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陪你玩耍的人，你永远把他放在第一位
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01. 最后我发现, 你对我越来越重要, 我对你越来越不需要,
02. 心疼你的人，他永远得不到你的重视。陪你玩耍的人，你永远把他放在第一位。
03. 总有一些人，原本只是生命的过客，后来却成了记忆的常客。
04. 坚持了这么久 真的忘了当时的感觉 不知道什么是爱了
05. 很多事情不能自己掌控，即使再孤单再寂寞，仍要继续走下去，不许停也不能回头。
06. 总是在不知不觉中，眼泪就出卖了我心里所想的一切
07. 永远不要浪费你的一分一秒 去想任何不在乎你的人
08. 记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。
09. 遇见你是我这段时间的一个幻觉，可能是遇见你的时候那条路没路灯。
10. 对自己说句早安晚安、因为没人比自己更爱自己。
11. 那场令人窒息的暧昧戏，抹杀了谁的志死不渝。
12. 我早上看时间不是为了看几点了，而是为了看还可以睡多久。
13. 有个笑话叫爱情，笑得撕心裂肺，哭得一塌糊涂，却还不肯放手。
14. 平时疯疯癫癫的和人笑和人闹 不过就是不想一个人孤单而已
15. 旧爱的誓言就像一个巴掌，你记起一句就挨一个耳光。
16. 陪伴与懂得，比爱情更加重要。爱，不是改变对方，而是一起成长。
17. 一个秘密一旦说出，会让伴随的痛苦被遗忘。治愈一个人，需要另一个人　
18. 人会骗人，心不会。说得再漂亮，心还是会出卖你。
19. 明明喜欢的是你，却要装做无关痛痒的开着你跟别人的玩笑。
20. 如果我们成了朋友，就再也没有分开的理由了
21. 眼睛进了沙子，一直眨一直眨，会不会就磨成了珍珠
22. 你说你会等我回来，你确实是等了，还找了个人一起等。
23. 有时候，我们必须闭上嘴，放下骄傲，承认是自己错了。这不是认输，而是成长。
24. 如果有一天我变了，请你记住，有一句话叫做拜你所赐。
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“党的群众路线教育实践活动”之“我的实践和收获”
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用爱心寻找适合学生的教育
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让师生留下快乐温馨的记忆
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——读李镇西《在“新教育”中成长》和我们的班级登山活动
开展党的群众路线教育实践活动，作为一名教师党员，就是要全身心地投入到教育事业之中，然而这还不够，我们要更深入地走进孩子们的内心世界，要研究学生的情感需求，要用心寻找适合学生的教育，这样才能让教育达到事半功倍的效果。
所以我通过开展丰富多彩的班级活动来走近学生，来挖掘孩子们的潜力，培养孩子们的想像力和创造力，上个学期我们的班级活动是最精彩的，先后组织了辩论赛、阅读主题班会公开课、英语短剧表演等大型活动，这些活动都是在校园内进行，因为是全体同学的参与，准备的时间很长，同学们在准备的过程中学到了知识，增长了见识，增进了师生的友谊，提升了团结协作的精神，培养了创新能力。
本学期面临着九大学科的学考复习，任务相当紧张，不允许我们有充足的时间筹备这些大型的活动，于是孩子们吵着去野外。
走进山野，亲近自然，培养学生热爱大自然热爱祖国山河的美好情感，树立保护自然保护环境的可持续发展理念，让学生留下充满人性的温馨记忆，我是极其赞成和乐意组织这样的活动的。
然而，野外活动又让我觉得承担了太多的风险，压力较大。因此，除了和班干部一起制订了详细的活动计划，报请政教处和校长室批准外，我还会通过阅读大教育家的书籍、从教育家的智慧中寻找精神支持力量，以下是我的日记：
昨晚又没睡好，因为准备组织去爬太阳山，有些压力，做了好多奇怪的梦。先是梦见全班同学一起去爬山，我因为换鞋的缘故落在后面，居然没看见我们班任何一位学生，我抓紧往前赶，途中见到一座新坟，有一位妇人和一个小孩正在坟旁哭，我经过时以为是我们租的车子的司机出了问题，然后打听被告之不是，于是放下心来，一边还同情着这对母子；走过一段路之后又好象碰到兵校，很随意地讲了几句话之后就往前走了，似乎大家都不太关心我们班上的学生；我也往前走，但似乎一直没见到我们班上的学生。
