用力将一个物体压在竖直墙上，物体会受到向上的静摩擦力的作用，如果再给物体施加一个力，使它沿墙平移动，除受滑动摩擦力外还受静摩擦力吗？
首先，物体运动起来之后，所受的摩擦是动摩擦，物体不再受静摩擦。
其次，要使物体沿水平方向运动，所施加的外力不可能是水平力，所施加的外力一定是斜向上的力。
其他答案（共12个回答）
说明竖直向上的分力和重力是一对平衡力，在竖直方向上没有力故没有相对运动趋势。所以不存在静摩擦力，只有水平方向上动摩擦力。
物体运动起来后应该是没有静摩擦力的．
首先，既然叫＂静＂摩擦力，就说明相互接触的物体之间应该是没有相对运动的．物体被推动之后，物体和墙之间有相对运动，产生的应该就不是静摩擦力了．
其次，考察一下水平向外力增大到恰好使物体在墙上运动时的情况．
虽然重力或水平外力本身都小于最大静摩擦力，但是如果它们的合力大于最大静摩擦力，那么物体应该还是会滑动，方向就是合力的方向（即斜向下）．
不过实际情况里提供竖直方向摩擦力的不止物体和墙的接触面，还包括手（或者别的东西）和物体的接触面．并且为了提供持续的压力，这个接触面一般是要设法保持没有相对运动的．如果这个接触面的摩擦系数足够，那么相当于独立地提供了竖直方向静摩擦力．于是不管物体在墙上如何滑动，这部分静摩擦力会保证物体竖直方向上没有位移．
最后，虽然物体由静止到滑动的过程也算一个突变，具体如何得靠实验来确定，但是在现实生活里也能找到类似的情况．
比如，汽车刹车的时候如果刹车装置对车轮的压力过大使车轮无法转动，那么车轮与地面产生滑动摩擦力而不是滚动摩擦力，这时横向的外力可能是车产生横向滑动而影响行驶的稳定性．
再比如，有些赛车镜头里，前轮刹住而让后轮高速转动起来，于是车的后部就会产生横向摆动的现象．
希望没有误导的地方。
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球在水平平整的地面上向右滚动时，受到向左摩擦力的作用，如图。
1球刚刚与地面相接触，由于球具有向右运动的惯性，而与地面相接触，刚开始地面给...
答: 蜂蜜的小趣闻原始的采蜜方式是蜂农爬在树上冒着被蛰和摔下来的风险在高高的树杆上将一篮篮蜂巢放下来递给守侯在树下的伙伴，随后人们用双手从蜂巢中挤出金黄色的蜂蜜，过滤...
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运动和力总复习 投稿：许陽陾
第一节【考点1】阻力对物体运动的影响 牛顿第一定律力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。(题型1) 探究阻力对物体运动的影响例1：在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验： ⑴如图所示，让小车从…
青春与法伴你行-----2010年湟中一中法制讲座清华大学支教老师：何乐迪各位同学大家好。法律素质在现代越来越频繁地出现在各种场合。作为一名中学生，具有基本的法律素质是走入社会的前提。所以今天借这个机会，我和大家一起来探讨一些中学生会遇到的法律问题今…
沅陵县人口和计划生育局对被执行人陈建新、张银玲计划生 育行政征收一案_______________________________________________________________________________________ （20…
【考点1】阻力对物体运动的影响 牛顿第一定律
力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。
(题型1) 探究阻力对物体运动的影响
例1：在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
⑴如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的
力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 ⑵每次都让小车从同一斜面的
位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
⑶减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的 条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越
，小车运动速度减小得
。 ⑷进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做
解析:(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力二力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．(2)每次都让小车从同一斜面的
相同高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的初速度．(3)由实验结果可知，
在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远．(4)若
水平面绝对光滑时，小车会在水平面上做匀速直线运动，由此可知物体的运动不需要力来维持．
(1)重；支持力；(2)相同高度；(3)小；远；(4)匀速直线
【考点2】牛顿第一定律
1、 牛顿第一定律 ：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律是在大量实验的基础上，经过推论得出来的。
（2） 牛顿第一定律告诉我们：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。
(题型2)对牛顿第一定律的理解
例2、目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么
探测器将（
A.沿原路返回地球
B.沿原方向做匀速直线运动
C.沿原方向做加速运动
D.沿原方向做减速直线运动
解析：根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然
不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动。
原来静止的物体不受力
原来运动的物体不受力
永远保持静止状态 永远做匀速直线运动
例3、对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（
A. 一切物体都有惯性。
B、物体不受力的作用时，也能运动
C、物体受到力的作用，运动状态一定改变。
D、物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用。 解析：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，故A正确；物体不受力的作用时，保持静止或匀
速直线运动状态，故B正确；物体受平衡力作用，运动状态不变，故C错误；力是改变物体运
动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到力的作用。故D错误。
2、 惯性 ：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质 (静止物体有保持静止的性质，运动物体
有保持运动的性质。)
? 一切物体都有惯性。
? 不同的物体惯性大小不同。惯性仅与物体的质量大小有关，质量越大、惯性大。惯性与外力、
运动状态无关。惯性大小是指运动状态改变的难易程度。惯性大运动状态难以改变。
? 惯性是物体固有的一种属性，它不是力。惯性是每个物体都有的，惯性只有大小，没有方向，
所以把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”都是错误的。
(题型2) 惯性及其利用
例2、关于惯性，下列说法中正确的是（
A.物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大
B.物体在高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C.当物体没有受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，物体不受外力时才有惯性
D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都有惯性
解析: 惯性仅与物体的质量大小有关，质量越大、惯性大。惯性跟物体的状态无关.
