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小学一年级语文连词成句练习题
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品小编精心为大家整理了这篇小学一年级语文连词成句练习题，供大家参考。
1.今天　的　好天气　多么　呀
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2.小明　关心　同学　非常
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3.花　公园　开得　里　的　美丽　很
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4、排球　叔叔　打爱
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5.浇浇　你　多　给　要　水　花儿
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6.这支　爷爷　送给　铅笔　我　是的
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7.看见　你　王老师　了　吗
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8.妈妈　姐姐　帮助　常常　干活
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9. 是的　真　学习　好　爱　他　孩子　个
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10. 刻苦　应该　你　练功　也
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11. 学校　我们　美丽　真的
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12. 认真　小英　学习　都　和　小红　非常
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13. 听见　哥哥　他　人　有　叫
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14. 出来　怎么　你　呀　今天　有空
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15. 的　太阳　从　刚刚　火红　升起　东方
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16. 小朋友　早上　上学　高高兴兴　去
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17.在　小鸟　天上　飞翔　自由　地
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18上学　早上　和　我　一起　好朋友
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19. 高高兴兴　地　去　同学们　植树
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20. 我　家　一只　有　小猫　可爱的
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21公园　里　美丽　花儿　的　多么　啊
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22. 水里　金鱼　在　游来游去
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23. 说话　小燕子　正在　小白兔　跟
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24. 有　前面　草地　青青　一片　的　我家
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25. 吃草　羊儿　上　山坡　在
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小学试题库
一年级语文同步练习最新更新
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小学一年级语文连词成句练习题
一年级语文连词成句练习题
1.今天 的 好天气 多么 呀
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2.小明 关心 同学 非常
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3.一年级语文连词成句练习题：花 公园 开得 里 的 美丽 很
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4、排球 叔叔 打爱
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5.浇浇 你 多 给 要 水 花儿
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6.这支 爷爷 送给 铅笔 我 是的
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7.看见 你 王老师 了 吗
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8.妈妈 姐姐 帮助 常常 干活
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9. 是的 真 学习 好 爱 他 孩子 个
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10. 刻苦 应该 你 练功 也
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11. 学校 我们 美丽 真的
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12. 认真 小英 学习 都 和 小红 非常
