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在不改变原意的前提下，将下面的这段文字，重组为三句，每句都以“静”字开头。（5分）中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。答案：
東成西就174
静是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林自己独特的韵律，静能使古典园林的全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；静一旦失去，园林的整体风致也就不可寻找。
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2016届高考语文一轮复习即时练：专题16-2 选用、变换句式.doc
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1.75亿学生的选择
不改变原意,将下面这
不改变原意,将下面这段文字重组为三句,每句均以“静”字开头.　　中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律.有了“静”,全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”,它内在的整体风致也就不可寻找.“静”_____________________________； “静”_____________________________； “静”_____________________________；
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“静”是不论依傍何种建筑流派都具备的中国古典园林自己独特的韵律； “静”能使全部构建组成一种古筝独奏般的淡雅清丽； “静”一旦失去,园林的整体风致就不可寻找.
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扫描下载二维码答：；17．看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈，作；答：；六(15分)；18不改变原意，将下面这段文字重组为三句，每句均；中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作；“静”“静”“静”；19．根据寓言内容，在横线上填上适当的句子；山顶上，狼吃了一只羊；风儿把狐狸的话传遍了山村；羊群听到喊声精神大振；羊群潮水般地向狼发起了攻击!；同时狼群也听到了狐狸
17．看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈，作者为什么会感到“一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头”?(4分)
18不改变原意，将下面这段文字重组为三句，每句均以“静”字开头。(3分)
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽：而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。
19．根据寓言内容，在横线上填上适当的句子。
山顶上，狼吃了一只羊。恰好被狐狸看见。它扯开喉咙大喊。它本来要喊的是“羊被狼吃了”，但发生了口误，喊成了“狼被羊吃了”。
风儿把狐狸的话传遍了山村。
羊群听到喊声精神大振。它们说：“不知哪位同胞给我们羊出了气，争了光，看来狼并不可怕！我们还等什么?冲上去找狼算总帐！”
羊群潮水般地向狼发起了攻击!
同时狼群也听到了狐狸的喊声，它们一起愣住了：“这是真的吗?如果是真的，那也太可怕了!如果不是真的，狐狸为何说得如此肯定呢?”
就在它们六神无主之际，大批红了眼的羊冲到狼群跟前，狼群惊惶失措，撒腿四处奔逃。
山村中奇特的游戏很快结束了。羊和狼后来也都知道了事情的真相。它们分别谈了自己的感想。
20．仿照下面排比句，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。(6分) 什么样的年龄最理想?
什么样的心灵最明亮?
什么样的人生最美好?
什么样的青春最辉煌?