A物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大,,这是错误的.
B物体在高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大，错误的，惯性跟速度无关。
C.当物体没有受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，物体不受外力时才有惯性,错
误，任何情况下都有惯性D.惯性是物体的固有属性任何物体在任何情况下都有惯性。
例3、 沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。小红用下面几句话解释了这一过程：
①灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了
② 一手拿着粘有灰尘的衣服，用一只手轻轻拍打；
③灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态；
④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来：
这四句话最合理的排列顺序是
A、②③④①
B、②③①④
C、②④①③
D、②④③①
解析：一手拿着粘有灰尘的衣服，用一只手轻轻拍打，衣服由于受到力的作用力，由静止变为
运动，而衣服上的灰尘由于具有惯性要保持原来的静止状态，灰尘和衣服就会分离，并在
重力的作用下脱落下来。故这四句话最合理的排列顺序是②④③①。答案为D
1、用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将（
B、不发生变化
D、立即变为零
2、如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左
做匀速直线运动．当小车遇障碍物而突然停止运动时，
车上的木块将（
A、立即停下来
B、立即向前倒下
C、立即向后倒下
D、仍继续向左作匀速直线运动
3、下列几种说法中，哪一种正确
A 有力的作用，物体才能运动
B 要改变物体的运动状态，就必须有力作用在物体上
C 有力对物体作用，物体的运动状态就一定改变
D 力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状
4．如图所示，现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，
这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（
A．汽车速度太慢
B．汽车转弯
C．汽车突然启动
D．汽车前端发生严重撞击
5、 下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（
A 跳远运动员跳远时助跑
B 拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C 小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
D 锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上
6、甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只
静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（
A．向甲运动
B．向乙运动
C．静止不动
D．在原位置转动
7、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，
则列车的运动状态可能发生的变化是（
（1）列车突然向右启动；
（2）列车突然向左启动；
（3）列车向右运动时突然刹车；
（4）列车向左运动时突然刹车．
A．（1）或（2） B．（1）或（3） C．（2）或（3） D．（2）或（4）
8、汽车做直线运动时，乘客不发生倾倒，则下列分析正确的一项是
A．前者有惯性，后者没有惯性
B．前者没有惯性，后者有惯性
C．两种情况都没有惯性
D．两种情况都有惯性
9、坐在原来做匀速直线运动的汽车里的人，身体突然向右倾斜，这可能是因为
A、汽车正在加速
B、汽车正在减速
C、汽车正在向左拐弯
D、汽车正在向右拐弯
10、下列情景中利用惯性的是
A、驾驶员要系好安全带
B、禁止汽车超载行驶
C、公交车启动时，提醒乘客抓好扶手
D、将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头
11、小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（图1）；过了一会不小心脚踩到
一块西瓜皮，身子向后摔倒（图2），对这两种情景，下列解释合理的是（
A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态
C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态
D．后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
112、端午节，在太原市晋阳湖进行龙舟赛，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟
快速前进，这说明物体间力的作用是
的；龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由
，龙舟仍会继续向前运动。
13、2012年6月，我市首批“长鼻子”校车（如图所示）投入使用。乘坐校车时要求学生系好安全
带，这是为了防止汽车紧急刹车时，由于学生具有
而造成伤害。校车行驶过程中，同
学们感觉到路边的树木在往后退，这是以
为参照物的。
14、悬挂悬挂在匀速直线行驶的火车车厢中的一个小球，原来处于静止状态．如果小球突然摆向火车
行驶方向，说明此时列车是在
运动；如果发现小球向后摆动，说明列车此时是在
动；如果小球突然摆向火车行驶方向的右侧，说明火车是在向
15.（1）如图甲所示，箱子静止在水平地面上，画出它受到的力的示意图。
（2）下图所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性，它将
继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图。
第二节 二力平衡
【考点1】二力平衡
1、平衡状态：物体在受到两个力（或多个力的）作用时，如果能保持静止或匀速直线状态，我们就
说物体处于平衡状态。
2、平衡力:使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力.