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13. 听见 哥哥 他 人 有 叫
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14. 出来 怎么 你 呀 今天 有空
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15. 的 太阳 从 刚刚 火红 升起 东方
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16. 小朋友 早上 上学 高高兴兴 去
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17.在 小鸟 天上 飞翔 自由 地
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18上学 早上 和 我 一起 好朋友
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19. 高高兴兴 地 去 同学们 植树
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20. 我 家 一只 有 小猫 可爱的
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21公园 里 美丽 花儿 的 多么 啊
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22. 水里 金鱼 在 游来游去
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23. 说话 小燕子 正在 小白兔 跟
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24. 有 前面 草地 青青 一片 的 我家
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一年级语文试题最新更新
学习在线查询工具Horse, 积分 1326, 距离下一级还需 174 积分
little fish10岁3个月Shine7岁3个月
本帖最后由 lipeishan 于
13:11 编辑
现在上小学一年级，老师几次打电话给我，我家孩子班上唯一个没有完成课堂作业的，交上去都是空空的，班上最差的都会做一部分，或者完成得差，但不会不做。分析一下：
1.小孩不是不会做，但经常发呆去了；
2.上课喜欢讲小话，不听课
3.回家我问他作业怎样，又会很快的完成，这样本来可以在学校完成的作业就带到家里做了
4.老师建议我，下次发生这样的事情，让他在家写作业写到烦为止，还不准睡觉，第二天还要按时起床上学
5.我该怎样和孩子谈这个问题，怎样的惩罚合适呢
只想着回家培养好的学习习惯，没想到在课堂上这样不用功，烦恼！
我应该怎样找老师详细聊聊，不能觉得家长不重视老师提出的问题，也不能让孩子觉得做作业是一件很烦的事情？
该贴已经同步到
Lion, 积分 5505, 距离下一级还需 495 积分
zee9岁9个月
给你说个我家用的办法，因为我家zee喜欢玩iPad上的游戏，所以我规定了，每天晚上8:30以前完成所有作业、收拾好书包，我检查过没问题了，就可以玩半个小时游戏，也可以选择看半小时电视，看什么、玩什么都可以自己决定。
反正我家的这条规则效果还不错，作业都能积极完成，还不用在旁边陪着写作业。
&我家基本上也都这样，回家完成我规定的作业练习就可以自己安排时间，在家表现还不错，做作业也还快，其实学校作业挺少的，一会儿就做完了，我就很不懂为什么在学校就不完成了，干什么去了，一节课都不做作业，老....&
Owl, 积分 14169, 距离下一级还需 1831 积分
乐乐6岁6个月
“他在家写作业写到烦为止，还不准睡觉，第二天还要按时起床上学&,他就会在课堂上做作业了？他难道不会什么作业都不做了？什么老师呀，脑子里全是水，难怪孩子不听他讲课，学校的事自己都解决不了，还得找家长。换老师！
Ibex, 积分 1705, 距离下一级还需 295 积分
旦宝9岁1个月
我们还大班，不知道什么状况，幼儿园基本没作业，课堂作业一般应该不会很多，但老师建议的这种方法太摧残孩子学习兴趣了吧，那不是让孩子和作业结仇吗
&同意 这样厌学的好办法&
Jellyfish, 积分 2078, 距离下一级还需 922 积分
老师的方法有点极端
Kangaroo, 积分 3340, 距离下一级还需 660 积分
瑶瑶8岁4个月
为什么孩子在学校不完成作业是家长的责任？不应该是老师的责任吗？
Lion, 积分 5616, 距离下一级还需 384 积分
鑫9岁9个月
小朋友的问题应该课堂表现不好，老师的方法太暴力了。
我觉得，应该了解清楚孩子为什么在学校里不做，在家里却可以做得又好又快呢？如果不是老师或学校的原因，那么就有可能是小朋友注意力集中不集中的问题。如果是老师或学校的原因，那完全是另外一种处理方法。
Horse, 积分 1326, 距离下一级还需 174 积分
little fish10岁3个月Shine7岁3个月
zhaojianxiny 发表于
“他在家写作业写到烦为止，还不准睡觉，第二天还要按时起床上学&,他就会在课堂上做作业了？他难道不会什么 ...
肯定自家的孩子也是有问题，班上其他都能完成，就我家一个奇葩。
Horse, 积分 1326, 距离下一级还需 174 积分
little fish10岁3个月Shine7岁3个月
你我谁谁谁 发表于
小朋友的问题应该课堂表现不好，老师的方法太暴力了。
我觉得，应该了解清楚孩子为什么在学校里不做，在 ...
课堂表现不好是肯定的，老师上学期也说过会发呆，我当时认为这也正常，大人有时候也会的。
老师估计也很头疼，但也不能体罚学生，生气了就这样建议家长做。老师还算好吧，至少发现问题告诉家长，不然我还以为那本来就是家庭作业，也不知道他的课堂表现这样差
我也找孩子谈过：他说老师说做不完就回家继续做，老师说是因为孩子的基础不同，课堂上做不完的就回家继续完成，或者订正做错了的题。
昨天我和他谈了一下，并作了规定：课堂上要求做的作业不允许带回家做，如果做不完就赶着下课时间做，如果还是做不完就中午少睡会儿完成（这样是不是就不会赶着时间玩呢，上课没做完下课还得做，下课就没有时间玩了）其实作业挺少的，关键是习惯不好。
Horse, 积分 1326, 距离下一级还需 174 积分
little fish10岁3个月Shine7岁3个月
zboy贝壳321 发表于
给你说个我家用的办法，因为我家zee喜欢玩iPad上的游戏，所以我规定了，每天晚上8:30以前完成所有作业、收拾 ...
