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标点符号专项讲解及练习500字
发布日期：日 03时
第1篇 标点符号专项讲解及练习500字
　　本考点要求熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。
　　标点符号的考查有两个特点：
　　1.本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混、易错之处；
　　2.把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。
　　一、标点符号的种类
　　标点符号16种，这是1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》的最新数字。包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。
　　二、重点掌握
　　1.问号：
　　①反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。
　　②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性、也可以在各项之后都用问号。
　　③有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。
　　④有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。
　　⑤有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。
　　2.冒号：
　　①用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。
　　②用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
　　③用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。
　　④用在总括语的前面，表示总结上文。
　　3.引号
　　①表示直接引用的话，
　　②表示突出强调。
　　③表示讽刺和否定。
　　④表示特定称谓。
　　⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
　　使用引号应注意：
　　①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
　　②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
　　③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。
　　④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的未了才用一个后引号。
　　⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。
　　4、括号
　　括号里的是注释或补充说明句中一部分词语，这叫句内括号。注释语如果有标点，那么最末一个标点（问号、感叹号除外）应省去；括号是注释或补充说明全句内容的，这叫句外括号，注释若有标点，可照样不动，也可不用。
　　三、标点符号的位置
　　句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号书写时都要紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并用一个格。
　　引号、括号、书名号都用在文字前后，占一个格。这三种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边，可以出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。
　　省略号和破折号书写时都放在字格中，用两个格。它们可以出现在一行的开头，也可以出现在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能出现前行末尾用一格，后行开头用一格的情况。
　　间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一格，处于格中部。连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置，而在铁路、公路等交通部门标时运行起迄点时，占两个格。
　　着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。
　　四、标点练习
　　（一）
　　1.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（　 ）
　　A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
　　B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
　　C.贾母因问黛玉念何书？ 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
　　D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。
　　2.下列句中标点使用错误的一项是（　 ）
　　A.“伞头秧歌”是晋西北吕梁山区所独有的社火形式，尤以紧邻黄河边的一个小县——临县最为盛行。
　　B.曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼，现以永定县境内的种类最多、数量最多、规模最大、功能最全；被称为“没有大门的中国客家土楼民居博物馆。”
　　C.唯美、情趣、怀旧是《中国现代女性文学经典》书系的特色，其中有冰心的《春水》、凌叔华的《酒后》、苏雪林的《绿天》、石评梅的《烟霞余影》等作品。
　　D.你想，倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话，后人还能读到那么多情真意切的美丽如诗一般的情书吗？
　　3.下列句中标点使用无误的一项是（　 ）
　　A.明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地扣响了他的房门。
　　B.传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”（其实，指的是晨曦和朝霞。）的化身，是希腊神泰坦的女儿。
　　C.请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就……云云。
　　D.他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。
　　4.下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（　 ）
　　A.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
　　B.心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗？只摘了一朵花插入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。
　　C.北大在长期发展和斗争历程中形
　　的爱国，进步，民主，科学的光荣传统，生动地体现了中国人民自强不息，开拓进取的民族精神。
　　D.因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，……多不是容易办到的东西。
　　5.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（　 ）
　　A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
　　B.高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史，”鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。
　　C.读罢《故事新编》，终于，我们恍悟：那夷弈、女娲、墨子、宴之敖、眉间尺，不正是鲁迅先生本人传神的自画像吗？
　　D.上海的越剧、沪剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏，在这次汇演中极为引人注目。
　　答案：
　　1.D（A、“等”与省略号不能同用。B、“转不起来”和“栽跟头”后用分号。C、两个问号改为逗号）
　　2.B.分号改为逗号；结尾句号应在引号外边。
　　3.D（A“歌迷”后句号应为逗号；B删去括号内的句号；C句末省略号与“云云”重复）
　　4.C.“爱国，进步，民主，”改为顿号。
　　5.B.小说是“时代的生活和情绪的历史”，句尾逗号放在引号外。
　　（二）
　　1. 下列各句中标点符号使用全都正确的一项是
　　A. “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
　　B. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
　　C. 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
　　D. 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
　　2.下列语句中标点有误的一项是
　　A. 洞的正中，用朱漆写着三个大字——“逍遥宫！”
　　B. 陆游，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。
　　C. 我可以肯定地告诉你，我国姓王的人接近有1亿人。
　　D. 《新华字典》对“脉脉”的释义是：“用眼神表达爱慕之意，如‘含情脉脉’。”
　　3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是
　　A. 她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？ 能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
　　B. 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