(如桌面上的书是静止的，它受到重力和桌面的支持力是一对平衡力.)
3、二力平衡：一个物体，同时受到两个力的作用，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就
说这几个力相互平衡。
? 如果物体处于平衡状态，则物体一定受到平衡力。如搬而未起，推而未动，实际隐含的意思
是静止，物体受平衡力的作用。
平衡状态和平衡力的判断
例1、判断下列物体处于平衡状态的是(
Ａ.随传送带一块上升的物体
Ｂ.正在起步的汽车
Ｃ.悬吊着的电灯
Ｄ.围绕地球转动的卫星
Ｅ.匀速上升的电梯
解析：力与运动的关系如下：（1）不受力或受平衡力时物体处于静止或匀速直线运动状态，即运动
状态不变；（2）受非平衡力时物体做变速运动，即运动状态改变。
例2、在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（
A. 文具盒受到的重力和文具盒对水平桌面的压力
B. 文具盒受到的重力和水平桌面对文具盒的支持力
C. 桌面对文具盒的支持力和文具盒对水平桌面的压力
D.桌子受到的重力和文具盒对水平桌面的压力
解析：A．文具盒受到的重力和文具盒对水平桌面的压力，二者的方向是相同的，不符合二力平衡的条件；B．文具盒受到的重力和水平桌面对文具盒的支持力，都是作用在同一物体上，并且大小相
等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件；C．文具盒受到的支持力和文具盒对水
平桌面的压力，尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是它们是作用在两个不同的物
体上的，不符合二力平衡的条件；D．桌子受到的重力和文具盒对水平桌面的压力，二者方向相同，
尽管作用在相同的物体上，不符合二力平衡的条件．
二力平衡的条件：
二力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、并且作用在同一直线上。
? 判断二个力是不是平衡的方法 ： 就看这四个条件是否同时具备，缺一不可。
? 二力平衡条件的应用：
可以判断物体是否受力平衡
可根据一个力的大小和方向，确定另一个力的大小和方向。
（如：电灯重1N,根据二力平衡的条件，则绳对灯的拉力大小也为1N.方向竖直向上。）
? 平衡力与相互作用力比较：
例3、平衡力与一对相互作用力的异同：
(题型2) 二力平衡的条件及探究
例4、如图3所示，A、
B、C、D四图中，F1、F2是一对平衡力的是
解析:由A图可知，二力分别作用在两个物体上，二力不是一对平衡力，物体不能处于平衡状态，由B图可知，二力不在同一条直线上，不是一对平衡力，物体不能处于平衡状态。C图中的二力符合平衡力的条件，是一对平衡力。D图中的二力作用在同一条直线上，但二力的大小不相等，二力不是一对平衡力。
例5、在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1） 设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，
（2） 其原因是_______________________________________________。
（3） 实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小
车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究
二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是
____________________。
解析：桌面越光滑，小车受到的摩擦力越小，对实验产生的误差越小；扭转一个角度，两个力的作
用不在同一直线是上，无法探究二力平衡的条件。
1、一个木箱静止放在水平地面上，则下列说法正确的一项是
A．木箱所受重力和木箱对地面的压力是一对平衡力
B．木箱所受重力和地面对木箱的支持力是一对平衡的力
C、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡的力
D．木箱没有受到力的作用，所以静止不动
2、五一节期间，小华一家坐火车外出旅行。他在水平匀速直线运动的车厢内做了四个简单的实验，
下列情形成实际相符的是(
3、一个重10N的物体，在光滑的水平桌面上运动，为了使它保持匀速直线运动状态，需要
给它施加的外力是 （
B. 大于10N
C. 小于10N
4、一条轻质绳的一端固定，在另一端加上一个水平力，当力达到1000N 时就会被拉断，若用此绳拔
河，两边的拉力都是600N，则绳子（
A．一定会断
B．一定不会断
C．可能断，可能不断
D．会不会断，无法确定
5、在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正
A．朝与游轮运动方向一致跳的最远
B．朝与游轮运动方向相反跳的最远
C．朝与游轮运动方向一致跳的最近
D．朝各个方向跳的都一样远
6．妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。于是联想到许多物理知识，其中错误的是（
A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了
B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用
C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
7、重50N的物体放在水平地面上，当它受到20N的竖直向上拉力作用，仍处于静止，则下列说法正
A．物体受到的合力等于30N
B．物体受到的合力等于70N
C．物体受到的合力等于零
D．物体受到的拉力跟重力是一对平衡力
10、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力
A、肯定是平衡力
B、肯定不是平衡力
C、可能是平衡力
D、无法确定
①甲图中两物体均处于静止状态；
②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2 m／s的速度做匀速直线运动；
③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20 m／s的速度做匀速直线运动。
比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是(
A三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
B三种情况下，A在水平方向都不受力
C ①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D ①中A在水平方向不受力，②、⑧中A在水平方向都受力且受力相同
10、吊车以1m/s的速度将1×104N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是
N；若吊车改为以2m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是
11、雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=