我家基本上也都这样，回家完成我规定的作业练习就可以自己安排时间，在家表现还不错，做作业也还快，其实学校作业挺少的，一会儿就做完了，我就很不懂为什么在学校就不完成了，干什么去了，一节课都不做作业，老师也发现不了，我是不是要要求去学校听听课。&&
Horse, 积分 1326, 距离下一级还需 174 积分
little fish10岁3个月Shine7岁3个月
蔚蓝的蓝 发表于
为什么孩子在学校不完成作业是家长的责任？不应该是老师的责任吗？
我的原则也是学校的作业不要带到家里来，我也很少过问，现在教育局规定学校不能布置书面的家庭作业，要求在课堂完成。
但现在是我家的孩子表现不好，我就得承担责任，老师告知家长了，说明老师还是负责，可能也在寻找方法吧
Lion, 积分 5505, 距离下一级还需 495 积分
zee9岁9个月
要说我家娃的课堂表现，那是超让人无语的，有时候逃半节课、有时候上课时莫名其妙上讲台溜达、有时故意上课不拿课本，反正接的时候被老师留下来告状是家常便饭了。
不过我不会为了这些经常地责骂他，表示希望他有进步、控制自己的时候多些，实在是不尊重老师的行为，我才会惩罚他。
其实孩子还小，课间都喜欢出去和小伙伴玩，哪里有写作业的心思啊，这个才是正常的！所以如果娃回来和我说作业在学校就完成了，我会表扬他勤快能干；如果我回家的时候在他写作业，我就表扬他作业认真自觉，反正觉得没必要为了作业而批评他。
Horse, 积分 1326, 距离下一级还需 174 积分
little fish10岁3个月Shine7岁3个月
本帖最后由 lipeishan 于
13:12 编辑
zboy贝壳321 发表于
要说我家娃的课堂表现，那是超让人无语的，有时候逃半节课、有时候上课时莫名其妙上讲台溜达、有时故意上课 ...
我也是学着表扬他多一些，尽量不要对他生气，前面几次我也没太在意，觉得玩就玩吧，回家还知道要做完就好，但课堂上不做作业，自己养成了坏习惯，还会影响周围的同学，总会找人说话，或者自己找乐子让别人笑。
Horse, 积分 1326, 距离下一级还需 174 积分
little fish10岁3个月Shine7岁3个月
zboy贝壳321 发表于
要说我家娃的课堂表现，那是超让人无语的，有时候逃半节课、有时候上课时莫名其妙上讲台溜达、有时故意上课 ...
美妈会用到一些怎样的惩罚呢？
除了生气了打屁股，其实也很少，有了老二生怕他多心思，敏感
觉得老大很多时候比老二脆弱，也不忍心多骂他，批评他
Lion, 积分 4470, 距离下一级还需 1530 积分
囡囡10岁1个月
我觉得是专注力要注意调整一下。另外，规定好在家做作业的时间，比如说是半小时还是1小时内完成所有课内作业，才能去做他想做的事情，不完成要有惩罚机制。我们每天都会先户外活动半小时，再回来做作业，然后吃饭。平时活动的时间会不会太少，孩子是要适当运动，才能容易静下心做功课。
Horse, 积分 1326, 距离下一级还需 174 积分
little fish10岁3个月Shine7岁3个月
xypexy 发表于
我觉得是专注力要注意调整一下。另外，规定好在家做作业的时间，比如说是半小时还是1小时内完成所有课内作业 ...