　　C. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。
　　D. “真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
　　4.下列句子标点符号使用正确的一项是
　　A. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
　　B. 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
　　C. 中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
　　D. “守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
　　5.所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是（ ）
　　湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏
　　①　 　②　 ③ 　④　 ⑤　 ⑥
　　A. ：“　 。　 ，　 。　 ，　 。”
　　B. ：　　 ，　 ， 　。　 ，　 。
　　C. ，　　 。　 ，　 ；　 ，　 。
　　D. ，　　 ，　 ， 　；　 ，　 。
　　答案：
　　1.D（A.张老师说后面应是逗号。B.第一问号改为逗号。C两个引号内的句号应该放在引号外）
　　2.A.叹号应放在引号外。
　　3.C（A、前面问号的改为逗号，后面的改为句号。B引号中句号去掉。D最后的句号放在引号内）
　　4.D（A、“黄色”前逗号改为冒号。B“年结算制度”后应为逗号。C“迷惘”后为冒号）
第2篇 标点符号专项讲解及练习500字
　　本考点要求熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。
　　标点符号的考查有两个特点：
　　1.本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混、易错之处；
　　2.把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。
　　一、标点符号的种类
　　标点符号16种，这是1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》的最新数字。包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。
　　二、重点掌握
　　1.问号：
　　①反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。
　　②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性、也可以在各项之后都用问号。
　　③有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。
　　④有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。
　　⑤有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。
　　2.冒号：
　　①用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。
　　②用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
　　③用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。
　　④用在总括语的前面，表示总结上文。
　　3.引号
　　①表示直接引用的话，
　　②表示突出强调。
　　③表示讽刺和否定。
　　④表示特定称谓。
　　⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
　　使用引号应注意：
　　①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
　　②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
　　③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。
　　④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的未了才用一个后引号。
　　⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。
　　4、括号
　　括号里的是注释或补充说明句中一部分词语，这叫句内括号。注释语如果有标点，那么最末一个标点（问号、感叹号除外）应省去；括号是注释或补充说明全句内容的，这叫句外括号，注释若有标点，可照样不动，也可不用。
　　三、标点符号的位置
　　句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号书写时都要紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并用一个格。
　　引号、括号、书名号都用在文字前后，占一个格。这三种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边，可以出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。
　　省略号和破折号书写时都放在字格中，用两个格。它们可以出现在一行的开头，也可以出现在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能出现前行末尾用一格，后行开头用一格的情况。
　　间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一格，处于格中部。连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置，而在铁路、公路等交通部门标时运行起迄点时，占两个格。
　　着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。
　　四、标点练习
　　（一）
　　1.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（　 ）
　　A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
　　B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
　　C.贾母因问黛玉念何书？ 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
　　D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。
　　2.下列句中标点使用错误的一项是（　 ）
　　A.“伞头秧歌”是晋西北吕梁山区所独有的社火形式，尤以紧邻黄河边的一个小县——临县最为盛行。
　　B.曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼，现以永定县境内的种类最多、数量最多、规模最大、功能最全；被称为“没有大门的中国客家土楼民居博物馆。”
　　C.唯美、情趣、怀旧是《中国现代女性文学经典》书系的特色，其中有冰心的《春水》、凌叔华的《酒后》、苏雪林的《绿天》、石评梅的《烟霞余影》等作品。
　　D.你想，倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话，后人还能读到那么多情真意切的美丽如诗一般的情书吗？
　　3.下列句中标点使用无误的一项是（　 ）
　　A.明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地扣响了他的房门。
　　B.传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”（其实，指的是晨曦和朝霞。）的化身，是希腊神泰坦的女儿。
　　C.请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就……云云。
　　D.他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。
　　4.下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（　 ）
　　A.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
　　B.心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗？只摘了一朵花插入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。
　　C.北大在长期发展和斗争历程中形
　　的爱国，进步，民主，科学的光荣传统，生动地体现了中国人民自强不息，开拓进取的民族精神。
　　D.因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，……多不是容易办到的东西。
　　5.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（　 ）
　　A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
　　B.高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史，”鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。
　　C.读罢《故事新编》，终于，我们恍悟：那夷弈、女娲、墨子、宴之敖、眉间尺，不正是鲁迅先生本人传神的自画像吗？
　　D.上海的越剧、沪剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏，在这次汇演中极为引人注目。
　　答案：
　　1.D（A、“等”与省略号不能同用。B、“转不起来”和“栽跟头”后用分号。C、两个问号改为逗号）
　　2.B.分号改为逗号；结尾句号应在引号外边。
　　3.D（A“歌迷”后句号应为逗号；B删去括号内的句号；C句末省略号与“云云”重复）