因为梦里有坟的原因，心里总是慌慌地，不晓得今天出行到底适不适合。
提醒自己不要紧张，做好一切安保工作就行。在紧张时潜心阅读，就可以静下心来思考和解答一些难题，于是读李镇西的博客，读到李老师前天更新的一篇文章《在“新教育”中成长》，很有启发。
李老师说，好的教育应该“既有意义，又有意思”！
“有意义”，是站在成人的角度，即站在教育者的角度说的——我们的责任，我们的使命，我们的培养目标，我们的教育理想，文化的传递，文明的传承，等等，都是教育应该有也必须有的意义，失去了这些意义，也就是失去了教育。
“有意思”，是站在孩子的角度说的——好玩，有趣，浪漫，妙趣横生，其乐无穷……这也是教育应该有的。
所以，组织这样的班级活动，站在学生的角度来说，是有意思的教育活动，所以，我应该大胆去做，和孩子一起，体验幸福和快乐。
李老师说，教育就是要给孩子一个浪漫、情趣而充满诗意的童年，让学生懂得并学会“抒情”，培养具有书卷气的人，给他们将来留下充满人性的温馨记忆，与此同时，也是给我们自己一种诗意生活，为了我们教师自己的专业成长和职业幸福。
当班主任期间，我是经常组织这样的活动的，每次都会有详细周密的规划，活动结束后会进行全面系统的总结，与孩子们一起的欢乐会持续很长时间甚至是彼此一辈子难忘的记忆，所以，我不应该有疑问。
“朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。”是李老师以教育家的情怀对我们所有教育者的激励，李镇西和所有中国新教育的实践者们提倡的“卓越课程”就是“为儿童未来走向卓越而准备的课程”。让学生的触觉更加灵敏，想象更加奇妙，心灵更加丰富，情感更加充沛，视野更加开阔，意志更加坚韧，思想更加自由……最终成为一个卓越的人——公民和劳动者！同样，在与孩子们共同成长中，老师们的教育视野更加开阔，专业能力更加强大，职业情感得以更加充沛，生命质量更加饱满。我们带领孩子们走近自然，关注自然，爱护自然，不正是要实现这样的目的吗？我还有什么疑问呢？
李老师告诉我们，作为教育者，“正确看待自己每一天平凡的工作，让每一个平凡的日子变得精彩，且充满故事”“坚守教育信念不是为了什么优秀，而是自己的快乐，在乎每天是否幸福。幸福比优秀更重要！”“过一种幸福完整的教育生活”，是我们和孩子共同的生活，也是我们共同的生命成长。和学生一起走进山野的活动，就是让我们的平凡日子变得精彩，就是制造故事，就是享受快乐，享受幸福，就是和孩子们一起“过一种幸福完整的教育生活”，所以，尽管放心大胆地去做吧。
读书的确能让人心静。所以决定只要孩子们坚持，只要不下大雨就一定成行。
早晨到达学校后感觉天空清新、神清气爽，觉得没有什么不适宜开展活动的，在孩子们的鼓励和坚持下，我们决定今天一定要去爬太阳山。上早自习后和同事们一起到外面吃早餐，但我没有透露要带班上的同学外出游玩的消息，还是低调点为好。
吃过早餐后我回家拿了照相机，准备爬山时拍照的；回到办公室整理有关一些特色班级的资料，并把资料传给了段主任，然后去了段主任办公室，聊了很多有关特色班级的申报，有关“美丽三中人”的评选，还讲了佩瑶的情况，段主任给我们班上组织的各项活动和整理的资料以高度评价，还交待了本次活动我们应该注意的事项，得意忘形间，我把自己手写的那个申报材料弄丢了两页，包括周艳萍费了好些功夫安排的班级自管责任表，也不晓得是丢在了段主任办公室还是哪里，好在我把周艳萍写的安排表拍成了照片保存在手机里了，只是我手写的那页我得重新动脑筋再写了，早晓得，也该拍它一张的。
回到办公室后史主任正到我们办公室发资料，责问我组织活动的事情（以下是我们的简短对话）：
“你们班上下午去爬太阳山？”
“是啊。”
“今天可是正常上课时间，为什么不安排明天去？”
“明天我和孩子们都要休息呀。”
“那出了问题你负全部责任吗？”
“今天也好，明天也好，我们会保证绝对不出安全问题！”“不存在今天去出了安全问题就归我负责，明天就不归我负责！”
“那有没有请示学校？”
“我已经做好了计划书交政教处和校长室！”
“那就好！”
