婴儿叫爸爸的声音mp3很急促换词语不改变句子

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教辅资料-人教版小学语文三年级上册单元练习题 全册.doc 103页
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教辅资料-人教版小学语文三年级上册单元练习题 全册
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人教版小学语文三年级上册第一单元练习题看拼音、写词语。Pingbàchuāndàihúdiéwánshuǎhuābàn()()()()()diàoyúguānchábiànziyǒngqìfènlìpānpá()()()()()()jūránfēngdǐngtiàowǔcūzhuàngfèngwěizhú()()()()()sìhūfāchànpāndēngjìyújìniànhébìng()()()()()()tiěliàntóngzhōngkǒngquèshǐjìnróngmáo()()()()()jiǎzhuānghélǒngshǒuzhǎngshānfēngyǎngwàng()()()()()Zánmenpáshāncāngbáizhāohugànjìnzhèxiē()()()()()()多音字组词。假(jiǎ)()好(hǎo)()劲(jìn)()假(jià)()好(hào)()劲(jìng)()朝(cháo)()晃(huǎng)()似(sì)()朝(zhāo)()晃(huàng)()似(shì)()更(gèng)()好(hǎo)()间(jiān)()更(gèng)()好(hào)()间(jiàn)()盛(shèng)()都(dōu)()削(xiāo)()盛(chéng)()都(dū)()削(xuē)()辨字组词。评()带()湖()耍()坪()戴()蝴()要()钓()趣()些()状()钩()取()此()壮()辨()辩()仰()拢()辫()瓣()迎()扰()绒()经()终()峰()线()劲()忠()锋()在括号里填上合适的词语。()的国旗()的服装()的老师()的枝干()的粉墙()的读书声()的清香()的微笑()的孩子()的歌声()的劳动()的田野()的铜钟()的老人()地观察()招呼()热闹()舌头()翅膀()力量()黎明()的草地()的小路()的服装()的山峰()的舞蹈()的目光近义词。玩耍——()快乐——()笔陡——()喜爱——()观察——()鼓舞——()居然——()汲取——()鲜艳——()敬爱——()安静——()古老——()穿戴——()好奇——()飘扬——()绚丽多彩——()仔细——()常常——()发颤——()犹豫——()奋斗——()劳累——()勤劳——()甜蜜——()反义词。粗壮——(纤细)喜爱——()盛开——(凋谢)合拢——()鼓舞——()勤劳——(懒惰)安静——()古老——()洁白——()鲜艳——(素雅)快乐——()可爱——()有趣——(乏味)仔细——()笔陡——(平坦)始——()黎明——(黄昏)升起——(降落)七、选词或者拼音填空。带戴待代1、妈妈()我去爬山。2、今天放学时,因为妈妈下班晚了,我等()了好久妈妈才回家。3、上学期我学习特别努力,老师让我()表优秀学生在全班家长会上发言,我高兴极了。4、奶奶()着老花镜给我缝补衣服。武舞午1、我参加了学校举行的()术表演,并拿了一等奖,真高兴。2、我长大后,想当一名()蹈老师。3、中(),妈妈在睡()觉,我们不能吵闹。怒放盛开1、当蒲公英()的时候,这片草地就变成金色的了。2、夏天,花坛里鲜花(),引来了许多蜜蜂和蝴蝶。jiàojué1、它和我们一起睡午觉(),和我们一起起床。2、我们要时刻提高觉()悟,不要上坏人的当。Cháozhāo1、弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝()着我脸上吹。2、朝()霞不出门,晚霞行千里。3、李白是唐朝()的大诗人。4、他摘掉头盔,露出一张充满朝()气的脸。Shèngchéng1、当蒲公英盛()开的时候,这片草地就变成了金色的了。2、我已经学会了给爸爸、妈妈、爷爷奶奶盛()饭了。hǎohào好()听好()奇美好()叶公好()龙jiǎjiàfāfàxiāngxiàngsìshì假()装假()期白发()发()现相()信照相()似()的似()乎辩辨辫瓣()析()子争()()别()论()护()认花()编小()草帽()分()西瓜()按要求写句子。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。(改成被字句)。2、照样子补充句子。例:小鸟在林中歌唱。(可爱的)小鸟在林中(欢快地)歌唱。(1)、国旗在校园里飘扬。()国旗在校园里()飘扬。(2)、影子在粉墙上摇晃。()影子在()粉墙上摇晃。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(仿写比喻句。)劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。(缩句)参考答案:孩子们进入梦乡。蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写一个拟人句)。6、修改病句。(1)、夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。(2)、我发现看见草地是金色的。九、快乐阅读(一)去年,我种了株丑菊,天天盼着它开花。今年“五一”节,沉睡了一年的丑菊忽然打了苞,我高兴极了。起初,底窄头宽的绿蕊中夹了一个绿色小球,非常小,只有小绿豆大。长了几天
正在加载中,请稍后...按要求改写句子. (1)走路的时候.我不小心挡住了机器人. “把 字句 “被 字句: (2)从去年暑假开始.小东就闹着要爸爸妈妈带他去科技馆参观. 改变词的顺序.意思不变: (3)我爸爸的同学来了. 改变词的顺序.意思改变: 题目和参考答案——精英家教网——
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按要求改写句子。
(1)走路的时候,我不小心挡住了机器人。
“把”字句__________________________________________
“被”字句:________________________________________
(2)从去年暑假开始,小东就闹着要爸爸妈妈带他去科技馆参观。
改变词的顺序,意思不变:_____________________________
(3)我爸爸的同学来了。
改变词的顺序,意思改变:_____________________________
科目:小学语文
来源:小学毕业考试语文模拟试题
按要求改写句子。
