那这个弹簧测力计的原理量程是05N 还是5N

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-03-01 02:43 标签： 弹簧测力计的量程
知识点梳理
1、知识点的认识：在探究“物体所受的大小跟哪些因素有关”的实验时：同学们有如下猜想：A．重力跟质量有关；B．重力跟位置有关；C．重力跟形状有关．为了验证猜想C，现提供如下器材：弹簧测力计、天平、橡皮泥、三个形状不同的石块、铁块和铝块、细线、土豆、小刀．请你选择适当的器材，完成下列探究过程：所选器材
分析论证 若_______，则_______ 若_______，则_______ 题目是以探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”的实验为载体，主要考查大家设计实验的能力．要验证重力与形状的关系，首先要明确如何反应重力的大小，这需要弹簧测力计；其次要考虑控制变量，本实验中的变量是物体的形状，即需要改变物体的形状．那么能否选用三个形状不同的石块、铁块和铝块呢？不能．因为实验只能是形状不同，其它都应该相同，包括质量、材料等．同理，也不能选择土豆．这样器材就是橡皮泥，因为它可以方便地改变形状，而其它都不变．只改变橡皮泥的形状，测出各个情况下的重力大小后，进行分析论证，若重力相同，则重力大小与物体的形状无关；若重力不同，则重力大小与物体的形状有关．2、命题方向：在中考命题中对制定计划与设计实验能力的考查往往是从实验器材的选用、实验步骤的设计、科学探究的方法等方面考查，根据其考查的特点，在解决这类题目时一是首先弄清探究目的（探究要解决的问题），二是由探究目的确定探究的基本原理，三是由基本原理确定实验器材及实验步骤，四是由实验步骤确定科学探究的方法．其中是实验中较普遍的方法，是考查的重点．3、解题方法点拨：当要研究的一个量与另外几个物理量都有关系时，为简化和方便，先研究与其中一个量的关系，而要控制其余几个量不变．这种研究问题的方法叫控制变量法．这种方法在实验数据的表格上的反映为：某两次试验只有一个条件不相同，若两次试验结果不同，则与该条件有关，否则无关．反过来，若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关，则应只使该因素不同，而其他因素均应相同．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“小明同学用一个最大量程5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质...”，相似的试题还有：
如图所示是王华同学用一支最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如下表．
砝码质量(g)
弹簧测力计的示数(N)
已无刻度(1)王华同学实验中错误的地方是_____．(2)去掉错误部分，由表中数据可知，重力与质量的关系是_____．
在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图1所示，把钩码(每个100g)逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．(1)图1中弹簧测力计的量程为_____，分度值为_____，将此时弹簧测力计的示数填入上面的表格中．(2)根据表格中的实验数据，在图2中画出重力与质量的关系图象(保留”描点”的痕迹)．(3)由此实验和坐标图象得出的结论是_____．
如图是小方同学用已调好的、量程为0～5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，记录数据如表所示：
砝码质量(g)
仪器的示数(N)
已无刻度(1)小方同学实验中错误的地方是砝码的_____超出弹簧测力计的量程．(2)去掉错误操作部分，由表中数据可知，物体的重力与它的质量成_____比例关系．本题难度：0.68&&题型：选择题
把一个重力是5N的足球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则足球在竖直上升和下落过程中所受的合力分别是（　　）
A、5.5N&&5NB、5.5N&&&4.5NC、4.5N&&&5.5ND、5N&&&4.5N
来源：学年山东省临沂市实验中学八年级（下）第一次月考物理试卷 | 【考点】力的合成与应用．
（1）如图1所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题：分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与&&&&有关；在图③与图④中保持了&&&&不变，这种研究问题的方法叫做&&&&．（2）如图2所示，弹簧测力计的量程是0～5N，木块重约7N，滑轮重为1N、铁架台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线（自重不计），图中每种器材各有一件．&请你利用图中的一些器材，设计一个测量木块所受重力的实验方案：①写出选用器材的名称：&&&&；②写出主要测量实验步骤，并用字母表示所测的物理量：&&&&；③木块重力的表达式：&&&&．