（用上述字母表示）．若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G
f（填“＜”、“=”或“＞”）；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是
12、在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于
状态进行研究．图中（a）、（b）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在
，物体才能平衡．图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于
13、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如
图所示是可供选择的两种探究方案。
（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是
（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的
对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不 在
上的两个力对物体平衡的影响。
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？
第三节、摩擦力
[考点1 】摩擦力
1、滑动摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动
的力，就叫摩擦力。
2、 动摩擦：物体发生相对运动时，所产生的是动摩擦
静摩擦：物体有相对运动的趋势时，所产生的是静摩擦
? (静摩擦力的大小：根据二力平衡的条件，物体所受到的静摩擦力的大小始终与外力的大小相等。
当外力逐渐增大时，静摩擦力也随之增大。当外力增大到某一数值时，物体开始运动，这时静摩擦达到最大值，我们把此时的静摩擦力叫做最大静摩擦力。
3、产生的条件：
（1）两个物体要相互接触、相互挤压；（2）有相对运动或相对运动趋势；（3）接触面不光滑
4、摩擦力的方向：摩擦力总是阻碍物体相对运动，（或相对运动的趋势），所以摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，（或与物体相对运动趋势的方向相反）。（摩擦力不一定是阻力）
（题型1.）摩擦力方向的判断
例1、爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到
的摩擦力是______摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向______；当他抱住杆滑下时,他的身体受到的是_______摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向______。
解析：摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反或物体相对运动趋势的方向相反。 因为该同学做匀速运动，所以摩擦力和重力是一对平衡力；因为手和杆之间没有发生相对运动，只是有相对运动的趋势，故手受到的摩擦力是静摩擦力，方向向上；当他抱住杆滑下时,他的身体受到的是滑动摩擦力，方向是向上的。
例2、冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的.他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大.如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是(
A、 滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B、蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C、a鞋底是橡胶会滑得更远
D、a鞋底是塑料会滑得更远
解析:滑行时冰对a鞋的摩擦力向左，故A
错误;蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向右，故B错误; a鞋底是橡胶，则由于接触面粗糙程度较大，所受的摩擦力较大，所以会滑得较近，故C错误.D正确
【考点2】影响滑动摩擦力的大小的因素：
滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关，有跟接触面的粗糙程度有关，压力越大，滑动摩擦力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
? （滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小无关，与物体的运动快慢无关，它只与压力的大小和接
触面的粗糙程度有关）
（题型2）影响摩擦力大小的因素
例2、为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学作了如下图21所示的实验。
（1）实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做
运动，因为这样可使弹簧测力计的示数表
（2）甲、乙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与
（3）甲、丙两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与
（4）上述实验采用了
的研究方法。
答案:匀速直线运动、摩擦力
接粗面的粗糙程度
控制变量法
【考点3】增大和减小摩擦的方法
⑴ 增大有益摩擦力的方法：增大压力、使接触面更粗糙、变滚动为滑动(如火车，汽车在紧急刹车时，
车轮只滑不滚，车停的就快。)
⑵ 减小有害摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此
分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
（题型3.）摩擦的利用与防止
例3、摩擦无处不在,在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦,有时需要减小有害摩擦,下列
叙述中,属于增大有益摩擦的是
A.螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽
B.旱冰场冰场的地面做得很光滑
C.自行车的转动部位要经常加一些润滑油
D.行李包的包底上装有四个小轮
解析:A、螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽，是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的，
故A正确；B、旱冰场冰场的地面做得很光滑，是通过减小接触面的粗糙程度的方法来减小摩 擦的，故B错；C、自行车的转动部位要经常加一些润滑油，使接触面脱离，减小摩擦，故C 错；D、行礼包的包底上装有四个小轮，用滚动代替滑动，减小摩擦，故D错．
例4、下列事例中，是通过什么方式来改变摩擦力的大小的.
