晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄(组图)
南京二十九中
　　校长孙汉洲获得全国文明单位称号今天，我们以29中为荣匠心独具的“仁义园”爱心义卖运动会开幕式学校学生获全国中学生青奥知识竞赛冠军学校与纳米比亚代表团进行文化交流精彩的运动会开幕式清华、北大、南大学子感恩母校　　孙汉洲，作家，诗人，孔学研究专家，全国劳动模范，中学教授级高级教师，中学语文特级教师，中国作家协会会员，全国优秀语文教师，全国推进读书十大人物，江苏省有突出贡献中青年专家，江苏省“红杉树”园丁奖金奖得主，江苏省优秀教育工作者，江苏省教科研先进个人，省辖市名校长，省辖市十大杰出人物，中国家庭教育研究会常务理事，江苏省青少年作家协会副主席，江苏省课堂研究专业委员会副会长，江苏省传统文化促进会常务理事，江苏省散文学会常务理事，江苏省家庭教育研究会常务理事，江苏省中学教授级高级教师和特级教师评委，南师大、江苏师大硕士生导师。
　　南京市第二十九中学（原江苏教育学院附属高级中学）地处省会首善之区—鼓楼区。西濒长江，东临秦淮，凭依石头城，毗邻清凉山，周边高校、省级机关林立，人文底蕴深厚。建校70年，学校厚积薄发，跨越发展。近年来取得的办学业绩，可用唐朝著名诗人刘禹锡的诗句来形容：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。可谓一飞冲天，振翮云霄，声彻九皋。
　　二十九中人怀着远大的教育理想，用汗水和智慧，青春和激情，抒写着教育的画意诗情，不断将第一和唯一写在学校的旗帜之上。以年为例，学校获得诸多殊荣：1.全国文明单位（全省中学唯此一家）。2.全省唯一高中儒学经典课程基地。3.全国青奥知识竞赛冠军。4.全国武术传统项目学校比赛冠军。5.拥有省级社科和教育规划课题总量全省第一。6.南京市汉字听写大赛冠军。7.南京市礼仪风采大赛冠军。8.“江苏省社会科学普及示范基地”全市唯一。9.国家级青少年体育（武术）俱乐部，全市唯一。10.2014年国家学生体质健康监测成绩全市第一。
　　办人民满意的教育，办家长满意的教育，办学生满意的教育，办学校满意的教育，这是我们的不懈追求。二十九中人就是要在教育的天地中显身手，做示范，创奇迹！
　　学校是江苏省唯一一所由省级机关管理局投资兴建的高级中学。随着教育教学质量的持续攀升，学校已经成为广大考生和家长心驰神往的一流优质学校。我们竭诚为您提供选择学校的八大理由：
　　一所南京市第一方阵名校中招生规模最大，给学生创造入学机会最多的学校。
　　从2012年起，学校招生规模率先由原来的10个班扩大到13个班，计划内招生人数为585人，雄居南京市区招收指标生的名校之首。扩大招生人数，往往会导致录取分数线下降。但是，学校领导认为，给学生创造更多的入学机会是名校的职责和担当。录取分数线的下降虽然会在一定程度上影响家长对学校的评价，但学校更愿意通过扩大招生人数，让更多的学生实现求学名校的梦想。
　　一所办学质量攀升高峰，将“让学生一起上大学”视为硬道理的学校。
　　学校深刻领悟素质教育的真谛：素质教育不排除文化科学教育，文化科学教育恰恰是素质教育的重要板块。学校秉承“有教无类”的办学理念，力求让每一个学生都获得成功，提出了“我们一起上大学”的口号。
　　在教育教学过程中，坚守“质量为魂”，视教育教学质量为第一生命线，在保证学生全面发展的前提下，理直气壮地抓高考升学率，目前，已10次蝉联南京市高中发展性评估最高奖项—综合奖。2014年高考异军突起，创造奇迹：1.二本以上达线人数585人，其中文化类二本上线人数夺冠，多达541人。2. “艺术高考”成绩优异，陆扬以371分荣登南京市艺术高考的文化榜首，一批学生被中央美院等名校录取。3.“洋高考”形势喜人，有20多名学生被美国康奈尔等常青藤大学录取。重点班上线以一本为主，其中14班一本上线率为95%。许晨笛一批同学被清华、复旦、浙大、南大等“985”高校录取。同样值得一提的是，我校择校生的二本以上达线率已高达90%。长期以来，学校摸索出一套培优的经验，善于使平凡转变为不平凡，优秀转变得更优秀。例如，董欣睿同学入学成绩在南京市排名1000名左右，高考成绩401分，名列南京市第8名。
　　2015届高三形势更为喜人。全市二模考试，语数外二本以上达线人数高达624人。文科高分名列全市第一，理科高分名列全市第五。我们坚信，在今年6月的高考中，我校将会创造南京市高考新的辉煌，向社会交出一份满意的答卷。
　　一所专家治校，名师引领，积极促进教师成长的学校。
　　俗话说：“名师出高徒。”提高办学效益的关键在于提升教师的道德修养和专业水平。学校十分注重领导班子与师资队伍建设，实施名师培养工程，已初步形成群英荟萃的局面。高中领导班子6人全部为高级职称，其中有全国劳模1人，江苏省有突出贡献的中青年专家1人，教授级高级教师2人，江苏省特级教师2人，江苏省“三三三”工程培养对象2人。
