（1）人类对自然的认识是从宏观到微观不断深入的过程，以下说法正确的是____．a．液晶的分子势能与体积有关b．晶体的物理性质都是各向异性的c．温度升高，每个分子的动能都增大d．露珠呈球状是由于液体表面张力的作用（2）气体温度计结构如图所示．玻璃测温泡A内充有理想气体，通过细玻璃管B和水银压强计相连．开始时A处于冰水混合物中，左管C中水银面在O点处，右管D中水银面高出O点h1=44cm．（已知外界大气压为1个标准大气压，1标准大气压相当于76cmHg）（1）求恒温槽的温度；（2）此过程A内气体内能____（填“增大”或“减小”），气体不对外做功，气体将____（填“吸热”或者“放热”）
& *表面张力产生的原因知识点 & “（1）人类对自然的认识是从宏观到微观不断...”习题详情
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（1）人类对自然的认识是从宏观到微观不断深入的过程，以下说法正确的是&．a．液晶的分子势能与体积有关b．晶体的物理性质都是各向异性的c．温度升高，每个分子的动能都增大d．露珠呈球状是由于液体表面张力的作用（2）气体温度计结构如图所示．玻璃测温泡A内充有理想气体，通过细玻璃管B和水银压强计相连．开始时A处于冰水混合物中，左管C中水银面在O点处，右管D中水银面高出O点h1=44cm．（已知外界大气压为1个标准大气压，1标准大气压相当于76cmHg）（1）求恒温槽的温度；（2）此过程A内气体内能　&（填“增大”或“减小”），气体不对外做功，气体将　&（填“吸热”或者“放热”）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-山东省临沂市沂水三中高二（下）期末物理试卷
分析与解答
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习题“（1）人类对自然的认识是从宏观到微观不断深入的过程，以下说法正确的是____．a．液晶的分子势能与体积有关b．晶体的物理性质都是各向异性的c．温度升高，每个分子的动能都增大d．露珠呈球状是由于液体表面张力的作用...”的分析与解答如下所示：
（1）、液体分子之间的距离不同，分子势能就不同；单晶体的物理性质具有各向异性，而多晶体的物理性质具有各向同性；温度对单个分子来说没有意义；液体表面张力使液体的表面积收缩．（2）①要求恒温槽的温度由于封闭气体的体积不变，所以可根据查理定律得=求解，故需要确定在冰水混合物中时气体的压强和在恒温槽中时气体的压强．②由于气体温度升高，所以A内气体分子的平均动能增大，由于气体体积保持不变，故气体分子势能保持不变．要判定气体是否吸热，可根据热力学第一定律△U=Q+W处理．（1）a、液体分子之间的距离不同，液体分子之间的分子力大小就不同，所以分子势能就不同，所以液体的分子势能与体积有关，故a正确．b、单晶体的物理性质具有各向异性，而多晶体的物理性质具有各向同性．故b错误．c、温度越高分子的平均动能越大，但对于某个分子来说其分子动能反而可能减小，故温度对单个分子来说没有意义，故c错误．d、由于液体表面张力的作用使液体的表面积收缩，是露珠呈球形．故d正确．故选ad．（2）①由于使C中水银面仍在O点处，故封闭气体的体积保持不变，即发生等容变化．冰水混合物的温度T1=273K，此时封闭气体的压强P1=P+h1=90cmHg设待测恒温槽的温度T2，此时封闭气体的压强P2=P+h2=120cmHg根据查理定律得，=解得T2=364K．②气体体积保持不变，故分子势能保持不变，由于气体温度升高，所以A内气体分子的平均动能增大，故气体的内能增大．根据热力学第一定律△U=Q+W，与气体体积保持不变，故W=0，由于气体的内能增大，故△U＞0，所以Q＞0，即气体从外界吸热．故答案为：（1）ad（2）①恒温槽的温度为364K．②增大；吸热．
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等考点的理解。
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*表面张力产生的原因
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与“（1）人类对自然的认识是从宏观到微观不断深入的过程，以下说法正确的是____．a．液晶的分子势能与体积有关b．晶体的物理性质都是各向异性的c．温度升高，每个分子的动能都增大d．露珠呈球状是由于液体表面张力的作用...”相似的题目：
关于热现象和热学规律，下列说法中正确的是&&&&E．第二类永动机不可能制成是因为它违反了能量守恒定律F．由于液体表面分子间距离大于液体内部分子间的距离，液面分子间只有引力，没有斥力，所以液体表面具有收缩的趋势只要知道气体的摩尔体积和阿伏伽德罗常数，就可以算出气体分子的体积悬浮在液体中的固体微粒越小，布朗运动就越明显一定质量的理想气体，保持气体的压强不变，温度越高，体积越大一定温度下，饱和汽的压强是一定的
将不同材料制成的两端开口的甲、乙细管插入相同的液体中，甲管中液面比管外液面低，乙管中液面比管外液面高，则（　　）液体对甲管是浸润的液体对乙管浸润的甲管中发生的不是毛细现象，乙管中发生的是毛细现象甲、乙两管中发生的都不是毛细现象
下列说法中正确的是&&&&一定质量的理想气体在体积不变的情况下．压强p与摄氏温度t成正比液体的表面张力是由于液体表面层分子间表现为相互吸引所致控制液面上方饱和汽的体积不变，升高温度，则达到动态平衡后该饱和汽的质量增大，密度增大，压强不变温度可以改变某些液晶的光学性质