鲜花说：开放的年龄千枝秀。
太阳说：燃烧的青春一片光芒。
七．作文(60分)
21．阅读下面材料，按要求作文。
每一汪水塘里，都有海洋的气息，每一颗石子里，都有沙漠的影子，所以诗人才说：一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。
生活中处处有美的存在，美的哲理，美的启迪，读了上面的句子，你也许会沉思些什么，也许会感叹些什么，也许会想说写什么。请以“生活之美”为话题写一篇作文。
注意：(1)立意自定；(2)题目自拟；(3)文体自选；(4)不少于800字。
参考答案及解析
1．A(B“绮”和“杞”均读qǐ，C“痫”“娴”“涎”均读xián，D“熹”和“膝”均读xī)
2．D(A“美轮美奂”，形容新屋高大美观或装饰布置等美好漂亮，不能用于修饰“花田”；B“卓尔不群”，指人优秀卓异，超出常人，不能用于描述家具：C“曾几何时”用于指眼前的情景，不好指过去。)
3．B(A．“预期”与“要求”语意重复。C．语序不当，应为体制一法制一政策；“导致社会影响”动宾不配搭，“影响”应改为“问题”。D．结构混乱，应改为“各科任老师和考生应足够重视”或“对知识点进行系统整理应引起各科任老师和考生足够的重视。”)
4．C(根据原文最后一段中所说：“当前的中文信息处理系统，还处于初级阶段。”而“汉字信息处理”只是“中文信息处理技术”的一个组成部分，既然“当前的中文信息处理系统，还处于初级阶段”，那么不可能是“汉语信息处理已进入高级阶段”。
D(“情报检索语言的建立”属于汉语信息处理的范围。)
D(A项应只是汉语语音的人机对话的研究还处于实验阶段。C项应为“言语统计工作”目前有许多统计还是在人工辅助切词的基础上进行的，而不是指整个“汉语信息处理”。D项应是“其中有的系统”已迈向了实用化和商品化的道路，而不是全部。)
D(“其相关问题”也要花大力气研制开发，如言语设计、自动切词、机器翻译、人机对话以及汉语本身等，并非“其相关问题将会不攻自破”。)
8．B(族：灭族，动词。)
9．A(A均表转折。B代词，他的；加强祈使语气，相当于“还是”。C表示顺承；表示凭借。D引起处所；引起比较对象。)
10 B(江天一向佥事公建议不是在此时，抓住原文“先是”一词。)
11．(1)他家里很穷，房屋残破不堪，就自己动手用畚箕挑土筑墙而住。
(“败”1分，
“躬”1分，“畚”翻译出名词适用作动词1分)
(2)你以为我怕死吗?我不死，灾祸将是全家被杀(前后分句各1分)
(3)哪里有和人一起共事而在危难时刻逃避的呢?希望你不要为我的母亲担扰。
(前后分句各2分，错一处扣1分)
[参考译文]
江天一，字文石，徽州歙县人，小时候就死了父亲，待奉他的母亲，并扶养弟弟天表，有着纯厚的本性。他曾经对别人说：“一个读书人，不树立好的道德品行，就必然没有好文章”前朝明末崇祯年间，歙县县令傅岩认为他才学奇异，每次县里童生的岁试。总是选拔他为第一名，但到三十六岁，才补上一名生员。他家里很穷，房屋残破不堪，就自己动用畚箕挑土筑墙而住。屋上盖的瓦片不齐全，大热天就暴晒在酷热的太阳中；下雨天，全身被雨淋得像蛇一样蜷伏着，或是张起破伞来遮挡一下。家里的人一面埋怨，一面叹息，然而天一却捧着书本朗读，和平常一样。
天一虽因为是文人而出名，但是却深刻沉着，足智多谋，特别受到同郡佥事金声的赏识。在那个时候，徽州一带盗匪很多，江天一便辅助佥事金声，用军队的办法团结组织乡里的年轻人，做好防守的打算。适逢张献忠攻破了武昌，总兵官左良玉向东逃跑，他部下那些广西土司的军队在半路上发生叛乱，所经过的地方放火抢劫。将要达到徽州时，徽州人非常震惊恐惧。佥事金声计议派兵去抵抗，把这件事委托给了天一，天一佩腰刀，裹头巾，黑夜里骑着马，率领一批勇士奔跑了几十里，与叛乱的广西土司军队在祁门进行激战，杀死了叛兵一大半人，夺取了他们所有的牛马和兵器，徽州城依赖这次战役而得以平安。
清顺治二年夏五月，江南已被清兵攻破，各州县见势纷纷归附清朝，但徽州人民还是为明王朝坚守抵抗。六月，明宗室唐王在福州称帝，听说江天一的名声，便委任他为监纪推官。在此之前，天一对佥事金声说：“徽州是个地势优越的地方，各县都有险要之处可以依赖，
只是绩赂那一面正当交通要道，那里地势特别平坦，因此应该在那里建筑关口，多派兵驻守，以和别的县相互配合，夹制敌人”于是在绩豁筑起了丛山关。不久，清兵攻打绩赂，江天一日夜手持兵器登城防守，一点也不松懈。有时出城迎战，双方死伤不相上下，于是清兵用少数骑兵在绩G牵制住江天一，而另外从新岭进攻。守岭的人先败逃了，绩赂城才最终沦陷了。