　　4.C.“爱国，进步，民主，”改为顿号。
　　5.B.小说是“时代的生活和情绪的历史”，句尾逗号放在引号外。
　　（二）
　　1. 下列各句中标点符号使用全都正确的一项是
　　A. “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
　　B. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
　　C. 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
　　D. 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
　　2.下列语句中标点有误的一项是
　　A. 洞的正中，用朱漆写着三个大字——“逍遥宫！”
　　B. 陆游，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。
　　C. 我可以肯定地告诉你，我国姓王的人接近有1亿人。
　　D. 《新华字典》对“脉脉”的释义是：“用眼神表达爱慕之意，如‘含情脉脉’。”
　　3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是
　　A. 她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？ 能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
　　B. 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
　　C. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。
　　D. “真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
　　4.下列句子标点符号使用正确的一项是
　　A. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
　　B. 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
　　C. 中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
　　D. “守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
　　5.所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是（ ）
　　湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏
　　①　 　②　 ③ 　④　 ⑤　 ⑥
　　A. ：“　 。　 ，　 。　 ，　 。”
　　B. ：　　 ，　 ， 　。　 ，　 。
　　C. ，　　 。　 ，　 ；　 ，　 。
　　D. ，　　 ，　 ， 　；　 ，　 。
　　答案：
　　1.D（A.张老师说后面应是逗号。B.第一问号改为逗号。C两个引号内的句号应该放在引号外）
　　2.A.叹号应放在引号外。
　　3.C（A、前面问号的改为逗号，后面的改为句号。B引号中句号去掉。D最后的句号放在引号内）
　　4.D（A、“黄色”前逗号改为冒号。B“年结算制度”后应为逗号。C“迷惘”后为冒号）
　　5.C第3篇 2010年高考复习标点符号用法之综合练习500字
　　综合练习，指出下列标点符号使用的错误，并改正之。
　　1、我喜欢大自然，惊叹她的魅力，在令人神往的大自然里，不尽的青山，不尽的绿水，不尽的花草，让我陶醉。
　　2、这次会议的规格比较高，参加会议的人都是劳动模范，先进工作者，有突出贡献的专家，优秀企业家等先进人物。
　　3、这世道真是变了，我辛辛苦苦地用手工干了四、五十年的活儿，现在用计算机三天就干完了。
　　4、为了支援灾区人民，全国人民从祖国四面八方捐献来大量的钱款、衣物、药品、和生产物资等。
　　5、他以前是那么深深地眷恋这片土地，但现在它拒他千里之外，他曾经无数次地在梦中踏上了这片土地，如今这梦境却令他心碎。
　　6、乔厂长在总结工作时指出：抓思想工作、抓生产进度需要的是我们领导，而不是工人。工人是我们生产上的生力军，是我们事业的基础力量。
　　7、这人是真糊涂？还是假糊涂？或是装糊涂。
　　8、总统在他生日的当天向他发出了生日贺电。也许有许多人会不解，这位77岁的老人缘何倍受国家总统的尊重呢。
　　9、这孩子说我的衣服破了，不会吧。我才买的。
　　10、校领导宣布了得奖班级的名单，一年级的三班、四班；三年级的一班、二班、五班；六年级的三班、六班。
　　11、他们是苦水里泡大的，你们吃得了那样的苦吗，没有亲身经历过的人是体会不到的。
　　12、物质文明得到了极大的发展，精神文明也必然被推向更高的层次，物质文明和精神文明是密不可分的。
　　13、保险柜被盗以后，大家首先怀疑的对象就是张帆。他什么坏事都敢干。而张帆就是不承认：这事是自己干的。
　　14、同学们从工厂实习回来后，有很多体会，刘竟对大家说，&他不但了解了社会，同时也从工人师傅身上学到了许多在学校学不到的东西。&
　　15、毕加索对康威勒说：&当1914年法国人被召入伍时，我把勃拉克和德朗送到亚维农火车站，从那以后我们没有再相聚过&。
　　16、气象部门的专家认为，由于&厄尔尼诺现象&的再次出现，今年的&冬天&将是一个温暖的冬天。
　　17、请注意，优惠出售仅在本广告刊出后30天内有效，请立即行动，否则便要与这些精晶无缘了。(以读者汇款当日的邮戳日期为准)
　　18、他是一个伟大的音乐家，(不是天才)是一个二流的钢琴家。他理解一切，但感觉不好。
　　19、书店经理推荐图书：(世界之窗)，少年儿童出版社，36．00元；(锦绣中华)，少年儿童出版社，36．00元；(生活王国)，少年儿童出版社，36．00元；(兵器世界)。第4篇 标点符号训练二十题500字
　　标点符号训练二十题
　　1、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。
　　B、毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”（《愚公移山》）。
　　C、梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
　　D、在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手，但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。
　　2、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、我们没有想到的是：马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。
　　B、古代的严肃作家，即使在小说中信笔写了“三星正南了”五字，若是追问起来，他也往往能讲出三星正南指的是什么季节的什么时分。
　　C、《杂文月刊》是海内外公开发行的杂文类综合性杂志，上半月发《原创作品》，下半月发《选刊精品》。
　　D、既然爱人类、爱国家、爱父母等情感早已成为课堂、班会上的正面话题，早已成为教育性读本的主要内容，那么为什么不可以对爱情也来点启蒙教育呢？难道爱情只能成为课堂、班会上的负面话题？
　　3、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、张伟明在《谈话题作文》中指出，话题作文使应试作文缩小了限制、扩大了自主，有利于学生发挥写作能力，但也给套题、抄袭开了方便之门。
　　B、对待考试作弊，是否也应该像足球“黑哨”一样让司法介入？作弊的性质是违纪？还是违法？如何认定作弊？这些都是摆在我们面前的难题。
　　C、“高考之痛”，并非新症状。上海、北京“痛”过，后来在单独命题中治好了伤疤。现在南京又“痛”了，可是我们的教育部门难道没有智慧寻找到“去痛片”？
　　D、鸟类为什么要迁徙？至今还没有一个确切的答案。但是可以确定的是，候鸟迁徙的路线都相对固定。
　　4、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、“朋友”这个词之所以让人轻松，是因为它可以组合，就像一套高档的组合家具，放在一起，有一种整体美，单独摆放，有一种独立美。
　　B、在卡通文化潜移默化的影响下，新人类的表情、语调、动作乃至思维方式都卡通化了，扮鬼脸、作怪相、吐舌头，带夸张的、怪怪的、奶声奶气的说话声音，新近走红的小燕子那些言谈举止堪称此类的代表。
　　C、战国人发展了春秋时已有的“天命靡常”的观点，命名当世为“战国”，又根据西周以后诸侯林立，各国国史均名曰“春秋”，称这段历史时期为“春秋”。
　　D、在写作中，是否丰富，不在于字数的多少，而在于它是否形象鲜明地反映了事物的特征，抓住了事物的本质，是否写得有血有肉。
　　5、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、人类已经形成了“种地必须先耕地”的惯性思维，但是，我们在实践中发现，“不耕而种”这种看似原始的生产方式在今天却越来越体现出增产、环保、降低成本的众多好处。
　　B、古人云：“感人心者，莫先乎情。”试想，如果没有对楚国的至情，屈原能弹出千古绝唱《离骚》吗？如果失去了对民族未来的至情，鲁迅在风雨如晦的时代能够如此《彷徨》、如此《呐喊》吗？
　　C、专家建议消费者在选购时，如果发现产品有强烈异味，可能存在甲苯残留，请不要购买。
　　D、“村主任拿着一张白纸，上面没有写任何明确的条款，挨家挨户地问我们是否同意卖地？同意就在上面签字按指纹，这样做符合国家的土地征用手续吗？”近日，福建省某地区一村民这样对记者说。
　　6、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、当我们为旺盛的旅游需求而欣喜的同时，是否也应该自问一下：屡创新高的游客人数，带来的仅仅是不断增加的旅游收入吗？
　　B、男女佳配，夫妻双双，是自然进化的规律。性别平衡绝对不能打破。以人为本、全面、协调的科学发展观，这一重大战略思想完全适用于解决人口性别失衡问题。
　　C、概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？
　　D、没有意思硬要说，那是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。
　　7、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？