如图所示，弹簧测力计的量程是0～5N，木块重力大约7N，轻质滑轮重为1N、铁架台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线（自重不计），图中每种器材各有一件．&请你利用图中的一些器材，设计一个测量木块重力的实验方案：（1）写出选用器材的名称：&&&&（2）请简要地写出实验方案：&&&&（3）需要测量的物理量及符号：&&&&（4）木块重力的表达式：&&&&．
现给你提供如下器材：木块（重约7N）、弹簧测力计（量程0～5N）、重1N的滑轮（摩擦不计）、铁架台、轻质（重力不计）刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线（自重不计）．请你利用如图所提供的一些器材，参照示例另选器材，设计一个测量木块重力的实验方案．
运用的原理
实验步骤及测量的物理量（或实验操作示意图）
木块重量的表达式
杠杆平衡条件
用细线将刻度度尺左端挂在铁架台上，将木块挂在刻度尺的中央，弹簧测力计挂在刻度尺的右端并向上拉，使刻度尺在水平位置静止，记下弹簧测力计的示数F．
你的设计方案
（1）在一节物理课上，老师和同学们测定某种物体的密度时，测得的数据如图所示．图甲中是测物体质量时所用的砝码和游码对准的刻度数．该物体的质量为&&&&g；由图乙中可知，物体的体积为&&&&cm3，此物体的密度是&&&&kg/m3．（2）现给你提供如下器材：木块（重约7N）、弹簧测力计（量程0～5N）、重1N的滑轮（摩擦不计）、铁架台、轻质刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线（自重不计）．请你利用如图所提供的一些器材，参照示例另选器材，设计一个测量木块重力的实验方案．
运用的原理
实验步骤及测量的物理量（或实验操作示意图）
木块重量的表达式
杠杆平衡条件
用细线将刻度尺左端挂在铁架台上，将木块挂在刻度尺的中央，弹簧测力计挂在刻度尺的右端并向上拉，使刻度尺在水平位置静止，记下弹簧测力计的示数F．
你的设计方案
动滑轮可省一半的力
（1）在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮，来提木块；（2）用细线拴住木块，用弹簧测力计钩拴住细线自由端竖直向上提，保持静止；（3）记下弹簧测力计的示数F．
如图所示，弹簧测力计的量程是0-5N，木块重力大约7N，轻质滑轮重为1N、铁架台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线（自重不计），图中每种器材各有一件．请你利用图中的一些器材，设计一个测量木块重力的实验方案：（1）写出选用器材的名称：&&&&；（1）请用文字简要地写出需要测量的物理量及符号：&&&&；（3）木块重力的表达式：&&&&．
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“把一个重力是5N的足球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则足球在竖直上升和下落过程中所受的合力分别是（　　）5.5N5N5.5N4.5N4.5N5.5N5N4.5N”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】分阶段对足球进行受力分析上升过程中足球受两个力方向都是竖直向下计算合力降落过程中足球受竖直向下的重力和竖直向上的阻力计算其合力．
【解答】解：足球在竖直上升过程中所受的合力为：F=G+f=5N+05N=55N足球在下落过程中所受的合力为：F′=G-f=5N-05N=45N．故选B．
【考点】力的合成与应用．
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知识点讲解
经过分析，习题“把一个重力是5N的足球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
知识点试题推荐
1&&&&2&&&&3&&&&4&&&&5&&&&6&&&&7&&&&8&&&&9&&&&10&&&&11&&&&12&&&&13&&&&14&&&&15&&&&
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假设弹簧测力计最大的测量的力是5N.那这个弹簧测力计的量程是0~5N 还是5N啊?为什么练习册上写5N的?量程不是范围吗?
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两个都可以回答如果严格一点,那要写0至5N 的,5N是最大量程,但一般不会计较
网上说：“中文名称：量程 英文名称：span 定义：测量范围上限值与下限值之差。”
“测量范围上限值与下限值之差”这话不就是说答案写5N吗？？？为什么会0~5N的。。。。。
不好意思这个我就无法解答了，反正我们老师说最好写0-5N
恩。。。。好吧。。。。谢谢你啦！！！
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