　　学校师资队伍德馨业精，名师云集。拥有特级教师11人，教授级中学高级教师5人；全国劳动模范，省“三三三”工程培养对象，市、区学科带头人，市、区“优秀青年教师”等112人；有博士、硕士学历（学位）的教师占专任教师总数的31%。此外，学校重视后备师资培养，一批新秀教师雏凤清声，青出于蓝，为学校的可持续发展提供了坚实的保障。
　　一所科研先导，注重课改，轻负高效的学校。
　　科研是教育的第一生产力。学校教科研业绩闻名遐迩。学校现有1个国家级课题，1个江苏省哲学社会科学项目，12个江苏省教育科学“十二五”规划课题和省教研室教学研究课题，课题总数雄居全省中学之首。
　　学校教师近年来出版专著20余本，发表文章500余篇。《南京语文故事》获得江苏省精品课程一等奖。
　　学校实施“轻负高效”战略。构建了研究型、具有创新能力的“315”高效课堂模式，精讲精练，有力地保障了课堂教学效率。
　　一所文化立校，底蕴深厚且理念先进的学校。
　　学校致力于文化育人，通过行为示范、环境熏陶、课程设置、社团活动，营造出浓郁的校园文化氛围，以优秀的传统文化滋养师生。
　　先进的育人理念：“培养既有中国优秀文化素养，又具国际视野的现代公民”。
　　鲜明的办学目标：“质量上乘，特色鲜明”（学校目标），“站稳课堂，写好文章”（教师目标），“全面发展，学有专长”（学生目标）。
　　用儒学文化统领校训和三风：“己所不欲，勿施于人”（校训），“再思、慎言、敏行”（校风），“诲人不倦”（教风），“学而不厌”（学风）。
　　用儒学文化与现代理念打造学校精神：“不辞寸土、海纳百川的精神；藐视困难、风雨前行的精神；内力驱动、自强不息的精神；敢为人先、创新发展的精神；志存高远、勇争第一的精神”。
　　此外，“以生为本”是我们的办学宗旨。我们坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的宗旨，为学生的终身发展奠基。着力培养具有学校特质的“三气”：“心气、勇气、灵气”。心气，就是要志存高远，自尊自爱，独立不迁，追求卓越；勇气，就是要不畏困难，直面人生，敢于担当，勇于进取；灵气，就是要善于思考，博学敏行，识时应变，善于创新。
　　一所彰显学生个性，不拘一格育人才，具有鲜明特色的学校。
　　学校重视学生个性发展，认真贯彻全面发展的教育方针，积极整合校内外课程资源，全力为学生成长搭建舞台，在体育、艺术、文学、科技教育、儒学教育等方面都形成了鲜明的办学特色，使得我校形成了万紫千红的办学局面。
　　1.体育：夺冠折桂。学校代表江苏省参加全国奥运知识竞赛，一举夺冠。校武术队在全国中运会上屡屡折桂。学校为体育界输送优质人才。校友惠若琪入选国家女排并荣任多届队长，校友吴豪川入选国家高尔夫球队，成为高尔夫国际明星。
　　2.艺术：奇葩竞放。学校民乐团、艺术团在各级各类竞赛中先后获得全国青少年艺术成果展竹笛一等奖、全国少儿艺术大赛江苏赛区舞蹈一等奖、全国扬琴比赛一等奖等殊荣。校影像工作室制作的《城市CITY》等节目先后三次蝉联全国金奖。
　　3.文学：激扬青春。学校文学教育全国知名，颜欢同学高考作文满分轰动语文教育界。近两年全国各类中学生作文大赛中，学校有200多名学生获奖，眭以宁获得江苏省作文大赛特等奖被南京大学提前录取；学生文章每年有数百篇在各种刊物上发表，谭丰雪成为江苏省青少年作家协会首批会员。2014年，我校参加首届全国中学生朗诵大赛，荣获高中组一等奖。2014年，在江苏省诗歌大赛中，全省有30万人参加，仅7个一等奖，我校便占得一席。
　　4.科技：异彩纷呈。近两年，学校共有500余人次获省级以上大奖。学校机器人创作小组荣获国际机器人创作奥赛中国赛区一等奖。3名学生获全国青少年科技创新奖，晋京受到国家领导人接见。5名同学的创新发明分别获得国家专利。
　　5.儒学教育：一枝独秀。作为省内独树一帜的“江苏省高中儒学经典课程基地”，学校致力于弘扬以儒学文化为核心精神的传统文化价值观，留住中国文化之根。建成了儒学经典课程体验中心（全国中学唯一一家），得到了国家、省市有关领导的高度评价。体验中心先后接待国内外3000人次参观访问，《江苏教育报》在2014年12月用整版篇幅对我校儒学基地建设进行介绍和推广。
　　一所活力四射，堪称生活乐园、精神家园的诗意校园。
　　学校布局精巧别致，教学、生活、休闲区域各自独立，相得益彰。教学区拥有一流的硬件设备，数字化实验室、录播教室、网络教育平台、远程监控中心、计算机房、图书馆等现代化教学设施配套齐全，让数字校园、书香校园的魅力尽显无余。生活区生活设施配置齐备，宿舍、食堂全部按照高标准进行改造，食堂达到南京市A级标准，宿舍全部采用智能化管理，淋浴、空调、自修教室、活动室一应俱全，标准的运动场可以让师生尽情挥洒汗水。校园环境因地制宜，匠心独具，极富文化气息。学校建有“行知园”“仁义园”“仁智园”“诚信园”“赏心亭”等主题景点，亭台长廊，假山池沼，花木葱茏，四季常青，近百种名贵花木遍布其中，无不散发出浓郁的人文气息。
　　学校继承和发扬儒家的诗教传统，鼓励师生做“诗意的栖居者”：用诗歌滋润心灵，用诗歌抒写情性，用诗的眼光看世界，用诗的色彩描绘人生。学校因诗教成绩卓著，被评为江苏省经典诵读示范基地。此外，各种体育和社团活动也为学生提供了广阔的张扬个性，展示自我的舞台：阳光体育大课间活动、体育艺术节，以及形式多样的社团活动。