　　B、澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。
　　C、金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”
　　D、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
　　8、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。
　　B、王老师走进高三（5）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”
　　C、同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。
　　D、上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。
　　9、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？
　　B、什么是说明文的科学性呢？就是如实地反映客观事物，反映正确就是科学的。反之，就是不科学的。
　　C、江苏南通机场建成后，当地曾一阵欢喜，称“南通南通，不再‘难’通”。但事实上，南通机场开航至今，一直陷入亏损境地，成为当地的一个沉重负担。
　　D、还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属……等等。
　　10、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、白领人士中，“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因，尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等……
　　B、如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。
　　C、“民告官”对大家而言，已不算新鲜，而重庆市含谷镇政府放弃强制手段，选择“官告民”依法行政的做法，的确令人耳目一新。
　　D、我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
　　11、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
　　B、失衡的天平如何指向公平，畸形的制度安排和设计如何趋向正义，农村与城市、政府与市场、产业化与公共性，天平上的这个加减法到底应该怎么算，值得每个教育工作者思考。
　　C、我部经销如下商品：飞行皮服、将校呢大衣、涤丝棉袄和军用解放鞋，并备有毛毯和地毯。
　　D、请以《我和祖国》为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数在1000字以内，严禁抄袭。
　　12、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、在2004年雅典奥运会开幕式上，特洛伊木马、雅典娜女神，荷马史诗中波澜壮阔的航海场面，把我们带到一个令人心潮澎湃的神话世界。
　　B、如果将外来务工人员的子女就学纳入当地公办学校招生计划，让他们和城市孩子一样平起平坐，并且不收任何赞助费、借读费，那真是“利见当代，功在千秋”之举。
　　C、北大语文教育研究所确立的宗旨是，为中学一线教师服务，为有理想、有追求的老师提供一个思想解放的机会，他们的创造力是不可低估的。
　　D、负责组织高考命题的省市，按照全面贯彻国家教育方针和推进素质教育的要求，统一执行教育部颁布的考试大纲，招生录取政策、招生计划安排和招生考试日程均保持不变。
　　13、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、北京人艺最近推出四个轮换剧目：《天下第一楼》、《小井胡同》、《上帝的宠儿》和《洋麻将》，都是经过观众的检验，证明其确实系优秀剧目。
　　B、鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”
　　C、由于作者重回延安（贺敬之同志1940年到延安，1946年投奔于华北干革命，1956年回延安访问学习），心情格外激动。
　　D、日，美国一批“快闪”族宣布，预计4月3日将有大批“快闪族”成员塞满美国旧金山大学的一座体育馆，尝试用上千台普通笔记本电脑，组装出一台足以跻身全球500强的超级计算机。
　　14、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、如何在这短短的两个月时间里，能够迅速地让自己的产品贴近消费者，走进消费者，成为各位品牌代理商思考的问题。
　　B、作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性；否则就无法检验。
　　C、毛泽东一贯反对主观主义的指导，认为这种指导，“其必然的结果，不是机会主义，就是盲动主义。”
　　D、《溪源》诗集，内容丰富，有气势磅礴的长篇史诗；情节跌宕的叙事诗；娓娓动听的抒情诗；针砭时弊的讽喻诗……
　　15、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、传说，每年“七夕”，（农历七月初七）成群的喜鹊飞上银河搭桥，这样牛郎和织女才能在鹊桥相会。
　　B、传统的学校评价，过于追求评价手段的技术化、评价标准的惟一性、评价结果的可比较性，使得学校评价越来越脱离学校教育的实际，形成了“为了评价而评价”的庸俗的学校评价模式。
　　C、发挥“能人效应”，通过多种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。
　　D、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
　　16、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、当前要继续解决新闻不新的问题，针对性不强，一般化的问题，缺乏说服力的问题，缺乏准确性的问题。
　　B、有一次，在一个很冷的清晨，“芦柴棒”害了急性的重伤风而躺在床上了（其实这是不能叫做床的）。
　　C、特种食品具有防病等医食两用功能，如智力食品：补脑营养粉，醒脑饮料等在营养成分上突出补脑和增强记忆的效能。
　　D、语文课是学习“语言文字”的，可是学生们的眼睛和耳朵被其他的媒介信息塞满，留给思维的空间就变得非常的狭窄，于是对文字魅力的体会，对文章内涵的品味也就流于表面了。
　　17、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、如果说去年的填句“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”还算是名句“茕茕孑立，形影相吊”的“邻居”的话，那么，现在的填句“一人之心，千万人之心也”连名句的“邻居”都说不上，只能戏称它为名句的“远亲”。
　　B、去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。
　　C、到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经无法弄清了。
　　D、电影的流畅，应该包括叙述的流畅、节奏起伏的流畅、表演的朴素流畅、摄、录、美、化、服、道各造型的和谐流畅。
　　18、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、命题作文的关键在于出一个好题目，可是出什么题目才算好呢？许多语文界老前辈都有过无奈的感喟，如叶圣陶说它“是不得已的办法”，朱德熙则痛陈其“流弊甚多，不可取。”
　　B、庚子年前后（公元1900年），四川连年旱灾。
　　C、工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化事业做贡献。
　　D、猴子跳到一个十一、二岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘了下来。
　　19、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、两个分厂的近200台设备、设施的迁出；100多台新进设备、设施的迁入安装，几乎都是人拉肩扛完成的。
　　B、我一进教室，就看到“你浪费时间了吗？”的醒目标语。
　　C、文革结束以后，高考作文进入多元时代，内容禁区被打破，考生既可以敞开胸襟“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也可以表示自己“更喜欢”两幅漫画的哪一幅，还可以认为“答案是丰富多彩的”。
　　D、凭着坚定不拔的毅力，他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家。
　　20、下列句子标点符号的使用，错误的一句是
　　A、管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨硬泡，怎么也得把饭送进去。
　　B、林肯在入主白宫以前，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都不会打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。
　　C、据报道，喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可起动。
　　D、1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁域；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了“紫禁城”。
　　参考答案：
　　1、B（A、“怎么样”和“什么”后面都改为问号。C、省略号和“等等”重复。D、“柳的口号”之前的逗号，改为分号）
　　2、D（A、分号改为逗号。B、“三星正南”是专有名词，应加引号。C、“原创作品”和“选刊精品”上的书名号使用不当）
　　3、C（A、第一个顿号改为逗号。B、第二个问号改为逗号。D、问号改为逗号）
　　4、D（A、“整体美”之后的逗号改为分号，以体现前后的并列关系。B、“扮”、“作”、“吐”之间应改为逗号。C、第二个“春秋”用书名号）
　　5、A（B、“彷徨”和“呐喊”在这里非书名，应改为引号。C、“可能存在甲苯残留”应加上括号，紧接在“异味”之后作为注释内容。D、第一个问号改为逗号）