（示例：锁生锈不好开时，可将少量食用油注入锁孔就容易打开.
通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力）
(1)冬天马路上结冰，可在冰面上撒些渣土，就更安全.____________________
(2)雪橇的底部要做得光滑一些:________________________。
(3)自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下.____________________
(4)搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动.____________________
解析：冬天马路上结冰，可在冰面上撒些渣土，就更安全.通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
雪橇的底部要做得光滑一些，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力
自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下.通过增大压力来增大摩擦力；
搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动.通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力；
1、摩擦无处不在,在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦,有时需要减小有害摩擦,下列
叙述中,属于增大有益摩擦的是
A.螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽
B.旱冰场冰场的地面做得很光滑
C.自行车的转动部位要经常加一些润滑油
D.行李包的包底上装有四个小轮
2、汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过_______来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目
的是_______摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_______，从而增大闸皮与车
轮间的滑动摩擦力
3、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米
袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下
列小题请选填以下合适的字母标号)
A．受到方向向右的摩擦力
B．受到方向向左的摩擦力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为________。
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为________。
(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为________。
4．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以
下分析中，正确的是（
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
5、当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是
A、手对罐的压力与罐对手的压力
B、罐受到的重力与手对罐的摩擦力
C、罐受到的重力与手对罐的压力
D、罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
6、下列事例中，能减小摩擦力的是
A、运动鞋鞋底有花纹
B、行李箱下安装两个轮子
C、骑自行车刹车时用力捏闸
D、在冰冻路面上撒沙子
7、以下事例中，属于有害摩擦的是
A、走路时鞋底与路面间的摩擦
B、机械运转时轴承与滚珠间的摩擦
C、拿东西时手与物品间的摩擦
D、写字时粉笔与黑板间的摩擦
8、小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是
A、人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B、人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C、人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D、桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力
9、某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力
(选填“大于”、“小
于”或“等于”)汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于
，还会继续前进一段距
离。汽车在淋湿的路面上行驶，交通事故要多些，原因是汽车所受到的摩擦力
大”或“较小”），容易打滑。
10.如图，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的
摩擦力方向是 向
（填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成
凹凸不平的花纹，这是采用
来 增大摩擦的。
11、如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平
推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图a），那么
物块B受到的摩擦力为_________N，若将物块B取下与物块A并
列，再让它们一起在水平地面上匀速前进（图b），那么需要的水
平推力为___________N。
12、如图甲所示，重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直
磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为
N；若对铁块
施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，
如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为
13、一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应
（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水
平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为
14、如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程
简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块A轻
轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作
速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向
（选填“向左”或“向右”）。经过较短时间后，煤块
随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力
。（选填“为零”、
“方向向左”或“方向向右”
15、如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮
的细绳与桌面上质量为0.4千克的木块相连。当小盘内放有重力为0.5牛的
砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为______牛；当小盘内
放有重为0.6牛的砝码时，木块正好做匀速运动，当小盘内放上重为0.7牛
的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，
此时木块所受到的摩擦力大小为______牛。
16.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，
弹簧测力计示数如图所示。根据____________知识可知，木块所受的滑动
摩擦力为_______N．
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。
他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题
第一节【考点1】阻力对物体运动的影响 牛顿第一定律力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。(题型1) 探究阻力对物体运动的影响例1：在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验： ⑴如图所示，让小车从…
第一节【考点1】阻力对物体运动的影响 牛顿第一定律力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。(题型1) 探究阻力对物体运动的影响例1：在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验： ⑴如图所示，让小车从…
第一节【考点1】阻力对物体运动的影响 牛顿第一定律力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。(题型1) 探究阻力对物体运动的影响例1：在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验： ⑴如图所示，让小车从…
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