“（1）人类对自然的认识是从宏观到微观不断...”的最新评论
该知识点好题
1下列说法正确的是（　　）
2下列说法中正确的是（　　）
3（A类题）下列哪些现象主要与液体的表面张力有关（　　）
该知识点易错题
1下列说法正确的是（　　）
2下列说法中正确的是（　　）
3（A类题）下列哪些现象主要与液体的表面张力有关（　　）
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1.75亿学生的选择
（1）阅读下面短文内&&&能内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即分子无规则热运动动能）、分子的势能（即分子间相互作用能）、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．请回答下列问题：①慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？答：______．②加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？答：______．③金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化？答：______．（2）质量相同的0℃的水和0℃的冰比较，它们的内能哪个大？______；内能大的原因是什么？______；多出的这部分能量是以什么形式存在的？______．
regcfnataq
（1）①慢慢压缩针筒里的气体，分子间的距离变小，气体内能中分子势能变化；②加热针筒里的气体，分子运动加剧，分子动能发生变化，所以气体内能中分子动能变大；③金属块在受热膨胀时，分子间的距离变大、分子运动加剧，金属块内能中分子动能和分子势能都变化．（2）因为0℃的冰熔化成0℃的水需要吸收热量，所以质量相同的0℃的水比0℃冰的内能大；因为内能包括分子动能和分子势能，由于温度不变，分子平均动能不变，因此多余部分能量应该是分子势能的大小；故答案为：（1））①气体内能中分子势能变化；②气体内能中分子动能变大；③金属块内能中分子动能和分子势能都变化．（2）0℃的水；0℃的冰熔化成0℃的水需要吸收热量；分子势能．
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（1）由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．（2）冰熔化成水时需要从外界吸收热量，从而改变分子势能的大小．
本题考点：
内能的概念．
考点点评：
解决此题的关键是知道物体的内能与温度、体积等因素有关．
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1.75亿学生的选择
问一下热力学第一定律.1.为什么物体的宏观动能与分子的动能或者内能没有关系?按理讲平均速度变大分子平均动能也应该变大啊?如果硬要说速度不影响有证明吗?或者还是说“平均动能”中的速度是相对整个物体的分子平均速度（也就是宏观速度）而言的?2.中学课本上对第一定律的功的描写就是“外界所做的功”,那么我在光滑水平面上推一个物块,物块的内能是不是增加了?还是说物块内能每增加,但是同时向外界放热了?但是根据热1定律的描述，就是外界对系统做的功+吸的热＝增加的内能，如果真按照这个定义，你怎么能说它是变成动能了？
腐姐控百合621
宏观动能可以是零,但微观的热运动却不能为零,无规则的热运动是永不停息的,[绝对零度是不能达到的]这二者是不相关的,微观的热运动涉及分子动能还有分子势能物体所有分子分子动能分子势能二者总和是物体内能
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第一个问题，“平均动能”中的速度是相对于这个物体而言的，因为一个物体的宏观速度并不能影响这个物体分子无规则运动的剧烈程度，而其无规则运动的剧烈程度才影响其内能（你想，太空中一块非常快的石头的宏观速度很大，但却是冰凉的）第二个问题，人在光滑水平面上推一个物体，是对物体做功了，但增加的是物体的动能内能指的是分子动能和分子势能，分子动能直接表现为温度，分子势能是分子热运动（无规则运动...
分子的动能和内能是物质的内在属性，它只影响分子的能量，而物质的宏观动能是物质的宏观表现，它与外力有关。比如你加热一样东西，分子的平均动能就会增大，分子运动就会剧烈，可是物体可能不动，也就没有宏观动能。
物体内能的增量ΔU应等于在此过程中外界对系统传递的热量Q 和系统对外界作功A之差，即UⅡ－UⅠ＝ΔU＝Q－W或Q＝ΔU＋W这就是热力学第一定律的表达式。你对物理做功，如果物体没有与外...
1.怎么说呢，宏观的速度方向在瞬时是一定的，而平均动能只能反映分子的活跃程度，分子的运动方向是随机的，总体看来是抵消的，不对宏观产生影响2.在光滑水平面上推一个物块，外界能量转化为动能，内能不增加。外界做功不是都使内能增加啊，就像进球必须要射门，但射门不一定进球...
热可以转变为功，功也可以转变为热；消耗一定的功必产生一定的热，一定的热消失时，也必产生一定的功。
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＞＞＞（1）关于热传递和内能的下述说法中正确的是：A．热量总是从内能大的..