　　一所既有群众口碑，又有上级奖杯，好评如潮的学校。
　　学校的校史馆，陈列着从国家到省市的各类奖杯、证书，它们记载着各级领导对学校办学业绩的褒奖。建校至今，学校的发展始终得到各级领导的关心，国家、省市领导人多次莅临学校视察，南京军区原司令员向守志等老一辈无产阶级革命家亲自担任学校校外辅导员。
　　“欲穷千里目，更上一层楼。”学校教育教学质量和办学层次的提升得到了学生、家长和社会的一致好评。在2014年举行的行风评议大会上，学校获得了高达98.9%的满意率。
　　“海为龙世界，云是鹤家乡”。七秩春秋，二十九中一路风雨，一路辉煌，将众多第一和唯一写在了自己的旗帜之上。我们相信，二十九中人是一只排云而上的仙鹤，也是一条腾云入海的蛟龙！在未来的岁月中，二十九中人将凌苍天，乘风浪，用忠诚与智慧，激情与壮志，托举起教育理想的太阳……
　　通讯员 时明 王哲婷
　　2015年高中招生问答
　　一、问：贵校今年招生计划是多少？
　　答：学校预计计划内招收13个班585人，根据实际情况还有可能增加，位居南京市区最初招收指标生的名校之首。
　　二、问：贵校今年招生有哪些新举措？
　　答：1.拟在招收强化班的基础上，根据学生成绩与志愿，入学后编3个左右基地班，在教学上与清华、北大、浙大、复旦、南大等“985”顶尖高校有机衔接。我校每年都有学生被这些高校录取。我们办基地班旨在追求“985”高校录取人数有较大突破。
　　2.不拘一格录人才。除按规定招收机器人、武术特长生以外，对文学艺术方面确实超群的学生，经过认定，在招生政策允许的范围内优先录取编班。
　　3.借鉴小班化经验，每班人数控制在40人左右。
　　三、问：贵校招生规模扩大，是否会使得录取分数线走低？
　　答：会的。由于名校招生人数的不同，指标生投放地区范围不同，分数线也有所不同。社会上习惯一律简单地看分数线的方法是不科学的。市区四星级学校计划招生人数原则上是10个班，而我校却招收13个班，多了135多人，分数线比招收10个班的学校低5-6分是正常现象。然而，学生考入我校的机会增多了。为了学生的利益，学校的优质教育资源适当放大，分数线低一点不要紧！当然，录取分数线即使低几分，新生仍不失为优秀生源。
　　四、问：今年报考贵校择校生，如何录取？
　　答：择校生问题将按相关政策执行。
　　五、问：今年中考前对优秀生还有优惠性承诺吗？
　　答：有，少量。对于少量的优秀生，我们一经承诺，可以享受编入基地班、强化班或实验班的优惠。
　　六、问：贵校对品学兼优的困难学生有何资助措施？
　　答：学校设立香港慈善家“何崇本奖学金”，用以资助品学兼优的困难学生。学校不仅减免困难学生的学费，还将为他们提供一定的生活费用。
　　校址：龙江小区蓝天园23号(可乘11、32、56、66路龙江小区站下，乘43、57、127、204、317和550路在汉江路站下。)
　　咨询电话：
　　267850
　　267860
　　网址：http://www.nj29jt.net
　　中文域名：
　　南京市第二十九中学公益
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本文来源：现代快报
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晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（二）
& & 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 &【译文】 在晴朗的天空中，一只白鹤排云而上，激起了我的诗情飞到蔚蓝的天空里。 &【出典】 刘禹锡 & &《秋词》（其一）　　 注： & 1、 & & & 《秋词》 刘禹锡 　　　 & & 自古逢秋悲寂寥， & &我言秋日胜春朝。　　 & 晴空一鹤排云上， & 便引诗情到碧霄。 & & 2、注释： & &
& & 悲寂寥：悲叹萧条。　　 春朝：春天。　 & & 排：推开。　　 & & 碧霄：青天。 & 3、译文1： 　　自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥， 　　我却认为秋天要胜过春天。 　万里晴空，一只鹤凌云而飞起， 　　就引发我的诗兴到了蓝天上了。 & &译文2： & & 自古秋天都触发人们悲凉寂寥，但我说秋天比春天朝阳更美好。晴天秋空中一只白鹤冲云而上，把我的诗情带到了碧澄的九霄。 & &译文3： & &从古至今，每逢秋天，人们就会感到寂寞伤悲，我却要说秋天比春天还要美好。万里晴空，一只白鹤凌空而上，便将我的诗情引向了蓝天。 & 4、刘禹锡（772－842）字梦得，唐代中期诗人、文学家、哲学家、政治家，有“诗豪”之称。世称“刘宾客”刘禹锡生于嘉兴（当时属苏州），彭城(江苏徐州)或河南洛阳（有待考证），洛阳(今属河南)人。自言系出中山(今河北定县)。　　