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如何对付英语听说中的常见问题
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Q&A：如何对付英语听说中的常见问题
一、我们该如何对待说英语时所犯的错误？
&&& 你应该区别讲求准确性的口头训练与讲求&被理解&的口头交流之间的区别。
&&& 如果你为交流而说英语，那么你犯的错误大都可以忽视。重要的是信心十足
地去交流（那可不是容易的！）。如果你确实是在交流，那么即使你犯错误也没
有关系，只要这些错误不干扰你的交流。你只要纠正在你口头表达或写作时会妨
碍别人理解你的错误就可以了。
&&& 二、我的听力进步缓慢，我该如何提高呢？
&&& 练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。如果老师在介绍一
篇课文时稍加一个短评，并且提出一个问题，学生们就会积极主动地聆听。例如，
老师说：&今天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。读完之后，我要
问你们这件事是如何发生的。&这会鼓励学生们积极认真地听，以求找到问题的
答案。如果老师只是说：&请听这个故事&，学生们则没有聆听的重点。他们的
双眼可能是睁着的，但头脑确是封闭的。
&&& 三、在练习听力过程中，我却抓不到全文的大意，这是为什么呢？
&&& 这是因为你把精力放在听单词上，而不是理解意思上。不要听单个的单词，
然后就试图把它们译成汉语，应该听懂全文的意思。听英语时，要排除汉语干扰。
&&& 这正是优秀译员所要具备的：他们先要弄懂一段语言的意思，然后把它译成
另一种语言，以便听者可以听懂说话的大意。
&&& 四、如何练习连贯表达的回话技巧？
&&& 我想你所提的&时断时续&（说英语）可能是指突然迸发式的说话方式。首
先，你必须明白，大多数口头表达是与他人交往的产物。我们很少发表长篇大论，
这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能力，然后根据我们所听到的内
容作出回答。会话的性质不同，要求的技巧也自然不同。例如：
&&& ？交流信息。这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友告诉你他／她在业
余时间所喜欢做的事。你仔细听，然后告诉他／她你在业余时间所想做的事。在
这种交流中，你一般会大量使用一般现在时。
&&& ？叙述。你的朋友用过去时告诉你一段经历（他／她如何误车，然后上班迟
到，老板说些什么，等等）。你仔细听，然后讲述你自己的经历。在这种交流中，
你一般会使用一般过去时或过去进行时。按时间顺序讲述一个故事较为容易：某
事开始于&&，然后叙述正文，最后结束讲述。
&&& ？交流看法和观点。你的朋友告诉你他／她对某事的看法，他／她先描述一
段场景，然后发表他／她的意见，并给出理由。你仔细听，然后以同样的方式做
出回答。你有可能陈述事实（你从报纸上读到的东西），给出一个或几个例子，
然后说明你的看法。你很可能用些诸如 In my opinion&，I think &，I agree
with what you say ，but &和 I&m afraid I disagree &，I think &等短
&&& 五、当我遇见外国人，我所担心的是该谈什么主题。我该怎么办呢？
&&& 不错，平时多练习可以提高你的英语口语，但不要光指望遇见外国人（我想
你所指的是来自说英语的国家的人）这个办法。如果这样的话，你练习说英语的
机会就少多了。首先，经常遇见外国人是不容易的；其次，他们可能不愿被你用
来练英语；再者，如果你与一位外国人交谈，你可能会对自己的英语水平不甚清
楚，无法表达自己的思想（就像你所提的事例一样）。那么，你该怎么办呢？你
可以给你自己创造机会。你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练
习英语口头表达能力。你可以定期参加英语会话课，在老师的监督下练习，也可
以和与你情况相当的朋友聚会，共同敲定一个谈话的主题。可以选一些你们讲中
文时了解或愿意聊的话题。当你心中感到言之有物的时候，你就会找到你所需要
用的词来表达你的思想，这是个自明之理。
&&& 六、听英语广播时，我有时可以听懂，但不能写下完整的句子怎么办？
&&& 如果你在听广播的话，为什么非要写下一个完整句子呢？广播的播音通常是
段英语口语。它并不是听写。我想你所说的是你没有抓住单个单词的意思。我的
建议是：在听广播时，不要试图抓住个别单词的意思，要集中注意力听完整的句
子，尽力抓住全文的意思。也就是说你一定要根据上下文判断新单词的意思。要
训练自己为理解文章的意思而听广播，而不是为个别单词而听广播。
&&& 七、在与讲英语的外国人谈话时，我的舌头经常变得笨起来。如何克服？
&&& 在陌生人面前你觉得胆怯，对自己的英语没有自信。为什么呢？因为你怕被
人嘲笑。这种情况尤其会影响讲外语的成年人。（越年轻就越没有顾忌！）你该
怎么办呢？你可以先说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。设想将
情景反过来，外国人在努力与你讲中文。你会怎么办？你嘲笑他们的语病，还是
会去帮助他们呢？许多以英语为母语的人，尤其是那些长期在国外的，了解学英
语的人努力讲英语的情形，一般都会有耐心、宽容地提供帮助。了解到这一点，
你就可以试着与外国人交谈。仔细听，大体弄懂他们谈的是什么。轮到你说话的
时候你可以发表自己的意见。你认为自己可能误解的地方，可以请与你交谈的人
解释，你也可以请他们纠正一两个关键的错误。这样你会慢慢建立起信心。
&&& 八、如何避免&中国式英语&？
&&& 你之所以老是把中文译成英语，是因为你的口语技巧尚未达到让你自信的水
平。你在参加交谈前需掌握四项技巧。它们是：理解、回答、问、说。因此你要
集中提高这些技巧：训练自己理解英语口语，训练自己问问题，训练自己回答问
题，最终说英语。你在掌握了前三项技巧后，就可以水到渠成地掌握最后（也是
最难的）一项：说。
&&& 九、在书中见到我能理解，但我想表达自己的思想时又记不住了？
&&& 你说得对：理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易。这是因为