　　6、A（B、“以人为本”后面的顿号改为逗号。C、问号改用句号。D、第二个分号改用冒号，表示分总关系）
　　7、B（A、第一个问号改为逗号。C、“嘛”应从单引号中拿出来。D、概数中间不能用顿号）
　　8、A（B、引号里的句子是倒装句，问号应置于句末，倒装成分之间用逗号。C、前两个顿号应改用逗号。D、“三个代表”应加引号）
　　9、（A、第一个“围城”应加书名号，问号应改用句号。B、“事物”后改用句号，“反之”前用分号。D、省略号和“等等”不能并用）
　　10、C（A、句末的省略号改为句号。B、“这样的”后加破折号。D、“办公费用”后应为逗号）
　　11、B（A、引号改为书名号。C、冒号的提示范围不当。D、题目不能使用书名号，应改为引号）
　　12、B（A、顿号改为逗号。C、最后两个符号取消，分别改为前括号和后括号。D、“考试大纲”加书名号）
　　13、D（A、冒号提示的范围不当，在“都是”前加上主语“这些剧目”，并把逗号改为句号。B、句号放在后括号外面。C、括号内的内容应紧跟在“作者”之后）
　　14、A（B、分号改为逗号。C、把句号移到后引号之外。D、“有”后面的短语改为顿号）
　　15、B（A、“七夕”后面的逗号应移到括号之后。C、四个顿号都改为逗号。D、顿号取消）
　　16、D（A、“针对性不强”与“一般化”之间应为顿号。B、冒号取消，并把“智力食品”移到“等”后面。C、括号里的内容应置于“床”与“上”之间）
　　17、A（B、“非正式联谊会”应加上引号。C、两个引号都改为逗号。D、前面三个顿号改为逗号，以体现层次性）
　　18、C（A、最后一个句号应放在后括号之外。B、括号移到“前后”前面，来解释“庚子年”。D、顿号取消）
　　19、B（A、分号改为逗号。C、“文革”应加引号。D、“和”前面的顿号不能使用）
　　20、A（“提着保温桶”后的顿号应改为逗号）第5篇 标点符号训练二十题500字
　　标点符号训练二十题
　　1、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。
　　B、毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”（《愚公移山》）。
　　C、梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
　　D、在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手，但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。
　　2、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、我们没有想到的是：马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。
　　B、古代的严肃作家，即使在小说中信笔写了“三星正南了”五字，若是追问起来，他也往往能讲出三星正南指的是什么季节的什么时分。
　　C、《杂文月刊》是海内外公开发行的杂文类综合性杂志，上半月发《原创作品》，下半月发《选刊精品》。
　　D、既然爱人类、爱国家、爱父母等情感早已成为课堂、班会上的正面话题，早已成为教育性读本的主要内容，那么为什么不可以对爱情也来点启蒙教育呢？难道爱情只能成为课堂、班会上的负面话题？
　　3、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、张伟明在《谈话题作文》中指出，话题作文使应试作文缩小了限制、扩大了自主，有利于学生发挥写作能力，但也给套题、抄袭开了方便之门。
　　B、对待考试作弊，是否也应该像足球“黑哨”一样让司法介入？作弊的性质是违纪？还是违法？如何认定作弊？这些都是摆在我们面前的难题。
　　C、“高考之痛”，并非新症状。上海、北京“痛”过，后来在单独命题中治好了伤疤。现在南京又“痛”了，可是我们的教育部门难道没有智慧寻找到“去痛片”？
　　D、鸟类为什么要迁徙？至今还没有一个确切的答案。但是可以确定的是，候鸟迁徙的路线都相对固定。
　　4、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、“朋友”这个词之所以让人轻松，是因为它可以组合，就像一套高档的组合家具，放在一起，有一种整体美，单独摆放，有一种独立美。
　　B、在卡通文化潜移默化的影响下，新人类的表情、语调、动作乃至思维方式都卡通化了，扮鬼脸、作怪相、吐舌头，带夸张的、怪怪的、奶声奶气的说话声音，新近走红的小燕子那些言谈举止堪称此类的代表。
　　C、战国人发展了春秋时已有的“天命靡常”的观点，命名当世为“战国”，又根据西周以后诸侯林立，各国国史均名曰“春秋”，称这段历史时期为“春秋”。
　　D、在写作中，是否丰富，不在于字数的多少，而在于它是否形象鲜明地反映了事物的特征，抓住了事物的本质，是否写得有血有肉。
　　5、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、人类已经形成了“种地必须先耕地”的惯性思维，但是，我们在实践中发现，“不耕而种”这种看似原始的生产方式在今天却越来越体现出增产、环保、降低成本的众多好处。
　　B、古人云：“感人心者，莫先乎情。”试想，如果没有对楚国的至情，屈原能弹出千古绝唱《离骚》吗？如果失去了对民族未来的至情，鲁迅在风雨如晦的时代能够如此《彷徨》、如此《呐喊》吗？
　　C、专家建议消费者在选购时，如果发现产品有强烈异味，可能存在甲苯残留，请不要购买。
　　D、“村主任拿着一张白纸，上面没有写任何明确的条款，挨家挨户地问我们是否同意卖地？同意就在上面签字按指纹，这样做符合国家的土地征用手续吗？”近日，福建省某地区一村民这样对记者说。
　　6、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、当我们为旺盛的旅游需求而欣喜的同时，是否也应该自问一下：屡创新高的游客人数，带来的仅仅是不断增加的旅游收入吗？
　　B、男女佳配，夫妻双双，是自然进化的规律。性别平衡绝对不能打破。以人为本、全面、协调的科学发展观，这一重大战略思想完全适用于解决人口性别失衡问题。
　　C、概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？
　　D、没有意思硬要说，那是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。
　　7、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？
　　B、澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。
　　C、金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”
　　D、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
　　8、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。
　　B、王老师走进高三（5）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”
　　C、同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。
　　D、上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。
　　9、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？
　　B、什么是说明文的科学性呢？就是如实地反映客观事物，反映正确就是科学的。反之，就是不科学的。
　　C、江苏南通机场建成后，当地曾一阵欢喜，称“南通南通，不再‘难’通”。但事实上，南通机场开航至今，一直陷入亏损境地，成为当地的一个沉重负担。
　　D、还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属……等等。
　　10、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、白领人士中，“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因，尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等……
　　B、如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。
　　C、“民告官”对大家而言，已不算新鲜，而重庆市含谷镇政府放弃强制手段，选择“官告民”依法行政的做法，的确令人耳目一新。
　　D、我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
　　11、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
　　B、失衡的天平如何指向公平，畸形的制度安排和设计如何趋向正义，农村与城市、政府与市场、产业化与公共性，天平上的这个加减法到底应该怎么算，值得每个教育工作者思考。
　　C、我部经销如下商品：飞行皮服、将校呢大衣、涤丝棉袄和军用解放鞋，并备有毛毯和地毯。
　　D、请以《我和祖国》为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数在1000字以内，严禁抄袭。
　　12、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、在2004年雅典奥运会开幕式上，特洛伊木马、雅典娜女神，荷马史诗中波澜壮阔的航海场面，把我们带到一个令人心潮澎湃的神话世界。
　　B、如果将外来务工人员的子女就学纳入当地公办学校招生计划，让他们和城市孩子一样平起平坐，并且不收任何赞助费、借读费，那真是“利见当代，功在千秋”之举。
　　C、北大语文教育研究所确立的宗旨是，为中学一线教师服务，为有理想、有追求的老师提供一个思想解放的机会，他们的创造力是不可低估的。
　　D、负责组织高考命题的省市，按照全面贯彻国家教育方针和推进素质教育的要求，统一执行教育部颁布的考试大纲，招生录取政策、招生计划安排和招生考试日程均保持不变。
　　13、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、北京人艺最近推出四个轮换剧目：《天下第一楼》、《小井胡同》、《上帝的宠儿》和《洋麻将》，都是经过观众的检验，证明其确实系优秀剧目。
　　B、鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”
