以后全国高考试卷全国统一吗是统一试卷吗

各省市高考信息汇总: |
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2016年高考使用全国统一命题试卷的省份
2016年全国各省市试卷使用一览表
高考试卷版本
全部科目使用全国卷
福建卷和全国卷的比较与建议
全部科目使用全国卷
恢复外语听力考试
全部科目使用全国卷
英语的听说部分仍保留现行广东省自主命题方式,笔试部分使用全国卷,
听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变,即笔试占135分,听说考试占15分。
全部科目使用全国卷
全部科目使用全国卷
增加英语听力考试,成绩将计入外语科总分之中
全部科目使用全国卷
从2016年起,重庆将不再使用英语PEST-2级听力考试成绩代替普通高考英语听力成绩。
全部科目使用全国卷
全部科目使用全国卷
语、数、外三科不再自主命题
全国卷 I卷
与2015相同
全国卷 I卷
全国卷 I卷
全国卷 I卷
全国卷 II卷
全国卷 II卷
全国卷 II卷
全国卷 II卷
全国卷 II卷
全国卷 II卷
全国卷 II卷
全国卷 II卷
全国卷 II卷
全国卷 II卷
全国卷 II卷
全国卷 II卷
英语、综合全国卷I卷,其它自主命题
2015年起山东高考英语使用全国卷,2016年起文科综合和理科综合使用全国卷, 来源:
2018年起语文和数学科目使用全国卷。
语数外全国卷II卷,其它自主命题
与2015相同
2015年高考使用全国统一命题试卷的省份
2015年,使用全国统一命题试卷的省份包括:河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、广西、(新增加江西、辽宁和山东)。
教育部新闻发言人续梅接受采访时表示,明年25省使用国家考试中心命题试卷
近日,教育部部长袁贵仁表示,将扩大高考统一命题试卷地区范围,今年新增3个省,明年再扩大7个。到明年,全国25个省使用国家考试中心命题试卷。
昨日,教育部新闻发言人续梅接受采访时表示,根据去年9月国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》文件精神,2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。明年,包括广东在内的省份将使用全国统一命题试卷,目的是提高全国高考的科学性和权威性。
全国统一命题同纲不同卷
续梅表示,日,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,明确提出,深化高考考试内容改革,2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。教育部经和有关省份协商以后,决定今年将增加江西、辽宁和山东3个省,明年增加7个省,包括湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建和安徽。
续梅指出,此举的目的是提高全国高考的科学性和权威性,但在理解上,要明确一条,全国统一命题不是指用同一张卷子考试,而是同纲不同卷,即同一套考试大纲,但不同卷子。
她说:&大家以为到明年25个省都用同一张卷子,其实并非如此。现有统一命题的15个省也不是同一张卷子,国家考试中心向这些省提供的是4套卷子,今年以后更多的省份加入进来,是否将会有更多卷子,目前尚不清楚。所以,统一命题并不意味着所有的省都用一张卷子,而是由统一的命题机构(国家考试中心)统一出多套卷子,供各省选用。&
统一命题并非统一分数线
对于统一命题是否意味着统一招生分数线的问题,续梅表示并非如此。她表示,具体还是由各省根据自己的情况来定。卷子和招生录取是两码事,不能直接关联起来。
是否高考恢复全国统一命题将成为趋势?对此,续梅表示,逐步要形成高考命题以统为主的格局,由教育部和各省协商确定。
2014年,使用全国统一命题试卷的省份包括:河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、广西。
全国卷分为新课标一卷、新课标二卷和大纲版。河南、河北、山西3省采用新课标一卷;贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁11省采用新课标二卷;广西采用大纲版试题。
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高考分数线
全国卷的省份招生章程无所不能 健康点 运动家
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谢小庆:高考统一使用全国卷利弊几何
  【背景】3月8日下午,教育部部长袁贵仁在“两会”上对媒体表示,今年将扩大三个省在高考(课程)中使用国家统一试卷,明年再扩大七个省。至此明年将有25个省将在高考中使用由国家考试中心统一命制的试卷。
  1985年,上海获得高考自主命题权,成为恢复高考以来第一个拥有高考自主命题权的省份;2002年,北京开始试行高考自主命题;2004年,天津、浙江、江苏、福建等9省市陆续开始自主命题,此后又进一步向全国推开。至2014年全国已有16个省份拥有高考自主命题权。
  然而,在去年9月4日印发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中,明确提出2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。教育部长的此番表态,也表明收回地方高考自主命题权的政策正逐步推进。
  当初下放高考自主命题权有何初衷?如今增加全国卷使用省份又意在何为?到底该如何平衡全国与地方之间的高考自主命题权?