理解是一种接受性的技巧，而说和写是创造性技巧。我们能理解的远远多于我们
能表达的，我们在使用母语时也是这样。你接受了这个现实之后，应该训练自己
使用那些你能马上回想起的语言表达思想。坚持听英语，尽量多阅读，长此以往，
这将提高你说和写的水平。
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需要帮助择校考研复试：英语口语常见问题及应对方法
<font color="#16全国考研励志群：　　 　
　　2016年研究生入学考试初试的结束意味着复试已经悄然被提上日程。和初试不同，复试不是绝对化的客观性考试，而是一种面对面的交流。如此一来，一些细节性的东西就凸现出来了，在我们英语口试过程当中更是如此，我们应该予以高度的重视，提前做好准备，这样我们方能够知己知彼百战不殆。
　　接下来，本文针对英语口试的细节问题进行分析，希望给广大在准备中的学子们带来帮助。
　　一、复试中的口试要求
　　1、评价标准：
　　(1)语言准确性(语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性)
　　(2)话语的长短和连贯性(内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等)
　　(3)语言的灵活性和适合性(语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应)
　　2、口语测试一般包含如下两部分：
　　第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力(3--5分钟)
　　第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法(7--10分钟)。
　　3、评价成绩一般为：
　　a优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难
　　b良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流
　　c及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流
　　d不及格--不具有口头表达能力
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二、我的听力进步缓慢，我该如何提高呢？
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我想你所提的&时断时续&（说英语）可能是指突然迸发式的说话方式。首先，你必须明白，大多数口头表达是与他人交往的产物。我们很少发表长篇大论，这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能力，然后根据我们所听到的内容作出回答。会话的性质不同，要求的技巧也自然不同。例如：
&交流信息。这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友告诉你他／她在业余时间所喜欢做的事。你仔细听，然后告诉他／她你在业余时间所想做的事。在这种交流中，你一般会大量使用一般现在时。
&叙述。你的朋友用过去时告诉你一段经历（他／她如何误车，然后上班迟到，老板说些什么，等等）。你仔细听，然后讲述你自己的经历。在这种交流中，你一般会使用一般过去时或过去进行时。按时间顺序讲述一个故事较为容易：某事开始于&&，然后叙述正文，最后结束讲述。
&交流看法和观点。你的朋友告诉你他／她对某事的看法，他／她先描述一段场景，然后发表他／她的意见，并给出理由。你仔细听，然后以同样的方式做出回答。你有可能陈述事实（你从报纸上读到的东西），给出一个或几个例子，然后说明你的看法。你很可能用些诸如 In my opinion&，I think&，I agree with what you say，but& 和 I&m afraid I disagree&，I think& 等短语。
五、当我遇见外国人，我所担心的是该谈什么主题。我该怎么办呢？
不错，平时多练习可以提高你的英语口语，但不要光指望遇见外国人（我想你所指的是来自说英语的国家的人）这个办法。如果这样的话，你练习说英语的机会就少多了。首先，经常遇见外国人是不容易的；其次，他们可能不愿被你用来练英语；再者，如果你与一位外国人交谈，你可能会对自己的英语水平不甚清楚，无法表达自己的思想（就像你所提的事例一样）。那么，你该怎么办呢？你可以给你自己创造机会。你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练习英语口头表达能力。你可以定期参加英语会话课，在老师的监督下练习，也可以和与你情况相当的朋友聚会，共同敲定一个谈话的主题。可以选一些你们讲中文时了解或愿意聊的话题。当你心中感到言之有物的时候，你就会找到你所需要用的词来表达你的思想，这是个自明之理。
六、听英语广播时，我有时可以听懂，但不能写下完整的句子怎么办？
如果你在听广播的话，为什么非要写下一个完整句子呢？广播的播音通常是段英语口语。它并不是听写。我想你所说的是你没有抓住单个单词的意思。我的建议是：在听广播时，不要试图抓住个别单词的意思，要集中注意力听完整的句子，尽力抓住全文的意思。也就是说你一定要根据上下文判断新单词的意思。要训练自己为理解文章的意思而听广播，而不是为个别单词而听广播。
七、在与讲英语的外国人谈话时，我的舌头经常变得笨起来。如何克服？
在陌生人面前你觉得胆怯，对自己的英语没有自信。为什么呢？因为你怕被人嘲笑。这种情况尤其会影响讲外语的成年人。（越年轻就越没有顾忌！）你该怎么办呢？你可以先说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。设想将情景反过来，外国人在努力与你讲中文。你会怎么办？你 嘲笑他们的语病，还是会去帮助他们呢？许多以英语为母语的人，尤其是那些长期在国外的，了解学英语的人努力讲英语的情形，一般都会有耐心、宽容地提供帮助。了解到这一点，你就可以试着与外国人交谈。仔细听，大体弄懂他们谈的是什么。轮到你说话的时候你可以发表自己的意见。 你认为自己可能误解的地方，可以请与你交谈的人解释，你也可以请他们纠正一两个关键的错误。这样你会慢慢建立起信心。
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