刘禹锡曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员，他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。　　后来永贞革新失败被贬为朗州司马。他没有自甘沉沦，而是以积极乐观的精神进行创作，积极向民歌学习，创作了《采菱行》等仿民歌体诗歌。　　一度奉诏还京后，刘禹锡又因诗句“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”触怒新贵被贬为连州刺史。后被任命为江州刺史，在那里创作了大量的《竹枝词》。名句很多，广为传诵。824年夏，他写了著名的《西塞山怀古》：“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。”这首诗为后世的文学评论家所激赏，认为是含蕴无穷的唐诗杰作。　　后来，几经多次调动，刘禹锡被派往苏州担任刺史。当时苏州发生水灾，饥鸿遍野。他上任以后开仓赈饥，免赋减役，很快使人民从灾害中走出，过上了安居乐业的生活。苏州人民爱戴他，感激他，就把曾在苏州担任过刺史的韦应物、白居易和他合称为“三杰”，建立了三贤堂。唐文宗也对他的政绩予以褒奖，赐给他紫金鱼袋。　　刘禹锡晚年回到洛阳，任太子宾客加检校礼部尚书，与朋友交游赋诗，生活闲适。死后被追赠为户部尚书。 & 5、秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角色，它的“瘦”早已成为一种独特的意象，让一代代的人不停的咀嚼、回味。于是，秋，便在一页页枯色的纸张里，在一个个方正的汉字中低吟，把那缕缕的哀怨、愁绪、思念、牵挂，熏染得迷迷离离。 & & 然而刘禹锡的《秋词》，却另辟蹊径，一反常调，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。更为难得可贵的是，《秋词》还是诗人被贬朗州后的作品。原诗两首，所选的是第一首。 & & “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。” 自宋玉于《九辩》中留下“悲哉，秋之为气也”的名句后，悲，就成了秋的一种色调，一种情绪；愁，也就成了心上的秋了。然而，诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。“我言”说出的是诗人的自信，这种自信，尽管染上的，是一种不幸的色彩，然而，诗人阔大的胸襟却非凡地溶解了这种不幸。“胜春潮”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可，绝非仅仅是一时的感性冲动，而是融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。 & & & & “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里，有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。 & & 读这样的诗，洋溢在我们心头的，绝非什么悲凉的气息，我们随着诗人的“诗情”，借助诗人想象的翅膀，天马行空般驰骋于碧空之上。于是，鹤飞之冲霄，诗情之旷远，“实”和“虚”便融合在了一起，所获得的全然是一种励志冶情的美的感受。 & & 全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔胸襟，唱出的那曲非同凡响的秋歌，为我们后人留下的，却是一份难能可贵的精神财富。 & &6、只要有唐诗宋词在，人生便不会寂寞。我深有同感。因为唐诗宋词展现了我们民族太多的人文情素。 & &散发禅意的诗词，让心灵分外宁静：“行到水穷处，坐看云起时”，“敲门都不应，倚杖听江声”，“云在晴青天水在瓶”，“人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中。”，“倚杖柴门外，临风听暮蝉” ，“荒城临古渡，落日满秋山”。 & &蕴涵哲理的感叹令内心通透：“生者为过客，死者为归人。天地一逆旅，同悲万古尘”“寄浮游于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。”。 & &豪放的情怀催人斗志：“我且为君槌碎黄鹤楼, 君亦为吾倒却鹦鹉洲”“狂风吹我心，西挂咸阳树”“布被秋宵梦觉，眼前万里河山”，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，感怀伤世之作使心情厚重：“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”，“人世几回伤心事， 山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日， 故垒萧萧芦荻秋”，唐诗宋词是无形的教堂。 &
