洋葱是高中生物实验中常用的实验材料，下列有关叙述不正确的是（ ）_答案_百度高考
洋葱是高中生物实验中常用的实验材料，下列有关叙述不正确的是（ ）_答案_百度高考
生物 观察细胞的有丝分裂...
洋葱是高中生物实验中常用的实验材料，下列有关叙述不正确的是（　　）
A选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象 B用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 C用龙胆紫将洋葱鳞片叶外表皮染色，可以观察染色体的形态 D观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，找不到连续分裂的细胞
第-1小题正确答案及相关解析扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
高中生物洋葱可以做哪些生物实验,分别是洋葱的哪部分
心撹F腌7痛
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
根尖分生区 观察有丝分裂紫色外表皮 观察质壁分离与复原内表皮 观察DNA与RNA的分布管状叶可以提取叶绿素,但是一般是用菠菜吧...
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码您的位置： &
以洋葱为素材的高中生物实验及相关试题
优质期刊推荐工具类服务
编辑部专用服务
作者专用服务
巧用洋葱做好高中生物实验
洋葱又名球葱、圆葱、玉葱、葱头，属百合科葱属，为2年生草本植物。根据其皮色可分为白皮、黄皮和紫皮（红皮）3种。洋葱有取材容易、价格便宜、易于培养、不受时间限制等特点，是高中生物学实验中的常用实验材料。
作者单位：
江苏省南京市江宁高级中学,211100
年，卷(期)：
机标分类号：
在线出版日期：
本文读者也读过
相关检索词
万方数据知识服务平台--国家科技支撑计划资助项目（编号：2006BAH03B01）(C)北京万方数据股份有限公司
万方数据电子出版社25．洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料.请回答:(1)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂.在这个实验中要用到解离液.目的是 .(2)洋葱根尖分生区细胞能否用于植物细胞质壁分离——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
25．洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料.请回答:(1)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂.在这个实验中要用到解离液.目的是 .(2)洋葱根尖分生区细胞能否用于植物细胞质壁分离实验?为什么? (3)铝是自然界中含量最多的金属元素.但在人和动.植物体内的含量却较低.有文章报道.铝对植物生长有益.但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用.请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响.(提示:细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量.即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)a．实验材料:市售优质无污染洋葱.1 .0g／L的AICl3溶液.显微镜.解离液.龙胆紫染液.蒸馏水.镊子.烧杯.培养皿.载玻片和盖玻片等.b．实验步骤:①将两个洋葱分别放入盛有水的A.B洁净培养皿中.在室温下培养发根.每天换水一次.约38h-48h后洋葱萌生新根.② ③ ④观察A.B根尖分生区各1000个细胞.分别计算分裂指数.C．实验预期结果与结论: d．根据你的预期结果.在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题. 【】
题目列表(包括答案和解析)
洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答：(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布？________。(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂，在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片，目的是__________________________。(3)下面A图是观察洋葱根尖有丝分裂实验时视野内的细胞有丝分裂图,据图回答下列问题： 该图细胞所处的细胞期是___________,该图中共有染色体___个,DNA分子____个,染色单体___个。
洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答：(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布？________。(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂，在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片，目的是__________________________。(3)下面A图是观察洋葱根尖有丝分裂实验时视野内的细胞有丝分裂图,据图回答下列问题： 该图细胞所处的细胞期是___________,该图中共有染色体___个,DNA分子____个,染色单体___个。&
洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答：(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布？____________。(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂，在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片，目的是____________。(3)铝是自然界中含量最多的金属元素，但在人和动、植物体内的含量却较低。有文章报道，铝对植物生长有益，但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示：细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量，即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)a．实验材料：市售优质无污染洋葱，1.0g/L的AlCl3溶液，解离液，龙胆紫染液，蒸馏水，镊子，烧杯，培养皿，显微镜等。b．实验步骤：①．将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中，在室温下培养发根，每天换水一次。约38h-48h后洋葱萌生新根。②．____________。③．培养相同时间后，各取A、B培养皿中洋葱根尖数个，经过____________制成临时装片。④．观察A、B根尖分生区各1000个细胞，分别计算分裂指数。c．实验预期结果与结论：①．A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B，说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用；②．A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大，说明三氯化铝对细胞分裂没有影响；③．A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B，说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。d．根据你的预期结果，在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题，课题的名称是_________。
洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答： (1)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的 &&&&&&&&&&&&&分裂，在这个实验中要用到解离液，目的是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 (2)铝是自然界中含量最多的金属元素，地壳内铝含量也是最高的，但是在人和动、植物体内的水平却较低。有文章报道，铝对植物生长有益，但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示：细胞分裂程度可用细胞分裂指数来表示，即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值) 实验材料：市售优质无污染洋葱，1.0g/L的A1C13溶液，显微镜，解离液，龙胆紫染液，蒸馏水，镊子，烧杯，培养皿，载玻片和盖玻片等。 a．实验步骤： ①将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中，在室温下培养生根，每天换水一次。约38h-48h后洋葱萌生新根。 ② &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ③ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．实验预期结果与结论： ①结果：A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B 结论：三氯化铝对细胞分裂有促进作用。 ②结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
结论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
③结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
结论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& c．根据你的预期结果，在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题（只写课题名称）。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答：
（1）能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布？________。
（2）用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂，在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片，目的是________。
（3）铝是自然界中含量最多的金属元素，但在人和动、植物体内的含量却较低。有文章报道，铝对植物生长有益，但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。（提示：细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量，即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值）
a．实验材料：市售优质无污染洋葱，1.0 g／L的AlCl3溶液，解离液，龙胆紫染液，蒸馏水，镊子，烧杯，培养皿，显微镜等。
b．实验步骤：①将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中，在室温下培养发根，每天换水一次。约38 h－48 h后洋葱萌生新根。
②________。
③培养相同时间后，各取A、B培养皿中洋葱根尖数个，制成临时装片。
④观察A、B根尖分生区各1000个细胞，分别计算分裂指数。
c．实验预期结果与结论：
①A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B，说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用；
②A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大，说明三氯化铝对细胞分裂没有影响；
③A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B，说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。
d．根据你的预期结果，在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题，课题的名称是________。
&例1 A& &从增殖角度看，细胞分为连续分裂的细胞、暂不增殖的细胞和终端分化细胞。连续分裂的细胞，如小肠绒毛上皮腺窝细胞、表皮基底层细胞、部分骨髓造血细胞等，可在细胞周期中连续运转；暂不增殖细胞，如某些免疫淋巴细胞、肝、肾细胞及大部分骨髓干细胞等，在适当刺激下可重新进入细胞周期；终端分化细胞，如神经、肌纤维细胞等，不可逆地脱离细胞周期。例2&&&&&&&&
细胞分裂图的识别是该专题的重点知识。有效区分有丝分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的特点。同时题目条件是同一个哺乳动物体内的3张细胞分裂图，隐含了是同种性别这个条件。答案：AD课堂练习：1A& 2B& 3C& 4A&
10A& 11C& 12ABD13.（1） BC&& 着丝点分裂&& （2）DE&& 0&& （3） 小于&& 糖蛋白14.(1)2a→4a→2a&& (2)如图(1)所示& (3)每条染色体含有两条染色单体& (4)该细胞处于有丝分裂后期&& (5)4&& (6)如图(2)所示&&&&&&&课后练习：1.D 2.B& 3.A& 4B 5D 6D 7C 8C
9A 10D 11C 12D 13D 14D 15B 16D& 17B&
18ABC &19CD& 20ABD& 21AB22．（1）C、D、F&& A、B、E、G、H& A、B、H&&& （2）8（3）体细胞& 精细胞或第二极体&& （4）A、B、C、D、F&& F、G、H&& （5）423．（1）b&&&&&&&&&
c（2）分裂期细胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋、转录形成信使RNA（或分裂期不转录）& （3）把装片向上移动（4）用秋水仙素溶液处理实验材料（或把实验装置放在低温环境下培养）24．（1）对照作用 （2）在变形虫长大到一定程度时，用刀片切去一部分细胞质，再长到一定程度时，再切去一部分细胞质，依次类推，每次按上述方法处理；三只变形虫始终不分裂增殖 （3）变形虫只有长大到一定体积后才分裂，本实验可为上述理论提供一定证据25．(1)杀死固定细胞；使根尖细胞分离开来(2)不能。根尖分生区细胞是未成熟细胞，没有中央大液泡，不能发生质壁分离(3)b②在A培养皿中加入10毫升1.0g／L 的AICl3溶液，B中加等量的蒸馏水(或不加)③培养相同时间后，各取A、B培养皿中洋葱根尖数个，经过解离、漂洗、染色、制成临时装片。c．实验预期结果与结论：①A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B，说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用；②A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大，说明三氯化铝对细胞分裂没有影响；⑨A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B，说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。d．三氯化铝浓度或作用时间对洋葱根尖细胞分裂的影响。26．（1）将“5cm”改成“2～3mm”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加一片载玻片”& （2）见下图&
（3）①②③⑤⑥&&&&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！