是狠打小弟，后又抱紧小弟哭了，这是为什么？
答：________
按要求完成下列问题。
①简析第四段画线句所蕴含的言外之意。
答：________
②用简洁的语言归纳故事发展各个阶段的主要内容。
发生：________
发展：________
高潮：________
结局：________
科目：初中语文
来源：福建省期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面选文，然后回答问题。
父亲的自行车　　①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。　　②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。　　③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。　　④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”1、请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。______________________________________________________2、联系语境，品味下边句中加粗词语的表达作用。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。______________________________________________________3、第③段文字所写材料都没有围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文的中心？请简述理由。______________________________________________________4、读了本文后，你想对你的父亲（或母亲）说些什么？______________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
请细读下面的短文，认真作答 15 — 19 题。（15分）
& 享 受 春 雨&& （厉彦林） ①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳…… ②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。 ③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静…… ④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。 ⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。&&&&&&&&&&&&&&& （《中学生阅读》） 15. 记叙线索：所谓线索是贯穿全文并将材料串连起来的一条主线。请再读全文，并回答： 选文是以　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 为线索来组织材料的。（2分） 16. 文学知识：本文多处用到拟人的修辞方法，试举出一例，抄写在横线上。（2分） 我的抄写：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 17. 内容理解：试结合文段内容，并根据所给的示例，分析“春雨”的其他特点。（3分） 示例：第②段让我们感受到：春雨的朦胧，多姿，无私奉献。 第&&&& 段让我们感受到：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 18. 句子赏析：选文②段中：“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”，和朱自清的《春》一文中：“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？并说一说理由。（4分） 我的理解：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&& 19. 语言表达： 选文生动的表达了作者对“春雨”的独特感受。请用上排比的修辞方法写一段话，结合自己的生活体验，表达一下你对“夏雨”或“秋雨”的感受。（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&
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1 没有语病的是 BA.我国成功（研制并发射）了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星.B.今年6月11日,我市将举办中国文化遗产日主场城市活动.C汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少.（删掉由于）或：由于汉字电脑录入技术的广泛运用,人们书写汉字的机会越来越少.（删掉使）D.（以）今年6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志和起点,济宁也将步入“高铁时代”.2.没有语病的是 AA.温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议,提议建立中日韩核电安全交流与合作机制.B.就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件,国土资源部日前下发紧急通知,要求各地严格规范征地拆迁管理,坚决防范强征强拆行为.（删掉不再发生）C.制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动取得成功的坚实基础.（去掉能否）D.学校开展的“感恩•奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进（的热潮）,增进了彼此的友谊.3今年是中国共产党建党90周年,①重庆也将欢迎第14个直辖日.在这历史性的喜庆时刻,大型音乐会《复兴之路》,②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出.据介绍,③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主.届时,④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动,掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮.（1）第①处搭配不当,应将
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