7、面对秋天，有人说“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，有人说“秋风秋雨秋煞人”。有人说“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，有人说“看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。 & &不经意间，秋天已经悄然而至。一切在春天撒播的种子，都会在秋天结出应有的果实，是一种收获，但也预示着生命的终结。秋天在带给人们丰收喜悦的同时，也悄悄给人们一个凄清的空白。秋天的果实对于春天的花蕾来说是一种圆满，而秋天的落叶对于春天的芬芳来说却是一种终结。没有哪一个季节能比得上秋天，更能让人感到生命的璀璨与枯萎竟会这样紧密相连。几乎就在一夜之间，欣喜可能就会成为疑惑。甚至就在同一片风景里，这边是丰硕，那边却是寂寞。 & &然而，这的确不是秋天的过错。每一个季节都有自己独特的魅力。初春里鹅黄的柳芽，盛夏里七彩的晚霞，严冬里飘香的梅花，四季都是沿着一定的轨迹轮回运行的。在季节中行走的我们，不必因为某一个季节或悲或喜。我们所要做的只是好好地度过每一个季节，守住每一个季节。 & &秋天里，我们可以给父母一声亲切的问候，我们可以给朋友一句温馨的祝福，我们可以给自己一个灿烂的笑容。面对落叶，我们看到了地下未被野火烧毁的根；面对飞花，我们看到了未被鸟儿啄食的种子；面对自己，我们还有未被流云湮没的执著。当我们用心去体味秋天时，那种真切的感动才会时时流入心灵的隧道，默默地凝结在心底，淡淡的日子便有了简洁而深刻的诗意。 & &春夏秋冬，四季交替。没有哪一个季节是可以缺失的。守住秋天，是我们憩息在某个驿站，用平淡而坦然的心境守住那收获与凄清的质感的光阴。然后，我们带着梦想，携着理想，怀着希望向明天迈进。我们的身后留下的，必定是一串串坚实的足迹。 & &8、秋天，五色斑斓，绚丽多彩，最能撩拨人们抒情言志的绪念。古今文人墨客吟咏秋色，描摹秋声，点染秋韵，寄托秋思，或以秋寄情，或借秋言志，或取秋绘景，写下了大量的咏秋之作。 & &有一首《深秋曲》，诗人充分利用“秋”字辞藻大加辞藻大加润色，其艺术表现技巧令人拍案叫绝。通篇秋意盎然，堪值欣赏。诗云：“秋来秋去几度忙，秋风秋雨欲断肠。秋幕难消秋夜梦，何怨秋窗锁凄凉。已是深秋寒露重，相思托尽秋吟中。秋诗秋词秋月夜，秋灯摇曳秋魂动。飘零秋叶残更数，冷落秋影去无踪。无踪秋迹寻觅处，东篱菊下再相逢。暗沁秋香一缕缕，开遍秋心几丛丛。丛丛秋心谁可明，秋霜侵袭何时停。却是霜寒香愈盛，不叫芳心输严冬。便是冬雪风漫漫，也有秋情渺晴空。世人皆叹深秋苦，怎知秋日夕阳红。为君翻作深秋曲，笑中携同秋意行。 & & 同是咏秋，因各人处境、心境之不同、意境也迥异。唐代诗人王唯《山居秋暝》诗云：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”诗中描绘了山居秋暮的幽美景色，表达了作者纵横山水、自得其乐的志趣情怀。初唐四杰之一的王勃在《腾王阁序》写道：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”偶句工稳贴切，意境开阔高远，情致深婉飘逸，是一幅和谐优美的秋暮水墨丹青画！岑参诗句：“秋风万里动，日暮黄云高。”陶渊明写道：“闾庭多落叶，慨然知己秋。”李白诗句：“秋风吹不尽，总是玉门情。”至于寄托秋思，当赏元代马致远的《天净沙.秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”作者借秋天苍凉迟暮的自然景物，巧妙地传送天涯游子寂寞愁苦的情思。 & & 吟秋诗文林林总总，表现手法色彩分呈。然而，既奇妙又有情趣的莫过于回文诗。清代女诗人吴绛雪仅用“秋江楚雁宿沙洲，浅水流”十字就巧构一首脍炙人口的吟秋回文诗。此诗形成奇特，字句凝练，倘能识破机关，即能淡成一首七言绝句：“秋江楚雁宿沙洲，雁宿沙洲浅水流；流水浅洲沙宿雁，洲沙宿雁楚江秋。”看，区区十个字就幻化出一幅赏心悦目的江南秋色图！ & & 形形色色的吟秋诗文，多为哀惋、凄凉之作，缺乏乐观向上的心境，给人以惆怅、颓废之感。唐代诗人杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁孀鬓，潦倒新停浊酒杯。”诗人登高处，以沉郁悲凉的笔调描绘秋声秋色，抒发天涯倦客衰年迟暮的痛苦心情，总结自己贫困潦倒的一生。诗句悲歌慷慨，音节铿锵，意韵丰厚，动人心弦。 & &而刘禹锡在《秋词二首》中写道：“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”意境深远，耐人寻味，摆脱了悲秋诗句，迸发着潇洒乐观、轻盈飘逸的秋天气息。使人顿开清新、豁达的先河，将读者带入明净开阔、意蕴高远的诗境。 & & 9、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”入秋了，在很多人眼中，秋天只不过是“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”的落败之景罢了。而在刘禹锡眼中，却看到了“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”在天高云淡时，一个激昂的场面映入眼帘，一只白鹤一声长啸冲天而起，飞入云霄，这该是一种多么壮丽和引人奋发向上的场景啊！在万物枯萎的时候，诗人独具慧眼，发现了一个奋发的生命，并将激情化作诗篇流传千古。我们何不能在生活中练就这样一双慧眼，看到生活积极的一面呢？ &