　　C、由于作者重回延安（贺敬之同志1940年到延安，1946年投奔于华北干革命，1956年回延安访问学习），心情格外激动。
　　D、日，美国一批“快闪”族宣布，预计4月3日将有大批“快闪族”成员塞满美国旧金山大学的一座体育馆，尝试用上千台普通笔记本电脑，组装出一台足以跻身全球500强的超级计算机。
　　14、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、如何在这短短的两个月时间里，能够迅速地让自己的产品贴近消费者，走进消费者，成为各位品牌代理商思考的问题。
　　B、作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性；否则就无法检验。
　　C、毛泽东一贯反对主观主义的指导，认为这种指导，“其必然的结果，不是机会主义，就是盲动主义。”
　　D、《溪源》诗集，内容丰富，有气势磅礴的长篇史诗；情节跌宕的叙事诗；娓娓动听的抒情诗；针砭时弊的讽喻诗……
　　15、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、传说，每年“七夕”，（农历七月初七）成群的喜鹊飞上银河搭桥，这样牛郎和织女才能在鹊桥相会。
　　B、传统的学校评价，过于追求评价手段的技术化、评价标准的惟一性、评价结果的可比较性，使得学校评价越来越脱离学校教育的实际，形成了“为了评价而评价”的庸俗的学校评价模式。
　　C、发挥“能人效应”，通过多种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。
　　D、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
　　16、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、当前要继续解决新闻不新的问题，针对性不强，一般化的问题，缺乏说服力的问题，缺乏准确性的问题。
　　B、有一次，在一个很冷的清晨，“芦柴棒”害了急性的重伤风而躺在床上了（其实这是不能叫做床的）。
　　C、特种食品具有防病等医食两用功能，如智力食品：补脑营养粉，醒脑饮料等在营养成分上突出补脑和增强记忆的效能。
　　D、语文课是学习“语言文字”的，可是学生们的眼睛和耳朵被其他的媒介信息塞满，留给思维的空间就变得非常的狭窄，于是对文字魅力的体会，对文章内涵的品味也就流于表面了。
　　17、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、如果说去年的填句“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”还算是名句“茕茕孑立，形影相吊”的“邻居”的话，那么，现在的填句“一人之心，千万人之心也”连名句的“邻居”都说不上，只能戏称它为名句的“远亲”。
　　B、去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。
　　C、到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经无法弄清了。
　　D、电影的流畅，应该包括叙述的流畅、节奏起伏的流畅、表演的朴素流畅、摄、录、美、化、服、道各造型的和谐流畅。
　　18、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、命题作文的关键在于出一个好题目，可是出什么题目才算好呢？许多语文界老前辈都有过无奈的感喟，如叶圣陶说它“是不得已的办法”，朱德熙则痛陈其“流弊甚多，不可取。”
　　B、庚子年前后（公元1900年），四川连年旱灾。
　　C、工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化事业做贡献。
　　D、猴子跳到一个十一、二岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘了下来。
　　19、下列句子标点符号的使用，正确的一句是
　　A、两个分厂的近200台设备、设施的迁出；100多台新进设备、设施的迁入安装，几乎都是人拉肩扛完成的。
　　B、我一进教室，就看到“你浪费时间了吗？”的醒目标语。
　　C、文革结束以后，高考作文进入多元时代，内容禁区被打破，考生既可以敞开胸襟“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也可以表示自己“更喜欢”两幅漫画的哪一幅，还可以认为“答案是丰富多彩的”。
　　D、凭着坚定不拔的毅力，他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家。
　　20、下列句子标点符号的使用，错误的一句是
　　A、管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨硬泡，怎么也得把饭送进去。
　　B、林肯在入主白宫以前，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都不会打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。
　　C、据报道，喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可起动。
　　D、1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁域；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了“紫禁城”。
　　参考答案：
　　1、B（A、“怎么样”和“什么”后面都改为问号。C、省略号和“等等”重复。D、“柳的口号”之前的逗号，改为分号）
　　2、D（A、分号改为逗号。B、“三星正南”是专有名词，应加引号。C、“原创作品”和“选刊精品”上的书名号使用不当）
　　3、C（A、第一个顿号改为逗号。B、第二个问号改为逗号。D、问号改为逗号）
　　4、D（A、“整体美”之后的逗号改为分号，以体现前后的并列关系。B、“扮”、“作”、“吐”之间应改为逗号。C、第二个“春秋”用书名号）
　　5、A（B、“彷徨”和“呐喊”在这里非书名，应改为引号。C、“可能存在甲苯残留”应加上括号，紧接在“异味”之后作为注释内容。D、第一个问号改为逗号）
　　6、A（B、“以人为本”后面的顿号改为逗号。C、问号改用句号。D、第二个分号改用冒号，表示分总关系）
　　7、B（A、第一个问号改为逗号。C、“嘛”应从单引号中拿出来。D、概数中间不能用顿号）
　　8、A（B、引号里的句子是倒装句，问号应置于句末，倒装成分之间用逗号。C、前两个顿号应改用逗号。D、“三个代表”应加引号）
　　9、（A、第一个“围城”应加书名号，问号应改用句号。B、“事物”后改用句号，“反之”前用分号。D、省略号和“等等”不能并用）
　　10、C（A、句末的省略号改为句号。B、“这样的”后加破折号。D、“办公费用”后应为逗号）
　　11、B（A、引号改为书名号。C、冒号的提示范围不当。D、题目不能使用书名号，应改为引号）
　　12、B（A、顿号改为逗号。C、最后两个符号取消，分别改为前括号和后括号。D、“考试大纲”加书名号）
　　13、D（A、冒号提示的范围不当，在“都是”前加上主语“这些剧目”，并把逗号改为句号。B、句号放在后括号外面。C、括号内的内容应紧跟在“作者”之后）
　　14、A（B、分号改为逗号。C、把句号移到后引号之外。D、“有”后面的短语改为顿号）
　　15、B（A、“七夕”后面的逗号应移到括号之后。C、四个顿号都改为逗号。D、顿号取消）
　　16、D（A、“针对性不强”与“一般化”之间应为顿号。B、冒号取消，并把“智力食品”移到“等”后面。C、括号里的内容应置于“床”与“上”之间）
　　17、A（B、“非正式联谊会”应加上引号。C、两个引号都改为逗号。D、前面三个顿号改为逗号，以体现层次性）
　　18、C（A、最后一个句号应放在后括号之外。B、括号移到“前后”前面，来解释“庚子年”。D、顿号取消）
　　19、B（A、分号改为逗号。C、“文革”应加引号。D、“和”前面的顿号不能使用）
　　20、A（“提着保温桶”后的顿号应改为逗号）第6篇 2010年高考复习标点符号用法之冒号500字
　　1）用在称呼语后边，表示提起下文。例如：同志们，朋友们：现在开会了。
　　2）用在&说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下&等词语后边，表示提起下文。例如：他十分惊讶地说：&啊，原来是你&！
　　3）用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
　　例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
　　4）总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
　　例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
　　下列冒号用法正确与否，请判断之。
　　①这个学期本系决定开五门选修课，一门是社会学，20个课时；一门是世界文学史，约30个课时；一门是中国哲学史，30个课时；一门是西方美学概论，20个课时；一门是心理学概论，25个课时。（）
　　②李博的爷爷刚从乡下回来，给我们带来了许多农村的土特产品。他一副神秘的样子问我，&你想不想去乡下看看呀？&（）
　　③总公司领导认为：造成这次事故的主要原因是：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。（）
　　④公司领导决定召开一次中层领导干部会议，讨论：本公司发展扩大业务范围的问题。（）⑤)&这是国家财产，不能随便动！&王师傅看不惯这几个人的作派，严肃地说：&就是拿走这里一根铁丝，也是破坏行为！&，（（）（
　　⑥(2004年全国卷)《地质灾害防治条例》正式确立了：&自然因素造成的灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理&的原则。（）
　　⑦本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。（）
　　⑧李老教导他的学生说：&一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知&。（）
　　思考：在什么情况下使用冒号？第7篇 2010年高考复习标点符号用法之分号500字
　　1)分号用在复句内并列的分句之间，这是使用分号的基本原则。