我为没有事先请示年级组而小有点点抱歉，于是跑到三楼办公室向史主任和张老师进行了解释，并把计划书拖了一封给史主任过目。三楼办公室有好多同事，听说我们班要包车去爬太阳山，觉得这是个很好的既锻炼身体又加强师生交流的活动的同时又为我要承担的风险担忧，说些“韩国沉船事件”之类让我紧张的话题，于是我又联系昨晚怪怪的梦，心里小有点点紧张，但想到以前带学生外出也会有类似的怪梦——应该是潜意识里的担心吧——也觉得没有什么可怕的。
只是似乎无法潜下心来备课改作业，电脑又被佩瑶和恬恬占着，于是跳上跳下，和同事们说些轻松的话题给自己鼓气。
虽然说同事们的七嘴八舌给我们班这个本来很简单的活动平添了很多紧张感和担心，但依然很感谢史主任的建议。他说如果不是下午他有事的话一定会随我们一起去爬山，他建议我找科任老师去帮我组织学生。可是孙莉老师下午还有一节课，打张军老师的电话他又有了安排，庞老师也有课代不了孙莉的课，然后觉得还是只有我一个人和学生一起去，其实怕什么呢？不是说好了全班46名学生保护我一个人吗？
下楼的时候我灵机一动，去教室找罗绪尚和陆丹丹，要她们俩去找史主任攻关，无论想什么办法，一定要孙莉老师随我们一起去，要史主任把孙老师的课安排好。因为孙老师不仅仅可以帮助我组织学生，更因为她的激情四射能够鼓动调动学生而使我们这次活动更有乐趣更有意义。很不错，两位同学攻关成功（表扬一下！），孙莉老师的课换好了。这下我更放心了。
第四节课时下起雨来——孩子们肯定没心事上课了，在担心是不是今天又去不成了。下课前五分钟我去教室，还没等我站在讲台上开口说话，孩子们就齐声喊：要去！要去！要去！我说，既然大家都坚持，我也绝不退缩，但我们班的活动老师是承担了一定风险的，我把和史主任的对话跟班上同学讲了一遍，提醒同学们安全问题一定要放在首位，一定要一切行动听指挥。
&&&下第四节课后只经过了短短半个小时左右的准备，12点50分我们就启程了——最感谢的是孙老师的先生，他全程开车送孙老师并搭载了几位学生，一路爬山我们十分开心，玩得尽兴而返。
一路上的欢声笑语和登山过程中的有趣故事我就不一一述说了，总之是，孩子们欢呼雀跃，忘情于山水，收获了比课堂上更多的知识，最重要的是，增进了友谊，培养了团队合作精神。还是以孩子们的自己叙说为证吧。
以下摘自学生的登山感受：
“我觉得这次活动既扩展了我们的课外活动，丰富了我们的课余生活，在娱乐的同时进行了一定的锻炼，很期待下次进行类似的活动。”
“世界上所有的坚持，都是因为热爱。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
“看我多么亲近大自然！这片叶子是我亲自辛苦摘下来的。”&& ——
“这次活动很有意义，虽然很累，但让我们体会了大自然的美，山路上攀登的脚印，一路上的欢声笑语，真希望时间永远定格在那一刻！”&&&
—— 詹绣菸
&&&“攀登的过程是痛苦的，但欢声笑语支撑着我。当爬上山峰的那一刻，我释放了自己。”
&“这次爬山，我是爬在前面的！我放弃了平坦一些的公路，爬的是崎岖的山路，而且拍了许多美美的照片，有亲亲照，有抱抱照……时间关系没有爬到山顶有点可惜，机会留给下一次啦，下次一定准备更充分一些，一定全班同学都爬到山顶，一个都不许掉队哦！总之，且行且珍惜！”&&
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“如果你一直愿意往上爬，你将会看到世上最美的风景。”
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潘斌元 登太阳山有感
“这样的班级活动很有意义！在高二紧张的学习里，也可以让我们感觉轻松快乐，亲近大自然，与身边的人同乐。”&&&&&&&&&&&&
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“参加这次活动，使我获益良多，虽然没有到达山项，但我们已经成功了一半。”
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“虽然很累，但和同学们一起很开心！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
—— 罗绪尚
“参加这次活动同学们都很开心，我觉得应该多多组织此类活动，全方位提高我们的素质。”
“这次登山活动有一个最大的感受就是之前要充分保持体力，中途不要放弃，最后把力气用来登顶，下山的时间不要太快，做事也是如此，之前要做好充分准备，过程中要坚持，最后冲刺要全力以赴，人生就如登山，要把握好各个时段的速度。”&&&&