10、按照中国玄学的说法，秋天在五行中属金，因而秋天常被称为金秋。春耕秋收，春华秋实，秋天，正是一个收获的季节，在落英飞舞的同时，人们却可收获金灿灿的稻穗和黄澄澄的果实；此外，秋天的代表方位为西，春风，常被称为东风，与之相对应，秋风，则被称为西风。君不见西风在吹落一树枯叶的同时不也染红了万山霜叶吗？ & &秋天，正是这么一个充满矛盾的季节，人的情绪也容易在两个极端之间游走。悲、愁、深沉内敛、怅然若失、心海钩沉、黯然惜别……，这些使人沉重的感觉说到底其实都与人们在秋天担心失去自己在乎的人或物、或者为失去了自己在乎的人或物而伤心、失落密切相关。从这个角度来看，失去与收获其实是秋天的一体两面，关键就是你要懂得取舍，“花自飘零水自流”，这都是自然法则，由不得我们情愿与否，所谓“舍得”，就是有所舍弃，方能有所获得；同时还得看你的人生态度，究竟是积极进取的，还是消极避世的。正如同样是描写秋色的诗词，雄才大略的曹操东临碣石俯观沧海之际发出的是“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的由衷赞叹；抱负非凡的刘禹锡写的那首七绝“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，则可视为对秋天的礼赞；苏东坡在秋冬交替之际尚有“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的豁达胸怀，其他咏秋名句如“露从今夜白，月是故乡明”、“一带江山如画，风物向秋潇洒”……等等，无一不是赞美秋天的华章！在秋意渐浓的时节，我们大可好好继承老祖宗敏锐的感受力，以一颗赤子之心好好收藏生活中值得收藏的点点滴滴；同时“移植”西方人的乐观心态和进取精神，活在当下，珍惜此际，热爱生命，把握人生…… & &11、秋，因为落叶，因为草萎，常被人们赋予肃杀和伤感的味道，偶遇一场秋雨就更勾起一股凄凉之情，秋鉴湖那句“秋风秋雨愁煞人”的绝笔把秋季那个“愁”字刻画的令人心碎。人生中的几个阶段恰似轮回中的春、夏、秋、冬。秋送走了春的烂漫，夏的热烈、即将迎来的是凋零的冬。人生也如此，青春不再，暮色来临，或许这也是为什么秋会让人感到悲切伤感的又一原因吧。 & & &其实，有什么样的心境就有什么样的秋天，只要学会用平常心坦然看待繁华昌盛;落英缤纷;学会春光不再时的从容和无怨无悔。你就会觉得人间四季风光各异，好心情依然时看秋，你会觉得到秋天景色也是绚丽多彩。 & & 不是吗?当夏日绵绵酷热难耐时，秋风骤起，依窗感受自远处飘来的这股清新凉气，你会感到沁入心脾的凉快和舒畅。那风吹梧桐的沙沙声，蛐蛐、虫儿的清唱，风儿在树叶上弹奏的和弦，构成了一曲怎样美妙的欢歌?如果再放飞遐思，你会听到枯叶和树枝分别时的窃窃私语和落叶飘飞的声音，那是没有忧伤的告别。 & & &我一直钟爱秋，花木灿烂的春光固然可爱，然而，瓜果遍地稻浪翻滚的秋色更使人欣喜。春华秋实，秋天意味着成熟，意味着收获。当你踏进广阔的田野，看到那一望无边的金色稻海被秋风掀起一波又一波的金色海浪时，当你看到颗粒饱满的玉米、红透的苹果、满园黄橙橙的密桔、沉甸甸的柿子、还有那数不清的满地瓜豆时，当你听到农人在收获中发出那充满喜悦的笑声时，你会为有这样一个丰盈的秋天而感动、惬意和满足，你会为秋的到来而欣喜，心儿也一定会如破茧的蝶一样欢快美丽。 & & 喜欢秋，除了因那一片灿灿的金黄和金黄后所蕴藏的那份成熟 ，还因了它的天高云淡，秋高气爽。秋季干爽，相对于多雨的春季更利于出游，当酷热不再，晴空万里，秋风阵阵时，遨上三几个好友到郊外秋游，一路上除了饱览遍地金黄的景色，感受丰收的喜悦外，还可以到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这样一个清泠萧瑟而又如仙境的地方领略淡谈的苍凉和倾听叮咚的清脆流水声，秋天的溪水清沏见底，一如一面透明的镜子，此时，你的心会似流水般的清洁，似镜子般的平和。 & & 如果想登高望远，那好，对着迎面吹来的凉风，沿山顶逐级而上，找一个僻静的地方坐下来，吸着旷野的清新空气静静地观看，远处:如浅墨轻泼的无语远山、耸立的岩石、悬崖硝壁;近处:山间野菊、高山流水;抬头仰望:天蓝云轻，雁声阵阵;低头俯瞰:遍地金黄，流光奕彩。此时此景，会让你有种恬静、愉快的感觉。 & &如果偶尔下场秋雨，你也会赏心悦目。秋雨没有春雨的锦缠，没有夏雨的狂燥，没有冬雨的刺寒，它是轻轻的，淡淡的，平和得有如中年人的心态。 & &秋，是闲淡的，秋，又是缤纷的。它有些凋零，但更多的是丰盈。它的色彩，除了金色的稻田和菊花还有满山的红叶、泣血的残阳。王勃“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的诗句就把秋天描绘得令人如痴如醉。而刘禹锡“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的诗句更是让人心潮澎湃，一种美好的感觉不由地在心底里升腾。 & & 秋季，是人间最富有的季节，让我们静静地聆听秋的欢歌，体会那丰收的快乐。并在宁静中感受生命的美好吧。 & &12、自古以来，大凡失志志士，每到秋季，总会生出许多的悲秋之感来。这往往是缘于个人的“以物喜，以己悲”。而刘禹锡却不一样。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”在刘禹锡的眼里，秋天要比欣欣向荣、艳丽迷人的春天要好。刘禹锡也有诸多不如意的事，但他却一反过去文人的悲秋传统，唱出昂扬的励志诗篇。这不能不令人佩服。????我爱秋天。秋色虽不似春景以艳丽取悦于人，但却是以风骨见长。没有春之浮华，没有夏之烦躁，没有冬之凛冽，却有一种高雅闲淡的情韵。那一种明净清澈的秋之美，深入到你的骨髓里去，直教人心灵澄净，一切世间的俗念便随秋风秋雨而去了。????想起了罗兰的一段话。他在《秋颂》中，在极写秋色秋意之后，写道:“也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。??秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。”??这正是我最喜爱秋天的缘由。 & &13、置身树下，怜秋叶零落，色衰脉萎;瘦了残枝，无力在冷风中撑起憔悴，任晨霜裹上一层伤感。近观，细腻着墨不乏精巧，却也凭添一缕惆怅，季节迭次更替引出内心的萧肃。??秋树一路，踏满地黄叶;院落墙显，村庄瓦露。两三行人，沿枯篱走过，风衣摆动，引起身后簌簌作响。空街冷巷，一派萧条，一种寂寥。中观，给予伤感与冷清的交融。??喜欢远目看秋。??喜欢秋之大气。??人的视线开阔，可以触及天地，可以览至山海;行草原枯荣，走大漠风沙，边界无穷延续，背景博大。空间清净简明，无遮无挡容纳。??偏爱秋之旷远。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是何等生气勃勃的写意。秋日晴空，天高云淡，万里无垠;一鹤冲天直上，矫健凌厉，奋翅而飞。以蓝天为背景，以苍穹为依托，动点牵引了目光，在鹤飞翔的痕迹中感受自然的宏大。孤傲与勇敢，在寒秋里冲击着人的懦弱，在空旷中激发着志的渐生。??偏爱秋之深浓。登高远眺，群山暮霭，江湖斜阳，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”余晖在层层叠叠的起伏中，透射出深深浅浅的红。那是冬晨的暖，夏后的梦。万倾芦苇摇弋，飞出絮花来，似云似雾;千山枫林静立，染得赤叶回，如火如血。可曾幻想，飞鸟栖了哪片晚霞，清江溶了哪重云天?也许期待:芦苇深处，渔人撑出秋船;枫林密地，倦鸟唱起秋歌。无法细看到的秋，反而让心境容纳更多更深。??偏爱秋之丰硕。南畴稻米香，北陌疏烟淡;田野沟垅连片，尽写收成的喜悦，一层金黄一层浪，风作水流云作舟，炊烟摇撸。东湖莲蓬满，西岭桔子红;山水朦胧相接，溢出果实的芬芳，一秋仓满一秋香，日为喜鼓月为槌，繁星起舞。斟上一杯赐福的秋，拜了苍天，酹了土地，谢了人间。??秋，最美的季节。??它的奉献，它的广博，写就它的大气。 &
14、秋风起，叶儿黄，一场秋雨一层凉。??近日一场淅沥沥的秋雨，给时至深秋的时节更增添了几分凉意。这样的日子出门，我仍如往常一样，喜欢打着花布伞，喜欢徐徐独行漫步在秋雨中。??秋雨缺少春雨的浪漫，没有夏雨的热烈，也没有冬雨的寒冷。秋雨，就是秋雨，淡淡的，轻轻的，绵绵的，不管你是喜欢还是讨厌，它不卑不亢地下着。就这样，一如中年人的心态。??雨中漫步，偶尔一抬头，街心花坛中的菊花经过雨水的洗涤，更显得清新靓丽;路旁香樟树的叶子在雨中也绿得更加深沉;更多的花草，叶儿落了，花儿瘦了。用不着悲哀，它们，曾经繁华过，经历了一个春夏的时节，在秋天里有了延续生命的种子，来年的春天，它们又将会繁花似锦。微微的秋风中，我仿佛听到了花草树木轻轻的笑声。??我在秋雨中漫步，走在路的一侧，轻轻地撑着花伞，尽管身旁人来车往，我只在淡淡地想着心事，任由思绪随着细细的秋雨纷纷扬扬。??秋风、秋雨，弥漫着凉意，让人有不同的感受，而古代的诗人则多用“悲秋”来形容，令人产生无限的伤感。然而，只有一位饱经沧桑的唐代诗人刘禹锡迎着萧瑟的秋风写出了与众不同的《秋词二首》:“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。”诗人笔下的秋天，不仅没有世人眼中的萧条与寂寞，而且比姹紫嫣红的春天还要美，读后令我的精神为之一振。??多少往事，远了，淡了，蓦然间回首，只是浮上嘴角一丝浅浅的笑意。