  北京语言大学教授、教育测量研究所所长谢小庆认为,增加全国卷使用省份,旨在促进考试公平,但一定程度上不利于为高考注入优化机制和改革动力。他建议,在全国设立2-5个区域考试命题中心,整合区域优势教育资源,提高命题水平,为各省市使用高考考卷提供多元选择。
  谢小庆指出,十年前,教育部之所以允许全国部分省份自主命题高考考卷,主要是出于增强试题保密性与安全性上的考虑。“全国统一使用一张考卷,试题在高考前几天就要送到各地方考点。如果有一个地方出现泄题,那么全国高考的公平性就会受到影响。”他解释。
  从2004年至今10余年来,全国31个省市自治区当中已经有16个实现自主命题。“从十年的改革实践中可以发现,各省市的命题水平参差不齐。像上海、北京、山东等教育发达的省市命题水平的确很高,但一些教育落后的省份命题质量却差强人意。”谢小庆指出。“而我个人认为,教育部考试中心汇集了全国最优秀的一群考试命题专家,由它命题的全国卷,水平的确是最高的。”
  同时,由各省市自主命题高考试卷,模糊了全国各地之间高考难度的比较标准,也引起了各地对考试公平的质疑。“以前全国用一张考卷时,人们说为啥同样考500多分,北京考生能上清华北大,而山东河南的学生可能刚过一本线,这样不公平。各地自主命题以后,试卷不同就没法比较了。这引起了更多人不满,觉得这更加违背公平。”谢小庆表示。
  去年出台的高考改革方案提出,增加高考全国统一命题的省份。谢小庆认为,任何改革措施效果都是双刃剑。一方面,此举有利于增强全国高考考试公平;但另一方面,这不利于为高考改革注入优化机制和改革动力。“各省自主命题,不同省份之间有比较,还能鞭策落后省份不断提高出题水平,如果取消自主命题各地方可能会失去求进步和改革的动力。”
  基于此,谢小庆建议,可以考虑整合教育发达地区的优势资源,在全国成立2-5个区域考题命题中心,例如北京地区、上海地区、广东地区等。各省份可以自主选择使用哪个命题中心出的考卷,如此既能促成竞争,利于提高高考试卷质量,也能一定程度上保障考试公平。“像上海的高考考卷,出题水平的确是很高的。今后出题的方向,也应该更多考察学生灵活运用所学知识的能力,而不是死记硬背的东西。”
  (财新记者 孙文婧 采写)
责任编辑:张帆 | 版面编辑:王影
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  “全国一张卷”来了,2016年使用统一命题试卷的省市达到26个!2015年这个数字是18,年复一年的全国高考将发生引人注目的变化。
  据推测,除北京、天津、上海、江苏、浙江5省市,其他省市都将回归到高考统一命题的大潮中。
  “全国一张卷”积极影响
  公平性:
  高考分省自主命题,不仅使高考的权威性受到质疑,而且由于各地命题思想、命题难度及考查知识范围、知识 点不同,导致各地高考成绩不具有可比性。另外,由于各地高中教材版本不同,相应的教学内容和教学要求也 不同,考生升入大学以后,水平参差不齐,给大学的教学也带来一定的影响。所以,以地域为界限的差别化高 考制度越来越成为教育公平的绊脚石。
  科学性:
  首 先,表现在侧重对知识的积累,而不是临考突击。全国卷要求知识面更广,了解知识更多,信息量更大。比 如判断题:“古代男子有名有字,名是出生后不久父亲起的,字是二十岁举行冠礼后才起。”这种知识是一般 课堂上不太会讲到的,要靠学生多积累。
  其次,表现在对知识的灵活应用,而不是死记硬背。解答题灵活性渐强,对知识的迁移、应用知识解决问题的 能力要求比较高,学生要平时数学思维很好,很灵活,就很有利。要是对一些学得比较死,爱背题型的学生, 就不利,这也是以后高考发展的一个方向。
  第三,表现在无偏题怪题,没有给学生增负。全国卷难度适中,注重基础知识、基本方法和技能。
  “全国一张卷”消极影响
  使得高中教学逐渐丧失地方特色(单独命题的省份有的会较为重视本土的文化,在文综试卷中都能感受到)
  增加了泄题风险及恶劣影响。
  “全国一张卷”事实
  全国统一命题不是指用同一张卷子考试,而是同纲不同卷,即同一套考试大纲,由统一的命题机构(国家考试 中心)统一出多套卷子,供各省选用。
  统一命题不代表统一录取。招生分数线,具体还是由各省根据自己的情况来定,卷子和招生录取是两码事,不能直接关联起来。
  “全国一张卷”对艺术生影响
  小艺认为,各省市艺术类文化控制线正逐步上涨,其中美术类本科专业文化课控制分数线不能低于同批次普通文理科学生文化成绩70%,音乐专业不能低于同批次普通文理科考生文化成绩的65%。这一就是基于各省单独划 线而划定,对艺术生的影响还是文化成绩要求提高的问题。
  艺术生,由于“候鸟”特性,不能像普通高中生稳定的在高中课堂学习文化课,常要辗转多地,文化课易荒废 ,统一命题这将有利于考生文化补习的适应性,即便不在生源所在地就读,在其他专业学习地随时补习,文化课的差异性减弱,可谓是一大便利。
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北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
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美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授

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