（1）关于热传递和内能的下述说法中正确的是：A．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体B．热量总是从分子平均动能大的物体传给分子平均运能小的物体C．热传递的实质是物体之间内能的转移而能的形式不发生变化D．在热传递过程中，内能大的物体其内能将减小，内能小的物体其内能将增大，直到两物体的内能相等（2）如图所示，一个密闭的气缸，被活塞分成体积相等的左、右两室，气缸壁与活塞是不导热的，它们之间没有摩擦，两室中气体的温度相等。现利用右室中的电热丝对右室加热一段时间，达到平衡后，左室的体积变为原来的，气体的温度T1=300K，求右室气体的温度。
题型：计算题难度：中档来源：不详
（1）BC&（2）500K试题分析：（1）内能大小除了与分子平均动能有关外还与物质的量有关。热量总是从分子平均动能大的物体传给分子平均运能小的物体，热传递的实质是物体之间内能的转移而能的形式不发生变化，所以BC说法正确。（2）解：依据题意，左、右两室内气体初始状态相同，设为以左室气体为研究对象：&以右室气体为研究对象：可得：点评：本题考查了利用克拉伯龙方程求解理想气体状态方程，通过PV=nRT可以掌握理想气体的等温、等压、等容变化。
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据魔方格专家权威分析，试题“（1）关于热传递和内能的下述说法中正确的是：A．热量总是从内能大的..”主要考查你对&&理想气体状态方程&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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理想气体状态方程
理想气体状态方程：1.表述:一定质量气体的状态变化时，其压强和体积的乘积与热力学温度的比是个常数.2.表达式:这个常数C由气体的种类与气体的质量决定，或者说这个常数由物质的量决定，与其他参量无关3.适用条件:质量一定、理想气体4.与实验定律的关系:气体的三个实验定律是理想气体状态方程的特例：5.两个推论:(1)密度方程:上式与气体的质量无关，即不要求质量恒定(2)道尔顿分压定律:一定质量的气体分成n份(或将n份气体合为一份）时此式要求气体的质量不变，即前后总质量相同活塞类问题的解法:
&1．一般思路 (1)分析题意，确定对象：热学研究对象(一定质量的气体)；力学研究对象(活塞、缸体或系统)。 (2)分析物理过程，对热学对象依据气体实验定律列方程；对力学对象依据牛顿运动定律列方程。 (3)挖掘隐含条件，列辅助方程。 (4)联立求解，检验结果。 2．常见类型 (1)系统处于力学的平衡状态，综合利用气体实验定律和平衡方程求解。 (2)系统处于力学的非平衡状态，综合利用气体实验定律和牛顿运动定律求解。 (3)容器与封闭气体相互作用满足守恒定律的条件(如动量守恒、能量守恒、质量守恒等)时，可联立相应的守恒方程求解。 (4)多个相互关联的气缸分别密闭几部分气体时，可分别研究各部分气体，找出它们各自遵循的规律，列出相应的气体状态方程，再列出各部分气体压强之间及体积之问的关系式，联立求解。变质量气体问题的处理方法:气体三定律与气体的状态方程都强调“一定质量的某种气体”，即气体状态变化时，气体的质量不能变。用气体三定律与气体状态方程研究变质量气体问题时有多种不同的处理方法。 (1)口袋法：给初状态或者末状态补接一个口袋，把变化的气体用口袋收集起来，从而保证质量不变。 (2)隔离法：对变化部分和不变部分隔离．只对不变部分进行研究，从而实现被研究的气体质量不变。 (3)比较常数法：气体常数与气体质量有关，质量变化，气体常数变化；质量不变，气体常数不变。根据各个状态的已知状态参量计算出各个状态下的气体常数C，然后进行比较。 (4)利用推论法：气体的密度方程不要求质量恒定，可由此得到相应状态的密度，再结合体积等解决问题。也可利用分压定律来研究变质量气体的问题。具体来说，有以下四种典型的情景，可以通过选择适当的对象化变质量为定质量： ①充气问题向球、轮胎中充气是一个典型的气体变质量问题，只要选择球内原有气体和即将打入的气体作为研究对象，就可把充气过程中的气体质量变化问题转化为定质量气体的状态变化问题。 ②抽气问题从容器内抽气的过程中，容器内的气体质量不断减小，这属于变质量问题。分析时，将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体看成整体来作为研究对象，质量不变，抽气过程中的气体可看成是等温膨胀过程。 ③灌气问题将一个大容器里的气体分装到多个小容器中的问题也是一个典型的变质量问题。分析这类问题时，可以把大容器中的气体和多个小容器中的气体看成整体来作为研究对象，将变质量问题转化为定质量问题。 ④漏气问题容器漏气过程中气体的质量不断发生变化，属于变质量问题，不能用理想气体状态方程求解。如果选容器内剩余气体为研究对象，便可使问题变成一定质量的气体状态变化，可用理想气体状态方程求解。
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[中学]分子内能和 动能的关系
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