清军的主将悬赏捉拿天一非常急迫。江天一知道抗清之事已没有希望，就立即回家，把母亲托付给弟弟天良，出门大叫：
“我就是江天一!”于是被逮捕。清军中有知道天一的，想释放他。天一说：“你以为我怕死吗?我不死，灾祸将是全家被杀!”在营门口遇见到佥事金声，金声看着他说：“文石，你还有老母亲在，你不能死。”江天一笑着辞谢道：“哪里有和人一起共事而在危难时刻逃避的呢?希望你不要为我的母亲担忧。”到了南京，总督洪承畴想不问罪，江天一昂起头来说：“我为你考虑，还是把我杀了的好；我不死，必定再要起兵!”于是把他拖到通齐门刑场。到了那里，江天一高呼“高皇帝”三遍，向南面一拜再拜，拜完，坐下来受刑，围观的人没有一个不感叹流泪的。过了几天，天表去收殓天一的尸体，把他安葬了，而佥事金声也是在这一天被杀害的。
当广西土司的叛兵被江天一杀伤之后，风阳总督马士英非常恼怒，向皇帝上奏章揭发徽州人拦杀官军的罪状，想致佥事金声于死地。江天一为此带着申辩金声无罪的奏章，赴朝廷递呈上；又写了《吁天说》，流着眼泪向掌权大臣申诉，这件事情才得以弄清楚。自从清兵与明王朝开战以来，前后训练乡兵三年，都在佥事金声的幕府中。当时，幕府中众多侠义之超速与称精通兵法的有上百人，而金声是推重天一，凡对内对外的机密大事，都取决于天一。后来天一竟然与金声同时牺牲。像天一这样的人，即便是古代义烈之士，也没有能超过他的。我是在翁汉律那里得知江天一的生平事迹的，于是替他写了这篇传记。
12。(1)答：“行客稀”，表现别后渡头岑寂之景。行客越来越稀少了，只有诗人仍立在渡口，依依不舍地目送着友人远去。连渔人也都摇着船桨，向着近水的曲岸边荡去准备归家了。诗人却忘了归家，他的身心都被离去的友人带走了。这里用反衬手法，表达诗人对友人的依恋不舍之情。(2)答：这两句诗，巧妙地同时运用比喻、象征、拟人等多种手法，将春色写得有情有意。而春色的浓郁、无所不在，使人真切地感受到诗人惜别之情的深厚浩茫、缠绵悱恻、超越时空。
(6分，每空1分，错1字该句不得分)
(1) 仰之弥高瞻之在前
(2)道之所存，师之所存也。
(3)众里寻他干百度
凌万顷之茫然
14．主要目的是与鹰的巢穴形成对比，作用是反衬
“鹰是“飞翔的精灵”“永不留恋巢穴的温暖与安乐”。
15．长城，是中华民族的象征，这个场景中，特定的景物使作：者产生由鹰及人及民族的联想，使作者产生内心的震撼，这震撼不仅仅是对于鹰，更是对于中国人、中华民族鹰一般的爆发的力量和奋飞冲天的豪迈气概的深刻感受，(关键词：场景、象征、中华民族、联想、震撼或爆发，每个关键词1分，语句不通顺，扣1―2分)
16．从文中可以看出，“年轻的鹰”是人工孵化的；它展翅，只不过是为了“站稳”，它的目光“冷漠”，是缺乏“鹰”的情感：而“把茫然的目光投向远方”，“茫然”表明它从未曾飞翔，不知所措；“目光投向远方”，表明它还有着祖先的血脉，仍然有着对蓝天的向往。作者要表明的是：不要人为地制造能力退化，而要让高飞的灵魂永不沉沦。(关键词语：人工孵化、情感、未曾飞翔、向往、高飞的灵魂永不沉沦。最后一个词语是关键，2分，意思对即可)
17．(4分)苍白、强烈、冷冷，形容作者悲怆之深：一方面，愚昧(无知)竟然会使人变
得如此残忍：另一方面，苍老的鹰，这高傲、凶猛的生灵，却被铁链锁住无法高飞，且当尊严受到冒犯时却无法还击。这里，有对愚昧者的怨愤，也有对奋飞者厄运的同情。(关键词：愚昧、残忍、怨愤；奋飞者、同情，意思对即可，其中“怨愤”“同情”是关键，各1分)
18．“静”是不论依傍何种建筑流派都具备的中国古典园林自己独特的韵律；
“静”能使全部构建组成一种古筝独奏的淡雅清丽；
“静”一旦失去，园林的整体风致就不可寻找。
(每句2分，共6分)
19．答案：(1)胜利的消息无疑会激励斗志，即使这个消息并不确切。否则我们怎会向狼发起攻击呢。
(2)我们过于相信自己的耳朵却忽略了脑子的功能，否则我们怎么会蒙受如此奇耻大辱呢?我们不是被羊打败的，是自己打败了自己!(每答3分)
20．(4分)月亮说：皎洁的心灵最坦荡；海鸥说：搏击的人生最美好。
21．评分标准同高考
包含各类专业文献、外语学习资料、行业资料、应用写作文书、中学教育、生活休闲娱乐、各类资格考试、文学作品欣赏、36南师附中高三语文模拟试卷(一)等内容。　
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