　　例如：a）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。b)在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
　　2)非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
　　3)分行列举的各项之间，也可用分号。例如：
　　中华人民共和国的行政区域划分如下：
　　（一）全国分为省、自治区、直辖市；
　　（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；
　　（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。
　　下列分号用法正确与否，请判断之。
　　①人们常说：工具书是不会说话的老师；是一把打开知识宝库的金钥匙；是一座通向成功之路的桥梁。（）
　　②过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议，去，怕有危险；不去，表示胆怯，一时决定不下。（）
　　③如果每做一件事，都要从钱来考虑，有钱就做，没有钱就不做，钱多的就多做，钱少的就少做，那么，一个儿童失足落水，还有谁去救他？（魏巍《驳&实惠&论》）（）
　　④是的，这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。（）
　　⑤南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。（）⑥物质的追求和生活的安逸可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。（）
　　⑦雨，越下越大，风，越刮越急。（）
　　⑧拿《三人行》这篇课文来说，它按事情的发展顺序，写了&王吉文背着小周前进&；&王吉文轮流背着小周和黄元庆前进&；&小周和黄元庆匍匐着拖王吉文前进&这几段。（）
　　思考：分号的使用应该关注什么？第8篇 2010年高考复习标点符号用法之括号500字
　　行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
　　例如：Ａ）中国猿人（全名为&中国猿人北京种&，或简称&北京人&）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
　　Ｂ）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸&即兴&。（其实文学创作也要有素养才能有&即兴&。）
　　下列括号用法正确与否，请判断之。
　　①猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子。）面前，把他的帽子摘了下来&&（）
　　②除了诗，（因为诗是最难译的）雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。（）③果戈里的《巡按使》，使演员直接对看客道：&你们笑自己！&（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的后句删去了）。（）
　　④如果国度主权遭到贬损或剥夺，个人的一切就将失去保障(包含人权在内)。（）
　　⑤wo市上半年工业总产值增幅和乡(含乡)以上工业总产值增幅分居全省领先程度。（）⑥20世纪末，能源危机、人口多余、资源损坏(尤其是淡水资源)、环境恶化，以及接连不断的灾变，向人类敲起了警钟。（）
　　⑦珠宝行重质量、讲信用，终年聘任荣获国际(FGA)、国内(GIC)珠宝鉴定师资历的专家监视商品质量。（）第9篇 2010年高考复习标点符号用法之问号500字
　　1、问号
　　1）疑问句末尾的停顿，用问号。看例题，思考类型（正反问、特指问、是非、选择问）：
　　a）你见过金丝猴吗？(是非问)b）他叫什么名字？(特指问)
　　c）去好呢，还是不去好？(选择问)d)你吃了饭没有？（正反问）
　　2）反问句的末尾，也用句号。
　　a）难道你还不了解我吗？b）你怎么能这么说呢？
　　3）有的句子虽然有疑问词&谁&&什么&&怎么&等，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。例如：a）我也不知道该谁去。b）请你问问他姓什么。
　　下列问号用法正确与否，请判断之。
　　①我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？（09湖北）（）
　　②小雨突发奇想地说：&今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？&博文打趣地说：&去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。&（08湖北）（）
　　③王老师走进高三（25）班教室，问道：&作业写完了吗？同学们。&（）
　　④要别人知道你这不难。关键是你究竟是怎样的一个人？(秦文君《伟人细胞》)（）
　　⑤当时他说了什么？究竟有没有说？他都不记得了。(高晓声《陈奂生上城》)（）
　　⑥有一次与一个作家朋友聊天，我问他学写作的最初动机是什么？(史铁生《我与地坛》)（）
　　⑦鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得一谈的问题。（）
　　⑧这是什么？新式武器试验场，国防设施的伪装，中国人修筑的马奇诺防线，抑或又一条长城？他们愕然了。（）
　　思考：问号复习关注的重点是什么？第10篇 2010年高考复习标点符号用法之引号500字
　　1）行文中直接引用的话，用引号标示。
　　例如：Ａ）爱因斯坦说：&想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。&
　　Ｂ）&满招损，谦受益&这句格言，流传到今天至少有两千年了。
　　Ｃ）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，&神形兼备，充满生机&。
　　2）需要着重论述的对象，用引号标示。
　　例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做&有物有序&。&有物&就是要有内容，&有序&就是要有条理。
　　3）具有特殊含意的词语，也用引号标示。例如：这样的&聪明人&还是少一点好。
　　4）单引号（略）
　　下列引号用法正确与否，请判断之。
　　①去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。（）②以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在&上海东方明珠电视塔&广场隆重开幕。（）
　　③耿大妈对儿子说：&大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：&礼多人不怪嘛。&&（）
　　④我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站&秦山第二核电站&的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。（）
　　⑤我们的口号是&一切为了孩子&！（）
　　⑥大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人&从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了&。（）
　　⑦&真不是和你说着玩儿，&洪民一本正经地说，&如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成&。（2004年湖北卷）（）
　　⑧以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到&一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。&这句话的真正含义。（2004年湖北卷）（）
　　思考：在使用引号时，你最关注什么？第11篇 2010年高考复习标点符号用法之书名号500字
　　书名号
　　书名号的形式为双书名号&《》&和单书名号&〈〉&。
　　书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。电影、歌曲词、电视剧、画等也必须用书名号。填上名称：
　　例如：a）《红楼梦》的作者是曹雪芹。（）b）你读过鲁迅的《孔乙己》吗？（）
　　c）他的文章在《人民日报》上发表了。（）d）桌上放着一本《中国语文》。（）
　　e）最近热播《我的兄弟叫顺溜》（）
　　下列书名号用法正确与否，请判断之。
　　①《北京动物园》在哪儿？坐落在北京城的西边，那里有各种各样的动物，好玩极了！()②这个学期《数学》和《英语》课程安排得过多，导致了《体育》、《美术》等副科课时不足。③参加《奥林匹克数学竞赛》的同学们早早地来到了赛场，他们的脸上充满了自信，好像成功已经把握在他们的手中了。（）
　　④学者们在年初举办的《现代资本主义经济研讨会》上，充分发表了自己的学术观点，对不同的观点展开了广泛深入的讨论。（）
　　⑤他的影片三次入围戛纳国际电影节，1993年终于如愿以偿&&&霸王别姬&荣获&金棕榈最佳影片奖&和&全球影评人奖&。（）
　　⑥音乐会上，音乐家们演出了中外音乐着名作品&二泉映月&、&梁祝&、&蓝色多瑙河&&春之声&等。（）
　　⑦)&戏剧在当今美国文坛中并不走红，但一部描写美国南部乡村的小剧却荣获普利策戏剧奖。&引自《&母亲，晚安&解读》，《戏剧》1997&1。（）
　　⑧锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(荀子？劝学)（）第12篇 2012年最新环保标语及口号500字
　　遵守法律法规，防治环境污染
　　落实环保责任，完善环保制度
　　垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源
　　合理利用自然资源，有效保护生态平衡
　　水是生命之源，节约用水就是保护环境
　　环境与人类共存，开发与保护同步
　　地球资源要珍惜，环境保护是共识
　　提高环保意识，争做环保公民
　　保护环境是每个公民应尽的责任
　　保护环境是责任，爱护环境是美德
　　维护社会公德，保护生态环境
　　ISO14000是绿色环保与人类和谐环境的基础
　　地球我的家，环保靠大家
　　让地球远离污染，让绿色走进家园
　　生产绿色产品，使用绿色产品
　　建设绿色企业，坚持绿色经营
　　降低生产成本，节约地球资源
　　让我们共同拥有一个绿色的地球
　　工资你高我也高，环保意识要提高