这又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。(改为反问句)
________________________________________________________
科目:小学语文
来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第十册
按要求改写句子
小溪向前流着。
改为拟人句:________________________
科目:小学语文
来源:轻松练习15分(练习卷)小学语文第九册
阅读短文回答问题
  竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。竹竿(  )是建筑材料,(  )是造纸原料;竹皮可以编织竹器;竹沥和茹可供药用;竹笋(  )味道鲜美,(  )还可以助消化,防便秘。∥
  我赞美竹子的无私奉献精神,更欣赏竹子那顽强不屈的品格。
  当春风还没融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展身子,吮吸着雪水,春雨一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿衣,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不畏压力的强大生命力,这是一种人们看不见的而确实存在的品格。∥
  自古以来,它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺术家所雕刻,游人所向往。
  竹子的品格体现了我们中华民族自强不息,不屈不挠的民族精神。我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?∥
1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.文章已用“∥”分好段,写出段意。
&& ________________________
3.按要求改写句子
& (1)它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”。
  & 改成“把”字句:________
&(2)我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?
  & 改成陈述句:________
4.用“--”划出文中的过渡句。
5.作者从竹子可以作为________、________、________、
&& ________、________ 来说明竹子“全身是宝”。
6.把第二段中表示竹子生长过程的动词找出来,写在横线上。
&& ________________________________________
&& 竹子的品格是什么?以竹子的品格而想到我们每个人需要的是什么精神?
&& ________________________________________
科目:小学语文
按要求改写句子。
我不小心把王雪的杯子给摔坏了。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
科目:小学语文
阅读短文,完成练习。
  孟子名叫孟轲,是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说,在历史上有“亚圣”的称号。
  孟子的父亲去世很早,对孟子的教育,可花费了他母亲不少的心血。
  孟子五岁时,跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初,他和小朋友站得远远地看热闹,时间一长,也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏:用泥巴做棺材,再做个泥人放在里面,两个小朋友前面抬,孟子和另外几个跟在后面哭,咿咿唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们玩这种游戏,心里很发愁:这可怎么得了,将来孩子能成个什么样的人哪!于是,她决定搬家。
  孟子的家搬到城里来了,在一个市场的旁边。市场可热闹了,从早到晚,人来人往,买的、卖的、男的、女的,什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了,成天在人群里转来转去,骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的,什么样的新鲜事他都看到了。没过几天,孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过:孩子成天不学好,可怎么得了,将来会变坏的。于是,她决定再搬家。
  这次孟子的家搬到了学堂旁边,他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学,见了老师还鞠躬。有时,老师领着学生演习各种礼节和仪式,孟子看会了,也就跟着做起来,见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式,他就模仿;学生唱歌,他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的孩子了。
  孟子的母亲看到儿子的进步,情不自禁地笑了。
1.解释下列词语。
(1)情不自禁:_________________________________
(2)彬彬有礼:_________________________________
(1)中国古代有两个很有名的思想家、教育家,人称“孔孟”,“孔”指的是________,名叫________;“孟”指的是________,名叫________。
(2)孟子总共搬了三次家,第一次住在________,第二次住在________,第三次住在________。
3.按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
(1)改成“把”字句:____________________________
(2)改成“被”字句:____________________________
4.给第三、四、五自然段各加一个小标题。
________  ________  ________
5.对这篇文章主要内容的概括,下列哪个词语的表述是恰当的?请在括号里写“T”。
事不过三(  )知错就改(  )
三人行,必有我师(  )择邻而居(  )
投机取巧(  )知子莫如父(母)(  )
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