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“感谢一路有你，风景更加美丽！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
“勇往直前，友情万岁！”&&&&
“未能爬上山顶，有些遗憾！”
“考学尚未成功，同学们仍需努力！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
“《游褒惮山记》中王安石说登高赏景不一定要最高，只要你尽了自己最大的努力，再艰难也不放弃，成功与否并不十分重要。人生之路，也是如此。”&&&&&&&&
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—— 彭镜伊
“只要路是自己选的，就不惧艰难，在平坦的公路与崎岖的山路石梯面前，我们选择了后者，虽然很累，但我们咬牙坚持！”
“如若不能一直奔在前列，便会失去尽力向前的勇气。”&&&&&
“团结就是力量，坚持就是胜利，愿爱永远温暖着一三七班每个人的心扉！”
“深深同学情，浓浓师生谊。”
“今天的登太阳山活动，使我明白了一个道理，那就是无论做什么事，你需要的就只是坚持！坚持！再坚持！”
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“我、连盛、周重阳，我们三人速度最快啊！”“上山容易下山难，不过很开心！一直在电脑世界的我真切感受到了大自然的美景——为之陶醉，为之流连忘返！”&&
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—— 罗念念
“4月26日是一个充满乐趣的日子，累，却很开心！”&&&&&&&&
“我们班同学不多，却很团结。每一张笑脸都让我印在脑海，每一张笑脸都如此美丽！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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“爬山的确艰辛，同样让我认识到唯有坚持才能爬上顶峰！&&&
“疯狂的我们，多娇的我们，团结的我们，可爱的我们。”&&&
—— 李沁锦
“下车后的我们如恢复自由的小鸟，在山上嘻戏玩耍打闹，一路上有爬山的辛苦与腿痛，与同学玩乐和共同征服困难后的快乐。”&&&&&&&&&&&
—— 陈雁冰
“友谊的线将我们紧紧联系在一起，我们的相遇是缘份，一起珍惜。”
—— 陈雁冰
“难忘的活动，所有坚持都是因为热爱，遗憾是未到山顶。”&&&&&
“因为一路有你，风景更加美丽；感谢一路有你，人生充满意义。”
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“开始了，就要坚持到底，不管它是30度还是60度。”&&&
“这一次的太阳山之行，收获的不仅是在教室里不能达到的体能锻炼，更让我们班的同学更加团结，这是一次难得的集体活动，更是以后珍贵的记忆。期待最好再多几次这样的活动！&&&&&&&&&&&&&
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“这次的登山活动是一次很有意义的户外远足，让我们在学习之余放松身心，呼吸了清新空气，欣赏了沿途春末雨后初睛的美景，超赞！”&&
“此次登山活动对我们的积极影响很大，它培养了我们的团队合作精神，提高了我们的身体素质，增强了同学们之间的感情。”&&&&&&&&&
&—— 杨望香
“登山活动让我体会到了团队合作的重要性，同学之间的互相帮助互相扶持让我很感动；我意识到了平时的锻炼还不够，在爬山时感到有点无力，在以后的学习生活中，我会更加注重身体锻炼的。！&&&
&&&&&&&&&&&&&&&——郭琴元
“玩得很开心！呼吸到了新鲜空气，感受到了同学友谊，体会到了坚持的重要性，唯一遗憾的是没有爬到山项，期待下一次！”&&&&&&&&&&
“过程是快乐的！结果是美好的！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
—— 周重阳
“虽然因为时间关系没有爬到山项，但我觉得爬到樱花楼之后再翻两座山已经很不错了！这次活动充分体现了同学们的班级团队精神，又锻炼了我们的身体，还培养了我们的意志，感觉不错！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