　　绿水青山是我家，大家不要破坏他
　　保护环境，人人有责
　　环境与人类共存，开发与保护同步
　　贯彻环保教育，宣导环保资讯
　　生产绿色产品，节约地球资源
　　全员参与改善，持续环保社区
　　落实环保责任，完善环保制度
　　推展减废运动，做好废弃管理
　　团结一条心，石头变成金
　　推动全员品质活动，提高全员工作士气
　　全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质
　　讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益
　　预防保养按时做,生产流畅不会错
　　时时寻求效率进步，事事讲究方法技术
　　老毛病、要根治，小问题、要重视
　　人人提案创新，成本自然降低
　　团队精神，是企业文化的核心
　　技术是基础,管理是动力
　　行动是成功的开始,等待是失败的源头
　　有品质才有市场,有改善才有进步
　　累积点滴改进，迈向完美品质
　　以科技为动力，以质量求生存
　　清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错
　　减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证
　　珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵
　　完善环保制度，落实环保责任
　　索取资源力求简单，利用资源转换完全
　　无污染旅游&&除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走
　　地球资源有限，尽量不用一次性消耗品
　　21世纪拒绝含铅汽油
　　垃圾是放错位置的资源
　　提布袋购物是一种时尚
　　多乘公交车，少用私家车
　　请选用无磷洗衣粉
　　废旧电池随处丢弃的危害
　　使用农药、化肥、农膜的环境安全准则
　　养殖业的环境安全准则
　　农村面源污染的危害
　　选用无氟制品，保护臭氧层
　　酸雨是地球万物的共同敌人
　　保护生物多样性
　　保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物
　　购买尾气排放达标的汽车
　　种树种草，有利环保
　　积极推展减废运动，落实做好废弃管理；
　　建设绿色企业，坚持绿色经营；
　　索取资源力求简单，利用资源转化完全；
　　完善环保制度，落实环保责任；
　　珍惜资源永续利用，绿色环境净化第13篇 新初三作文训练规划及亮点设置500字
　　对于刚进入初三的学生而言，语文学习基本上可分成四大块内容：一块是基础知识的记忆，一块是综合性学习的训练，一块是现代文阅读训练，一块是作文。作文在这四个版块中在分值上占到了多于四分之一的比重，说是语文的半壁江山并不为过。
　　对于如此重要的作文而言，刚进入初三的孩子们，从现在开始就要制定一个科学的作文训练的计划了。建议将这个训练计划分成两个阶段，分别是现在到2013初三上期末考试之前以及2013初三上期末考试至一模之间。两个时间段可分别做如下事情。
　　第一，将初一初二所有写过的作文材料进行汇总，能做成电子版的形式最好。做完这个工作之后，搜索近六年北京中考及城六区（东城、西城、海淀、朝阳、石景山、丰台）2011一模、2012一模、2012初三上期末考试的作文题，共约24个作文题，先给这二十四个作文题进行审题，接着可给作文题分分类，将已有素材进行文题转换，争取每个作文题写一篇作文，如果发现哪个作文题无材料可写，及时更新自己的素材库。
　　第二，完成如上24篇作文之后，给每篇作文设置至少两个亮点，亮点的设置参考如下：对每篇作文的主题进行深挖，写一个漂亮而深刻的议论抒情句，能对所选择的材料有一个理性的思考最好；根据每篇作文主题的不同，为每个主题想一个感人的细节片段，不求长，一二百字即可，注意一定要有一个动情点，确定是否能&动情&很简单，能感动你自己和你爸妈的，就肯定能感动阅卷老师；根据每篇作文风格的不一致，设置一个巧妙的构思（设置悬念、倒叙、插叙、误会法等等）；为每篇作文构思一个漂亮的开头和结尾。
　　如上两件事在初三上期末考试之前应该完成，初三上期末考试之后，便应该结合初三上期末考试最新的作文题（以城六区为重点，适当择取其他城区出得比较好的作文题），仍旧按照如上的步骤进行审题、写作及亮点设置的训练，及时更新已有素材库。
　　若能坚持做完如上工作，那基本上大家在一模考试之前，手中已经有了一个非常丰富并且极富个性的素材库，有了这个素材库在手，适当掌握文题转换的技巧，完全可在作文中取胜一模。
　　同学们，学习并不仅仅是学知识的过程，也是锻炼与培养品格的过程。希望大家能为自己所选择的一年后的挑战制定一个科学的学习规划，并在这个规划的指导下用你的坚强与毅力一丝不苟地执行。成功会永远欢迎那些对自己的选择负责、勇往直前并执着付出的人。祝大家学习顺利！
&第14篇 由一个标点符号引起的争论600字
　　作文评讲课上，张老师在黑板上写下了这样一句话：李小东对黄丽说：&这些钱是爸爸、妈妈平时给我买糖果吃的，我没有花，把它悄悄装在储蓄罐里，现在作为我的心意捐给三峡工程多有意义啊&！
　　张老师写完这句话，转过头问大家：&同学们，这一句话末尾的感叹号应该点在引号里面，还是外面？&问题一出，同学们便交头接耳地议论起来，第一个举手发言的是赵昕：&感叹号应该点在引号里面。&接着他还举了个例子：彭总说：&一亩地才产八九百斤。就算我们下的功夫不够，加一倍，亩产两千斤，顶天了！&（《一分试验田》）田淼提了相反的意见：&这个标点符号可以点在引号的里面，也可以点在引号的外面。&他也举了个例子来证明自己的观点：这样的山围绕这样的水，这样的水倒映着这样的山&&真是&舟行碧波上，人在画中游&。（《桂林山水》）
　　到底哪一种意见正确呢？张老师告诉大家。引文末尾的标点符号在引号的里面还是外面，是有讲究的。凡是对话或完整地引用别人的原话，末尾的标点符号应该加在引号里面。把引文作为作者某句话的一个组成部分，或引用的话很简短，而引文前面又末加冒号的末尾的标点一般应放在引号的外面。
　　说到这里，张老师又指着黑板上的那句话问：&句末的这个感叹号应该点在引号的里面还是外面？&大家异口同声的回答：&应该点在引号的里面。
　　这只是文中的人物的评价
　　看帖的同志们你们认为呢？第15篇 标点符号歌500字
　　　标点符号真重要
　　标点符号真重要，各位考生莫小瞧。句子点号有七种，另有九种是标号。
　　句内点号表停顿，性质不同看需要。逗号顿号和分号，还有一种是冒号。
　　它们位置在句中，句子末尾见不到。句内主语谓语间，需要停顿用逗号。
　　句内动词宾语间，宾语复杂逗号断。状语太长要前提，提至句首逗隔离。
　　复句内部有分句，若非并列逗可以。句内并列词语间，顿号分开很明显。
　　转折因果多重句，关系如果非并列，首层前后两部间，习惯也用分号切。
　　分行列举各项间，使用分号更显然。称呼总说及解释，冒号用来表提示。
　　总括话语放末梢，前面也可用冒号。句末点号更需要，句号问号感叹号。
　　陈述句子话说完，句号画上才完全。祈使语气若舒缓，使用句号是习惯。
　　疑问反问句子末，十有八九问号多。感叹反问祈使句，语气强把叹号使。
　　常用标号有九种，引号括号破折号，省略连接加着重，间隔书名带专名。
　　直引着重特殊意，需用引号来标示。引号里面套引号，外双内单莫混淆。
　　括号用来表注释，使用位置要注意。若注句内某词语，括注紧贴被注词。
　　如若注释全句子，句末点后括注释。破折号，不简单，几种用法要记全。
　　文中解释要说明，话题突然要改变，象声词后声音延，列举分承各项前。
　　省略号，六圆点，省段诗行十二点。引文省，列举省，说话断续也可省。
　　连接号，连相间，时间地点数目间。产品型号常运用，递进项目要相关。
　　间隔号是小圆点，人名分界用它连。书名较长篇章卷，间号标示易分辨。
　　书名号，分双单，用于书篇和报刊。书名里边套书名，外双里单才能行。
　　专用名，一短线，常用古籍文史间。人名地名朝代名，专名下面画横线。
　　以上标点十六种，经常见来经常用。读书看报与写作，正确与否须分清。
　　　　标点符号的位置
　　句问逗顿分冒叹，七种点号都一般。大体站位一个字，一行之首不出现。
　　引括书名前一半，行末不许它出现。一行之首也要紧，不许出现后一半。
　　破折号，省略号，俩字位置够它占。一短横，六个点，一气画成不间断。
　　连接号，间隔号，一字位置就够占。破省连间四种号，占的位置居中间。
　　着重号，专名号，根据情况定长短。行末行收不讲究，随字移行可随便。第16篇 标点符号王国游记1000字
　　2250年，银河系里的每个行星都有一位管理人员，我就是掌管地球的人。一天，我正在视察地球的生态环境，突然，一道白光从我眼前闪过，并发出了一个立体声音，&您好，我是梦神，宇宙法院从上次把旧管理人员换成你以后，你们居住的地球的生态环境就有所改善。所以，宇宙法院奖励你去标点符号王国游览一回。&还没等我说谢谢，梦神就消失了。顿时，地球上狂风四起，我也被大风卷了起来。
　　过了一会儿，风停了，我就&唰&&&的一声掉了下去。还好这次是掉在了云上，要不我早就被摔得遍体鳞伤了。我往下望了望，发现这里的所有物品都是饼干做的，人是冰糖做的。我一不留神，从云上掉了下去，我掉下去时不小心撞到了一个冰糖小人儿，那个小人儿马上变成了一个大大的逗号。他恶狠狠地盯着我，我急忙把一个精致的小梳子送给了它，他左看看、右看看，嘴里不停地说：&好玩！好玩！&。最后，它为了报答我，决定带我游览标点符号国里的第二大王国&&饼干、冰糖王国。在这里，我看到了在我们国家用来表示话未说完，语意未尽的省略号，在这里变成了小车；在我们国家用来表示停顿的逗号，在这里，它摇身一变，变成了一个个忠于职守的士兵；在我们国家用来表示语气着重的感叹号，在这里变成了火枪和大炮；在我们国家用来表示一句话说完了的句号，在这里变成了将军&&
　　它带我参观了她们国家的王宫，只见国王&？（问号）&正在宝座上打瞌睡呢！国王身旁站着两个&，（逗号）&手里拿着大刀&―（破折号）&真是威风啊！。突然，不知谁喊了一声&请国王陛下用餐&。话音刚落，&。&和&，&都争先恐后地跑了进来，几个&，&齐心协力拼成了一个餐桌，&。&跳了上去，变出了各种美味佳肴，有番茄炒蛋、糖醋鱼、水果拼盘、珍珠饺&&真是多得数也数不清。时间一分一秒地过去了，不知什么时候，国王说了一声：&开饭。&可还没等国王说完，大家就狼吞虎咽地吃了起来。
　　渐渐地，我认识了许多朋友，我和它们在一起过着幸福的生活。可好景不长，因为这个王国里还有许多小坏蛋，它们想赶我走。一天早上，我一睁开眼睛就发现自己被五花大绑，那些小坏蛋们正得意地站在我身边，手里还拿着我发明的武器，准备把我处死。在这千钧一发的时刻，门突然&砰&的一声被打开了，宇宙法庭的一级法官&&太阳跑了进来，把我救回了地球。
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