活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味;加入消毒剂可以杀灭水中的细菌和病毒;用肥皂水可以区分硬水和软水.碱式碳酸铜受热可以分解成氧化铜,水和二氧化碳,二氧化碳能和水反应生成碳酸,二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,所以,,分别是二氧化碳,碳酸,碳酸钙;由表中信息可以判断元素方面的内容,废水处理后再排放可以防止水体污染,通过计算可以判断相关方面的内容.
解:前两个指标可以利用活性炭的吸附作用而达到.故填:活性炭.由上图可知净化水时,,两个指标可通过上图中的,,过程而达到.故填:.用肥皂水区分,将试样与肥皂水混合搅拌,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水.故填:用肥皂水区分,将试样与肥皂水混合搅拌;泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水.碱式碳酸铜受热可以分解成氧化铜,水和二氧化碳,二氧化碳能和水反应生成碳酸,二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,所以,,分别是二氧化碳,碳酸,碳酸钙.故填:,,.水和二氧化碳反应的文字表达式为:水二氧化碳碳酸.主要污染指标表述的文字中,涉及到的元素有,,等元素.故填:;.废水处理达标后再排放可以防止水体污染.故填:废水处理达标后再排放.碳酸氢铵中氮元素的质量分数为:.故填:广告中含氮量为,大于碳酸氢铵中的含氮量..的质量分数为:.故填:..设质量为的硝酸铵和这袋化肥的含氮量相当.解得.答:千克的硝酸铵和这袋化肥的含氮量相当.
本题主要考查净化水的方法和相关方面的计算,在涉及到质量分数计算时注意不能漏掉百分号.
1019@@3@@@@水的净化@@@@@@102@@Chemistry@@Junior@@$102@@2@@@@水与常见的溶液@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1023@@3@@@@水资源的污染与防治@@@@@@102@@Chemistry@@Junior@@$102@@2@@@@水与常见的溶液@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1153@@3@@@@有关化学式的计算和推断@@@@@@108@@Chemistry@@Junior@@$108@@2@@@@物质组成的表示@@@@@@15@@Chemistry@@Junior@@$15@@1@@@@物质构成的奥秘@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
@@14@@2##@@14@@2##@@15@@2
第五大题，第1小题
求解答 学习搜索引擎 | 最近,中央电视台正在热播大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们关心水,爱护水,节约水的意识.(1)我国规定水质必须在感官性指标,化学指标,病理学指标等方面.达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色
b.不得有异嗅异味
c.水应澄清透明
d.不得含有细菌和病毒\textcircled{1}前两个指标可以利用___的吸附作用(填物质名称)而达到;\textcircled{2}自来水厂生产自来水的过程如下图所示:由上图可知净化水时,c,d两个指标可通过上图中的B,C,___过程而达到.\textcircled{3}水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:___.(2)在化学反应中,水既可充当反应物也可充当生成物.下图表示几种化合物的相互转化关系,氧化物B为黑色固体,氧化物C为无色气体;E,D分别由三种元素组成,其中D能分解为C和{{H}_{2}}O,E为白色难溶解于水的固体.根据如图所示关系,回答下列问题:\textcircled{1}写出有关物质的化学式:C___,D___,E___.\textcircled{2}写出反应b的文字(或化学式)表达式___.(3)以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容:\textcircled{1}主要污染指标表述的文字中,涉及到的元素有N,___,___等(写出两种元素符号即可).\textcircled{2}请你举出一种防止水体污染的措施:___.\textcircled{3}氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一.某生产化肥碳酸氢铵(N{{H}_{4}}HC{{O}_{3}})的企业,作了一个如如图所示的大型户外广告.根据相关信息计算:\setcounter{fofo}{1}\Roman{fofo}.小明同学通过计算判断该广告属虚假广告,其理由是___.\setcounter{fofo}{2}\Roman{fofo}.质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中N{{H}_{4}}HC{{O}_{3}}的质量分数为___.\setcounter{fofo}{3}\Roman{fofo}.列式计算:多少千克的硝酸铵(N{{H}_{4}}N{{O}_{3}})和这袋化肥的含氮量相当?___.求指教：物理中的等压过程/恒压途径/恒外压…有什么区别？具体指什么？？
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1、气体在真空绝热膨胀后温度的变化，需要通过判断该气体的Joule-Thomson系数来得知：
首先，Joule-Thomson系数为：
μ=(εT/εp)...
恒温恒压指的是：体系总的压强保持恒定。气体的总浓度是恒定的。
恒温恒容指的是：反应的总体积不发生变化。这时气体的总压强是可能变化的。如果是等系数的反应，则总压强...
1、恒压阀有立式或卧室两种，安装时应按照组装图弄清阀的流向，如果流向装反，则失去控制作用。
2、单件的恒压阀用法兰联接，安装时，应对角拧紧。
3、阀芯在出厂时已...
先要找到调节出口压力的地方，象意大利OR减压阀在顶端，把黑色的帽子取下来就看的到，可以直接用个一字起子来调节，顺时针拧动出口压力变大，逆时针拧动出口压力变小，其...