经过岁月的洗涤，留下的只是美好，生活的不易和感悟，让我变得平和，宽容。我感激生命中的每一个过客，有他们的陪伴，人生才丰富多彩，酸甜苦辣，是人生的味道，缺少那一味，人生就会得显得单调乏味。??人到中年，一如四季中的秋，是人生中最富有的季节，也是走向衰老的开端，收获的同时仍不能忘记耕耘，永不说放弃……??在微微的秋风吹拂下，似有丝丝的凉意，但有秋雨的陪伴，我心中温馨而充实。 & &15、“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞……”带着丝丝的凉意，拢着袖边渐紧的衣衫，秋天的讯息不经意间已弥漫在眼前。??季节更替带来的是明显的心情转变。每一年，我都会像孩儿盼望春节那样翘首秋天的到来。置身秋里，内心和周围的一切仿佛都显现彻底的轻松与洒脱。沐浴着、感觉着秋，总会发生一些朦胧的抑或铭心的感悟。??秋天了，绿色同整个夏天里与之竞争争宠的嫣红一样，慢慢消褪着往日的火热。曾经热闹非凡的原野、街道、庭院也渐渐肃静下来。但，风还是和善的，缓缓地把一些树叶请到地面上，此时的树叶还是绿的，叶片上还残留着一丝生存的体温;太阳也不怎么吝啬播撒，即使偶尔被云层挡住，也要在一隐一没间，多留下些金色的痕迹。初秋的天气也不如想象中的清冷，就算渐次而起的秋风冷不防吹来，也带着别样的熏人欲醉的味道，把夏秋之交的缠绵演绎得柔情又伤情。??古人面对秋天，常以一种低调的态度来感慨世事或评议人生。特别是一些唐诗宋词中，“悲秋”这一经典题材可谓描绘得淋漓尽致。这其中也蕴藏着古人对岁月易逝的感叹与古人心灵与自然万物间感应的微妙。“秋风秋雨愁煞人”，秋侠的话的确值得我们去揣摩一番。盛夏已满载它的狂虐而去，天地始秋，整个大自然显得十分寂寥，如果再加上绵绵无期融心化骨的缠绵秋雨，还有无寒但足以醒骨的秋风，怎能不生愁呢?而这种愁更容易拨动古人的失意之情和心头的忧伤，“愁”与“忧”结合起来，更是悲秋了。但有的古人也别出心裁，一反“悲秋”格调，托出秋天的另一番新意。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这首独辟蹊径的讼秋诗，气势多么昂扬、多么豪迈!??现代人群中，也有人说秋是肃杀的。其实花红绿叶碧水褪去夏的浓妆后，秋的淡抹何尝不是一种相宜!秋高气爽，忙于秋收的人群，相携的少年男女，举家出游的幸福家庭，兀自垂钓的老者……何尝不是一道道生动的风景!再稍往远处想，在看似“美景已消瘦”的背后，春的萌动早就筑就--秋是冬的前奏，更是春的使者。缤纷落英坦然接受“零落成泥碾作尘“，是为来年春天的明艳储备能量。还有人说，秋只是夕阳下短暂的一瞬。殊不知，看似短暂，实则一切还在!只要对生活持热爱之心，季节是延绵的，即使到了深秋，走在原野上、街道旁或庭院里，心中仍会填满着昔日的片片油绿和嫣红……??季节的轮回，是亘古不变的定律。若没有了秋，人们会无休无止地劳作却看不到果实的成熟，采撷不到殷实的收获。秋，是劳动者的季节，它给了人们无以为计的回报、无限的憧憬和永不衰竭的力量。秋是喜悦的金黄的火红的。鉴于此，我们应该在多姿多彩的秋里，尽情感受自然之美生活之美收获之美!??瞧，枝头的累累硕果在张扬着;听，松涛阵阵，还有山泉汩汩不息;嗅，那在鼻腔间蠕动的欲罢还休的桂花香。即使没有人间鲜闻的天籁之音，那宁静中的舞动和舞动中的宁静，依旧叫人难解惹人垂爱。??所有这一切，只因为，已是金秋时节。? & &16、 秋日如歌。 & & 喜欢秋日的红叶，那染醉漫山遍野的一片火红，轻轻暖暖地，不经意间就燃亮了心情，让眉梢眼底全是甜蜜的娇羞。携手林间，看细叶凋轻翠，看野花飞碎黄，伴啾啾鸟语，让轻风拂面，心也悄然如醉。 & & 喜欢秋日的阳光，既不似夏日般炎热，也不象春日般慵懒，秋日的太阳是温柔而羞涩的，如待字闺中的少女，总是不肯轻易示人，清晨的薄雾就是她的面纱，飘飘渺渺，让人浮想联翩。秋日的阳光是少女最美丽笑颜，轻易地捕获了人们的心，倚在院中让阳光暖照，心也会如阳光般地灿烂起来。 & & 喜欢秋日的天空，秋日的天空如双面佳人，一面豪情满天，古人有云:“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。另一面则柔情似水，“鸿雁来时，无限思量”，雁儿南飞，引多少殷殷思念?每望雁儿，心也被柔柔地触动，不觉也满怀似水柔情。 & &秋日如歌，在我心中低低吟唱。 & &17、不经意间一个个日子离我而去，走过春，走过夏，秋迎面而来。秋的天气越来越爽爽的了，虽然城市的天空有污尘弥漫，也看得到天高了，蓝了。在家乡立秋一到，即感天高气爽，白白的云朵，飘在净蓝净蓝的天空，深邃而悠远，每到这个时候都会想起刘禹锡的诗句，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，秋天里的心绪也会随鹤去了云端，挂成天边的一抹蓝，偶然间一丝情感流露，却会永久存于心间。 & *推荐阅读（点击标题即可，谢谢！）： &
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