&我觉得是专注力要注意调整一下&,能具体说说吗？
专注力我也想过，特意带他到外面的机构做了测试，90多分，用他们的话说专注力不存在问题。舒尔特训练和老师配合很好，反应也快。
运动时间挺多，学校每天有一节体育或者体育活动，放学后练空竹半个多小时，九点带他到楼下练会儿跳绳，周末要不骑自行车外出，要么带他们爬山，每次玩得都满头大汉。
你提到的规定时间完成作业也能，本来作业就不多，问题就是不在课堂上完成，课堂表现差，老师告知家长几次了。
我应该怎样和老师谈谈，或者更加详细了解孩子在学校的表现情况
&可以问问孩子，老师上的课有没有趣味，是不是缺少他喜欢的元素，所以他不喜欢。但是无论怎样，老师上课，是要尊重她，学会倾听。就怕老师把孩子边缘化了，小学还好点，等上了中学，老师就是会这么做的。&
Horse, 积分 1326, 距离下一级还需 174 积分
little fish10岁3个月Shine7岁3个月
xypexy 发表于
我觉得是专注力要注意调整一下。另外，规定好在家做作业的时间，比如说是半小时还是1小时内完成所有课内作业 ...
不完成要有惩罚机制。
怎样的惩罚有警示作用又不伤害到他？
&把这些惩罚制度建立好了，我就省心不少，不必要太上火，她也有据可依地执行。&
&就我们自己的情况来讲，就是如果不完成规定的课内作业，是要扣星星的，我们有星星积攒奖励本，或者不完成就不讲故事（这是我家娃的软肋），总之她最喜欢做的事情会受影响，一般她会权衡，会按计划做。&
爸妈网( , )一年级的连词成句训练 - 平淡才是真的blog - 连云港教育博客
&2015年、2016年连云港市教育博客一等奖
郭凤艳，2001年参加工作，赣榆区大岭小学的普通语文教师兼班主任，工作认真，相信“机遇是给有准备的人的”，但是“命中有必定有，命中无莫强求”也说得有理。
不论怎样，快乐地与学生相处，淡定地走过每一天······
除注明转载之外，其余的均为本人的拙作。敬请广大博友批评指正，感谢！！
一年级的连词成句训练
一年级的连词成句训练
文/平淡才是真
复习中有这样的题目：把下面的词语组成句子再写下来。对于学生来说特难，由于全班学生来自不同的家庭，各个家庭受教育的程度不同，有的学生爱说话，说起来滔滔不绝；有的善于表达，说话有条理；有的不爱说话，说起话来语无伦次。连词成句这种题型，考的是学生的语感，也没有好的方法。出示几个题目：
1.小草&&& 水分&&& 给了&&& 小河&&&& 充足的
2.大家&&& 好&&& 朋友&& 都是
3.天上 &&&&高高的&&& 白云&&& 飘着&&&&& 朵朵
4．在&&& 大海上&&& 轮船& 航行&&&& 许多&&&& 有
5.我&&&& 好朋友&&& 的&&& 是&& 小红&&&&&&
第1-3题是统一答案，第1题是第13课《小河与青草》中的内容，小河给了小草充足的水分。学生学习了课文，心中已经有了答案，做起来得心应手。第2题学生只要认真读两遍就能顺出来，这就是语感的感觉，大家都是好朋友。第3题有了难度，学生需要判断什么样的天上飘着多少白云？我就这样引导学生顺出答案：高高的天上飘着朵朵白云。其实学生根本不理解，他们的头脑中没有词汇，现在我应该做的就是带着他们慢慢积累，见一个记一个，积少成多。
第4-5题的答案多样。第4题可以这么答：“大海上有许多轮船在航行。”或“有许多轮船在大海上航行。”第5题可以这么答：“我的好朋友是小红。”或“小红是我的好朋友。”或“我是小红的好朋友。”这两题学生答题正确率很低。我把答案的情况全都写出来，学生全部照抄一遍，接着读几遍。强化训练几遍，效果真的好吗？课后，我询问了几个学生，好中差三个层次的孩子掌握的程度不同，好学生连连点头记住了，中的学生说还不怎么明白，差的学生摇摇头不知道。
这种题型，对于一年级的词汇量很少的学生是很难很难。此时，就要讲求强化的方法了，期待学生能“见多识广”。
guofengyan1234 | 阅读全文(790) |
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