答: 看手机,还好有Wi-Fi
答: 八年级下册物理教育科学出版社的，八年级下册物理。急！急！！！！！！！！！！！！
答: 《物理教育》专业自学考试有哪些课程？有多少课程？课程名称是什么？
答: 找到了。可以吗
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这个不是我熟悉的地区& 灭火的原理和方法知识点 & “2011年，著名高分子化学家、北大校长周...”习题详情
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2011年，著名高分子化学家、北大校长周其凤的自创歌曲《化学是你&化学是我》被称为新生代神曲，“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所，记忆和思维活动要化学过程来描述，就是你我的喜怒哀乐也无非化学物质的神出鬼没…”，它告诉我们化学就在我们的身边：（1）请从下列物质中按要求选择填空：氮气、氧气、硝酸铵、二氧化碳、铁粉、氢氧化钠①溶于水时，能使溶液温度降低的物质①NH4NO3&（写化学式，下同）②可用于人工降雨和灭火的物质②CO2&③空气中含量最多的气体③N2&④常用作抗氧化剂的是④Fe&．（2）冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰，因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点降低&（填“升高”或“降低”），电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是增强水的导电性&．（3）不同的火灾所采取的灭火方式不同．如扑灭森林火灾时可以采取的方法或原理是砍伐树木形成隔离带&；扑灭因电线老化而引起的火灾时应先切断电源&，再进行灭火．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2011-江苏省泰州市姜堰市九年级（上）期末化学试卷
分析与解答
习题“2011年，著名高分子化学家、北大校长周其凤的自创歌曲《化学是你化学是我》被称为新生代神曲，“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所，记忆和思维活动要化学过程来描述，就是你我的喜怒哀乐也无非化学...”的分析与解答如下所示：
（1）熟记常见物质的性质和用途空气中各成分的含量；（2）根据溶液的性质考虑；（3）根据灭火的方法考虑．（1）①硝酸铵溶于水吸收热量所以能使溶液温度降低；②干冰易升华吸热使周围的温度降低，水蒸气冷凝成水滴，所以常用于人工降雨，干冰就是二氧化碳的固态；③空气中氮气的体积分数是78%，所以氮气最多；④由于铁粉具有还原性所以常用作抗氧化剂；（2）溶液中加入一种溶质后凝固点降低，沸点升高，所以冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰，是因为凝固点降低了；电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸就是增强水的导电性；（3）扑灭森林火灾时可以采取砍伐树木形成隔离带，即隔离了可燃物；扑灭因电线老化而引起的火灾时应先切断电源，否则会因为触电造成人员伤亡．故答案为：（1）①NH4NO3；②CO2；③N2；④Fe；（2）降低；增强水的导电性；（3）砍伐树木形成隔离带；切断电源．
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2011年，著名高分子化学家、北大校长周其凤的自创歌曲《化学是你化学是我》被称为新生代神曲，“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所，记忆和思维活动要化学过程来描述，就是你我的喜怒哀乐...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
灭火的原理和方法
灭火的原理和方法【知识点的认识】灭火的原理和方法，主要有如下三种：1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍到一条带树木（即造隔离带）．2．隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖．3．使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对灭火的原理和方法的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“燃烧与燃烧的条件、常用物质的性质、几种常用的灭火器”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对灭火的原理和方法等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“利用灭火的原理和方法来设计灭火的方案，或分析、解决生产、生活中的实际问题”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记灭火的原理和方法，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．所谓灭火，实际上就是破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止．因此，可以根据燃烧的条件来分析、推断和理解．值得一提的是：燃烧发生时，燃烧的三个条件需要同时满足才可；但是，灭火时，就没有不要将燃烧的三个条件同时破坏，只要其一被破坏，即可达到灭火之目的．当然，三个条件同时就破坏更能灭火了．2．如果采用第三种原理和方法来灭火，那么在表达时一定要注意是使温度降低到着火点以下（或降温至着火点以下），而不能说成降低着火点．因为着火点是物质固有的本身的属性，一般是不变的．
与“2011年，著名高分子化学家、北大校长周其凤的自创歌曲《化学是你化学是我》被称为新生代神曲，“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所，记忆和思维活动要化学过程来描述，就是你我的喜怒哀乐也无非化学...”相似的题目：
[2014o重庆o中考]成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（　　）砍掉树木形成隔离带用二氧化碳灭火器灭火用锅盖盖灭着火的油锅消防队员用高压水枪灭火
[2014o莆田o中考]用化学知识解释成语“釜底抽薪”的说法中，合理的是（　　）清除可燃物隔绝空气使可燃物的温度降到着火点以下降低可燃物的着火点
[2014o龙岩o中考]Mg（OH）2分解需吸收热量，生成耐高温的MgO和水蒸气．利用这一性质，可将Mg（OH）2添加到易燃性材料中做阻燃剂．关于Mg（OH）2能起阻燃作用的叙述，错误的是（　　）Mg（OH）2分解要吸热，降低了可燃物的着火点Mg（OH）2分解能够降温，使可燃物不易达到着火点Mg（OH）2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面，隔绝了空气Mg（OH）2分解生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度
“2011年，著名高分子化学家、北大校长周...”的最新评论
该知识点好题
1化学知识可以帮助我们远离灾害．以下做法不合理的是（　　）
2下列对一些事实的解释中，合理的是（　　）
3下列灭火方法不合理的是（　　）
该知识点易错题
1在化学实验里，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；商场发生火灾时，消防人员用高压水枪喷水灭火；扑灭森林火灾时，可以用设置隔离带的方法．请你说出以上三种灭火方法的主要原理分别是什么？
2当火灾发生时，如措施不当，将会造成严重后果．下列措施不恰当的是（　　）
3实验时不慎将酒精灯碰倒引起酒精在桌面上燃烧，这时应采取的措施是（　　）
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