“在樱花楼Sarah给我们合影留念时的一句话‘现在不留下一点回忆，20年后你会后悔的！’我很喜欢！”&&&&&&&&&
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“爬山很累，但只要不抛弃不放弃，就一定会有超出预期的收获和感动！期待下次还有机会能全班一起爬上山顶看日出！”&&&&
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“绿意盎然、充满生机的大自然美景，让活泼可爱的你们也生气勃勃，亲近自然，陶醉在大自然中，你们如此快乐，老师快乐着你们的快乐！”&&&&&
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—— 班主任
“很感谢你们的付出和努力，很感谢你们的进取和坚持！老师爱你们——积极进取、团结活泼、严守纪律、勇于攀登、充满热情和青春活力的每一位同学！”
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—— 班主任
“很感谢40多位保镖保护胡老师和孙老师！”&&&&&&&&&&&&
—— 班主任
“期待同学们健康快乐成长！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
—— 班主任
我已经写好了比较详细的活动总结，学校团委还帮我们做了两个大的展板，展示此次活动的收获。在整理照片和写总结的过程中，又是一次回顾快乐的愉悦情感体验。
的确，这只是一次很简单很平凡的登山活动，但我们能从这简单、平凡的生活中收获着满满的幸福和快乐，这就够了。
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玩的乐趣《作文:玩的乐趣》玩的乐趣我的爱好在不停的变，这不，现在我就爱上了玩纸飞机。自从同桌教我折了一个超好玩的纸飞机以后，我就“喜欢”上了它。还有了一个特别的收获：知道了什么叫顺翔，什么叫滑翔。顺翔就是机翼的一小部分向下折，这样它可以贴着地面“走”，但是只能坚持一小会儿，有的时候还会跳起来；滑翔就是机翼的一小部分向上折，这样它可以飞出去，再飞回来。如果飞行中碰到了墙壁或者其它东东，很不幸它就不能再飞回来了。http://./我的小飞机可厉害了，你可别小瞧它！顺翔时，它可以从高空飞，来个高难360度空中转体动作，从东边飞到西边，从南边飞到北边……滑翔时，还可以旋体呢！从低处飞到高出，然后旋转着下来；如果把机翼一边上折，一边下折时，它就可以在空中连续翻跟头，飞行中一会儿朝左边翻个跟头，一会儿朝右边翻个跟头……我多么希望我是一架小飞机，能够在空中自由自在的飞翔！《玩的乐趣》游戏的乐趣我们小孩子天生就爱玩游戏，因为游戏可以增加乐趣，让一些没有事干的孩子带来乐趣。乐趣无处不在，在我们校园里，就有很多乐趣，下课的时候，同学们就一起冲出教室门，开始玩一些游戏。女生就爱玩跳绳，这是因为跳绳可以减肥，又可以练一练跳的本领。男生就不同了，男生什么都爱玩，我就喜欢玩剪子包袱锤，我只希望赢得次数多，在朋友面前威风一下。在我们小区，我们大多数孩子常常玩扑克：打保皇，斗地主，八一……女生有一些人也喜欢玩扑克。扑克的乐趣就是在于用它玩的是什么游戏，打保皇就是看谁手上先没有牌，看看哪个队赢，当然，谁都喜欢赢，不喜欢输。斗地主也是这样。男孩都想争强好胜，都想当霸王，但也不是谁都能当，因为赢了才能当，输了就会眼睁睁的看着霸王的位子被抢走。女孩都很文静，不好打人，天天只能被男孩欺负，但有的女孩就不同，整天玩男孩的游戏，男孩就只能受罪，女孩抢去了霸王这个地位，男孩就会不甘心，会赶紧把她挑下来。游戏就是这样，虽然这只是游戏，但孩子们却把游戏当成现实，最终还是为了获得点乐子，在输家面前威风威风。乐子、友谊、威风都会在游戏上出现，游戏中可以交到很多不认识的朋友，这就是玩游戏的乐趣。玩中的乐趣《作文:玩中的乐趣》玩中的乐趣清溪镇第一小学三（3）葛美彤玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但是，我却在玩耍中学到不少的知识。http://./记得有一天，阿姨带着她那四岁的小表妹来我家，小表妹把她带来的纸虫拿出来分给大家，每人都有一个，要我们和她一起玩，我心想：好吧，反正我也没玩过。我们开始玩了，小表妹要我跟着学，先把线抓紧，然后把线一上一下的拉起来，迅速跑着，纸虫就会跟着抓你，你跑得快它也跑得快，你跑慢点它也慢点，我们说说笑笑十分开心。忽然，小表妹踩断了我的纸虫的尾巴，但我没有怪她。我们依然快活着。这天我们玩得真高兴，想不到一张小小的纸片也能给我们带来那么多的快乐。《玩中的乐趣》玩中的乐趣玩中的乐趣清溪镇第一小学三（3）葛美彤玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但是，我却在玩耍中学到不少的知识。记得有一天，阿姨带着她那四岁的小表妹来我家，小表妹把她带来的纸虫拿出来分给大家，每人都有一个，要我们和她一起玩，我心想：好吧，反正我也没玩过。我们开始玩了，小表妹要我跟着学，先把线抓紧，然后把线一上一下的拉起来，迅速跑着，纸虫就会跟着抓你，你跑得快它也跑得快，你跑慢点它也慢点，我们说说笑笑十分开心。忽然，小表妹踩断了我的纸虫的尾巴，但我没有怪她。我们依然快活着。这天我们玩得真高兴，想不到一张小小的纸片也能给我们带来那么多的快乐。过年的乐趣过年的乐趣甘肃省玉门市第一小学三年级（1）班吴孟@指导教师顾颜花邮编735211许多小朋友认为过年收红包、走亲戚最快乐，但我不那么认为，我觉得过年最大的乐趣是自由自在、玩得开心。过年的时候，许多小朋友都跟着爸爸妈妈走亲访友，而我则不同。每次过年，爸爸妈妈去串门，我就呆在家里干自己想干得事情。想看动画片了，我就打开电视，频道由我选，节目随我挑，那种自在劲儿，别提有多快乐了！不像平时，总有人跟我抢摇控器，还强迫我看自己不喜欢的栏目。想读书了，我就拿本书，一边嗑瓜子，一边看，想看多少页，我自己说了算。不像平时，看书就得一门心思，内容、页数规定得一清二楚，由不得我说半个字。想打篮球了，我就抱个球，随便找个有球场的地，想怎么玩就怎么玩。玩累了，就在健身器上锻炼锻炼。不像平时，玩一会儿球，还得请示，如果表现出色，有可能通过，反之，则遭一顿训斥。过年的乐趣实在是太多了。对我而言，过年的日子，我就是那神通广大的孙悟空，大闹天宫任由我行！不快乐才怪呢！过年的乐趣过年的乐趣甘肃省玉门市第一小学三年级（1）班吴孟?@指导教师顾颜花邮编735211许多小朋友认为过年收红包、走亲戚最快乐，但我不那么认为，我觉得过年最大的乐趣是自由自在、玩得开心。过年的时候，许多小朋友都跟着爸爸妈妈走亲访友，而我则不同。每次过年，爸爸妈妈去串门，我就呆在家里干自己想干得事情。想看动画片了，我就打开电视，频道由我选，节目随我挑，那种自在劲儿，别提有多快乐了！不像平时，总有人跟我抢摇控器，还强迫我看自己不喜欢的栏目。想读书了，我就拿本书，一边嗑瓜子，一边看，想看多少页，我自己说了算。不像平时，看书就得一门心思，内容、页数规定得一清二楚，由不得我说半个字。想打篮球了，我就抱个球，随便找个有球场的地，想怎么玩就怎么玩。玩累了，就在健身器上锻炼锻炼。不像平时，玩一会儿球，还得请示，如果表现出色，有可能通过，反之，则遭一顿训斥。过年的乐趣实在是太多了。对我而言，过年的日子，我就是那神通广大的孙悟空，大闹天宫任由我行！不快乐才怪呢！雪中乐趣《作文:雪中乐趣》早上起床，我和沈毅跳雪玩。我们踩了一个又一个的脚印，咯吱咯吱真好玩。我们还玩打雪仗。我揉了一个小圆球，一下子扔到沈毅的衣服上，沈毅乐的哈哈大笑。沈毅又扔我一个雪球，我一转身，雪球扔到了地上。打雪仗真有趣！《雪中乐趣》踢足球的乐趣《作文:踢足球的乐趣》踢足球的乐趣今天，早早的吃过晚饭，爸爸妈妈和我带上我心爱的足球，来到开发区的草地上踢。尽管是傍晚，天气还是闷热闷热的，天空中一丝风都没有。到了那里还是看见很多人，他们有的在打羽毛球，有的在打扑克，有的坐在一起聊天，还有的也在踢足球。http://./我们找了个空地，玩起了传球游戏，我传给妈妈，妈妈传给爸爸，爸爸在传给我。我们玩的很开心。接着我们又玩起了射门游戏，爸爸用矿泉水瓶摆了个球门，有我和妈妈守，爸爸射门。每当我和妈妈守住爸爸的射门，我都会兴奋得跳起来。夜色降临时，我们都大汗淋淋了。我们有说有笑的迎着灯光回家了，到了家我已经筋疲力尽了，真想块点睡。《踢足球的乐趣》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。　　
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